下面是范文網(wǎng)小編收集的秋天寫景作文4篇(關(guān)于寫景的作文秋天的作文)，以供借鑒。
秋天寫景作文1
我愛四季，但相比之下，我更愛秋天。她雖然沒有春天那樣色彩繽紛；夏天那樣郁郁蔥蔥；冬天那樣粉妝玉砌。但她對(duì)大地的感情是一種無私的奉獻(xiàn)。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，果園里熱鬧非凡。蘋果露出了笑臉；梨子像個(gè)大葫蘆；一掛掛葡萄像一串串珍珠一樣，晶瑩剔透，好看極了。旁邊的桂花樹散發(fā)出淡淡的清香。那黃色的小花像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，在跟我們捉迷藏！樹林里，一顆顆小樹的葉子飄落下來，給大地蓋上了一條金色的棉被，但小樹卻冷得發(fā)抖。
秋天帶給小動(dòng)物的是一首提醒的歌。秋風(fēng)把自己寫的“信”撒向大地。他要告訴每個(gè)朋友，“要準(zhǔn)備過冬了”。你看青蛙躲進(jìn)他溫暖的`屋里準(zhǔn)備睡覺了，天空中一群大雁正匆匆往南方趕去……
秋天是一幅永遠(yuǎn)看不完的畫卷。果園里琳瑯滿目的果子掛滿了枝頭，陣陣果香撲鼻而來。田野里那一片金色的稻田，還有那雪白的棉田……
我愛秋天，我愛這多姿多彩的季節(jié)。
秋天寫景作文2
“秋天到了，一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)人字，一會(huì)兒排成個(gè)一字……”記得這是小學(xué)一年級(jí)的第一篇文章，那時(shí)候我們都會(huì)不由自主地把課文用一種調(diào)子讀出來，傳說是高年級(jí)同學(xué)這樣讀的。被老師聽見，他總愛用他的教鞭狠狠地敲打講桌，邊敲邊說“不許唱讀”，那時(shí)候我一直都不明白他為什么那么生氣。
秋天的確是個(gè)有意思的季節(jié)。
走在河邊，聞到的不是魚的腥味，也不會(huì)有花香，這時(shí)想起來，應(yīng)該是蘆葦?shù)奈兜腊?！河邊雖然有很多蘆葦，我卻真不記得蘆葦花是什么味道。只是有時(shí)候坐在沙灘上，便會(huì)看到蘆葦?shù)幕ㄐ蹼S秋風(fēng)飛舞，就像雪花一樣自由。秋風(fēng)把岸上的鵝卵石都吹成了白色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來，一條碧水邊繞著兩道白色綢帶，煞是好看。大人們說秋天的魚很肥，我也看到伙伴們從河里掉上來魚或者王八，但我實(shí)在看不出那魚有多肥。所以還是會(huì)一個(gè)人默默地走開。小時(shí)候我就喜歡一個(gè)人呆坐。尤其喜歡在秋天一個(gè)人吹著風(fēng)。
我覺得山上的風(fēng)要比河邊的風(fēng)更舒服些。它多了一種干爽。后山的草地上開滿了野菊花，其實(shí)那時(shí)我很討厭它們，覺得它們是臭的，這或許是夏天媽媽強(qiáng)迫我喝菊花茶的緣故吧！可喜的是，草地的盡頭有一片楓林。我就常常過來躺在草地上吹風(fēng)。眼前這楓葉的確很好看，詩(shī)中說“霜葉紅于二月花”，這個(gè)倒不難理解，至于詩(shī)人其他的感情，我自然體會(huì)不到了。那時(shí)候天總是很藍(lán)，他們說的秋高氣爽，我是深有感觸的，藍(lán)天的確變得很深，但書中描寫的大雁我卻一直沒在藍(lán)天里找到。記得秋天的太陽(yáng)總是從對(duì)面那兩個(gè)山峰之間落下去，我總愛回家對(duì)媽媽說白天變長(zhǎng)了，因?yàn)橄奶焯?yáng)是從那一段山脊落下去的，還用手比劃著說現(xiàn)在太陽(yáng)低了這么一段，媽媽也只是笑笑撫摸著我的頭。；
秋天的夜空更有一翻別致的景象。媽媽說“七月七，天河調(diào)東西”，其實(shí)我也不懂銀河在七夕以前指的是哪兒，總之，以后銀河是換了方向，七夕那一天也確不見銀河，聽說是王母把它撤了，孔鵲搭橋，讓牛郎和織女相遇，他們還說晚上躲在葡萄樹下可以聽到牛郎織女的談話，院子里是有葡萄樹的，只是我覺得偷聽別人說話不好，就一直沒試過。；
記憶中那個(gè)少年很倔強(qiáng)，也很調(diào)皮，總愛站在風(fēng)中。都秋天了，我非要穿很薄的衣服，早上離家時(shí)，媽媽總給我穿的很厚，我走出離家不遠(yuǎn)就把厚衣服脫了，到中午回家時(shí)明明都很熱了，我卻又穿著早上離家時(shí)的厚衣服，弄得媽媽也無可奈何。；
這些事情都是轉(zhuǎn)瞬即逝，根本不等我伸手抓住或是弄明白，它就像消逝在秋風(fēng)里的蘆花一樣，只徒剩追憶。慶幸的是，記憶并不會(huì)被秋風(fēng)吹淡，相反的，愈吹愈濃，多年以后的某一刻也許我會(huì)靜下來，一次把往事喝個(gè)夠，醉倒在秋風(fēng)里，那樣，就足夠了。
秋天寫景作文3
“好冷！”
“十一月了！”
冰冷的空氣凝在我們四周，凍得可以擰出冰霜，那是耀眼的日光也無法溶解的。
風(fēng)從耳邊呼嘯而過，他可不會(huì)對(duì)任何人留情。風(fēng)里帶著冰凌，直穿你的心骨。
一縷碎發(fā)別于耳后，回眸仿佛畫中人。
腳邊枯黃的雜草隨意地盤著，毫無一絲生氣。當(dāng)然，他們是肯定不及那春日時(shí)的風(fēng)光。
被雜草簇?fù)碇?，是松樹。松果們凌散的壓在枯草上，松針泛著將要窒息的死黃。當(dāng)然，明年春大夫是可以救活他們的。
一枝獨(dú)秀的，是銀杏；不分你我，簇?fù)沓苫ê５?，也是銀杏。
不知名的野花落在路邊，想著春天時(shí)，美的耀眼，但也不引人注目，默默無聞了一個(gè)四季。
張開五指，迎接刺眼的陽(yáng)光，透過指縫，傳遞著帶有溫度的光。
遠(yuǎn)處盤踞在假山上的爬山虎也這么做，陽(yáng)光穿透葉片，直射到那灌木叢中星星點(diǎn)點(diǎn)的綠。那點(diǎn)兒綠拼了命的抓住陽(yáng)光，不想在這凄涼的季節(jié)離去在寒風(fēng)中死去，這對(duì)于一片葉子來說，固然是殘忍的。于是他們搖曳著、乞求著、恨著沒有在春夏盡力彰顯他那迷人的綠。
可是無情的秋風(fēng)不做理會(huì)，剝奪了那不該在這個(gè)季節(jié)出現(xiàn)的顏色。隨著時(shí)間，走了。
“哎”
那一聲，不知是誰的嘆息。也不知是誰的后悔與無奈。
但他還是頭也不回地離開了。悄無聲息，帶走了不少東西，頭也不回地，離開了
秋啊奪走了萬物的絢爛繽紛。
“萬物皆有輪回，明年的秋天，仍是絢爛耀眼?！彼牧伺奈业募?。
“嗯，這幅景象，是為了明年更奪目、更繽紛的盛開?！?/p>
嗯，是的，沉寂，是為了更奪目的春天。
秋天寫景作文4
秋天，是收獲的季節(jié)，也是金黃的季節(jié)。秋姑娘挎著裝滿果實(shí)的籃子笑瞇瞇地趕來了。
快樂1
我家鄰居種的一棵石榴樹被秋姑娘點(diǎn)紅了！石榴樹的枝條很長(zhǎng)，象千手觀音一樣，在空中揮舞著它的手臂，一半伸出了圍墻。一只只石榴掛在枝頭，象一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上。心情不好了，看看石榴，心情馬上會(huì)好些的。路過的行人都會(huì)停下來，看看石榴，有些人留下了他的嘖嘖稱贊。
快樂2
一次，幾個(gè)淘氣包，偷偷地帶著長(zhǎng)竹竿來到樹下，舉起長(zhǎng)竹竿去鉤石榴?？墒侨颂×耍贿B鉤了好幾次也沒鉤著。另一個(gè)小朋友想出了一個(gè)辦法說：“我抱著你，你去鉤，這樣肯定行！”于是抱起那個(gè)小朋友，但力氣小，他們一會(huì)兒向左，一會(huì)兒又向右邊，“撲通”一聲，鄰居聽到了聲音，出來看。小朋友剛要逃，鄰居早到一步，對(duì)他們說：“你們不要這樣對(duì)待石榴樹，這樣會(huì)減少明年石榴產(chǎn)量的，你們要，我每次都給一個(gè)。”小朋友爭(zhēng)先恐后地說要哪個(gè)。他們臉上洋溢著最可愛的笑容。
秋天就是每一個(gè)人最幸福、最快樂的季節(jié)。我愛你，快樂的秋天。
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