下面是范文網(wǎng)小編分享的王老師，我想對你說作文10篇(我想對王老師說作文)，供大家參考。
王老師，我想對你說作文1
老班，我想對你說
張涵E
親愛的老班，你常笑的臉，嚴(yán)肅起來卻嚇?biāo)廊恕?/p>
――題記
老班，我想對你說。我們真的不是故意要惹你生氣，只是不知不覺就犯下了錯，不知不覺就一錯再錯，直到最后是你盛怒的臉。
老班，我想對你說。不想穿校服決不是故意與你作對，只是深藍(lán)色太過憂郁，我們只想要本屬90后的鮮活;我們只想丟掉拖拉的胖腿褲;我們只想可以讓褲子不再往下掉個不停。
老班，我想對你說。我們穿內(nèi)長外短的衣服不是追隨時尚，而是那樣我們就可以毫無顧忌地蹲下?lián)鞏|西，不用擔(dān)心露出一絲一毫。我們喜歡明星但不是追星，雖然我們會為偶像爭得面紅耳赤，但我們都知道什么最重要。
老班，我想對你說。我們總喜歡呆在一起，但那并不是戀群。其實(shí)那只是我們習(xí)慣保護(hù)自己的方式。我們喜歡結(jié)伴，因?yàn)槲覀儜峙鹿聠巍Ｊ钦l說過的：90后的我們，越長大越孤單?
老班，我想對你說。我們是會喜歡或被喜歡。但那僅僅是喜歡，那只是青春期內(nèi)心的萌動，深深的喜歡是淡淡的愛，淡淡的愛是深深的喜歡。在我們的這個年紀(jì)，還沒有真正地持久地愛。這些，我們都懂。只是想去暗暗地享受。
老班，我想對你說。你們總是為我們安排好下面的路。我們知道你們這樣做是不想讓我們重復(fù)你們走錯的路，是不想讓我們受到太多傷害，是怕我們傷痕累累。但要知道那畢竟是我們的路，是我們的青春，我們想自己去走完，自己去感受，盡管會有石頭。我們想自己積累經(jīng)驗(yàn)，我們懂得長記性。我們不想要太多拘束。但請相信我們，我們不會無法無天。因?yàn)槲覀円灿欣硐牒妥非螅橹^斗。
老班，我想對你說。考試沒考好我們也很傷心，但我們已經(jīng)知道了下次努力，我們還是有上進(jìn)心。
老班，我想對你說。我們是每天微笑，每天沒事一樣地打打鬧鬧。但其實(shí)我們有很多眼淚，我們其實(shí)并沒有表面上的大大咧咧和堅(jiān)強(qiáng)，我們也會多愁善感，只是我們學(xué)會偽裝。
老班，我想對你說。我們也會察言觀色。如果你是笑著，我們心也舒坦。如果你臉緊繃，我們也鄒眉頭。我們生怕又做錯什么事，讓你生氣。我們想聽到你的笑，而不是刺破耳膜的吼。
老班，我想對你說。我們分得清美和丑。我們知道“則其善者而從之，其不善者而改之”所以不要總把我們看得很小。我們已經(jīng)長大，變得成熟。
老班，我想對你說：
你們有你們的道理
我們有我們的理由
但我們共同的目的
還是讓自己更加優(yōu)秀
所以
就讓我們一起
走過這段青春
這里的世界
清澈、透明
我們手拉手，一起看彩虹。
王老師，我想對你說作文2
你說，入冬了，氣溫越來越低，多穿些衣服，別凍著。
我嫌你煩，“恩恩”地說著來敷衍你。
你又說，你小時候，我經(jīng)常在冬天雪下得大的時候帶你堆雪人，打雪仗。說也奇怪，你見到雪就異常高興，伸出舌頭，讓雪花飄落在你的舌尖，然后你總是激動地對我說：“媽媽！雪是甜的！”。
時間就這樣匆匆的走了，可是你還在靜靜地?cái)⑹鲋倚r候的故事，仿佛故事里的主角就是你一般，可我卻像一個旁聽的路人，什么都不記得了。
聽著你的講述，我漸漸睡著。
夢里，我靜靜地依偎在你的懷里。
王老師，我想對你說作文3
王老師，我想對你說作文300字
王老師，你是我在學(xué)校里最喜歡的生活 老師拉！你在我心目中，與我的媽媽都平起平 坐拉。你把我們302宿舍的女生照顧的無微不至 ，所以，你受到了我們最好的.尊敬。
王老師，你還記的嗎？那時，我上二年 級，剛離開媽媽。我的媽媽。總是在我不注意 的時候來到我的腦海。有一次，我在熟睡時， 我夢見媽媽不要我拉。于是，我醒來拉，我發(fā) 現(xiàn)這是場夢，心情好拉，但我想媽媽拉！我把 事情告訴了您，您安慰了我，我的心情好多了 ，又回去熟睡拉。
王老師，還記的我生病那件事情嗎？我 正在熟睡，忽然，我站了起來，我吐了些贓物 ，王老師你幫我打掃了一下，還在我的床邊受 了一夜，我當(dāng)時真的是感動極拉呀！
我真慶幸，我有兩個媽媽，一個是我的 親生母親，一個就是您，王老師！
王老師，我想對你說作文4
王老師我想對你說500字作文
如果你是大海，那么我便是歡快的小魚兒；如果你是園丁，那么我便是茁壯成長的小樹；如果你是一個大花園，那么我便是一朵花朵。
記得有一次，放學(xué)之后，我看了看黑板上的語文作業(yè)，便訊速背起書包，飛跑回家。回到了家里，我拿出作業(yè)本，將作業(yè)一一做完?？晌业挠洃洸睿浟擞凶鼍毩?xí)冊的.作業(yè)。第二天，聽組長說起有語文練習(xí)冊第七課的作業(yè)，急忙趕作業(yè)。突然，您走上講臺，讓各位組長將練習(xí)冊交上講臺，我想：如果我不交給您，一定也不會知道的。我厚著臉皮沒有交。可這也逃不過您的法眼。下了課您就把我叫了過去，我十分緊張，手心都嚇出了冷汗，想一定被您發(fā)現(xiàn)了，糟糕，一定會被黃金棍“咬”一口了。誰知，您不但沒有批評我，反而語重心長地對我說：“不要怕，老師又不吃人！你忘記了定項(xiàng)作業(yè)，忘了做，老師可以理解，可如果你知錯不改，就會漸漸成為一個壞學(xué)生，知錯就改的學(xué)生老師依然一樣會喜歡”。我十分感激老師您。
記得還有一次，我們五年級教室要從三樓換成四樓。這一天，有許多同學(xué)腿受傷了，桌子和板凳得自己搬上去，您讓幾位受傷的同學(xué)坐下休息，由您將桌子和椅子搬上樓，這么多，您怎么支撐得住呢？許多同學(xué)都自告奮勇，想要幫助您，可您說什么也不同意，堅(jiān)持自己一個人搬，那天手上被劃了一個口，您說，沒關(guān)系，不礙事兒的，終于將桌子搬完了。
王老師，您是一位合格的老師，您無私地包容與理解我們，使我們感激不盡，老師，我是多么想要對您說一聲：“謝謝您！”
王老師，我想對你說作文5
今天寫這篇文章，是一種強(qiáng)大的發(fā)泄。
我不明白為什么世界上人都這么做做。
行就是行，不行就是不行，為什么還要不行裝行？
我就不明白了，你就那么在意旁人的看法。
世界上虛偽的人都他媽的滾蛋！
怎么那么做！?。?/p>
我知道今天的我有些極端，
但這些話就是我的心里話！
我不是一個藏著掖著的人，
對，
別人是和你好，是羨慕你，你是生活在別人的阿諛奉承中！
但你也不撐起你那腦子想想，
那些人真的對你好嗎？
請自重！
王老師，我想對你說作文6
足球，我想對你說：我要指責(zé)你。
你雖然號稱“世界第一大球”、“世界第一運(yùn)動”，有的國家還把你列為“國球”，可謂大名鼎鼎，風(fēng)靡全球，但我認(rèn)為你很懦弱，很窩囊。說你懦弱，是因?yàn)閯e人把你當(dāng)做“玩物”，慘無人道地將你踢來踢去，你卻像個木偶，默默無語，沒有一點(diǎn)反抗精神；說你窩囊，是因?yàn)槟闳虤馔搪暎鎭眄樖?，甘愿在別人的“鐵蹄”之下，任人擺布，隨波逐流，沒有勇士的性格，大將的風(fēng)度。
你這可憐的“孩子”，只知道活蹦亂眺，卻不曉得世態(tài)的炎涼，人生的坎坷，生活的嚴(yán)峻。俗話說：“善馬好騎，善人好欺”，你不奮發(fā)圖強(qiáng)，不奮勇拼搏，愚昧無知，唯唯諾諾，當(dāng)然只能在別人陣陣嘻笑聲中，讓人“踢來踢去”，當(dāng)做猴子耍。
足球，我想對你說：我要贊美你。
也許，由于我的無知和片面，錯怪了你。其實(shí)，你沉著、冷靜，委曲求全，把歡樂都讓給了別人，卻把痛苦留給了自己。你是一個真正的男子漢，深沉、剛毅、頑強(qiáng)，不屈不撓。為了自己的追求，為了自己的目標(biāo)――球門，你奮不顧身，忍辱負(fù)重，頂住了外來的一切壓力。不管場內(nèi)拼搶多么激烈，不管場外人聲多么鼎沸，你總是默默地忍受著“拳打腳踢”的巨大的痛苦，毅然決然地朝著自己既定的目標(biāo)奮勇前進(jìn)!難怪有人把你的運(yùn)動稱贊為“勇敢者的運(yùn)動”。
我贊美你的這種風(fēng)格!倘若人們都能像你一樣，為了自己的奮斗目標(biāo)，不惜犧牲一切，最終定能攻入自己的“球門”。遺憾的是，許多人經(jīng)不起外來的打擊，或另攻“球門”，或另尋它路。其結(jié)果不是半途而廢，就是一事無成，枉費(fèi)了一腔熱血。
足球，我想對你說：我嫉妒你。
我身高一米八幾，無人間津；你小小個頭，卻令人刮目相看。每每大賽“亮相”，你的“演出”就引來數(shù)以萬計(jì)的觀眾，牽動著億萬球迷的心。為了你，人們可以拋開重要的工作，初戀的約會；為了你，人們可以不顧妻子的咒罵，鄰居的指責(zé)，圍在電視機(jī)前狂歡亂叫；為了你，有的球迷甚至不惜以身試法，大動干戈，奉獻(xiàn)出自己“寶貴”的生命……你哪來如此魅力?
足球，你脫胎至今，已有兩干多年的生命，卻顯得那樣“年輕”。而且，隨著社會的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的騰飛，你將會越來越變得“年輕”。人們定會在你“年輕”的生命里，不斷地注入新的血液，為你開辟廣闊的前景。因?yàn)?，在你的身上，凝聚著社會的文明，民族的尊?yán)，國家的富強(qiáng)和群體的力量!你的魅力，你的年輕，你的凝聚力，怎能不引起我的嫉妒?
啊!足球，我想對你說，我指責(zé)你，我贊美你，內(nèi)心里卻在嫉妒你!
王老師，我想對你說作文7
二五班王芮瀅
王 老師，我想對你說：“當(dāng)我在練舞蹈時，不小心磕著臉了，一定也難為您了。我爸爸對你很兇，但我知道你有很好地照顧我，我爸爸當(dāng)時只是太著急了，我替我爸爸對你說一句‘對不起’。”
王老師，我想對你說作文8
王老師，我多想對你說_1000字
王老師，我是你的學(xué)生楊一，你還記得我嗎？或許您會驚訝地說：楊一是哪個學(xué)生？長什么模樣？我怎么想不起來呢？被老師遺忘，這很正常，因?yàn)槲也皇抢蠋熌牡靡忾T生，也不是調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生，而是經(jīng)常被人忽略的那種。老師，您知道我的內(nèi)心感受嗎？我多想讓您的目光停留在我身上，哪怕是一秒也行，可老師您那柔和的目光總是長時間的停留在優(yōu)等生的身上。有時候我直埋怨自己的愚鈍，如果我成績好了，我也會享受被老師關(guān)注的特權(quán)。可事實(shí)不容改變。唉，什么時候老師您才能注意到我呢？
也許是命運(yùn)的`眷顧吧，機(jī)會終于來臨了。我記得那節(jié)課您講得十分地精彩，課堂氣氛也很活躍，同學(xué)們的激情都被您點(diǎn)燃起來了，我也不例外。有好幾次我都勇敢的舉起手來，可您的目光沒有注意到我，我灰心地放下手來。這時，機(jī)會來了，當(dāng)您問到誰知道一些有關(guān)魯迅的作品時，班里很多同學(xué)沉默了。我心里一陣暗喜：因?yàn)橹拔铱催^魯迅的一些作品，記得他的一些作品名，所以，我毫不猶豫地舉起手來。由于舉手的人寥寥無幾，終于老師您的目光落在了我的身上，同時手指也指向了我。表現(xiàn)自己的機(jī)會終于到了，我立刻站了起來，也許是過于激動和緊張吧，我把心目中想好的答案忘到九霄云外了，站在那兒支支吾吾，聲音小得如蚊子嗡，我自己都不知道說了些什么，我的頭低得低低地。同時我聽到周圍同學(xué)們的嘲笑聲：不會，干嘛舉手，神經(jīng)病。我覺得自己的臉很燙很燙，恨不得此刻我能鉆到地縫去。而此時老師您并沒有阻止同學(xué)們對我的冷嘲熱諷，也沒有鼓勵我好好地想想，只是示意我坐下，好像您早知道會是這樣的結(jié)果，因?yàn)閷W(xué)習(xí)好的都不知道，學(xué)習(xí)一般的更不用說了。我恨自己怎么這么不爭氣，偏偏在關(guān)鍵時期掉鏈子，怨誰呢？
王老師，還記得那一次嗎？當(dāng)我和您在校園相遇的那一刻嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看到了您，我在心里一遍又一遍地重復(fù)著老師好！這三個字。以免再造成上次課堂的尷尬局面。當(dāng)我和您的距離越來越近時，我的心也在狂跳不止，終于那句被我重復(fù)多遍的三個字從我嘴里蹦出來了，我期待著老師您的回應(yīng)?？赡?dāng)時只是象征性地點(diǎn)點(diǎn)頭，也沒正眼瞧我一眼就離去了。留給我的只是無邊的失望。那一刻，老師您在我心目中崇高的形象頃刻間坍塌下來。王老師，我是中等生不假，可我也有自己的尊嚴(yán)呀。當(dāng)我看到您一次又一次地喊著優(yōu)等生的名字時，您知道我們這些學(xué)生的內(nèi)心感受嗎？王老師，您能不能多關(guān)注一下我們中等生呢？哪怕是一個鼓勵的眼神，一個親切的微笑，一句安慰的話語。王老師，我的要求不高吧，什么時候你才能滿足我們的愿望呢？
王老師，我想對你說作文9
王老師,我想對你說900字作文
親愛的王老師，告訴你一個幾乎全班人都知道的秘密，不知道為什么，這學(xué)期我這么喜歡你，當(dāng)然我對你是濃厚的師生之情，想必你也是喜歡我的吧。
不知為什么，我姨對數(shù)學(xué)著了魔，只要是關(guān)于數(shù)學(xué)的，關(guān)于你的任何事情，我都喜歡。我喜歡你，喜歡數(shù)學(xué)，喜歡上每一節(jié)數(shù)學(xué)課。
現(xiàn)在，你每天印課外的卷子給我做，你別看我表面沒說什么，其實(shí)我心里是十分感激你的，你讓我做題都是為了我好，我都明白。每次你發(fā)卷子給我做，我都認(rèn)真地對待，并盡量不出錯，因?yàn)槲也幌胱屇闵鷼狻?/p>
不知為什么，我不想讓你看到我身上哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的毛病，在你面前我總是表現(xiàn)的十分聽話，每當(dāng)你提問我時，我都像揣了無數(shù)只兔子一樣心里砰砰亂跳，總害怕出錯，心里總想著千萬不能錯，不能讓你生氣，可是有時候就是做不到。
還記得又一次我有事情沒去上數(shù)學(xué)課，做作業(yè)時發(fā)現(xiàn)一道題不會，你給我解題時問我兩個相反數(shù)相加等于幾？我竟不假思索地說出了一個連我自己都沒想到的數(shù)字——1。老師我其實(shí)是會的呀，就是不知道為什么在你的面前我會如此緊張。
不知不覺回想到了剛開學(xué)的時候，上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時，你早到了我們班級，看到你其實(shí)我心里有一些害怕，害怕我會學(xué)不好數(shù)學(xué)，害怕你罵我，我是一個很有自尊的人。當(dāng)看到你的鼻梁上有一個黃豆大小的痣時，不免覺得有些好笑，自從你說了一句話以后，我就在也沒笑過，只記得那時已具有威嚴(yán)的話。
還有那一次，有幾個男生說你喉結(jié)很大時，我愿意為你會很尷尬，然后為了幫自己解圍讓他們幾個罰站，令我沒有想到的是，你卻微笑著用你那好笑的東北口音說：“喘氣兒用的！”當(dāng)時我就覺得你十分豁達(dá)，寬容。
現(xiàn)在我還是一如既往的喜歡數(shù)學(xué)，喜歡你。每次上課是你嘟起嘴，每次你思考難題時的.樣子，我都覺得好可愛。為了數(shù)學(xué)，為了我不讓你生氣，我?guī)缀鯖]開過一次小差。
王老師我想求你一件事：當(dāng)我做錯事時，千萬別罵我，第一因?yàn)槲颐看味颊J(rèn)真對待每件事，我盡了我最大的努力，在出錯，那可不能怪我了，第二因?yàn)槿嗳硕贾牢业腁Q很低，經(jīng)不起一點(diǎn)學(xué)習(xí)上的挫折，一點(diǎn)小小的別扭，都會讓我過意不去，記得第一次月考時，數(shù)學(xué)只考了85分，當(dāng)天晚自習(xí)我就哭了，回到寢室哭得更兇了，所以，老師我希望你不要傷害我那幼小的心靈，當(dāng)然，我也堅(jiān)決堅(jiān)決不會讓你失望的。
王老師，我知道也許你不會看到這篇文章，但沒關(guān)系，我只是想對你表達(dá)你一下我對你的喜歡，對你的感激，王老師謝謝你給予我的一點(diǎn)一滴的關(guān)愛。你的愛，已匯成一條小河，讓我在小河里暢游，是我找到了我自己獨(dú)特的性格，獨(dú)特的愛好，獨(dú)特的快樂！
王老師，我想對你說作文10
王老師我想對你說400字作文
王老師當(dāng)我知道當(dāng)你走的消息，我很難過，因?yàn)槟悴辉俳涛覀兞?，去教九年級四班?/p>
你雖然比較嚴(yán)厲。但是我知道你這嚴(yán)厲是希望我們學(xué)習(xí)成績提高。每當(dāng)六年級1班比我們2考的成績高那么幾分的時候，你的`眼睛了就有失望的目光，我們都不敢直視你。當(dāng)我們在運(yùn)動會上得了獎的時候，你的臉上露出了勝利的微笑。...我記得再開感恩會的下午，我是最晚到教室的你問了我?guī)拙湮襾聿患闭f別的，就拿宿舍的鑰匙匆匆忙忙的走了。雖然那天下午，我爸爸向你解釋了原因。但我還想你道歉：對不起！王老師！其實(shí)我不是一個善于表達(dá)的人，我只有在寫作文時，才會表達(dá)出我想要說的一些話。請你原諒我所做的一些不好的事。.......上個星期五的時候，你去教九年級四班時起初我不太相信，可是后來我聽語文老師說你走了，非常難過要是你不走該多好，一直教著我們。我以前的英語一直是80多分，你來后英語成績提高到90多。
王老師，你的到來讓我從80多分到90多分，我想對你說一聲:謝謝您!您辛苦了！
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