下面是范文網(wǎng)小編整理的怎么樣做好開場白3篇 如何做好開場白，供大家參閱。

怎么樣做好開場白1

　　培訓師應如何做好開場白 培訓師應如何做好開場白，這是很多講師朋友關(guān)注的問題，因為我們都知道這是一個兩分鐘的世界，你只有一分鐘展示給人們你是誰，另一分鐘讓他們喜歡你，其實對于培訓師來說，開場白的前30秒至關(guān)重要，往往會影響到整個培訓課程的成敗。和各位優(yōu)秀的培訓師朋友們一起分享，在培訓的過程中應該如何做好開場白，以及培訓師開場白的禁忌等，提升我們的授課滿意度。培訓師開場白的幾點禁忌

　　人們都知道開場白的重要性,也在有意識的提高開場白的效果,但是由于多種原因,在開場白中往往會犯各種形式的錯誤.盡量減少失誤,掉入一些誤區(qū),可以有效的提高開場白和整個培訓的效果.所以了解開場白的一些禁忌非常重要.一、不要直奔主題

　　很多講師,一上臺來就習慣性的直奔主題,看似重視時間,實際上,觀眾的注意力和思維還沒有轉(zhuǎn)到講師身上和培訓中來,這樣的培訓效果是會受很大影響的.因為成年教育和在校教育是不一樣的。

　　在校的學生,他們已經(jīng)有思維和習慣,只要進教室就意味著學習的開始,所以不需要太多的開場白,直奔主題是對的,但是成年人已經(jīng)離開校園多年,已經(jīng)沒有進教室就學習的習慣,集中注意力是需要時間的。

　　朋友們可能會認為既然主持人已經(jīng)宣布培訓正式開始,而且可能已經(jīng)有了開場白,如果講師再講是否在重復.實際上不是的,因為學員來是聽你的培訓的,你才是培訓的主角,千萬不要拱手讓給他人。所以，請記?。骸爸鞒秩耸切加螒蜷_始的裁判,你才是帶領(lǐng)大家一起游戲的隊長和教練”。

　　二、不要沒完沒了

　　與第一點“直奔主題”相反的是,培訓師容易犯的另一個錯誤是:開場白沒完沒了.好象永遠進入不了主題,.這有幾種原因.第一是因為性格原因,活潑型性格的講師天性好侃,尤其是善于講故事和笑話,也深受觀眾喜好,所以就更大的發(fā)揮,有時會忘了進入主題。

　　另外一種情況是講師準備不充分,對于主題內(nèi)容的內(nèi)容不是太豐滿.但是為了滿足課時,所以只有在開場白上多下功夫.還有一種情況是:某些講師自我表現(xiàn)欲望很強.尤其是在講自己的成功故事時侃侃而談,得意忘形.等等。

　　開場白就是開場白,就像開胃菜一樣,吃了開胃菜,不要忘了主菜。

　　三、不要反復強調(diào)主題和內(nèi)容

　　反復強調(diào)主題和內(nèi)容,是講師在開場白中易犯錯誤之一.講師的本意是為了強調(diào)主題和內(nèi)容的重要性,同時也是暗示培訓的重要性,希望引起觀眾的重視和配合.適當?shù)膹娬{(diào)是應該的,也是必須的,也是開場白的主要作用之一.也引起觀眾的好奇。

　　但是如果反復強調(diào)主題和內(nèi)容.這會有喧賓奪主的不好效果.沒有把開場白和主講內(nèi)容區(qū)分.同時還會讓觀眾失去興趣,因為講師已經(jīng)強調(diào)很多次了,觀眾感覺已經(jīng)完全了解了,所以就不需要再聽了。

　　另外細心多疑的觀眾心里會想：“這講師怎么只講這些呀.是懷疑我們的智商呢還是講師自己沒有講的了？”同時反復強調(diào)主題也是講師不自信的不經(jīng)意的流露.越是不夠自信的東西才需要反復強調(diào)。

　　在開場白中適當強調(diào)主題和內(nèi)容就可以了,培訓師不是祥林嫂。

　　四、不要過多解釋為何培訓

　　過多的解釋和強調(diào)為什么要參加這堂培訓的的做法和上面的比較相似的錯誤.這是講師為了引起觀眾的重視和注意,制造一個“師出有名”的感覺,實際上只會適得其反。

　　太多的強調(diào)只會說明內(nèi)心的心虛,其實既然組織了這次培訓,大家都已經(jīng)來到這里,說明大家至少在“這次培訓是值得的”這點是達成了一致的,至少是暫時一致,要讓學員繼續(xù)呆下出,是看你實實在在的內(nèi)容,和提供給學員真實有效的東西。

　　只是靠嘴里大談重要性,那只是講師自己認為的,并不是學員真正感受到的.沒有實在的內(nèi)容會讓學員反感的。讓后面的內(nèi)容來做最好的解釋吧！

　　五、不要示弱，乞求掌聲和支持

　　示弱.甚至于企求掌聲,是講師最不應該在臺上做的.但同時也是最易犯的錯誤。就象上文說的,培訓不僅僅是游戲,還是一場戰(zhàn)爭.是講師與學員是心理上的斗智斗勇的對抗,尤其是在培訓的剛開始。

　　每堂培訓，總有一部分總喜歡挑刺的學員,一旦講師示弱,那就完了,講師一開場就被人家打下去,以后再想回來就太難的,一旦控制不了場面,再好的內(nèi)容都無法正常的傳遞和溝通,就是那些想積極配合的學員也無法安心順利的進行。

　　所以象“我有些緊張,希望大家多些掌聲,”這樣的話絕對不可以出自于一個專業(yè)培訓師之口.再好的現(xiàn)場感覺一下子就下去了。同時講師不是娛樂明星,他們可以說：“掌聲在哪里？”但是你不可以,因為你是講師!因為.講師,你的名字不叫“弱者”講師永遠明白自己的身份,在人格上大家是平等,在生活中大家是朋友,互為老師,但是在講臺上.老師就是講師!在臺上,就有絕對的權(quán)威,講師并不是在任何方面都是堪稱老師,但是至少在你正在講的,你就有資格做老師!(當然,如果你認為自己沒有資格當老師,那就沒有資格上臺,更沒有資格誤人子弟!)“我的地盤我做主！”講師,這就是你在臺上的心態(tài)!

　　六、不要裝腔作調(diào)假抱歉

　　如果說以上的“示弱”是因為新手自信心和經(jīng)驗不足大家還可以理解的話，那些企業(yè)領(lǐng)導，部門官員，培訓大師們一上臺就來：“今天沒有做什么準備，講得不好的地方請大家原諒”這些讓人一聽就倒味的官腔真的讓人深惡痛絕。臺下的人會怎么想：“你沒有做準備還講什么講。不是耽誤大家的時間嗎”？話沒有說完，就掏出厚厚的發(fā)言稿：“今天我為大家主要講以下幾點，十個大點，每點有八個小點，每小點有六個的分點?！边@樣以前在笑話中出現(xiàn)的場景現(xiàn)在少了。

　　但是那種“我講的只是自己的看法和認識，不一定是對的，大家自己根據(jù)具體情況運用“這樣的說法是比比皆是。學員心理會想：“你如果自己都不敢肯定自己是對的，還講什么講？另外，那到底你講的是什么地方是對的，我們該聽該學習哪方面呢？”可以想象當講師在接著講正文的時候，學員在干什么？他們不是在學習，而是在區(qū)分究竟哪句話是對的。

　　講師的謙虛是可以的，謙虛是一種心態(tài)和胸懷，作為為人師表的講師更應該如此。但是謙虛并不是否定你自己的東西，尤其是你自己要講的東西。講師應該遵循這樣一個原則：“如果你自己沒有把握，那就不要講” 馬云說過一句話：“就算我說的是錯的，但是我相信它是對的，比那些就算他說的是對的，但是自己都不相信是對的，要好！”這就是講師應該做到的！當然前提是：你確保自己講的是對的！

　　七、不要區(qū)分聽眾中的重要人物

　　區(qū)分觀眾是作為講師有效控場的一種方法，所謂“清場”，這在講師演講培訓中會有講到。這里的講的是，不要把觀眾分等級，比如“感謝某董事長，某總經(jīng)理，”還有“感謝某公司的某某”等等。

　　這種夸獎某些觀眾，貶低另一部分觀眾的做法，本來的想法是獲得重要人物的認同和支持，其實會被觀眾反感，尤其如果忘掉了某老總可就麻煩大了。同時其他觀眾會想：“看來我來錯了地方?！?/p>

　　對于講師來說，做在臺下的，都是一樣的，都是你觀眾。他們沒有輕重緩急之分。

　　八、不要怪罪任何人

　　開場白中常犯的還有一個錯誤是“怪罪他人”，某知名講師到一個企業(yè)講溝通。一出場就說：“溝通這課程本來是做企業(yè)內(nèi)訓的，今天沒有想到弄成了公開課，人這么多?！边@講師可能說的是對的，可能這課程真的適合企業(yè)內(nèi)訓，人數(shù)少效果會更好。同時講師的另外一個意思可能是：“看來這課程很好，大家都需要”。實際上這句話和大家知道的“該來的沒有來”的笑話（笑話見附后）有異曲同工之妙呀。觀眾會怎么想：“看來，是我來錯了地方?！蹦敲凑驹陂T口的會議組織者會怎么想：“遭了，做錯了，看來老師生氣了?！?可能在那里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的隨著老師講完。另外說這話還透露另外一點信息：“我本來準備的是內(nèi)訓課，人數(shù)不多的，但是今天來這么多人，如果培訓效果不好，那不是我的原因。” 另外還有：“我今天講的內(nèi)容可能有些難度，有些學員不能明白和理解，是正常的”，還有“這投影儀有點問題?！薄敖裉焯鞖馓珶崃恕薄敖裉鞙蕚洳怀浞帧薄坝捎跁r間關(guān)系”等等等全都是找借口。

　　培訓講師都知道而且都能講“沒有任何借口”。先應該自己做到！沒有任何借口！

　　附“該來的不來的”的笑話。某人請客吃飯，早過了就餐時間，客人只來了一部分，此君一邊焦急的看時間，一邊說：“怎么，這該來的還沒有來？”客人中的有人聽到了，心里想：“他說該來的不來，那后面一句是‘不該來的卻來了’?？赡芪沂遣辉搧淼陌??！庇谑瞧鹑穗x開。

　　此君一看很是著急，說：“怎么這不該走的又走了呢？”剩下的另外的客人聽到了，心里想：“他這么一說，可能是說：該走的還沒有走?？赡苁钦f我吧，那我還留什么呢?！庇谑怯蛛x席而去。

　　此君更是焦急：“這些人怎么走了呢？我說的又不是他們?！弊詈蟮目腿耍宦?，心里想：“他說的不是他們，那是說我了，看來是下逐客令了?！庇谑呛瑧嵍ァＥ嘤枎熑绾翁嵘_場白的技巧

　　講師在臺上的第一印象象發(fā)射火箭一樣重要,所以講師除了在培訓前做好充分準備以外,還有一些技巧可以幫助講師提高開場白的效果:

　　一、夸獎你的聽眾

　　夸張觀眾是一個很有效的方法,但是夸獎必須是真誠的,真實的,一定不要為了夸獎而夸獎,更不能虛假;同時夸獎聽眾不是迎合,獻媚,這種虛假的不真實的夸獎會引起觀眾的反感。

　　有效的夸張觀眾的方法是了解當?shù)卮箫L土人情,歷史紀錄或者很知名度的人物等,一定注意不要用負面的東西作為夸獎的素材.記住.講正面的可以樹立你的正面形象,除非你自己愿意當反面教材。

　　二、關(guān)注聽眾的反應

　　關(guān)注觀眾的反應在整個培訓過程中都應注意,而一開場就很關(guān)注觀眾可以隨時做好調(diào)整.始終把觀眾納入你的勢力之內(nèi).及時反饋,一定不要硬梆梆講那準備好的東西,不管現(xiàn)場情況就搬出來.一定用觀眾喜歡的方式和內(nèi)容和他們交流.這要求講師在做開場白準備時要準備幾個備選方案.三、對聽眾進行詢問

　　詢問是一種拉近雙方關(guān)系的很好手段,所謂老師平易近人就是這一手段.注意的是,詢問時態(tài)度要真誠，在保持姿態(tài)的同時不要盛氣凌人。

　　某些老師為了確立自己的威信經(jīng)常會拿學員尤其是第一排的學員開涮,以為自己姿態(tài)很高,很有底氣,其實是基本尊重觀眾的禮貌都不懂,這是貌是強大,實則虛弱的表現(xiàn),讓很多人反感,一開場就給人不好的印象.只有弱者才會靠攻擊他人獲取信心.講師尊重觀眾,也會贏得尊重!同時問題也不能太難,詢問的目的是引起重視而不是讓學員出丑,除非講師確定自己的智商比學員都高.所以有這詰難癖好的講師最適合在精神病院演講和做培訓.四、修辭性提問

　　修辭性提問也是一種很好的提升開場白的方式.這種問題不用回答.有很好強調(diào)效果,對于你的主題的輔助功能很好.提問題是最讓人注意力集中的,而不用回答的問題讓觀眾在注意力集中的同時又能適當?shù)姆潘?問一些觀眾感興趣又與主題相關(guān)同時又無須回答的問題吧.五、夸張的陳述或者數(shù)據(jù)

　　夸張的目的是為了引起重視,引出一些比較特殊,引人注目,讓人震驚的事實或者數(shù)據(jù),能一下子引起觀眾的重視.尤其是對本次培訓主題的重視.但是夸張必須有度,而且引用數(shù)據(jù)一定是真實的.選擇那些特殊的本身就比較有震撼力的事實或者數(shù)據(jù)。

　　六、（自己的）成功故事

　　這不用講了,很多準大師級的講師常用的是這點.為什么是準大師,因為真正的大師是不用介紹自己的成功故事的,因為地球人都知道了。

　　剛出道的講師不敢講,因為沒有成功,所以出道比較久的,有點小成就的,還需要更大提升名氣的準大師會用這招.人們也習慣了這點,也喜歡聽成功故事.只是講自己的成功故事時要注意,第一,要真實.如果造假恰好臺下有你的老熟人可能就有點麻煩了。

　　第二,要適度.如果講他人的成功故事要注意,第一與主題相關(guān);第二,要有真實性和代表性.七、準備接受聽眾的挑戰(zhàn)

　　培訓既是游戲,更是象一場戰(zhàn)斗,現(xiàn)代人習慣性的“PK”,同時現(xiàn)在的講師又很多,學員們可以說是見多識廣,可不是象以前那樣的容易忽悠的,所以講師一定要引起充分的重視,從一站上講臺,就告訴自己,戰(zhàn)斗開始了。

　　注意力一定要集中,隨時準備接受挑戰(zhàn).講師一旦有“我的地盤我做主”的自我感覺,通常狀況是沒有人敢來挑戰(zhàn)。

　　如果講師感覺自己對控場能力不太自信,那末在培訓前可以多了解學員的情況,注意幾個重點照顧的人物.這類人如果沒有處理好,可能會讓老師下不了臺.如果做好了,會成為講師最重要的支持者.這類人一般坐在第一排或者最后一派。

　　某些培訓機構(gòu)在大型點的公開課中會安排一些“無間道”,很會配合,甚至專門培訓過如何鼓掌,這陣仗有點嚇人.很多學員會對此很反感.個人覺得,真實最好.適度為佳!

　　八、權(quán)威理論樹權(quán)威

　　為了樹立權(quán)威,好讓培訓順利進行,講師一開始就可以來一個“下馬威”,引用某些很權(quán)威人士的權(quán)威理論來樹立權(quán)威..這是很多新培訓師最常用的方式和技巧.這里要注意,第一,權(quán)威人士一定是真的有權(quán)威.不要用有爭議人物。

　　第二,引用的理論或者話在確保真實的同時沒有漏洞和爭議.記住,你的臺下的有專門想找岔的活躍分子。

　　國內(nèi)很多講師喜歡說“某中國富豪.”一夜之間可能就出問題了.講師如果在一開場就帶來爭議性的話題,后面的進行就會遇到很大的阻力.類似問題在以后的案例選擇中也會專門講到.所以一般引用某世界級的某某大師,某某世界級的企業(yè)家。

　　九、適當?shù)挠哪?/p>

　　幽默不是滑稽.這兩者很相似,但是不一樣,記住,講師永遠都不是小品演員,更不是馬戲團的小丑。

　　好的幽默能一下子活躍氣氛,拉近距離,增加吸引力,所以很多講師會用,尤其是在開場白用,但往往陷入滑稽的陷阱。

　　在臺上裝腔作調(diào),上躥下跳,引來哄堂大笑,還以為很受觀眾歡迎.真正的幽默是讓觀眾捧腹大笑,甚至于滿地打滾.真正的幽默是讓觀眾略有思考,然后豁然開朗會心的微笑.十、聲音是最好的武器

　　聲音是上天給培訓師最好的武器.一個好的聲音本身就來無窮的魅力,尤其是在咱們這個不太重視說話發(fā)聲的國度,如果是優(yōu)美的,悅耳的,有磁性,抑仰頓挫,厚實又有穿透力的聲音,那觀眾自然會追隨你。

怎么樣做好開場白2

　　如何做好演講開場白

　　作為演講者，不管你準備了多少演講內(nèi)容，最初的30秒都是最重要的。不要小看這短短的開場白，它將決定此后你所說的每一句話的命運。聽眾將根據(jù)你給他們留下的第一印象來決定是否耐心聆聽你的演講。因此只有獨具匠心的開場白，以其新穎、奇趣、敏慧之美，才能給聽眾留下深刻印象，才能立即控制住場上氣氛，在瞬間集中聽眾注意力，從而為接下來順利演講搭梯架橋。

　　開場白的重要性

　　開場白，顧名思義，開場白開的不好就等于白開場，人與人見面講究第一印象，俗話說：“好的開始是成功的一半?！本褪钦f開場白非常重要。許多名人也給出過很好的忠告。俄國大文學家高爾基說：“最難的是開場白，就是第一句話，如同在音樂上一樣，全曲的音調(diào)，都是它給予的。平常卻又得花好長時間去尋找。”高爾基的這段話包含兩層意思：第一，演講的第一句話至關(guān)重要，它的作用如同音樂的“定調(diào)”，規(guī)定著“全曲”的基本面貌和基本風格。第二，適當?shù)牡谝痪湓挷皇悄敲慈菀渍业降模情L期積累和斟酌鉆研的結(jié)果。

　　對于演講者而言，有決定意義的是要獲得聽眾的信任，引起他們的注意。開場白就是溝通演講者和聽眾之間的第一座橋梁。

　　開場白應達到三大目的：一是拉近距離，二是建立信任，三是引起興趣，為下面的演講做好準備

怎么樣做好開場白3

　　開場白：

　　1.自我介紹；2感謝大會；3節(jié)目介紹；4學會鼓掌；6招生廣告

　　互動1 1.尊敬的先生們女士們，（外語）大家晚上好。這樣太老套了，我們換一種問候方式，互動，讓觀眾拍三下，再說好。我是主持人：孟彩平，認識我的請舉手，不認識沒關(guān)系，您的右手方向有一幅長長的光榮板，上面有我的名字和照片，首先我來介紹一下自己，我曾獲得臨汾市教學能手，“臨汾市優(yōu)秀教師”，“ 臨汾市十佳教師，”“臨汾市優(yōu)秀班主任”，“ 臨汾市骨干教師”，“ 臨汾市名師”，臨汾市“最美鄉(xiāng)村教師”等榮譽稱號。想了解我的，大家可以用手機百度一下我的名字。就能看到我的新浪博客和網(wǎng)易博客。我第一次站在這個舞臺上主持節(jié)目的時候，不認識我的人還以為是村里領(lǐng)導在太原請的專業(yè)主持人，在去年也是這個舞臺上，永樂村迎七一紅歌會比賽的時候，我和兒子一起主持，也有人認為是村里領(lǐng)導在電視臺請的專業(yè)主持人，其實不然，我是土生土長的永樂人，是永樂學校的一名代課老師，大家說我棒不棒，掌聲。

　　2.今晚永樂幼兒園消夏晚會要特別感謝山西省臨汾市蒲劇院蒲劇團和永樂支村委的大力支持，我們把掌聲送給他們。

　　3.今晚的消夏晚會共有15個節(jié)目，形式多樣，還有幾個優(yōu)秀的小主持人，也就是我的學生，他們上二年級，比我說的好。相信會給您帶來意外的驚喜。永樂幼兒園，成立26年了，教學環(huán)境優(yōu)美，教學設(shè)施先進，師資力量雄厚，教育體質(zhì)完善，是一所全面培養(yǎng)多元化幼兒的教育機構(gòu)。永樂幼兒園秋季招生已經(jīng)開始了，名額有限，預報從速。招生熱線：***。大家和我一起倒數(shù)五個數(shù)。

　　三.《親子服裝秀》走模特互動：

　　這些寶寶和寶媽的模特走得好不好，大家想不想看一下專業(yè)的走模特。來我給大家走一走。凡是鼓掌的祝你們辦事處處順，生活步步高，吃飯棒棒香，家里出黃金，墻上長鈔票。

　　七.《老子道德經(jīng)》主持

　　謝謝孩子們精彩的表演，我們再一次把掌聲送給他們，鼓掌的都發(fā)財，越表揚越聰明，越表揚越快樂。請欣賞國學誦讀和毛筆字展示?；樱汉⒆觽兡銈冏x的真棒，除了誦讀你們還會什么，啊，毛筆字，那可不吹的，現(xiàn)場來個展示如何？孩子們的毛筆字是今年才開設(shè)的新課程，主要鍛煉孩子們的專注力，培養(yǎng)孩子的審美能力，讓孩子浮躁的情緒馬上穩(wěn)定下來，可以改掉孩子的一些狂躁特征，練毛筆字可以讓孩子修心養(yǎng)性。

　　互動2鳳陽花鼓敲的好不好，我想問一下大家是來看晚會的請舉手，是來看戲的舉手，無論大家是來看什么，今晚一定要有收獲，就是要學會鼓掌，學會表揚，學會翹一翹，因為你翹一翹，您的孩子就有自信，有了學習的動力。因為好孩子是夸出來的，大家一起跟我說，好孩子是夸出來的，所以夸別人就是夸自己，大家跟我一起說夸別人就是夸自己。來，我們現(xiàn)場測試一下，認為我說的有道理的翹一翹你的大拇指。認為我說的對的，掌聲響起來，凡是鼓掌的祝你們一生幸福，二人同心，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九康泰，十全大發(fā)，百尺竿頭，千載難逢，萬事如意 九 主持：我們一起欣賞斗笠舞《俏江南》

　　十二主持：《因為剛好遇見你》你們認識李玉剛嗎？聽過他的歌嗎？想不想聽我給大家唱一首李玉剛的歌。有請我的學生張姿怡和她的舞伴們帶來的一個特別的節(jié)目歌伴舞《因為剛好遇見你》

　　互動3我們的節(jié)目精彩嗎，喜歡嗎？我還想問一下您平時說孩子的優(yōu)點多呢，還是缺點多一些，舉一下手，說缺點多的家長以后要改一改這個不好的習慣。大家跟我一起說：缺點不說沒有了，優(yōu)點不說不得了。以后要多表揚和鼓勵您的孩子。永樂的孩子如此優(yōu)秀，我們一起為他們加油。我說永樂，大家說加油。

　　我要送給大家十個到。一到工作拋，二到煩惱消，三到憂愁跑，四到心情妙，五到興致俏，六到快樂繞，七到幸福笑，八到收入高，九到生活好，十到十全十美，

怎么樣做好開場白3篇 如何做好開場白相關(guān)文章：