下面是范文網(wǎng)小編收集的初三又到離別時作文3篇(又是別離時初中作文),以供借鑒。

初三又到離別時作文1
我的初中生活就像桌子上擺放著四樣小菜:苦瓜,辣椒,番茄,蜜棗。
初中生活苦似瓜
升入初中,生活便不再像小學那樣輕松自由,取而代之的是堆積如山的作業(yè)和永遠做不完的試題。真的好累,真的好困,真的好想在溫暖的床上多躺一會兒。直到此時,我才發(fā)現(xiàn)原來學習是如此苦的一件事,而這苦必須和淚一起吞下,不能退縮,不敢退縮,往前走,才會苦盡甘來。
初中生活辣如椒
每當那一張張打著紅叉的試卷發(fā)下來的時候,一股股悲傷便會涌上心頭,我不住地問自己:你還可以再差點嗎?你的努力難道就是換這么多的錯誤?淚水不住的往下流。此時我就好像吃了一串辣椒,渾身似油噴火燒。
初中生活酸而澀
升入初中,看問題已不再是小學時的那般單純。發(fā)生一點小事,就亂七八糟想上半天。而大人人也總以懷疑的目光看我們,說我們不懂事,看問題不全面。可是,誰又知道我們的痛,誰又能解我們心中的煩呢?愁緒如柿,表面看著鮮艷美麗,卻不知有多少的酸澀包含其中啊!
初中生活樂如蜜
一步步走來,回望那曾經(jīng)的歲月,不禁要輕笑自己的幼稚,那曾經(jīng)的努力換來的如今的得心應(yīng)手,又不覺要暗自欣賞自己。遙望前方,雖然依舊茫茫,但心中已經(jīng)點燃了那盞照亮前路的燈,這份快樂恰似一羮蜜,吞下它,快樂之感溢滿胸膛。
人生有了苦辣酸,才能品出蜜的甘美,在我初中生活即將結(jié)束的時候,回味三年,綿長永遠。
初三又到離別時作文2
在小學的時候,我老覺得初中離我還很遠很遠,但是,自從我跨入油田六中這個大門的一刻起,我就領(lǐng)悟到,從今天開始,我就不是一個嬌滴滴的小孩子了,就是一個中學生了。
“油田六中”多美的名字,多少人夢寐以求的學校。父母費勁了精力把我送進了這所美麗、潔凈的校園。我知道父母之所以要費這么大的精力把我送進這所學校,是因為想讓我從小受到良好的教育,養(yǎng)成良好的習慣。所以,我要好好學習,不辜負父母對我的希望。
在六中報到的那一天,我進入了初一(7)班這個大集體,我看見了將會陪伴我初中生活四年的同學們。另外聽我們(7)班的班主任陳老師說:“語文陳老師、數(shù)學劉老師、英語趙老師,將會陪伴我們走過四年的初中生活。我記得我們第一節(jié)課的內(nèi)容就是應(yīng)當怎樣聽課、上課的時候怎么做才會不分神。為此陳老師送給了我們兩個法寶:1。上課的時候,思維跟著老師走,老師走到哪里,你的眼睛就看著哪里。2。上課積極發(fā)言。
老師還讓我們自己設(shè)定一個合理計劃。我相信我自己,一定能做到不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。如今,我已經(jīng)成為了一名初中生了,所以要珍惜好生活中的每一分每一秒,不可以再像小學一樣放肆的玩耍,有時間,就多看一些書,多學一些知識,讓自己的知識面廣闊一些。
既然,我已經(jīng)成為一名正規(guī)的初中生了,就讓我放開手臂去迎接新的風風雨雨吧!
初三又到離別時作文3
花開花落,不禁讓人感嘆時光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已離開小學兩年了,可六年級的點點滴滴,依然深深地印在我的腦海里。
(一)“拍地“
"同學們,今天我們來學習圓周長?!皵?shù)學老師帶著我們分組測量了幾個圓的周長、直徑,又讓我們尋找它們的規(guī)律,最終發(fā)現(xiàn),用周長除以直徑會有一個定值,它叫做圓周率?!爆F(xiàn)在認識了圓周率,我們計算圓的周長就更方便了,只要用π乘d就可以了,那么怎樣記住這個公式呢?“老師停了下來,望了望我們,笑著蹲了下來。正當我們都好奇地探出身去看時,只聽”啪“的一下,她站起來,”拍地,大家記住了嗎?“我們楞了一下,接著都笑了起來,這個生動的比喻也讓我們都記住了這個公式。
(二)一次沒有悲傷的離別
縷縷清風透過窗戶吹進教室,平常十分熱鬧的房間,今天竟這般安靜。每人都睜大了眼睛,望著這個教室,望著彼此,卻一句話也不說,因為我們都怕打破了這份安靜。
這時,我們班主任走進教室,見我們這樣便說:”都這么傷感干什么,又不是再也見不到了?!奥犃死蠋煹脑?,我們也認為與其傷心的度過這一天,不如讓小學的最后一天變得更有意義、更快樂,給我們的小學生活畫上一個圓滿的句號。同學們紛紛拿出自己的同學錄,讓每個人都在上面寫下寄語,留作紀念;還有三五個人聚在一起,回憶這六年來各種有趣的事。那一天,我們并沒有像其他班那么悲傷,相反,我們聽到其他班的哭啼聲還在說笑。
放學了,我們拿起書包走向教室門口,卻又紛紛回頭,看著這個充滿回憶的教室,不知等到下次開學,這里會坐滿了怎樣的學生。我嘆了口氣,依依不舍的鎖上門。
那年來的匆匆,去也匆匆,我們也不清楚所謂離別,是什么概念。如今只想對他們說一句:同學們,許久不見,你們還好嗎?
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