下面是范文網(wǎng)小編整理的“灑掃應對”主題教育方案最終3篇，供大家參閱。
“灑掃應對”主題教育方案最終1
長治縣六中
“灑掃應對”主題教育方案
一、指導思想：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，依據(jù)開展未成年人“灑掃應對”主題教育的實施意見精神，堅持“育人為本，德育為先”的工作思路，把立德樹人作為教育的根本任務，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，把社會主義核心價值體系學習教育融入主題教育中，創(chuàng)新未成年人思想道德建設工作思路，優(yōu)化工作載體，拓展工作手段，增強工作合力，培養(yǎng)未成年人自理自立、懂禮知節(jié)的良好行為習慣。
二、活動組織機構(gòu)：
組長：張中強
副組長：屈天福張書勤郭懷忠王俊彬
成員：王巖云王波各班班主任
三、活動內(nèi)容及要求：
“灑掃”就是要讓學生從灑掃庭除開始體驗勞動，“應對”就是讓學生從生活禮儀開始學會謙恭待人，“灑掃應對”就是通過良好行為習慣的養(yǎng)成來培養(yǎng)孩子們愛勞動有禮貌的好品德。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動技能的日常生活習慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習慣養(yǎng)成教育。
根據(jù)不同學段學生的特點作如下要求：
1、初中：進行體驗式教育。由學校安排課時上課，統(tǒng)一組織開展體驗式實踐活動，或由家長帶領和指導學生進行觀察體驗活動。使學生掌握最簡單的生活常識與生活自理能力。
2、高中：開展感悟與實踐相結(jié)合的活動。活動形式以班級組織和家庭組織的自發(fā)性興趣活動為主，以家庭、社區(qū)和各類社會實踐基地為主要場所。通過實踐活動，使學生掌握簡單的勞動技能、合作技能，初步培養(yǎng)合格公民的意識。
四、活動安排：
1、結(jié)合我校國學經(jīng)典品牌特色，開展“誦經(jīng)典、習禮儀，‘灑掃應對’”主題教育；向全體師生發(fā)出了“多讀書、讀好書，規(guī)范禮儀行為，做文明少年”的倡議；
2、開展“灑掃應對”的知識教育，講解“灑掃應對”的基本含義和深刻內(nèi)涵。結(jié)合經(jīng)典誦讀、班團隊會、升旗儀式，通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，宣傳“灑掃應對”內(nèi)容要求，將學生對“灑掃應對”的理解感悟，通過手抄報、電腦報等形式進行展示。
3、開設“灑掃應對”社會實踐課程，按年齡段設置學習內(nèi)容，給學生講解基本的生活常識，培養(yǎng)學生的生活自理能力，并根據(jù)不同學年段學生特點開展實踐體驗，家長配合在家?guī)ьI和指導學生進行觀察、體驗。
4.制定《長治縣六中學生行為規(guī)范年級過關目標》，把學生的文明行為、良好道德、法紀意識等，針對不同年級進行分解，教會學生做人，教會學生學習，規(guī)范學生行為，做到時時育人，事事育人，處處育人。
長治縣六中
2013年6月10日
“灑掃應對”主題教育方案最終2
為進一步推進“爭當和美少年做一個有道德的人”主題教育，創(chuàng)設和美學習環(huán)境，繼3、4月“坐立行走”好習慣養(yǎng)成后，4月22日起，學校將開展“灑掃應對”之衛(wèi)生好習慣養(yǎng)成教育（灑掃應對：儒家教育、學習的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對學生的教育要從生活的勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習慣；“應對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育）具體要求如下：
一、教育目標
1、規(guī)范學生的儀容儀表，教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，并學會保持。
2、增強愛護校園及公共環(huán)境衛(wèi)生的主人翁意識，引導學生關注環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成主動彎腰撿拾垃圾的良好習慣，使學生具有良好的社會公德。
二、教育要求
1、個人衛(wèi)生要求：
①衣著整潔----穿戴干凈、整齊、得體，適合兒童特點；
周一至周三及重大活動穿校服，佩戴紅領巾；
紅領巾干凈平整，佩戴規(guī)范。
②儀容整潔----做到六勤：勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤洗手；
每天早、晚必須洗臉、刷牙；
每晚必須洗腳。
③書包整潔----書包干凈，學習用品整齊、有序；
書包擺放：一至三年級將書包、水杯等物品入校即放入儲物柜；
四至六年級將書包放入課桌洞。
④做到三個一----看書寫字時做到：眼離書本一尺，胸離課桌一拳，手離筆尖一寸。
（不躺著看書報、電視；不在強烈或昏暗的光線下看書學習；不在開動的車輛上和行走時看書；）
⑤做到六不----不喝生水、不隨地吐痰、不吃不買不帶零食、不亂扔果皮紙屑、不隨地大小便、不買校門口攤販的東西。
2、室內(nèi)外衛(wèi)生要求：室內(nèi)外衛(wèi)生平日保持最重要。
清掃時間：每天堅持兩清掃：早讀、午練前打掃教室及區(qū)域衛(wèi)生，養(yǎng)成打掃衛(wèi)生的好習慣。
清掃方法：
?教室地面、樓道、樓梯清掃干凈后要用干濕適宜的拖把拖一遍，拖把用完后涮凈控水以待下次使用。
?學會使用小抹布擦拭桌面、墻壁、樓梯扶手、窗臺、臺階兩側(cè)等處。
教室衛(wèi)生要求：五凈、四齊。
五凈----教室及走廊地面要打掃干凈，無口香糖殘跡；
多媒體講臺、書櫥干凈整齊；黑板及時擦干凈；
桌面桌洞干凈、無雜物、無刀痕、劃痕；
門框（上亮子）、墻壁、窗臺、玻璃（里面）要擦干凈；
垃圾桶內(nèi)的垃圾要倒干凈。
四齊----課桌椅擺放整齊；
教室各種張貼物懸掛整齊；
衛(wèi)生工具擺放有序整齊；
課桌上的書本整齊擺在桌面內(nèi)上角。
衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生要求：衛(wèi)生區(qū)無果皮紙屑等雜物，無口香糖殘跡
走廊樓梯衛(wèi)生要求：?扶手及瓷磚、窗臺應光亮、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)
?走廊文化：班級名片、櫥窗、宣傳版面保護好，無破損。
三、展示評價
1、采用平日抽查與集中展示相結(jié)合的方式。
2、評選衛(wèi)生小標兵，并作為評選和美少年的必備條件之一。
3、表彰“灑掃應對”好習慣養(yǎng)成教育優(yōu)勝班級。（坐立行好習慣保持20%+集中展示前評價20%+集中展示40%+展示后抽查20%）
日照市新營小學德育處
XX年4月22日
附：評價表
評價項目
評價標準
評價人
班級
等級
個人
衛(wèi)生
衣著整潔、得體
按要求穿校服、戴紅領巾
田鈺琪
儀容整潔：面部、脖子、手等皮膚裸露處干凈；頭發(fā)長短適宜，無異味
李宜鵬
書包整潔、擺放合適
田鈺琪
讀書、寫字坐姿正確，做到“三個一”
牟玲
宋正雪
不隨地吐痰、不吃不買不帶零食、不亂扔果皮紙屑、不隨地大小便、不買校門口攤販的東西
田鈺琪
年級主任
教室
衛(wèi)生
地面干凈，無口香糖殘跡；
多媒體講臺、書櫥、桌面桌洞、門框（上亮子）、墻面、窗臺等干凈整齊；
課桌椅擺放整齊；
書本整齊擺在桌面內(nèi)上角。
南樓：田鈺琪
北樓：李宜鵬
年級主任
衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生
衛(wèi)生區(qū)無果皮紙屑等雜物，無口香糖殘跡
田鈺琪
年級主任
走廊樓梯衛(wèi)生
?扶手及瓷磚、窗臺應光亮、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)
?走廊文化：班級名片、櫥窗、宣傳版面保護好，無破損。
南樓：田鈺琪
北樓：李宜鵬
年級主任
“灑掃應對”主題教育方案最終3
長治縣六中 “灑掃應對”主題教育方案 一、指導思想：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，依據(jù)開展未成年人“灑掃應對”主題教育的實施意見精神，堅持“育人為本，德育為先”的工作思路，把立德樹人作為教育的根本任務，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，把社會主義核心價值體系學習教育融入主題教育中，創(chuàng)新未成年人思想道德建設工作思路，優(yōu)化工作載體，拓展工作手段，增強工作合力，培養(yǎng)未成年人自理自立、懂禮知節(jié)的良好行為習慣。
二、活動組織機構(gòu)：
組
長：張中強
副組長：屈天福
張書勤
郭懷忠
王俊彬
成員：王巖云
王
波
各班班主任
三、活動內(nèi)容及要求：
“灑掃”就是要讓學生從灑掃庭除開始體驗勞動，“應對”就是讓學生從生活禮儀開始學會謙恭待人，“灑掃應對”就是通過良好行為習慣的養(yǎng)成來培養(yǎng)孩子們愛勞動有禮貌的好品德。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動技能的日常生活習慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習慣養(yǎng)成教育。
根據(jù)不同學段學生的特點作如下要求：
1、初中：進行體驗式教育。由學校安排課時上課，統(tǒng)一組織開展體驗式實踐活動，或由家長帶領和指導學生進行觀察體驗活動。使學生掌握最簡單的生活常識與生活自理能力。
2、高中：開展感悟與實踐相結(jié)合的活動。活動形式以班級組織和家庭組織的自發(fā)性興趣活動為主，以家庭、社區(qū)和各類社會實踐基地為主要場所。通過實踐活動，使學生掌握簡單的勞動技能、合作技能，初步培養(yǎng)合格公民的意識。
四、活動安排：
1、結(jié)合我校國學經(jīng)典品牌特色，開展“誦經(jīng)典、習禮儀，‘灑掃應對’”主題教育；向全體師生發(fā)出了“多讀書、讀好書，規(guī)范禮儀行為，做文明少年”的倡議； 2、開展“灑掃應對”的知識教育，講解“灑掃應對”的基本含義和深刻內(nèi)涵。結(jié)合經(jīng)典誦讀、班團隊會、升旗儀式，通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，宣傳“灑掃應對”內(nèi)容要求，將學生對“灑掃應對”的理解感悟，通過手抄報、電腦報等形式進行展示。
3、開設“灑掃應對”社會實踐課程，按年齡段設置學習內(nèi)容，給學生講解基本的生活常識，培養(yǎng)學生的生活自理能力，并根據(jù)不同學年段學生特點開展實踐體驗，家長配合在家?guī)ьI和指導學生進行觀察、體驗。
4.制定《長治縣六中學生行為規(guī)范年級過關目標》，把學生的文明行為、良好道德、法紀意識等，針對不同年級進行分解，教會學生做人，教會學生學習，規(guī)范學生行為，做到時時育人，事事育人，處處育人。
長治縣六中 2013 年 6 月 10 日
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