下面是范文網(wǎng)小編收集的托?？谡Z練習新手常會遇問題3篇(最新托福口語練習集合)，以供參考。
托?？谡Z練習新手常會遇問題1
1， 基本沒有準備時間
托?？谡Z部分共有六道題，每道題的難度遞增。以最容易的第一題來說，準備時間只有15秒，回答時間只有45秒。這對于很多沒有充分準備的考生來說，根本還沒來得及思考，準備時間就結(jié)束了。剛要開始回答，第一個句子還沒來得及展開，回答時間就結(jié)束了。我們知道：People are very, very emotional. 正常情況下，人們是很容易受到自己情緒影響的。第一道口語題一旦發(fā)揮失利，必然會影響到后面的表現(xiàn)。每道題之間銜接緊密，基本沒有讓考生喘息調(diào)整的時間。因此很多考生都是從第一題開始一敗千里，甚至考完了試都不敢回顧自己在口語部分的表現(xiàn)。
2， 回答必須具體詳細
在口語部分的評分細則中，考生回答中的“details, examples and specific reasons” 被明確的規(guī)定為評分的重要標準。這一規(guī)定的確是一針見血。有很多考生，憑著多年的考試經(jīng)驗，背了一大篇模棱兩可的句子。如: “Generally speaking, in current world we have some conflicting theories…”等等。打算在考口語時用這樣一堆“stock language”濫竽充數(shù)。但是，這一在其他考試中行之有效的手段，在托福口語考試中卻不會有好的效果。一旦參與評分的美國教育考試中心的兩位raters不能在回答中找到具體的細節(jié)，該考生的回答立刻會被評為劣等。
3， 詞匯，句型必須豐富
這一點要求考生在回答時，不能只使用單一的“this is a book.”, “that is a pen.”這樣的句型。想要取得一個好分數(shù)，考生所使用的詞匯和句型必須要能匹配得上自己的教育背景。要能表明該考生在真實的北美學術(shù)環(huán)境中可以很好的進行學術(shù)交流。
4， 回答必須流暢，思維必須清晰
二， 托?？谡Z應試技巧
古人云：觀千劍而后識器。想要破.解新托?？谡Z部分，我們首先把托福考試與雅思考試做一個橫向的對比。我們發(fā)現(xiàn)，雅思的口語部分一般由考官來主導考察過程?？脊俚淖饔皿w現(xiàn)在兩方面：
1， 當考生由于緊張等原因無法發(fā)揮出水平時，考官會盡量提供幫助，誘導該考生發(fā)揮出真實的水平。
2， 當考生對考題作了充分的研究準備，并按照事先準備的回答流暢的進行背誦時，考官會主動打斷該考生的背誦，且有意轉(zhuǎn)換到生僻話題。目的仍然是要考察該考生真實的英語水平。
由此可知，在雅思口語考試中，側(cè)重進行考察的是conversation, 即真實的交流，交談能力。 但是，托福的口語考試與此恰恰相反。因為沒有考官的參與，整個的考察過程更類似于一個presentation. 考生只要圍繞考題進行回答，整個的回答過程都不會被打擾。這就意味著：提前準備好回答的魔板，完全可以大大減低口語回答的難度。
具體操作流程如下：首先，考生們在排隊進入考場時，要盡可能選擇中間靠后的位置。這個排序非常重要。因為在國內(nèi)絕大部分的考場中，考生參加考試的順序就是由排隊的順序決定的。換句話說，先進入考場的考生先進行考試。在考完閱讀和聽力后，考生將會有十分鐘的強制休息的時間。在這十分鐘的黃金時間里，考生要做好以下幾件事：
1， 快速解決上廁所的問題。整個考試進行到休息的時候，應該已經(jīng)進行了兩三個小時了?？忌鷳撨M行必要的調(diào)整，好好迎接后面半場考試。
2， 在解決完第一個問題后，考生應該立刻回到考位上，舉手要求更換鉛筆和草稿紙。因為經(jīng)過上半場的消耗，考生需要新的文具對付下面考試的筆記需求。
3， 在領到新的文具之后，考生應該快速的把我們課堂上總結(jié)的分別針對六道口語題的魔板抄寫在草稿紙上。這些魔板會幫助考生在回答口語題時快速整理思路，組織材料。
4， 考生在原位上坐好，摘下耳機，仔細傾聽其他考生對口語題的回答。因為先進場的考生先考試，所以當后進場的考生在休息的時候，排隊排在前面的考生已經(jīng)在大聲的回答口語題了。可以多聽幾位考生的回答，把有用的信息抄寫在魔板的框架內(nèi)。
5， 等相關答題信息基本組織完畢后，考生可以心情愉快地進入口語部分的考試。注意：十分鐘的休息時間滿了之后，電腦并不會自動進入口語部分。必須舉手讓監(jiān)考人員輸入登陸碼再次登陸才可。所以沒有太聽清楚地同學完全可以多聽幾分鐘再答題。
托?？谡Z
托?？谡Z練習新手常會遇問題2
1、托福口語需要高大上的單詞跟句型么，說中式英語怎么辦?
這個問題，一定是很多口語學習者的疑問?？谡Z不是寫作。美國人日常交流與校園生活用語其實都頗簡單，一個句子10個單詞以內(nèi)，用詞貼切自然，語法更是常用。如果大家半信半疑，大可打開美劇或Ellen show這樣的成熟的美國節(jié)目，一定不會失望的。
所以，小編建議同學們，用對的詞好過高大上的詞，正確的使用語法，好過專研并使用些不常在口語中出現(xiàn)的語法。例如，她說話尖酸刻薄。很多同學會去有道：tart, sarcastic.這兩個詞立刻出現(xiàn)。其實She has a sharp tongue. sharp tongue 簡單地道。大家學習口語應該多關注口語表達。這樣也能很快的破掉你的中式英語思維的癥狀。至于語法，大家學得已經(jīng)非常多了，但能否在口語中表達正確，適當?shù)脑黾诱Z法的多樣性跟靈活性是大家要去控制并實踐的。
2、人機對話時間有限，常常說不完答案怎么辦?
iBT，internet-Based Test, 計算機考試，并且對著話筒說口語，恐怕是很多飽受中國傳統(tǒng)教育的學生最難適應的一點。其實，可以把這個口語考試想得很簡單，類似于你在電話上跟朋友聊天，只是這個朋友不太愛說話，通常只問問題，并且希望你滔滔不絕讓他開心。如果這樣想，考試的本身就變簡單了。同學們?nèi)绻軐⒆约旱耐ㄔ掍浺?，再回放，這個考試的心理防線基本上就能突破。
當然，菜鳥成大蝦，蛻變過程需要計時訓練，策略性安排答案。譬如，在口語閱讀+聽力+口語的綜合題目中，建議學生答案安排到秒：閱讀總結(jié)15-20秒，聽力總結(jié)45-40秒。對于時間和實踐的結(jié)合，當然要通過夜以繼日的練習了。因為同學們要清楚知道，說不完答案，你的等級不會到GOOD。鑒于考試評分越趨嚴格，在有限的時間內(nèi)完成回答是非常必要的。
3、話題廣泛綜合能力要求很高，平時該如何下手?
的確，托福口語，考察大家的英語能力的多個方面：聽說讀寫基本上都能零死角涉及。這也是為什么口語過關的同學基本上其它部分表現(xiàn)也不會差。大家也不必擔心，你們在學習托福時，這四個技能也是在同時提升的。
話題廣泛相較而言，對學生來說是一個更棘手的問題。尤其是獨立問題，雖然考察的內(nèi)容都是關于學生的個人，話題基于經(jīng)驗，但廣泛度還是很有難度。這道題目的準備時間為15秒，作答時間為45秒。對于一個成年人來說，想要在15秒內(nèi)破題，45秒中全面展現(xiàn)觀點，拿中文來陳述，難度都很大，更何況用英文。
因此，基于這樣的一個考試形式，建議學生還是能系統(tǒng)的進行學習與歸納。大家可以多準備一些所謂“萬能”理由或者“以一敵百”的學習資料。同時，小編也建議各位同學能大量訓練自己的快速思考能力。即使遇到難題，也是有基礎，有方法去破.解的。
托?？谡Z練習新手常會遇問題3
在新托福之前的托?？荚囍?，有一項獨立的托福口語考試TSE(Test of Spoken English)，該口語測試是美國教育考試服務中心為母語為非英語國家的學生提供的英語口語水平考試，是大部分申請RA (Research As sis tant助研)和TA(Teaching Assistant助教)的考生必須參加的一項考試，總計60分，50～55分是比較有說服力的申請成績。iBT Speak ing與TSE有著一定的承接關系，如均出現(xiàn)先聽后說這種綜合素質(zhì)考查的口語考查形式。
應考對策
但iBT Speaking與TSE有著很大的差異。iBT Speaking包括6個題目，其中1、2道為獨立回答題。另外第3、4道要求考生先閱讀一段文字，然后再聽一段與閱讀文字在內(nèi)容上相關的聽力材料，最后考生按照要求回答相關問題。它們分別是情景題和學術(shù)題。最后的5、6道以聽力材料為基礎，要求考生回答相關問題。
首先，考生掌控時間能力的強弱對這個部分成績的高低有著直接影響。前兩道題的準備時間為15秒，回答時間是45秒;3、4題的準備時間是30秒，回答時間則是60秒;最后兩道題目的準備時間是20秒，回答時間為60秒。大部分考生都反映口語部分的準備時間利用效率低、做答倉促。如第1、2中的題目屬于日常話題，這兩道題本身難度比較小，所以特別需要注意的就是時間的分配問題，在這45秒鐘里，一般用5～6秒完成top ic sentence, 接下來的40秒應以每一個detail或者example不超過3～4句話的規(guī)律完成該話題，也就是說大致20秒完成一個detail或example的表述。如果考生能在考前進行充分的準備，鍛煉自己的口語思維，積累常用的de tails或examples，考試時就會從容許多。
其次，考生要對6道題目的評分標準和題目本身的要求有具體的認識，并根據(jù)自己的基礎在考前針對iBT Speak ing的6種類型做集中訓練。
關于評分標準，OG (Official Guide官方指南) 上都有詳細的說明，ETS以下列3點作為自己的評分準則：
1. Delivery: How clear your speech is. Good responses are those in which the speech is fluid and clear, with good pronunciation, natural pacing, and natural-sounding intonation patterns.
2. Language Use: How effectively you use gram mar and vocabulary to convey your ideas. Raters will be looking to see how well you can control both basic and more complex language structures and use appropriate vocabulary.
3. Topic Development: How fully you answer the question and how coherently you present your ideas. Good responses generally use all or most of the time allotted, and the relationship between ideas and the progression from one idea to the next is clear and easy to follow.
總結(jié)下來，即考生必須盡量做到使自己的語言流暢、清晰、易懂，并且能夠熟練使用口語詞匯。其中“流暢”要求考生要以較流暢的語速表述自己的觀點，其實也是提醒考生必須有效利用時間。通常內(nèi)容越豐富、信息量越大，越容易得高分。而清晰、易懂不僅要求考生的語音、語調(diào)應當盡量符合native speakers的習慣，更重要的是要求考生應恰當使用詞匯、句型并且話語的層次應盡量清楚明了、過渡自然。
題型分析
independent Topics題型
independent task 1是Free Choice題，要求考生就某一常規(guī)話題用英語做45秒鐘的陳述?？忌鷮τ谶@道題的準備應主要集中在people、place、object、event (人、地、物、事)這幾個大方面。建議考生扎實準備OG、Longman 綜合教程以及口語特訓等教材上的題目，雖然在考試時直接考到它們的幾率并不大，但是在復習過程中準備過的具體內(nèi)容在考場上的作用卻非常大。比如 “Describe the place you live in”與“Which city do you travel to most”、“Who is the person you admire most”與“Whom would you choose to visit for one hour”就可以相互借用大部分內(nèi)容。
independent task 2是Paired Choice題，也就是要求考生在提供的兩個選擇中選擇自己喜歡的一個，并用details和examples支持自己的觀點。如“ If you could choose to live in the city or live in the country areas, which lifestyle would you prefer and why”，考生需要做的是迅速確定自己的立場，其余的按照 Free Choice的準備就可以了，同時比Free Choice更好的表述是考生可以采用“抨擊”另一種觀點的方式來準備details，如考生可以陳述live in the city的不好來表達自己的觀點——I prefer to live in the country。但是，本題在某些時候以“Do you agree or disagree”或者“compare and contrast”的形式出現(xiàn)，對于后者而言，考生不必表明自己的觀點，只要陳述出兩種選擇的可比之處并加以詮釋就可以了。
integrated Tasks題型
第3～6題主要考查考生對于題目的認知程度，并依據(jù)reading和listening部分做好的notes進行有條理的、清晰的復述，或者加上自己的觀點。對于考生來說，一定要充分理解題目，熟悉考題要求，充分理解它們分別要求自己做什么事情。首先，ETS 明確3、4題都不允許有任何的per son al view，因此不允許出現(xiàn)“I think (I believe, I presume, I consider...)”或“As far as I’m concerned...”、“In my opinion...”之類的表達方式。而第5、6題則可根據(jù)具體要求加入考生的個人觀點。
第3題要求考生在45秒之內(nèi)讀完一則notice或者 announcement，然后聽一段對話或者monologue(獨白)，在聽力材料中，說話者將就閱讀材料里提到的決定發(fā)表看法。而題目通常都是要求考生對于說話者的觀點進行陳述，并且要求考生復述出他或她 (們)在表達自己觀點時談及的原因。所以看清楚題目要求自己復述的是一個人還是兩個人的觀點也非常重要。
第4題是關于學術(shù)講座的復述。這個部分要求考生在45秒之內(nèi)閱讀一段學術(shù)內(nèi)容的文章，然后聽一段教授的講座，需要注意的是教授的講座可能是針對閱讀材料中的某一個細節(jié)進行發(fā)散性的詳細講解。這個環(huán)節(jié)的題目要求是客觀陳述教授是怎樣以examples和de tails來闡釋reading中出現(xiàn)的某個術(shù)語。因此在做reading notes時要爭取記下提到的術(shù)語的定義或者對某科學現(xiàn)象的分類和發(fā)展階段等重要信息;而在做listening notes時則要對教授的舉例和分類做重點記錄，同時在問題出現(xiàn)后要抓緊30秒鐘時間對reading和listening notes進行合理組織，建議考生抓緊時間標記出topic sentence的key words和supporting details，并將它們編號，幫助自己理清陳述的思路。第6題的處理方式與本題較為相似。
第5題是“problem-solution”題型，考生只要根據(jù)listening notes陳述清楚對話中的第一位說話者的problem以及第二位說話者提供的solution(s)，其次根據(jù)Paired Choice的模式表明自己的立場以及原因就可以了。
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