下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)話劇范文400共12篇 話劇范文大全500，以供借鑒。

小學(xué)話劇范文400共1

　　俗話說得好：人逢喜事精神爽，這不，學(xué)校一年一度的體育節(jié)才剛過去不久，緊接著，三年一度的社區(qū)的話劇表演就走進(jìn)了我們學(xué)校。

　　這次話劇表演的主題十分開放，沒有固定的形式和名額，只要有興趣，準(zhǔn)備的節(jié)目夠精彩，吸引人，就都可以參加比賽。我向來很喜歡這樣的活動(dòng)，當(dāng)即把我們小組的所有成員召集在了一起，大家共同商討話劇表演的細(xì)節(jié)。

　　首先，當(dāng)然得是確定我們所要表演的劇本。我和同桌琳琳翻遍了語(yǔ)文書，左挑右選，最終選定了兩個(gè)節(jié)目單：其中一個(gè)是安徒生先生的著名童話：《皇帝的新裝》，而另一個(gè)就是《夏洛的網(wǎng)》。舉手表決，我們決定出演《皇帝的新裝》。理由很簡(jiǎn)單，這個(gè)故事情節(jié)豐富，人物眾多，形象也很突出，肯定會(huì)大受好評(píng)。

　　緊接著，就是服裝的問題了。這個(gè)好辦，學(xué)校舉辦了很多節(jié)目，所以舞蹈室有足夠的服裝供我們選擇。接下來的幾天，我們足不出戶，待在舞蹈室緊鑼密鼓地排練。不得不說，這個(gè)過程是緊張而又枯燥的。每次，當(dāng)我們身著厚厚的舞臺(tái)服拼命地奔跑著，說著一大串的臺(tái)詞的時(shí)候，就會(huì)感覺到渾身酸痛，但是，只要一想到比賽的那種熱烈場(chǎng)面，我們就感覺全身充滿了力量。大家互相鼓勵(lì)，互相打氣，團(tuán)結(jié)得就像一個(gè)人。

　　比賽的那天很快到來。在掌聲中，我們六個(gè)人一起走上舞臺(tái)，向觀眾鞠了一躬后，我們迅速進(jìn)入狀態(tài)，微笑著呈現(xiàn)自己表演的最佳面貌。我飾演的角色就是那個(gè)愛慕虛榮的皇帝，所以，我竭盡全力地去把皇帝那種虛偽、狡猾的心思表現(xiàn)出來，我一會(huì)兒在舞臺(tái)上奔跑起來，一會(huì)兒又對(duì)著鏡子自顧自地夸耀起自己的新衣服來……小組的其他成員也很給力，每個(gè)人的衣服都被汗水浸濕了，可每個(gè)人都是那么認(rèn)真、投入，挖空心思說好自己的每一句臺(tái)詞，表演著每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作。尤其是露露，她扮演的角色是虛偽的騙子，沒有多少臺(tái)詞，可是她卻至始至終站在舞臺(tái)上費(fèi)力地織布，一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒轉(zhuǎn)身，完全沒有怨言……

　　結(jié)果，我們拼盡全力的.話劇表演博得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾和同學(xué)們的熱烈掌聲，還榮獲了話劇表演的一等獎(jiǎng)呢！這都是我們共同努力、一起奮斗的結(jié)果！

　　啊，話劇表演，真是既有意思又讓人受益匪淺啊！

小學(xué)話劇范文400共2

　　大型多場(chǎng)景歷史話劇《立秋》

　　我國(guó)著名話劇藝術(shù)家 國(guó)家話劇院著名導(dǎo)演陳J絕筆之作!

　　第一部深刻反映中國(guó)近現(xiàn)代商業(yè)金融業(yè)變革的活歷史教材!

　　全面折射中國(guó)當(dāng)代最經(jīng)典最值得傳承的“企業(yè)經(jīng)營(yíng)”之道!

　　中國(guó)當(dāng)代經(jīng)營(yíng)者企業(yè)家經(jīng)理人不容錯(cuò)過的《茶館》《雷雨》!

　　熱播劇《喬家大院》的靈感來源

　　以古鑒今 目睹中國(guó)第一大商幫起落興衰

“五千年華夏文明看山西 五百年中國(guó)商業(yè)觀晉商”?！读⑶铩啡〔挠谥袊?guó)近代商業(yè)金融業(yè)的發(fā)源地山西平遙票號(hào)。山西票號(hào)曾經(jīng)富甲輝煌、匯通天下幾百年，而到民國(guó)初期由于時(shí)局動(dòng)蕩、國(guó)運(yùn)衰微，傳統(tǒng)的金融業(yè)“票號(hào)”遭遇到外國(guó)現(xiàn)代銀行業(yè)的嚴(yán)重威脅，“票號(hào)派”和“銀行派”展開了一場(chǎng)較量……其中傳統(tǒng)與革新、理智與情感，相矛盾、相交織、相沖突、高潮迭起、動(dòng)人心魄，意味深長(zhǎng)。

　　故事以兩條線交叉并進(jìn)展開，一條是發(fā)展事業(yè)與家族該如何應(yīng)對(duì)時(shí)代的變革;另一條是幾代人不同的生活與命運(yùn)之間錯(cuò)綜復(fù)雜的感情。豪門恩怨，愛恨情仇，彷徨徘徊，銳意革新，生死關(guān)頭，何去何從!晉商票號(hào)跌宕驚魂!

《立秋》深刻揭示了中國(guó)最早的商業(yè)經(jīng)營(yíng)理念“勤奮、敬業(yè)、謹(jǐn)慎、誠(chéng)信”，而劇中豐德票號(hào)祖祖輩輩傳承的祖訓(xùn)“天地生人 有一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世 生一日當(dāng)盡一日之勤”在當(dāng)代的中國(guó)同樣具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。

《立秋》主題鮮明、立意深刻、氣勢(shì)磅礴、感人淚下，4月27日首演。到 4月1日在安徽工業(yè)大學(xué)公演，已經(jīng)公演683場(chǎng)，所到之處，無(wú)一不引起轟動(dòng)，被稱為“新世紀(jì)中國(guó)話劇的里程碑”。

《立秋》以“一年近百場(chǎng)”的密度，創(chuàng)造了新中國(guó)成立60年來中國(guó)話劇史上的“舞臺(tái)奇跡”。

　　演出場(chǎng)序

　　序幕：馬家大院前門

　　第一場(chǎng)：豐德票號(hào)總經(jīng)理書房

　　第二場(chǎng)：老太太居所

　　第三場(chǎng)：馬家議事廳

　　第四場(chǎng)：馬家大院園林

　　第五場(chǎng)：戲臺(tái)后側(cè)一角

　　第六場(chǎng)：豐德票號(hào)總號(hào)內(nèi)

　　第七場(chǎng)：馬家后花園

　　尾聲：馬家大院前門

[立秋話劇]

小學(xué)話劇范文400共3

　　話劇策劃書

　　活動(dòng)名稱：第八屆大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)

　　活動(dòng)時(shí)間：2010 年 月- 月

　　活動(dòng)參與對(duì)象：全校學(xué)生及學(xué)生社團(tuán)

　　主辦單位：內(nèi)蒙古民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)

　　協(xié)辦單位：內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)生社團(tuán)

　　活動(dòng)主題：繽紛社團(tuán)，七彩生活

　　活動(dòng)形式：以多個(gè)社團(tuán)合作形式在校園內(nèi)舉行大型文化活動(dòng)為基礎(chǔ)的社團(tuán)文化節(jié)開幕式+主題活動(dòng)板塊+文化節(jié)閉幕式形式

　　活動(dòng)目的：學(xué)生社團(tuán)是校園文化生活中不可缺少的組織，各類社團(tuán)的匯集為同學(xué)們提供了一個(gè)廣泛的展示與交流的平臺(tái)，因此，秉著服務(wù)社團(tuán)，服務(wù)廣大同學(xué)，宣傳奧運(yùn)，打造良好的文化學(xué)習(xí)風(fēng)氣的宗旨，我們學(xué)生會(huì)將以社團(tuán)文化節(jié)這個(gè)契機(jī)為我校創(chuàng)造一片濃厚的.校園文化氛圍。

　　第一篇章：社團(tuán)文化節(jié)開幕式

　　第八屆社團(tuán)文化節(jié)開幕式策劃書

　　活動(dòng)名稱：第八屆社團(tuán)文化節(jié)開幕式

　　活動(dòng)開始時(shí)間：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：霍林河籃球場(chǎng)

　　活動(dòng)參與對(duì)象：全院學(xué)生及學(xué)生社團(tuán)

　　主辦單位：內(nèi)蒙古民族大學(xué)校學(xué)生會(huì)社團(tuán)部

　　協(xié)辦單位：內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)生社團(tuán)

　　活動(dòng)形式：文化節(jié)由社團(tuán)文化節(jié)文化節(jié)前奏之社團(tuán)大講堂、社團(tuán)文化節(jié)開幕式、社團(tuán)文化節(jié)主題板塊、社團(tuán)文化節(jié)閉幕式構(gòu)成

　　活動(dòng)目的：秉著服務(wù)社團(tuán)，服務(wù)廣大同學(xué)的宗旨，借文化節(jié)開幕之際為同學(xué)們帶來一場(chǎng)展現(xiàn)奧運(yùn)精神，理工風(fēng)采、社團(tuán)文化的盛宴。

　　一、宣傳方案：

　　1. 開幕式圖標(biāo)：

　　在四月之前由美術(shù)協(xié)會(huì)等單位負(fù)責(zé)征集文化月圖標(biāo)，要求圖標(biāo)象征意義積極向上，反映社團(tuán)人精神面貌。

　　2. 海報(bào)(60張)

　　四月之前完成海報(bào)宣傳的設(shè)計(jì)方案，貼于各個(gè)學(xué)生宿舍樓下的黑板和海報(bào)宣傳欄上，內(nèi)容需反應(yīng)出社團(tuán)文化節(jié)開幕及所有社團(tuán)名稱 (開幕式兩星期前)

　　3. 橫幅(6條)

　　升升園區(qū)、南湖、東院、西院各一條，鑒湖兩條(開幕式兩星期前)

　　內(nèi)容：武漢理工大學(xué)第八屆社團(tuán)文化節(jié)開幕

　　4. 幕布(1副)

　　掛在鑒主教學(xué)樓前的臺(tái)階前，作為舞臺(tái)背景，大小以舞臺(tái)待定

　　5.校園媒體及其他媒體宣傳

　　聯(lián)系校內(nèi)媒體(理工青年，校報(bào))開辟“第八屆社團(tuán)文化月”專欄，

　　校園廣播跟蹤報(bào)道活動(dòng)情況，同時(shí)聯(lián)系楚天都市報(bào)、湖北電視臺(tái)校園新聞等

　　6.DV和攝影

　　由這兩個(gè)協(xié)會(huì)組成宣傳小組對(duì)文化月進(jìn)行全程的拍攝，制作文化月合輯

　　7.社團(tuán)宣傳賀卡及宣傳單、

　　宣傳賀卡包括社團(tuán)部、社團(tuán)發(fā)展情況簡(jiǎn)介等內(nèi)容，于開幕式當(dāng)天發(fā)放

　　宣傳單包括社團(tuán)文化節(jié)規(guī)劃、參與社團(tuán)等，于開幕式前3-5天與各個(gè)園區(qū)發(fā)放

　　8.學(xué)院、社團(tuán)聯(lián)合宣傳

　　1、請(qǐng)各個(gè)協(xié)會(huì)發(fā)動(dòng)會(huì)員進(jìn)行開幕式及社團(tuán)文化月活動(dòng)的介紹，從而起到宣傳作用 9.請(qǐng)?zhí)?含節(jié)目單)

　　學(xué)校各職能部門領(lǐng)導(dǎo)，各媒體單位

　　一、 社團(tuán)文化節(jié)揭幕儀式

　　活動(dòng)時(shí)間：上午10點(diǎn)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　活動(dòng)流程：1、主持人介紹文化節(jié)，邀請(qǐng)嘉賓致辭宣布文化節(jié)開幕。

　　2、主持人宣布文化節(jié)揭幕活動(dòng)啟動(dòng)

　　3、以美術(shù)協(xié)會(huì)的奧運(yùn)百···············

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小學(xué)話劇范文400共4

　　時(shí)間：陽(yáng)光明媚的星期天早晨

　　地點(diǎn)：鳥語(yǔ)花香的動(dòng)物王國(guó)

　　人物：Little Duck,Miss Cat, Miss Rabbit,Mr Dog

　　旁白：Little Duck要去看望外婆。一路上他又唱又跳，高興極了。在小河邊，他碰到了Miss Cat.

　　Duck:（很好奇）Hello,Miss Cat.What are you doing?

　　Cat:（急得抓耳撓腮）Hello,Little Duck.There’s a big fish in the river.I’m hungry,but I cant get it.

　　Duck:Don’t worry.Let me help you.

　　旁白：Little Duck跳進(jìn)水里，一會(huì)兒就幫Miss Cat抓到了魚。

　　Duck:Here is the fish for you,Miss Cat.Have a good meal.

　　Cat:Thank you,Little Duck.You are so kind.

　　Duck:That’s all right,Miss Cat.I must go now.I’m going to my grandmother’s home.Bye-bye!

　　Cat:Bye-bye!

　　旁白： Little Duck繼續(xù)趕路。忽然他看到Miss Rabbit躺在草地上，連忙跑過去。

　　Rabbit:（躺在草地上）Oh,Little Duck.I run too fast and my leg is broken.I cant stand up and I cant walk.

　　Duck:Don’t worry.Let me help you.

　　旁白： Little Duck拿出一條手帕幫Miss Rabbit包扎好傷口，然后扶著她回家。

　　Duck:Don’t worry,Miss Rabbit.You’ll get better soon.

　　Rabbit:Yes,I will.Thank you,Little Duck.It’s so kind of you.

　　Duck:Not at all,Miss Rabbit.But I must go now.I’m going to my grandmothers home.Good-bye!

　　Rabbit:Good-bye!

　　旁白： Little Duck唱著歌又開始上路了，走著走著，他看到Mr Dog坐在家門口，看上去非常著急。

　　Duck:Good morning,Mr Dog.You look worried.What can I do for you?

　　Dog:Oh,good morning,Little Duck.I got a letter from my friend,Mr Cock.But I can’t read and I don’t know what he wants me to do.

　　Duck:Don’t worry,Mr Dog.Let me help you.

　　旁白： Mr Dog笑呵呵地把信遞給Little Duck,Little Duck很仔細(xì)地將信的內(nèi)容讀給Mr Dog聽。

　　Dog:（滿意地笑）Thank you,Little Duck.Its really very kind of you.

　　Duck:You’re welcome,Mr Dog.（抬頭看看掛在半空中的太陽(yáng)）But I must go now.I’m going to see my grandmother.

　　Dog:（摸摸Little Duck的頭）Don’t worry,Little Duck.Let me send you to your grandmothers home.

　　Duck:Thank you,Mr Dog.

　　旁白：Mr Dog馱著Little Duck一路歡歌笑語(yǔ)向外婆家跑去……

　　Three Little Pigs 三只小豬

　　Storyteller: There are three little pigs living with 講故事者：三只小豬和他們的媽媽

　　Their mother. Ding-Ding and Dong- 住在一起。丁丁和東東

　　Dong are brother pigs. They are very 是豬哥哥，他們很懶，他

　　Lazy. They eat and sleep all day. 們整天吃了就睡。龍龍是

　　Long-Long is the youngest pig. She 最小的，她整天幫著媽媽

　　works all day. She helps her mother 做家務(wù)。

　　To do the housework.

　　Mother pig: You have grown up. You must make 豬媽媽：你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，你們得

　　your own houses. 為自己蓋間房。

　　Goodbye, little pigs. Build a house. 再見，孩子們。去蓋間房。

　　Be careful of the wolf. 小心狼。

　　Pigs: Yes, Mum. Goodbye. 三只小豬：好的，媽媽。再見。

　　wolf: I’m hungry. Look! Three little pigs 狼：我餓了?？矗恍∝i可

　　for dinner. Mmm. 以做我的美餐。

　　Sister pig: What are you doing, brothers? 豬妹妹：哥哥，你們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　Ding-Ding: I’m building a house with leaves. 丁?。何以谟脴淙~蓋房子。

　　Dong-Dong: I’m building a house with sticks. 東東：我在用樹枝蓋房子。

　　Sister pig: But leaves aren’t strong. 豬妹妹：可是樹葉不牢固。樹枝也不

　　And sticks aren’t strong. 牢固。

　　Brother pigs: Yes, we know. But it’s easy. 豬哥哥：我們知道。但它很容易。

　　what are you doing, sister? 你在干什么？

　　Sister pig: I’m building a house with bricks. 豬妹妹：我在用磚頭蓋房子。

　　Brother pigs: Bricks! That’s very difficult. 豬哥哥：用磚頭蓋，那太難了。

　　Sister pig: I know. But bricks are strong. 豬妹妹：我知道，可是磚頭很堅(jiān)固。

……

　　Brother pigs: Oh, we’re finished. Let’s have 豬哥哥：噢，我們蓋好了。我們打

　　A nap. 個(gè)盹吧。

　　Sister pig: My house is finished. My house 豬妹妹：我的房子蓋好了，我的房

　　is strong. 很堅(jiān)固。

　　wolf: Little pigs. Little pigs. Open your 狼： 小豬，小豬，快開門！

　　Doors!

　　Brother pigs: No. No. Go away. 豬哥哥：不開，不開?？熳唛_。

　　wolf: This is very easy. Sticks and leaves 狼：這太容易了。樹枝和樹葉

　　Aren’t strong. 都不牢固。

　　Storyteller: The wolf blows the houses down. 講故事者：狼吹倒了房屋。丁丁和東

　　Ding-Ding and Dong-Dong run 東跑到龍龍家。

　　To Long-Long’s house.

　　Brother pigs: Help! Help! 豬哥哥：救命！ 救命！

　　wolf: Stop, you two pigs. 狼： 站住，你這兩只小豬。

　　Brother pigs: Open the door, sister. The wolf 豬哥哥：妹妹，快開門。狼來了，

　　is coming. Let me in. 讓我們進(jìn)去。

　　Long-Long: Come in, please. Don’t worry. 龍龍：快進(jìn)來。別擔(dān)心，我的

　　My house is strong. 房子很堅(jiān)固。

　　wolf: Where did they go? Oh they are 狼：他們跑哪兒了？噢，他們

　　Here. Little pigs. Little pigs. Open 在這兒。小豬，快把門打

　　The door! 開。

　　Three pigs: No. No. Go away. You bad wolf. 三只小豬：不開，不開。快走開。

　　你這只惡狼。

　　wolf: I’ll blow it down. 狼：我要吹倒它。

　　Storyteller: The wolf blows and blows. He 講故事者：狼吹呀吹，它不停地吹。

　　Blows and blows. But the house 可是房子非常堅(jiān)固。

　　is very strong.

　　wolf: I’ll hit it. Oh. 狼：我要撞倒它。噢！

　　Long-Long: Let’s boil the water. 龍龍：我們把水燒開。

　　Brother pigs: OK. 豬哥哥：好的。

　　wolf: Oh, oh! It’s hot. It’s hot. 狼：噢！噢！好燙，好燙。

　　Three pigs: Hooray! The wolf is dead. The 三只小豬：好啊！狼死了，狼死了。

　　wolf is dead

　　Storyteller: Since then, Ding-Ding and Dong- 講故事者：從那以后，丁丁、東東

　　Dong work hard with Long-Long. 和龍龍一起努力工作。

　　They work and play together. 他們一起工作，一起玩 （完）

小學(xué)話劇范文400共5

　　感受話劇

　　20是新中國(guó)成立60周年大慶,也是戲劇院團(tuán)體制改革的關(guān)鍵性年份.伴隨著科學(xué)發(fā)展觀的進(jìn)一步落實(shí),伴隨著城市化進(jìn)程的加速,伴隨著文化消費(fèi)環(huán)境和消費(fèi)觀念的`成熟,在對(duì)話劇本體特征和產(chǎn)業(yè)化走向深入思考的基礎(chǔ)上,話劇創(chuàng)作在這一年度里,迎來了它期待已久的繁榮和昌盛.

作 者：劉彥君 Liu Yanjun ?作者單位：中國(guó)藝術(shù)研究院話劇研究所?刊 名：福建藝術(shù)?英文刊名：FUJIAN ARTS?年，卷(期)：?“”(1)?分類號(hào)：?關(guān)鍵詞：?

小學(xué)話劇范文400共6

　　目錄

　　一、社團(tuán)改革發(fā)展工作

　　二、社團(tuán)文化節(jié)總結(jié)

　　三、參與聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)

　　白駒過隙，上學(xué)期的最后一縷陽(yáng)光將在我們面前消逝。在這學(xué)期即將成為往事的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我用一些時(shí)間對(duì)“話劇團(tuán)”這學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)。

　　一、社團(tuán)改革發(fā)展

　　一個(gè)社團(tuán)，真正重要的是會(huì)員。所以在學(xué)期初始，話劇團(tuán)便開始著手準(zhǔn)備對(duì)新生的納新工作，通過宣傳海報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)的文字宣傳道具以及話劇團(tuán)自己的文化衫等軟廣告形式來爭(zhēng)取同學(xué)的眼球。通過我們的努力和準(zhǔn)備，以獨(dú)特的魅力，成功的吸引了許多志同道合的同學(xué)加入。

　　在爭(zhēng)取到了更多會(huì)員的同時(shí)，為了避免人員太多所造成的人員流失，活動(dòng)積極性不足的情況，話劇團(tuán)采用了新的.管理制度，在原本的分組管理制度的基本上做出改動(dòng)，由以前的大二學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng)劇組變?yōu)榇笠煌瑢W(xué)自愿申請(qǐng)組長(zhǎng)的形式，避免了跨年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)而出現(xiàn)的時(shí)間差問題，同時(shí)培養(yǎng)了大一新生同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)能力，為話劇團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)層換屆做好初步的選拔和審查，并且團(tuán)結(jié)會(huì)員，更好的調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的積極性。

　　在話劇的表演基礎(chǔ)上做出了形式的創(chuàng)新，在這一學(xué)期中逐漸形成啞劇和相聲的表演模式，為話劇團(tuán)的表演增加更多的可能。

　　二、積極備戰(zhàn)社團(tuán)文化節(jié)

　　這個(gè)學(xué)期中，話劇團(tuán)投入最多心血的就是由社聯(lián)組織開展的第一屆社團(tuán)文化節(jié)，話劇團(tuán)在這次活動(dòng)中積極備戰(zhàn)，也為話劇團(tuán)爭(zhēng)取到了兩個(gè)節(jié)目的表演機(jī)會(huì)。為了完成這次活動(dòng)，同時(shí)也是給話劇團(tuán)增加更多的影響，我們派出了兩個(gè)小組進(jìn)行表演。我們?yōu)橥瑢W(xué)獻(xiàn)上的相聲（戲說四大名著）、話劇（孔雀東南飛），也獲得了同學(xué)們的好評(píng)，在學(xué)校的貼吧上引起了熱烈的討論，成為了很多同學(xué)談?wù)摰臒狳c(diǎn)話題。

　　在社團(tuán)文化節(jié)開幕式之后，話劇團(tuán)也為同學(xué)們準(zhǔn)備了特色的活動(dòng)。在文化節(jié)期間，話劇團(tuán)和電影協(xié)會(huì)攜手組織了“創(chuàng)意配音”活動(dòng)，通過電視墻，宣傳海報(bào)以及自習(xí)室宣傳等多種形式，進(jìn)行活動(dòng)的前期宣傳工作，同學(xué)們積極參與，“瘋狂”的配音，“瘋狂”的惡搞，讓大家在多彩的大學(xué)生活中增添了一絲色彩和樂趣。

　　在開展活動(dòng)的同時(shí)，為文化節(jié)的閉幕式進(jìn)行準(zhǔn)備工作，完成劇本的創(chuàng)作和道具場(chǎng)景的初步設(shè)想，在閉幕式的籌備之前完成初步的準(zhǔn)備。為同學(xué)們展現(xiàn)更加完

　　美的演出。

　　三、參與聯(lián)誼活動(dòng)

　　在這一個(gè)學(xué)期中，話劇團(tuán)參與了很多的對(duì)外聯(lián)誼活動(dòng)，不管是學(xué)校的其他社團(tuán)還是學(xué)校的其他系別的邀請(qǐng)。話劇團(tuán)都積極參與。

　　在學(xué)校的心理活動(dòng)宣傳月中，話劇團(tuán)參與了道橋系舉辦的心理劇比賽，并作為嘉賓為大家?guī)砹藛”硌荨Ｆ桨惨蛊陂g，話劇團(tuán)也收到了管理系部分班級(jí)的邀請(qǐng)，出席了班級(jí)的平安夜主題團(tuán)會(huì)，并為大家?guī)砹司实墓?jié)目。在活動(dòng)的同時(shí)給同學(xué)們帶來了許多樂趣，也讓更多的同學(xué)們了解我們?cè)拕F(tuán)。

　　在圣誕夜的時(shí)候話劇團(tuán)也參與了遼寧金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的圣誕節(jié)五校聯(lián)誼活動(dòng)，將話劇團(tuán)的表演也推廣到更多的地方。

　　這一系列的聯(lián)誼活動(dòng)，不僅將話劇團(tuán)的表演推廣到更多的觀眾，也促進(jìn)了話劇團(tuán)在更多領(lǐng)域的交流，促成了話劇團(tuán)在日后的更多的合作。為話劇團(tuán)的日后贏得了更多的合作伙伴和表演途徑。

　　通過本學(xué)期的努力，基本上所有的會(huì)員都有自己的一些任務(wù)，使社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容不再僅僅圍繞于那些有演職任務(wù)的同學(xué)，而是讓所有的會(huì)員都動(dòng)起來，為同一個(gè)話劇一起努力。

　　新的起點(diǎn)，新的舞臺(tái)。昨天已成為過去，明天還要譜寫新的篇章。今后的話劇團(tuán)將力求把工作做到完美，竭盡全力完成各項(xiàng)任務(wù)，積極參加組織各項(xiàng)活動(dòng)及演出，提高內(nèi)部向心力，增強(qiáng)外部競(jìng)爭(zhēng)力，讓話劇團(tuán)成為一個(gè)具有極強(qiáng)凝聚力和影響力的團(tuán)體。我們將盡最大努力和可能提高我們?cè)拕F(tuán)成員的整體素質(zhì)，成為校園生活中新的亮點(diǎn)，為同學(xué)們的課余生活添一抹亮彩。

　　單翼話劇團(tuán)

小學(xué)話劇范文400共7

　　前幾天，我去電影院看了名字叫《黑貓警長(zhǎng)之雷霆出擊》話劇。那里的人物有白貓警長(zhǎng)、小鹿警官、小狗警官、大灰狼、獨(dú)眼狼、單眼狼、臭狐貍。

　　去的那天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，非常的冷?？晌疫€是很早的就到了電影院，我興奮不已。在話劇開始前，我大聲地唱歌、背古詩(shī)、讀課文，可熱鬧啦……

　　話劇開始了，出現(xiàn)了獨(dú)眼狼、單眼狼，他們被關(guān)進(jìn)大牢里，外面有很多士兵守衛(wèi)。就在這個(gè)時(shí)候，臭狐貍代表大灰狼來看他們。它手里拿著一盒曲奇餅干，說：“我特意代表大灰狼來看你們了，這盒餅干是我們的一點(diǎn)心意。當(dāng)年大灰狼和你們一起坐牢，可是被一場(chǎng)海嘯分開了，這次我們找到了你們，特意送來餅干，表示一點(diǎn)心意……”

　　狐貍走了，衛(wèi)兵也走了。獨(dú)眼狼和單眼狼食偷偷地把曲奇餅干盒打開，他們發(fā)現(xiàn)盒子里面有一個(gè)紙條和一把萬(wàn)能鑰匙，他們說：“這一定是大狼給我們的?！比缓笏麄冋f，這兩天一定會(huì)來一場(chǎng)大大的雷陣雨，所以要它們趁雷陣雨和霧氣很大時(shí)把門偷偷打開，逃出去。

　　當(dāng)然，這個(gè)計(jì)劃成功了。半路上，突然聽到黑貓警長(zhǎng)的聲音，他們拼命的逃，逃到了一家超市店門口，因?yàn)榻裉煊欣子?，超市提前關(guān)門。他們突然想起自己手中有一把萬(wàn)能鑰匙，他們就用萬(wàn)能鑰匙把門打開，進(jìn)入超市偷走了很多東西，把肚子也填飽飽的了。

　　可當(dāng)出來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)黑貓警長(zhǎng)把他們包圍了。這時(shí)，大狼和狐貍從四周殺來救他們，于時(shí)他們沖出了包圍。壞蛋們一起逃啊逃啊，突然發(fā)現(xiàn)黑貓警長(zhǎng)在前面攔住了他們，白貓警長(zhǎng)和小鹿警官在后面攔住了他們，使他們無(wú)路可逃，又被關(guān)進(jìn)了大牢。

　　一會(huì)兒，狐貍、大狼、單眼狼、獨(dú)眼狼趁他們休息又逃出了大牢。哈哈，他們逃出去時(shí)候被黑貓警長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，最后他們被打的落花流水……再一次被關(guān)進(jìn)大牢。

　　看完這部電影，我知道了當(dāng)警察是一個(gè)很辛苦的職業(yè)，責(zé)任重大，很危險(xiǎn)。這部話劇告訴我們，不管多強(qiáng)大的敵人，無(wú)論敵人有多么?；ㄕ校灰覀儓?jiān)持不懈，就能用聰明的智慧和努力打敗任何困難。我也要像黑貓警長(zhǎng)一樣，遇事不退縮，堅(jiān)持不懈，不怕苦難，多動(dòng)腦筋，努力學(xué)習(xí)去取得好成績(jī)。

　　三年級(jí):丶

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小學(xué)話劇范文400共8

　　昨天是我們期盼已久的家長(zhǎng)開放日。別的我印象不深，就是由倪欣主演的話劇印象最深。也不是他的話劇，而是在話劇中的最美少年――趙文龍。其實(shí)這段視頻我已經(jīng)看過多遍了，但這一次媽媽也在場(chǎng)。我的眼眶濕潤(rùn)了。

　　年僅十二歲的趙文龍媽媽患有尿毒癥，爸爸離開了他們。家里就靠趙文龍來維持。他十二歲就會(huì)做大部分的'家常菜。每一道菜都是他精心研究過的，因?yàn)閶寢尣荒艹运侄嗟氖澄?，連自己小時(shí)候最愛吃的西瓜在媽媽患病后就再?zèng)]吃過。媽媽總是要定期去醫(yī)院做透析，早上把媽媽送到醫(yī)院，然后再上學(xué)。到晚上放學(xué)后再把媽媽接回家。幾年了，他說一直過著這樣的生活，沒有一句怨言。

　　我和趙文龍比起來天壤之別。我的母親對(duì)我付出很多，而我有時(shí)還沒感覺。母親經(jīng)歷過多少嚴(yán)寒驕陽(yáng)，多少白晝黑夜，媽媽，你付出了多大的代價(jià)呀?看著一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的我，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟的影子，您臉上已布滿皺紋，黑發(fā)變成白發(fā)。您回憶我小時(shí)歡樂身影，培育著美麗的未來，您關(guān)心著女兒的溫飽，您惦記著女兒的未來。不是為了自己獲得什么，而是一切為了我。你那顆無(wú)私的慈母心，我無(wú)以為報(bào)。

　　趙文龍和我恰恰相反。他千辛萬(wàn)苦照顧患病在床的媽媽。而我，是媽媽照顧我。

　　我想報(bào)答媽媽，可我知道媽媽的恩是永遠(yuǎn)報(bào)不完的。只有好好學(xué)習(xí)，讓她開心。還要愛她，她也愛我的。

小學(xué)話劇范文400共9

　　立秋內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　民國(guó)初年，時(shí)局動(dòng)蕩，國(guó)運(yùn)衰微。富甲天下數(shù)百年的晉商面臨生死存亡的考驗(yàn)。業(yè)績(jī)輝煌，匯通天下的豐德票號(hào)在劫難逃。總經(jīng)理馬洪翰面對(duì)客戶擠兌、天津分號(hào)被燒、大批國(guó)內(nèi)外借款不能收回的困境獨(dú)撐危局，恪守祖訓(xùn)，循規(guī)蹈矩，誓死為豐德護(hù)碑守門。副總經(jīng)理許凌翔則主張順應(yīng)潮流，抓住機(jī)遇，將豐德票號(hào)融入現(xiàn)代銀行業(yè)的軌道。豐德票號(hào)何去何從?一場(chǎng)“銀行派”和“票號(hào)派”的紛爭(zhēng)在情同手足的摯友間開始了……

　　演出場(chǎng)序

　　序幕：馬家大院前門

　　第一場(chǎng)：豐德票號(hào)總經(jīng)理書房

　　第二場(chǎng)：老太太居所

　　第三場(chǎng)：馬家議事廳

　　第四場(chǎng)：馬家大院園林

　　第五場(chǎng)：戲臺(tái)后側(cè)一角

　　第六場(chǎng)：豐德票號(hào)總號(hào)內(nèi)

　　第七場(chǎng)：馬家后花園

　　尾聲：馬家大院前門

　　劇情介紹

　　由山西省話劇院新創(chuàng)作的大型歷史話劇《立秋》，主題鮮明，立意深刻，是一部集思想性、藝術(shù)性與觀賞性于一體的優(yōu)秀舞臺(tái)劇。該劇講述了曾經(jīng)輝煌一時(shí)的豐德票號(hào)，在民國(guó)初年時(shí)局動(dòng)蕩、國(guó)運(yùn)衰微的形勢(shì)下，面臨生死存亡的考驗(yàn)，最終由盛而衰的故事，不僅具有撼人心魄的藝術(shù)效果，同時(shí)展示了富甲天下傲視四海數(shù)百年的晉商不畏艱險(xiǎn)自強(qiáng)不息的奮斗精神，表現(xiàn)出晉商勤奮、敬業(yè)、謹(jǐn)慎、誠(chéng)信的思想精髓，揭示了晉商衰敗的重要原因及自身的歷史局限性，啟人思索，促人反思，催人奮進(jìn)，具有很強(qiáng)的思想性。

　　話劇《立秋》一開始就以大氣磅礴的豪邁氣概，將觀眾的目光引向稱雄商界5的晉商，將晉商的命運(yùn)與民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，喻示著晉商的悲劇只是民族悲劇的一個(gè)縮影。隨著劇情的跌宕起伏，晉商在面臨家族、個(gè)人、事業(yè)生死存亡的危急關(guān)頭，探求何去何從之路的激越情懷與悲劇命運(yùn)，深深地撞擊著每個(gè)觀眾的心。

　　話劇以“立秋”命名，有其豐富的內(nèi)涵和寓意?！傲⑶铩笔紫仁且粋€(gè)時(shí)間概念，是自然氣候由熱轉(zhuǎn)涼的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這里，它關(guān)聯(lián)著歷史興衰，寓意著晉商由繁盛轉(zhuǎn)向沒落的深層含義。同時(shí)，“立秋”在山西人的風(fēng)俗中，是個(gè)祭祖的日子，這又涉及到了祖宗與后代、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的歷史對(duì)話，而劇情的發(fā)展與這就息息相關(guān)。

　　面對(duì)前途未卜的命運(yùn)，兩種不同的應(yīng)對(duì)態(tài)度之間展開了一場(chǎng)較量，人與人之間的關(guān)系也在這種較量之間變得十分復(fù)雜。馬洪翰所遭遇的人生打擊還不僅止于此。他唯一的兒子不愿意繼承祖業(yè)經(jīng)營(yíng)票號(hào)，隨戲班唱戲一去不復(fù)返。他送去西洋留學(xué)，準(zhǔn)備將來助自己一臂之力的未婚女婿―――許凌翔之子許昌仁，學(xué)成回國(guó)時(shí)卻帶著留學(xué)女友，并且搖身一變成了國(guó)家銀行的籌備人員。他鐘愛的女兒遵循祖制在繡樓上獨(dú)守了六年，遭遇情變打擊痛不欲生，最后悄悄離家出走赴上海求學(xué)，歷史悲劇自然也造成生活其中人們的人生悲劇。森嚴(yán)巍峨的馬家大院就在這種社會(huì)力的交合作用下分崩離析了。是時(shí)代徹底摧毀了馬洪翰的根基―――晉商的根基。而戲劇的舞臺(tái)呈現(xiàn)則主要圍繞馬洪翰的家庭事件展開，一系列的生動(dòng)人物就被放置于具體情感與情理的激烈沖突之中，在環(huán)環(huán)相扣的故事鏈條里共同演繹出一場(chǎng)波瀾壯闊的人生之舞。

　　故事以兩條線交叉并進(jìn)展開，一條是發(fā)展事業(yè)與家族該如何應(yīng)對(duì)時(shí)代的變革;另一條是幾代人不同的生活與命運(yùn)之間錯(cuò)綜復(fù)雜的感情。由此產(chǎn)生一對(duì)對(duì)矛盾，而一對(duì)對(duì)矛盾又將故事情節(jié)推上一個(gè)個(gè)高潮。矛盾隨著地點(diǎn)的變換在不斷的轉(zhuǎn)換，而前一個(gè)矛盾又為后一個(gè)矛盾做了鋪墊，過度非常自然。大矛盾套小矛盾，在“銀行派”與“票號(hào)派”這對(duì)大矛盾的斗爭(zhēng)下，又置入昌仁、瑤琴的婚姻悲劇、馬家父子兩代人的價(jià)值觀的沖突等小矛盾，也正是這些小矛盾才把這樣的大矛盾充實(shí)起來，通過小矛盾的演繹把特定歷史時(shí)期的大矛盾襯托得淋漓盡致，使得劇情有血有肉，生動(dòng)感人。整場(chǎng)戲都是在復(fù)雜的矛盾沖突中一氣呵成的，所有的情節(jié)安排也都按照戲劇矛盾的沖突進(jìn)行設(shè)置。

《立秋》打破了以往影視戲劇作品僅歌頌晉商創(chuàng)業(yè)，和他們的商業(yè)首先的創(chuàng)作主旨，而是具有了明顯的反思性、批判性，較為客觀公正地對(duì)晉商興衰的歷史原因進(jìn)行清醒的反思，同時(shí)又對(duì)其傳統(tǒng)精神得以肯定。其次，《立秋》沒有局限于歷史的視角，而是運(yùn)用當(dāng)代人的審美眼光去翻新歷史，在傳統(tǒng)重現(xiàn)的同時(shí)，又加入現(xiàn)代話語(yǔ)闡釋，具有了更深層次的意義。

　　話劇《立秋》在有限的時(shí)間和空間里，充分表現(xiàn)了晉商勤奮、敬業(yè)、謹(jǐn)慎、誠(chéng)信的思想精髓。貫穿全劇的“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤”這段被豐德票號(hào)至上而下、日復(fù)一日、年復(fù)一年背誦并謹(jǐn)慎遵循的祖訓(xùn)，正是晉商勤奮、敬業(yè)的真實(shí)寫照。

《立秋》不僅以引人入勝的故事和生動(dòng)的語(yǔ)言成功地塑造了晉商三代人的藝術(shù)形象，同時(shí)也給觀眾留下了無(wú)限寬廣的思考空間。秋天來了，冬天接踵而至，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?晉商衰敗了，但山西的經(jīng)濟(jì)必然還會(huì)騰飛與崛起。

[話劇立秋]

小學(xué)話劇范文400共10

　　第一場(chǎng)：丑小鴨出世

　　場(chǎng)景：夏天，綠樹，青草，白柵欄。丑小鴨躲在模擬的蛋殼內(nèi)，鴨媽媽在蛋殼前面做孵蛋的樣子，另外4只鴨蛋圍住鴨媽媽，趴在地上成圓弧狀。

　　音樂：（有鳥叫，知了叫等）及舞臺(tái)布景組合出一幅恬靜、溫暖的鄉(xiāng)村夏日風(fēng)光圖。

　　畫外音：It is warm, A mother duck lies in the stook, waiting for the birth of her children.（太陽(yáng)暖烘烘的，鴨媽媽臥在稻草堆里，等她的孩子們出世。）

　　鴨媽媽：Well, my babies, come out quickly please. I’m tired.（伸懶腰）哎，我的孩子們，你們?cè)趺催€不出世呀，可把媽媽累壞了！

　　鴨媽媽撫摸著鴨蛋，突然，一只鴨蛋動(dòng)了一下。小鴨1站了起來，看了一下周圍的世界說：

　　Oh, what a beautiful world!“哦，多么美麗的世界??！”

　　接著，另外3只小鴨從蛋殼里逐漸在媽媽的撫摸中鉆出來，東張西望，看到媽媽后，驚喜地跑過去，

　　喊：Hi, mum! / Hi, Mummy!媽媽！媽媽！……

　　小鴨4:（指著大蛋）Mum, what’s this ? Why not crack? 咦，媽媽，這是誰(shuí)？還不出來呀？

　　鴨媽媽：Don’t mention it, I spent too much time on it, but it still has no change.

　　別提了，媽媽在他身上花的功夫最多，可他硬是不見一點(diǎn)動(dòng)靜。

（突然，發(fā)出一聲特別刺耳的破裂聲，蛋裂開，丑小鴨慢慢伸伸懶腰鉆出來，大家蹲在地上抬頭仔細(xì)看著那只小鴨，先是非常驚奇，然后驚叫，4只小鴨倒地，鴨媽媽也非常失望地看著丑小鴨。）

　　丑小鴨：Hi, friends! Nice to meet you!

　　眾小鴨驚異、交頭接耳。

　　小鴨2:Wow, his feather is gray, it’s too rube!呀！他的毛是灰灰的，太土了。

　　小鴨3:Look! His mouth is so big that he can swallow the whole pond near our home. 瞧！她的嘴巴那么大，可吞下我們家門口的池塘了。

　　齊聲：It’s just an “ugly ducking”! We don’t like stay with you.（他可真是一只“丑小鴨”.我們不想和你呆在一起）

　　鴨媽媽：Ah! Why is she so ugly? She shouldn’t come into this world!

（鴨媽媽看著丑小鴨，搖頭做無(wú)可奈何狀。）

　　小鴨4:Mum, let’s play games, OK?

　　鴨媽媽：OK

　　小鴨（齊）：Yeah!

（播放的歡快音樂。小鴨們隨著音樂玩游戲，并不時(shí)發(fā)出嬉笑聲。丑小鴨也想和她們一起游戲。）

　　小鴨2:Go away! You are too ugly!

　　丑小鴨：I’m not beautiful, but I am lonely. I want to play with you.

　　小鴨3:You can’t play with us. Go away quickly!

　　丑小鴨：Please let me play with you.

　　小鴨4:No, you can’t. We don’t want an ugly duckling to spoil our fun. .

（突然，小鴨1在游戲中不小心摔倒了。）

　　丑小鴨：I can help you do something. （丑小鴨上前去扶她。）

　　小鴨1: I don’t need your help. Go away!

　　小鴨2.3.4:Go away!（眾小鴨把丑小鴨往外推。）

　　畫外音：The 4 ducks are very tired and hungry. They want to eat some food.

　　小鴨1: Mum ,I’m hungry.

　　鴨媽媽：Oh, my children , come to eat some food. （鴨媽媽做出撒米粒的樣子，小鴨們隨著鴨媽媽的動(dòng)作方向搶吃食物。）

　　小鴨2:Don’t give that ugly duckling any food.（ 小鴨們把媽媽給的食物全部搶過來，不讓丑小鴨吃。）

　　鴨媽媽：Oh, don’t do that . She is your sister.

　　小鴨3:Our sister? Why is she so ugly?

　　畫外音：The poor duckling didn’t eat any food. It’s dark. Her sisters want to go home.

　　小鴨1:Oh, I’m very full and tired; I want to go home to sleep.

　　小鴨2.3.4:Me too.

　　鴨媽媽：OK .Let’s go.（鴨媽媽帶著小鴨們回家。）

　　鴨媽媽：My children ,good night.

　　畫外音：All the ducks kiss their mum, and they have a good sleep. The ugly duckling stands up and tries to get close to them ,but she is afriaid. Finally, the poor ducking sleeps in a corner!（小夜曲響起）

　　丑小鴨：Dear mum, Life is unfair to me. I’m ugly . But it’s not my fault . Mum, I’m sorry , I have to leave you. Bye mum. （媽，生活對(duì)我太不公平了，長(zhǎng)得丑，不是我的錯(cuò)?。寢?，對(duì)不起，我要離開你了?。?/p>

　　第二場(chǎng)： 丑小鴨流浪

　　場(chǎng)景：秋冬，黃葉，枯草。

　　畫外音：Ugly duckling gets out of the fence, run away from his family lone. She is very thirsty and wants to drink some water. （丑小鴨鉆出籬笆，離開了家。他很渴，想喝水。）

　　小鳥：It’s very hot today . Let me drink some water.（小鳥飛到水塘邊。）

　　小鳥：Look, a dirty thing is over there . Let me go and have a look.

　　小鳥：Who are you?（驚訝地問）

　　丑小鴨：I’m …I’m …I’m a duckling.（ 低著頭，小聲說。）

　　小鳥：Ha, ha, look at your feathers. So ugly!（小鳥拍拍自己身上的`羽毛，作炫耀狀。）

　　小鳥：Go away! Don’t make the water dirty.（ 小鳥推開丑小鴨，在池塘里快樂地洗羽毛，然后飛走。）

（“啪啪”兩聲槍響，丑小鴨驚叫了起來，獵狗出場(chǎng)。）

　　獵狗：Oh, what a dirty thing is in my way! Go away!（獵狗向丑小鴨沖過來，撞了她一下。）

　　獵狗：Ha, ha! Good luck! A duck! My tasty food!

　　丑小鴨：Oh, don’t touch me…（小鴨驚慌失措，沒命地奔跑。）

　　音樂、布景構(gòu)成―幅天寒地凍的湖邊嚴(yán)冬圖。（丑小鴨在湖面上不停地劃動(dòng)，最后趴在冰上凍僵了。）

　　畫外音：Winter comes. The water becomes ice. It’s really very cold. There is no one outside. Ugly duckling slips on the ice. She feels very cold and lonely. How she wishes someone could help her! At last She could not move any more.

　　丑小鴨：Oh, I’m frozen. （ 暈倒在舞臺(tái)上）

　　農(nóng)夫：Well, poor duckling. Let me save you!（在丑小鴨身上摸了模）哎，可憐的小東西，還有救！（拾走“鴨子”）

　　場(chǎng)景：春天，綠樹，花草，音樂。構(gòu)成一幅湖邊春光圖。

　　畫外音：Spring comes, the flowers are blooming. Ugly duckling fly to the lake, he sees some beautiful white swans over there. They have white feather and slender necks. Ugly ducking wants to play with them.（春天來了，花開了，丑小鴨撲撲翅膀，向湖邊飛去看見湖面上有幾只美麗的白天鵝，雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，美麗極了。他多想和他們一起玩?。。?/p>

　　丑小鴨：Ah! Beautiful birds, your feather is so white, your necks is so slender, your posture is so nice, you are most dignity bird in the world! （??！美麗的大鳥，你們的羽毛是那樣潔白，你們的脖子是那樣修長(zhǎng)，你們的體態(tài)是那樣優(yōu)美，你們是世界上最高貴的鳥兒。）

　　天鵝1:Hello, my lovely friend, come and play with us!（可愛的小客人，快來和我們一起玩吧！）

　　眾天鵝：Come on! Come on!（快來呀！來吧！）

　　丑小鴨：You are so warm-hearted! But, don’t you feel me ugly?（你們真是太好了！可是，你們不覺得我很丑嗎？）

　　天鵝2:No, you are a pretty swan!（你是一只漂亮的白天鵝呀！）

　　眾天鵝：Look at yourself! 快看看自己吧！

　　丑小鴨：（飛到湖邊，對(duì)著湖面左顧右看）Oh, my god! Is this me ?I’m no longer an ugly duckling, I am a petty swan!啊，上帝！這難道是我的影子嗎？原來我不是丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝啦！

（天鵝舞曲響起，4大天鵝和小天鵝共同起舞，跳出丑小鴨長(zhǎng)成天鵝后的幸?？鞓贰＃?/p>

　　畫外音：It is no matter to be born in a duckery if you are a swan egg. You ought to be the beautiful swan one day.（只要你是一只天鵝蛋，就是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)也沒什么關(guān)系；總有一天會(huì)變成一只美麗的天鵝。）

小學(xué)話劇范文400共11

　　我從小就喜歡蹦蹦跳跳的，唱啊跳啊，每天都像只快樂的小鳥。上小學(xué)啦！我有幸地被選入話劇隊(duì)，雖然每次安排都不是什么大角色，但在排練中豐富了我的知識(shí)，也讓我懂得了很多人生道理。

　　自從進(jìn)入話劇隊(duì)，我每天都利用空余的時(shí)間排練，還利用暑假這個(gè)時(shí)間來排練話劇。一開始，我以為只要會(huì)說普通話就能演出，其實(shí)不是這樣的。話劇作為舞臺(tái)藝術(shù)，需要的是藝術(shù)語(yǔ)言，不能像我們平時(shí)講話那樣，想怎么說就怎么說，語(yǔ)言的分寸感、節(jié)奏感、語(yǔ)聲語(yǔ)調(diào)是自然而然流露出來的。其次在舞臺(tái)上說話語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)速度節(jié)奏需要設(shè)計(jì)，同時(shí)要讓觀眾聽見、聽清楚、能接受，還要有美感。所以老師訓(xùn)練我們笑，每天都笑不停，笑久了，臉就會(huì)僵硬。

　　我們不但要學(xué)會(huì)笑，而且手要一直舉起來，還不能彎曲，無(wú)數(shù)次循環(huán)，讓我們大汗淋漓，汗水濕透了衣服，還得堅(jiān)持。每次練完之后，手很酸，但更苦更累，我也會(huì)堅(jiān)持。

　　話劇排練，我舞蹈功底提高了，也敢于表達(dá)自己。我更有想象力，心理素質(zhì)更好，尤其是口述語(yǔ)言基本功都得到明顯的提高?？赏ㄟ^故事情節(jié)以表演心得，提升我的動(dòng)手創(chuàng)造能力，同時(shí)也提升我與同學(xué)之間的交往的能力。待人接物方面的處理能力。也讓我感知社會(huì)的真善美，以及辨別丑惡的能力。也改變了怯場(chǎng)緊張的性格讓我在待人接物，為人處事都更加優(yōu)于其他孩子，增強(qiáng)了我對(duì)待學(xué)習(xí)生活的強(qiáng)烈自信以及責(zé)任感。

　　自從學(xué)演話劇后，我對(duì)話劇更喜愛了，話劇的表演讓我懂得，團(tuán)結(jié)就是力量，同學(xué)之間要相互協(xié)作。不懈的努力，不懈的堅(jiān)持，才能有所收獲。

　　從中也讓我明白梅花香自苦寒來的道理。感謝我的舞蹈老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。給了我人生今后的路留下深深的腳印和終生難忘的彩虹將終生受益。

小學(xué)話劇范文400共12

　　話劇劇本創(chuàng)作

　　一、話劇劇本

　　劇本是戲劇的文學(xué)因素，是供演員在舞臺(tái)上演出的文學(xué)腳本，它是戲劇的基礎(chǔ)，是一劇之本。劇本主要由劇中人物的對(duì)話、獨(dú)白、旁白和舞臺(tái)指示組成。對(duì)話、獨(dú)白、旁白都采用代言體，在戲曲、歌劇中則常用唱詞來表現(xiàn)。劇本中的舞臺(tái)指示是以劇作者的口氣來寫的敘述性的文字說明，包括對(duì)劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)的交代，對(duì)劇中人物的形象特征、形體動(dòng)作及內(nèi)心活動(dòng)的描述,對(duì)場(chǎng)景、氣氛的說明,以及對(duì)布景、燈光、音響效果等方面的要求。有一種劇本主要追求文學(xué)性,不以演出為目的,或不適于上演，被稱為“案頭劇”、“書齋劇”。歐洲19世紀(jì)的浪漫主義者們?cè)脩騽⌒问綄戇^不少詩(shī)作，也是只供人閱讀的。作為戲劇演出活動(dòng)的文學(xué)基礎(chǔ)，劇本創(chuàng)作應(yīng)該處理好本身的文學(xué)性和舞臺(tái)性之間的關(guān)系，以演出作為目的和歸依。在實(shí)際演出活動(dòng)中，有的導(dǎo)演根據(jù)演出的`需要對(duì)劇作者所寫的劇本進(jìn)行適當(dāng)處理，構(gòu)成一種專供演出的演出本，亦稱臺(tái)本。演出本一般不改變?cè)瓌”镜木駥?shí)質(zhì)和藝術(shù)風(fēng)格。舞臺(tái)指示：劇本中不要求在演出時(shí)說出的文字說明部分。一般包括對(duì)劇情發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)的提示，對(duì)布景、燈光、音響效果等藝術(shù)處理的要求，對(duì)人物形體動(dòng)作、心理活動(dòng)和場(chǎng)景氣氛的描述等。

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