下面是范文網(wǎng)小編分享的兒童節(jié)快樂小學(xué)生主題作文3篇(快樂的小學(xué)生活為主題的作文),供大家閱讀。

兒童節(jié)快樂小學(xué)生主題作文1
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)到了。同學(xué)們穿上節(jié)日的盛裝,興高采烈地走進(jìn)了學(xué)校。哇,學(xué)校彩旗飄揚(yáng),舞臺布置得格外的漂亮,金黃背景紅地毯,五顏六色的氣球?qū)⑽枧_打扮得絢麗多彩。
演出開始了,每個級選出的獨(dú)唱、合唱都各有千秋,一支支悅耳的曲子讓人心曠神怡,引人悠悠遐思,每個同學(xué)都陶醉在節(jié)日的幸福與歡樂地蜜罐中。
令人贊嘆不已的是樂器演奏:鋼琴、古箏、小提琴……同學(xué)們的才藝在這里得到淋漓盡致的展示,同學(xué)們的特長在這里得到盡情地發(fā)揮??炜矗粋€四年級的女孩走上舞臺,向觀眾鞠了一躬,鋼琴演奏開始了,只見她右手輕輕打開樂譜,左手手指靈巧地在琴鍵上彈奏著,和諧而歡快的樂聲響了起來。
所有的觀眾都注視著她,屏息聆聽,那琴聲時而明快,時而激昂,時而如泉水叮咚,時而如小鳥啾啾,時而如萬馬奔騰……同學(xué)們沉浸在美妙的樂聲中,似乎有一股股歡愉與舒暢在心中蕩漾著、彌漫著……此時,空氣仿佛凝固了,只有跳動的音符,彈奏的雙手,悠揚(yáng)的琴聲與凝固的空氣融為一體在操場上空飄蕩、回旋……
突然,只見她右手一敲,琴鍵發(fā)出異常歡悅明快的高音,在低音的襯托下,分外動聽。我陶醉在美妙的樂聲中,沉浸在如夢如幻的遐思里。最后,一個高音“i”讓樂曲戛然而止,臺下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
演出在熱烈的氣氛中進(jìn)行著,觀眾的情緒持續(xù)高漲。有的老師忙過不停,舉著照相機(jī),不住的咔嚓,希望把我們美好的童年、幸福的瞬間定格下來,留到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……。
一首流行的歌曲——《隱形的翅膀》將聯(lián)歡會推向了高潮,臺上輕歌曼舞,臺下的觀眾們一邊有節(jié)奏地打著拍子,一邊低聲和唱。那份默契、那份和諧讓人疑惑是否經(jīng)過排練達(dá)到的境界。
快樂不知時日過,“才藝伴我成長”的精彩演出結(jié)束了。但快樂還洋溢在同學(xué)們臉上,寫在同學(xué)們心中,流淌在同學(xué)們記憶的長河里……
兒童節(jié)快樂小學(xué)生主題作文2
在六一兒童節(jié)這天,應(yīng)該開心的日子。但是,因?yàn)椤鼇砹?,有些人傷心了。它便是畢業(yè)證書。
大家一齊相約在六一兒童節(jié)相聚的教室里。每個人手中都拿著那張畢業(yè)證書。同學(xué)們你看看我,我看看你,顯得十分尷尬。突然,一個同學(xué)打破了寧靜。
他說:“給我看看你的證書,看看我們是不是同一個學(xué)校的!”就這樣,那個人把證書給了他。接到證書的人開心得抱住了另外一個人,說:“好朋友,我們一個學(xué)校的!”另一個人笑了笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
大家看著這兩位同學(xué),也模仿著他們,互相朝身邊的同學(xué)互換了證書。這場無聲的“戰(zhàn)爭”開始了。一些看見“戰(zhàn)友”離去的人悄然落下了眼淚;一些看見“戰(zhàn)友”即將再與自己并肩作戰(zhàn)的人開懷大笑;一些看見自己要離開“戰(zhàn)友”,去其他戰(zhàn)場奮戰(zhàn)的人,蹲在地上,默默地祝福了他們一聲。
許多人開心地拉起了手??筛嗟娜耍€是站在那兒,看著要分別的同學(xué)。我本想說些什么,可是,話到了嘴邊卻無法說出口,只好與同學(xué)們對視著。不知是誰說了一句——“因?yàn)槲覀冃W(xué)是同學(xué),未來永是同學(xué),不管你有什么困難,來找我,我一定竭盡全力來幫助。哪怕是上刀山,下火海,我也是會來的!”
聽完,我們一旁的人都笑了起來。他疑惑不解地問:“誒誒,這么深情感的話語你們怎么能笑呢!”看著他那張生氣而又嚴(yán)肅的臉,只好按著他的要求做。
“好了好了,接下來該我說了。相處了六年,我們一起度過了風(fēng)風(fēng)雨雨,又迎來了……”我忍著淚水讀完了這番致同學(xué)的文章。相當(dāng)老套的話語,可在同學(xué)面前卻十分的情深似海。一個接著一個用眼淚說明了自己的不舍。而我,卻是第一個哭的。
突然有人插進(jìn)來一句話:“好啦好啦,這是我們的最后一個兒童節(jié)了!我們應(yīng)該把這份感情在今天的兒童節(jié)全部傾瀉出。讓我們的汗水,我們的笑聲,永遠(yuǎn)保存在同學(xué)的腦海中!”我望向了說話的那個人,居然是我們班最冷漠無情的人。此時此刻,他的臉不知哭成了什么模樣。
風(fēng)吹著我們的臉頰,淚痕漸漸地淡了,可我們的感情卻始終是不會淡的。
兒童節(jié)快樂小學(xué)生主題作文3
盼星星、盼月亮,我們終于盼來了這一次的兒童節(jié)。
兒童節(jié)這天,教室煥然一新。黑板的中間寫了四個大字,你們知道上面寫了什么字嗎?就讓我來告訴你吧,答案是“慶祝六一”。黑板的四周有各種各樣的彩色氣球,不只是黑板上有,窗戶上,門上,都貼著氣球。教室四周的墻上貼上了金光閃閃的彩帶,同學(xué)們來到班級門口,都會驚嚇一次,嘴巴還會說三個字,“什么鬼”。老師站在講臺上,微笑著迎接著我們的到來。同學(xué)們一到教室找到自己的位置坐下,拿出自己的零食放在桌子上。
節(jié)目開始了。我們有五個節(jié)目,分別是管樂團(tuán)獨(dú)奏,拉丁舞,嘴寫毛筆字,變魔術(shù)、轉(zhuǎn)二十圈走直線十米。其中,轉(zhuǎn)二十圈走直線十米,這個對于我們來說很簡單。我們看到第二個節(jié)目的時候,中間有一段吃東西的時間,休息完,下一個節(jié)目開始了。這個節(jié)目是用嘴寫毛筆字,這是所有的節(jié)目當(dāng)中,最最難的一個。我來告訴你,應(yīng)該怎么挑戰(zhàn)。先把舌頭卷起來固定住毛筆,再用頭部移動來完成寫毛筆字。
在我們放學(xué)回家的時候,語文、數(shù)學(xué)、英語老師走到教室,把全班的同學(xué)都叫到班級。三位老師站在講臺上,同學(xué)們心里很緊張,有些同學(xué)都已經(jīng)閉上眼睛,雙手交叉在一起,握成圓形、嘴里吟著:“不要有回家作業(yè),不要有回家作業(yè)”。
就在這時,三位老師異口同聲地說:“今天沒有回家作業(yè),你們還想要驚喜嗎?”同學(xué)們說:“想。”語文老師說:“想就把眼睛閉上吧。”下面的同學(xué)都把眼睛閉上了。在這一段時間中,三位老師悄悄地拿著禮物放在每一位同學(xué)的桌上,禮物發(fā)完了,老師讓同學(xué)們睜開眼睛。這時,全班響起了“哇”的一聲響。
放學(xué)了,每一個同學(xué)的手里拿的都是小禮物。六一兒童節(jié),真是一個快樂的節(jié)日啊!
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