下面是范文網(wǎng)小編收集的初三又到離別時作文3篇(又是別離時初中作文)，以供借鑒。
初三又到離別時作文1
我的初中生活就像桌子上擺放著四樣小菜：苦瓜，辣椒，番茄，蜜棗。
初中生活苦似瓜
升入初中，生活便不再像小學那樣輕松自由，取而代之的是堆積如山的作業(yè)和永遠做不完的試題。真的好累，真的好困，真的好想在溫暖的床上多躺一會兒。直到此時，我才發(fā)現(xiàn)原來學習是如此苦的一件事，而這苦必須和淚一起吞下，不能退縮，不敢退縮，往前走，才會苦盡甘來。
初中生活辣如椒
每當那一張張打著紅叉的試卷發(fā)下來的時候，一股股悲傷便會涌上心頭，我不住地問自己：你還可以再差點嗎?你的努力難道就是換這么多的錯誤?淚水不住的往下流。此時我就好像吃了一串辣椒，渾身似油噴火燒。
初中生活酸而澀
升入初中，看問題已不再是小學時的那般單純。發(fā)生一點小事，就亂七八糟想上半天。而大人人也總以懷疑的目光看我們，說我們不懂事，看問題不全面。可是，誰又知道我們的痛，誰又能解我們心中的煩呢?愁緒如柿，表面看著鮮艷美麗，卻不知有多少的酸澀包含其中啊!
初中生活樂如蜜
一步步走來，回望那曾經(jīng)的歲月，不禁要輕笑自己的幼稚，那曾經(jīng)的努力換來的如今的得心應(yīng)手，又不覺要暗自欣賞自己。遙望前方，雖然依舊茫茫，但心中已經(jīng)點燃了那盞照亮前路的燈，這份快樂恰似一羮蜜，吞下它，快樂之感溢滿胸膛。
人生有了苦辣酸，才能品出蜜的甘美，在我初中生活即將結(jié)束的時候，回味三年，綿長永遠。
初三又到離別時作文2
在小學的時候，我老覺得初中離我還很遠很遠，但是，自從我跨入油田六中這個大門的一刻起，我就領(lǐng)悟到，從今天開始，我就不是一個嬌滴滴的小孩子了，就是一個中學生了。
“油田六中”多美的名字，多少人夢寐以求的學校。父母費勁了精力把我送進了這所美麗、潔凈的校園。我知道父母之所以要費這么大的精力把我送進這所學校，是因為想讓我從小受到良好的教育，養(yǎng)成良好的習慣。所以，我要好好學習，不辜負父母對我的希望。
在六中報到的那一天，我進入了初一(7)班這個大集體，我看見了將會陪伴我初中生活四年的同學們。另外聽我們(7)班的班主任陳老師說：“語文陳老師、數(shù)學劉老師、英語趙老師，將會陪伴我們走過四年的初中生活。我記得我們第一節(jié)課的內(nèi)容就是應(yīng)當怎樣聽課、上課的時候怎么做才會不分神。為此陳老師送給了我們兩個法寶：1。上課的時候，思維跟著老師走，老師走到哪里，你的眼睛就看著哪里。2。上課積極發(fā)言。
老師還讓我們自己設(shè)定一個合理計劃。我相信我自己，一定能做到不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。如今，我已經(jīng)成為了一名初中生了，所以要珍惜好生活中的每一分每一秒，不可以再像小學一樣放肆的玩耍，有時間，就多看一些書，多學一些知識，讓自己的知識面廣闊一些。
既然，我已經(jīng)成為一名正規(guī)的初中生了，就讓我放開手臂去迎接新的風風雨雨吧!
初三又到離別時作文3
花開花落，不禁讓人感嘆時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已離開小學兩年了，可六年級的點點滴滴，依然深深地印在我的腦海里。
(一)“拍地“
"同學們，今天我們來學習圓周長?！皵?shù)學老師帶著我們分組測量了幾個圓的周長、直徑，又讓我們尋找它們的規(guī)律，最終發(fā)現(xiàn)，用周長除以直徑會有一個定值，它叫做圓周率?！爆F(xiàn)在認識了圓周率，我們計算圓的周長就更方便了，只要用π乘d就可以了，那么怎樣記住這個公式呢?“老師停了下來，望了望我們，笑著蹲了下來。正當我們都好奇地探出身去看時，只聽”啪“的一下，她站起來，”拍地，大家記住了嗎?“我們楞了一下，接著都笑了起來，這個生動的比喻也讓我們都記住了這個公式。
(二)一次沒有悲傷的離別
縷縷清風透過窗戶吹進教室，平常十分熱鬧的房間，今天竟這般安靜。每人都睜大了眼睛，望著這個教室，望著彼此，卻一句話也不說，因為我們都怕打破了這份安靜。
這時，我們班主任走進教室，見我們這樣便說：”都這么傷感干什么，又不是再也見不到了?！奥犃死蠋煹脑?，我們也認為與其傷心的度過這一天，不如讓小學的最后一天變得更有意義、更快樂，給我們的小學生活畫上一個圓滿的句號。同學們紛紛拿出自己的同學錄，讓每個人都在上面寫下寄語，留作紀念;還有三五個人聚在一起，回憶這六年來各種有趣的事。那一天，我們并沒有像其他班那么悲傷，相反，我們聽到其他班的哭啼聲還在說笑。
放學了，我們拿起書包走向教室門口，卻又紛紛回頭，看著這個充滿回憶的教室，不知等到下次開學，這里會坐滿了怎樣的學生。我嘆了口氣，依依不舍的鎖上門。
那年來的匆匆，去也匆匆，我們也不清楚所謂離別，是什么概念。如今只想對他們說一句：同學們，許久不見，你們還好嗎?
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