下面是范文網(wǎng)小編整理的《一面》 現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練含答案共8篇 一面短文閱讀答案，供大家參閱。

《一面》 現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練含答案共1

　　擁有海藍(lán)

①小時(shí)候，揚(yáng)朔的《雪浪花》曾經(jīng)把我?guī)У胶＿?，字里行間我感覺到大海很溫柔，就像幼兒園的阿姨能歌善舞漂亮大方。

②生長(zhǎng)在遠(yuǎn)離大海的地方，我一心向往著大海，希望有一天能夠站在大海的面前直接目睹她的風(fēng)采，親自領(lǐng)略她的神韻。許是精誠(chéng)所至，老天爺竟賜與我一個(gè)大海的女兒為妻。這樣，我便與大海結(jié)下了不解之緣。

③我第一次見到大海，也就是陪妻回娘家的時(shí)候。妻的娘家在名震遐邇的膠東半島蓬萊仙境。五月的膠東，天朗氣清，一片翠綠。我們?cè)跓熍_(tái)轉(zhuǎn)乘汽車，汽車駛出煙臺(tái)不遠(yuǎn)，車窗外便眺見了大海的景象，一抹碧綠，橫無(wú)際涯，上有帆船點(diǎn)點(diǎn)，群鷗奮翥……

④第二天凌晨五點(diǎn)多鐘，岳父將我們從睡夢(mèng)中叫醒，昨晚說(shuō)好的我們要隨他去趕海捕魚。我們騎上自行車帶上看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的漁具，向捕魚的地點(diǎn)出發(fā)。天空還不曾明朗，一片蒙蒙曙光之中我只感到陣陣海腥味迎面撲來(lái)，幾乎使人透不過(guò)氣。漸漸能夠聽見大海的`濤聲，猶如遠(yuǎn)處的鼓點(diǎn)深深震撼著心扉。終于進(jìn)入一片柔軟的沙灘，身臨大海，面對(duì)著日出之前的溟溟海面，我驚呆了，站在那里失卻了全部語(yǔ)言。靜靜地凝視著熟悉而又陌生的無(wú)垠大海，引發(fā)了我諸多遐想。

⑤我們組裝好三角帆板，＿a＿上漁網(wǎng)緩緩地放出去。然后＿b＿下自動(dòng)線落下帆布，順著海水潮流的入向沿海灘向前＿c＿。大約走出一千多米的距離我們開始收網(wǎng)，網(wǎng)眼下擠滿了銀光閃爍的尖嘴精靈魚。我高興得只顧＿d＿魚，慶幸出乎意料的收獲，也許應(yīng)該說(shuō)滿心歡喜地接受大?？犊酿佡?zèng)。

⑥我們正沉浸在捕魚的歡樂(lè)之中，我猛然抬頭看見遠(yuǎn)處一輪鮮紅的日頭從海面冉冉升起，整個(gè)大海也變成一片彤紅，構(gòu)成一幅光與水的壯美圖畫。一種莊嚴(yán)神圣的感覺從我的心靈深處油然升起，我站在那里，久久地站在那里，此時(shí)此刻，我似乎領(lǐng)悟到大海為什么特別藍(lán)了。這是因?yàn)樗匀康娜萘拷蛹{陽(yáng)光，表現(xiàn)出一種博大的胸襟和情懷。

⑦我想，那雪白的浪花只是大海的一縷縷笑意，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的海水組成大海偉岸的身軀，而那廣闊深邃的海藍(lán)是大海永遠(yuǎn)的魂魄。有人說(shuō)生活也是一片大海，那么，只有擁有海藍(lán)才會(huì)擁有永遠(yuǎn)，感謝大海給予我們無(wú)盡的寶藏和無(wú)窮的啟迪。

　　1．第1段寫到楊朔的《雪浪花》是為了表達(dá)對(duì)大海的＿＿＿。（可用下文一個(gè)詞語(yǔ)回答）

　　2．第4段描寫大海的順序是＿＿＿＿＿，描寫的感覺角度依次是＿＿＿覺、＿＿＿覺、＿＿＿＿覺。

　　3．第5段的內(nèi)容可概括為□□□□。與《從百草園到三味書屋》中的“雪地捕鳥”一段相似，都以準(zhǔn)確的動(dòng)詞描繪出全過(guò)程。在文中a、b、c、d四處橫線上填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，應(yīng)為（ ）

　　A、a.吊 b.接 c.走 d.撿 B、a.掛 b.拽 c.跑 d.拾

　　C、a.掛 b.拽 c.走 d.拾 D、a.吊 b.拉 c.跑 d.撿

　　4．第6段從色彩角度寫日出，表現(xiàn)色彩的詞語(yǔ)是＿＿＿、＿＿＿。作者認(rèn)為大海特別藍(lán)的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　此段的表達(dá)方法是先＿＿＿＿＿后＿＿＿＿＿后。

　　5．第7段第一句運(yùn)用了＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的修辭手法，請(qǐng)你仿此句式，把樹干、樹葉、綠色聯(lián)成一段話。

《一面》 現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練含答案共2

　　魯國(guó)之法現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練題含答案

　　魯國(guó)之法

①魯國(guó)之法：魯人為臣妾于諸侯，有能贖之者，取金于府①。子貢②贖魯人于諸侯而讓其金?？鬃釉唬骸百n③失之矣!夫圣人之舉事，可以移風(fēng)易俗，而教導(dǎo)可施于百姓，非獨(dú)適己之行也。今魯國(guó)富者寡而貧者多，取其金則無(wú)損于行，不取其金，則不復(fù)贖人矣?！?/p>

　　子路④拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰魯人必多拯溺者矣。(選自馮夢(mèng)龍著《智囊》)

　　注釋]：①府：指國(guó)庫(kù)。②子貢：孔子的學(xué)生。③賜：子貢的名。④子路：孔子的學(xué)生。

　　1．文中寫子貢做了什么事？孔子對(duì)他的做法持什么態(tài)度？孔子持這種態(tài)度的理由是什么？請(qǐng)用自己的話回答。

　　答：

　　2．文中第②段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)用“|”線標(biāo)示出需要加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置。

　　子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰魯人必多拯溺者矣。

　　答案

　　1． 子貢在諸侯國(guó)中贖出魯國(guó)人，卻不愿依魯國(guó)法律領(lǐng)取應(yīng)得的贖金。 孔子不贊同子貢的`這一做法。 孔子認(rèn)為圣人的行為可影響百姓，子貢不取贖金，便不能引導(dǎo)不富裕的百姓效法他去贖回更多為奴的魯國(guó)人。

　　2． 子路拯溺者|其人拜之以牛|子路受之|孔子喜曰|魯人必多拯溺者矣。(3分)

《一面》 現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練含答案共3

　　1．向往

　　2．由遠(yuǎn)到近 嗅覺、聽覺、觸覺（視覺）

　　3．趕海捕魚 C

　　4．鮮紅 彤紅 他的全部的容量接納陽(yáng)光，表現(xiàn)出一種博大的胸襟和情懷 描寫議論

　　5．比喻 排比 擬人

　　造句略

《一面》 現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練含答案共4

　　無(wú)限玄機(jī)現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練含答案

　　無(wú)限玄機(jī)

　　南帆

　　黑白兩色的棋子蓋在圓形的木盒里,無(wú)聲無(wú)息地沉睡。然而，將這些棋子擱到棋盤上，它們就會(huì)像被施了魔咒似地活起來(lái)。黑白相間，一人一手，如此簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)將在棋盤上演繹出無(wú)數(shù)的故事。乾坤，天地，陰陽(yáng)，簡(jiǎn)單就是無(wú)限玄機(jī)的始源。幸虧圍棋盤僅僅縱橫十九道，如果棋盤沒(méi)有邊沿，是不是整個(gè)世界都要被卷進(jìn)去了？世事如棋，這句話一點(diǎn)兒不假。

　　下一盤圍棋絕非一件隨隨便便的事情。找一個(gè)相當(dāng)?shù)膶?duì)手，來(lái)到一間清雅的廳堂，沏一壺濃茶，緊鎖雙眉，寂然凝思，經(jīng)天緯地，勾心斗角。激烈的心智搏殺絕不亞于刀槍相向，終局?jǐn)?shù)子的心情猶如大將軍收拾舊山河。這么一盤棋可以不斷品味，再三復(fù)盤，每一手的回憶都伴隨著得意、懊惱、后悔、驚訝、憤怒、猶豫。當(dāng)然，這種棋沒(méi)法多下。王者的驕傲或者束手就擒的壯烈都有沉甸甸的重量，負(fù)擔(dān)一局棋的精力以及心理能量得漸漸地積累。

　　圍棋有一個(gè)文質(zhì)彬彬的雅號(hào)：手談。然而，不管如何禮儀周到，坐到棋盤跟前就是要爭(zhēng)一個(gè)勝負(fù)。某些棋手即使處在極度劣勢(shì)之中亦不輕言放棄。相反，命懸一線的局面反而激起他們的強(qiáng)大斗志。打破常規(guī)，冒險(xiǎn)犯難；精密計(jì)算，妙手迭出；出其不意地漂亮一擊，終于力挽狂瀾于既倒。這些棋手常常被稱之為勝負(fù)師。勝負(fù)的壓力驅(qū)使他們最大限度地啟動(dòng)心智，贏得逆轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)。

　　勝負(fù)可能在另一些棋手那里成為莫大的負(fù)累。一著不慎，數(shù)十萬(wàn)獎(jiǎng)金或者一輩子的英名就要泡湯，于是開始患得患失，不敢祭出新的招數(shù)或者放手一搏。權(quán)衡再三，他們多半還是要拐回熟悉的舊轍安全從事。所以，人們屢屢感嘆大賽無(wú)名局。拋開勝負(fù)計(jì)較一身輕松，或許會(huì)收獲意想不到的靈感，收獲攻城略地的奇思妙想。我曾經(jīng)贏過(guò)棋友一局。復(fù)盤的時(shí)候，我問(wèn)他布局時(shí)的一著怪棋是什么意思。他一抬下巴，傲然答道：我覺得下在那里富有詩(shī)意!這種不凡氣度迄今讓我景仰。既存有勝負(fù)的責(zé)任心，又不拘泥于勝負(fù)而縮手縮腳，心態(tài)的平衡決定棋局的變化?？释γ蛘咦纺缴⒌胧兰嫔铺煜禄蛘叱鍪廓?dú)善其身，這些問(wèn)題何嘗不是如此？天翻地覆平常心，這句話算不上深?yuàn)W，可是，知易行難。

　　我已經(jīng)到了不講勝負(fù)的年齡，因而不愿意耗費(fèi)太多的心思對(duì)付一個(gè)定式或者一個(gè)局部的計(jì)算。相反，退出棋盤想一想，時(shí)常會(huì)得到一些頓悟。一手棋并沒(méi)有好與差的絕對(duì)規(guī)定，評(píng)價(jià)某一手棋必須考慮到周圍全部子所形成的關(guān)系，這種思想給我的啟示超出了許多術(shù)語(yǔ)紛繁的哲學(xué)著作。一個(gè)局部處理不好的時(shí)候，干脆扔開不下，靜待時(shí)局之變，這種迂回背后是何等的氣魄和智慧。尖、跳、罩、壓，挖、碰、點(diǎn)、撲，圍棋之中各種近身格殺的技術(shù)令人眩目。然而，圍棋還有一個(gè)意味深長(zhǎng)的`術(shù)語(yǔ)：本手。老老實(shí)實(shí)本分的一手，常常消弭了眼花繚亂的聰明勁。這就是大道與小技的差別了。

　　圍棋的手?jǐn)?shù)多，一局棋兩三百手不稀罕。所以，圍棋讓人心胸開闊，不必固執(zhí)地逞一時(shí)之勇。棋手的全部實(shí)力分?jǐn)傇诿恳皇种校跗诘膬?yōu)勢(shì)或者失誤可能在漫長(zhǎng)的行程之中一點(diǎn)點(diǎn)喪失或者扳回來(lái)。如同萬(wàn)米長(zhǎng)跑一樣，圍棋的奇跡是一步步地積累起來(lái)的。孤立地說(shuō)，四個(gè)黑棋才能圍死一個(gè)白棋；然而，兩三百手棋繞來(lái)繞去，寥寥的幾個(gè)子就可能噎死一塊大棋。

　　這就是圍棋，它托得起整個(gè)人生。（有刪改）

　　17.退出棋盤想一想，時(shí)常會(huì)得到一些頓悟。這就是圍棋，它托得起整個(gè)人生著眼全文，分點(diǎn)概括表述作者為什么這樣說(shuō)。（每點(diǎn)不超過(guò)20個(gè)字，6分）

　　18.簡(jiǎn)析第三、四段主要運(yùn)用了什么寫作手法，有何表達(dá)效果。（6分）

　　19.對(duì)文章的下列分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）

　　A．思維立于哲學(xué)高度，對(duì)棋道感悟深刻，有較強(qiáng)的思辨性。

　　B．由棋道聯(lián)想人生，象征性的黑白兩色棋子寓具體于抽象。

　　C．起筆開門見山，收尾干凈利落,不累贅不拖沓。

　　D．由圍棋閑雅從容氛圍寫到即使在極度劣勢(shì)之中亦不輕言放棄，再寫到詩(shī)意的對(duì)弈乃至不講究勝負(fù)的境界，內(nèi)容上逐段深入層層推進(jìn)。

　　E.詞語(yǔ)使用準(zhǔn)確，句式運(yùn)用自如，反映了作者思路的清晰和駕馭語(yǔ)言的能力。

　　閱讀答案：

　　17答案①世事如棋簡(jiǎn)單的因素演繹出無(wú)窮變化的人間萬(wàn)象

②人生的出入進(jìn)退都應(yīng)秉持一顆天地翻覆平常心

③評(píng)判具體事物、局部情形必須考慮到全局的聯(lián)系

④欲速不達(dá)，靜觀待變有時(shí)是人生必需的策略

⑤恪守人生本分，守住道德底線，不耍弄損人利己的小聰明

⑥不逞一時(shí)之勇，持之以恒地對(duì)待事業(yè)、人生

（每一點(diǎn)只要答道大意即可，答道4點(diǎn)給滿分）

　　18.主要運(yùn)用了對(duì)比的手法（1分），用那些極度劣勢(shì)之中亦不輕言放棄者、過(guò)招時(shí)內(nèi)心保有詩(shī)意者與患得患失拘泥于勝負(fù)者作對(duì)比，（2分），在這種對(duì)比中，心態(tài)的平衡決定棋局的變化這一觀點(diǎn)，（1分）表達(dá)的尤其鮮明有力，（1分）。

　　19.BD（B應(yīng)是寓抽象于具體D所提及的這幾個(gè)點(diǎn)在文中不屬于縱向思維層層推進(jìn)這種結(jié)構(gòu)）

《一面》 現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練含答案共5

　　鄭成功現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練含答案

　　讀下面的一段話，完成練習(xí)。

　　鄭成功一到，村民們夾道迎接。進(jìn)屋坐定后，阿祥宣布獻(xiàn)禮。四位年輕貌美的姑娘手捧精致的盤子，跪獻(xiàn)在鄭成功面前。盤子里分別放著幾錠金子、一塊銀子、一束草和一塊土。鄭成功連忙站起來(lái)，笑呵呵地說(shuō)：“我們到這里打仗，是為了收復(fù)臺(tái)灣的土地，不是為了金子、銀子?！闭f(shuō)著，叫隨從接過(guò)盛草和土塊的盤子。同時(shí)向阿祥回贈(zèng)了禮品，并命令部下幫助高山族同胞解決生活困難。阿祥心中的疑云消失了，他馬上鳴號(hào)撤走伏兵，抬出美酒犒勞鄭軍。幾位高山族老者感動(dòng)地說(shuō)：“難得有不愛金子、銀子的`官員啊！鄭成功真是一位好將領(lǐng)！”

　　1．在田字格中填上合適的量詞。

　　幾（ ）金子 一（ ）土 一（ ）銀子

　　一（ ）草 一（ ）將領(lǐng) 四（ ）姑娘

　　2．在方框中填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（ ）地說(shuō)

（ ）

　　3．阿祥獻(xiàn)了哪些禮品？鄭成功接受了什么？

　　參考答案：

　　1．錠 塊 塊 束 位 位

　　2．笑呵呵 感動(dòng)

　　3．阿祥獻(xiàn)了幾錠金子、一塊銀子、一束草和一塊土。鄭成功接受了草和土塊。（意思對(duì)即可）

《一面》 現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練含答案共6

　　一條魚的狂奔現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練含答案

　　一條魚的狂奔

　　周海亮

①他的手里提一個(gè)沉甸甸的沖擊鉆，腰間別一個(gè)丑陋并陳舊的卷尺。不遠(yuǎn)處的長(zhǎng)椅上，坐著幾個(gè)等車的人。那里還有一個(gè)空位。他需要一個(gè)位子，可是他不敢走過(guò)去。

②他已經(jīng)累了一天。他把自己懸掛在接近竣工的樓房外墻，用極度別扭的姿勢(shì)把堅(jiān)硬的混凝土外殼打鉆出一個(gè)個(gè)大小不一的圓孔。這是他在城市里糊口的惟一本錢和留下來(lái)的全部希望。有時(shí)他感覺自己就像一條魚，一條離開了河川，在陸地上奔跑的魚。他必須不停地狂奔，用汗水濡染身體。他不敢停下來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把他烤干。

③已經(jīng)疲憊到極致，他的兩腿仿佛就要支撐不住他瘦小的身體。他不斷變換著站立的姿勢(shì)，使自己舒服或者看起來(lái)舒服一些。沒(méi)有用，腿上的每一絲肌肉都在急速地蹦跳和抽搐。這些微小的抽搐幾乎要牽著他，奔向站牌下的那一個(gè)空位。

④姑娘坐在那里，空位在姑娘身邊。姑娘的額頭灑著幾粒赭紅色的迷人麻點(diǎn)。姑娘的眉眼描得細(xì)致迷人。姑娘穿著很長(zhǎng)的黑色皮靴，很短的黑色皮裙。他看了姑娘很久。他是用眼的余光看的。城市生活讓他習(xí)慣了用余光觀察所有美好的東西越是美好的東西，越是不動(dòng)聲色。有風(fēng)，姑娘身上的香味不斷飄進(jìn)他的鼻子，讓他寧?kù)o、安逸、幸福和自卑。

⑤他上了公共汽車，他希望得到一個(gè)位子，他果真得到了。是公共汽車的最后一排，他沖過(guò)去，把身體鑲在上面。

⑥香味再一次鉆進(jìn)他的鼻子，輕撓著他，讓他打了一個(gè)羞愧的噴嚏。他把腦袋轉(zhuǎn)向窗外，眼睛卻盯著姑娘錦緞般光潔的皮膚。當(dāng)然是用余光，他的余光足以撫摸和刺透一切。他再一次變得不安起來(lái)。他挺了挺身子，坐得筆直。

⑦車廂里越來(lái)越擁擠。所有站著的.人，都在輕輕搖擺。姑娘傾斜著身子，一只手扶住身邊的鋼管。姑娘的旁邊站著一個(gè)男人，身體隨著汽車的搖擺，不斷碰觸著姑娘。

⑧他看到姑娘扭過(guò)頭去，厭惡地看看男人。男人尷尬地笑，做一個(gè)無(wú)奈的表情。姑娘沒(méi)有說(shuō)話，她小心并艱難地使自己和男人之間閃出一條狹窄的縫隙。汽車突然猛然搖晃，姑娘的努力頃刻間化為泡影。

⑨于是他站了起來(lái)。他對(duì)自己的舉動(dòng)迷惑不解。他對(duì)姑娘說(shuō)，這兒有個(gè)座位，你坐。他想他應(yīng)該說(shuō)出了這句話，因?yàn)樗淖齑皆陲w快地抖動(dòng)。姑娘看看他，表情懵懂，似乎沒(méi)有明白他的意思。他只好指指自己讓出來(lái)的位子，他對(duì)自己說(shuō)，這兒有個(gè)座位，你坐。

⑩姑娘瞅瞅他，再瞅瞅那個(gè)空位，再瞅瞅他。姑娘把頭重新扭向窗外。姑娘沒(méi)有動(dòng)，也沒(méi)有理他。姑娘說(shuō)，哈。

（11）他的表情便僵住了。他感覺自己被當(dāng)眾扒光了衣服，所有人都在細(xì)細(xì)研究他身上每一個(gè)骯臟的毛孔。他沒(méi)有坐下。他把臉扭向男人。他對(duì)男人說(shuō)，這兒有個(gè)座位，你坐。他聽到自己的聲音在輕輕顫抖。那是哀求的調(diào)子，透著無(wú)比的卑微和真誠(chéng)。

（12）男人笑了。他不知道男人為什么笑，但男人的確笑了。男人的臉上瞬間堆滿了快樂(lè)的細(xì)小皺紋。男人沒(méi)有動(dòng)，甚至沒(méi)看那個(gè)空位。男人盯著他。男人說(shuō)，哈。

（13）聲音是從鼻子擠出來(lái)的，那聲音有些失真。

（14）他有一種強(qiáng)烈的想哭的沖動(dòng)。那座位就那樣空著，沒(méi)有人去坐，包括他。很多人都在看他，面無(wú)表情。他感覺自己被他們一下一下地撕裂開來(lái)，每個(gè)人都拿到其中一塊，細(xì)細(xì)研究。

（15）他提前兩站逃下了車。他提著那個(gè)沉甸甸的沖擊鉆，慢慢走向宿舍。他感到很累，似乎馬上就要癱倒。

（16）他把沖擊鉆換到另一只手。他感覺自己是一條即將脫水的魚，正被太陽(yáng)無(wú)情地炙烤。他想明年，自己應(yīng)該不會(huì)再來(lái)這個(gè)城市了。因?yàn)樵卩l(xiāng)下，淌著一條溫暖的河。

（17）一縷熟悉的清香悄悄鉆進(jìn)他的鼻孔。突然，他再一次緊張起來(lái)，他感覺姑娘就站在不遠(yuǎn)處，盯著他看。他轉(zhuǎn)過(guò)身。他第一次面對(duì)姑娘。他看到姑娘迷人的臉。他的身體開始戰(zhàn)栗不安。

（18）姑娘說(shuō)剛才是你嗎？他點(diǎn)點(diǎn)頭。姑娘說(shuō)哦，轉(zhuǎn)身走開。姑娘走了幾步，再一次停下。姑娘扭過(guò)臉，說(shuō)，謝謝你啊。然后轉(zhuǎn)身，走進(jìn)一家服裝店。

（19）他開始了無(wú)聲的狂奔，淚灑成河。他感到安靜和幸福。他感覺自己就像一條魚，在炙熱的陸地上不停地奔跑。他不能停下，他需要汗水和眼淚的濡染。

（20）他想他明年，可能，還會(huì)留在這里。他知道這個(gè)城市需要他，用極度別扭和危險(xiǎn)的姿勢(shì)，將堅(jiān)硬的混凝土外墻，鉆磨出一個(gè)個(gè)大小不一的圓孔。

（有刪改）

　　16．下列表述不符合原文意思的兩項(xiàng)是（4分）

　　A．文章開頭對(duì)他進(jìn)行了外貌描寫，交代了他的農(nóng)民工身份，并突出其工作的艱辛和勞累。

　　B．第9段畫橫線的句子中，他對(duì)自己說(shuō)表明他不再想把座位讓給姑娘，只好以這種方式化除尷尬。

　　C．他要把座位讓給那個(gè)男人是想化解被人誤解和鄙夷的尷尬，證明自己沒(méi)有骯臟動(dòng)機(jī)；并幫助姑娘擺脫男人的騷擾。

　　D．本文的心理描寫傳神逼真，把人物心理刻畫得淋漓盡致，肖像描寫部分對(duì)表現(xiàn)人物性格與心理也起了很好的作用。

　　E．沖擊鉆在文中多次出現(xiàn)，是貫串全文的線索，對(duì)他的形象形成了很好的烘托。

　　17．文章結(jié)尾畫橫線的句子在小說(shuō)中有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

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　　18．小說(shuō)設(shè)置男人這個(gè)形象有哪些作用？（4分）

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　　19．一條魚的狂奔作為小說(shuō)標(biāo)題，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）

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　　閱讀答案;

　　16．BE（B他對(duì)自己說(shuō)表明他說(shuō)話聲音太小，只有自己能夠聽見，表現(xiàn)出他的緊張和自卑，E沖擊鉆不是貫串全文的線索。）

　　17．（1）照應(yīng)小說(shuō)開頭，再次凸顯他的勞動(dòng)對(duì)于城市的意義和價(jià)值。

（2）照應(yīng)前文不會(huì)再來(lái)這個(gè)城市，并形成對(duì)比，暗示他內(nèi)心感受到可貴的溫暖。

（3）暗示他決心以自己質(zhì)樸善良的力量洞穿城市冷漠的墻，讓人看到真情的力量；凸顯文章主旨。（任意答兩點(diǎn)得4分。）

　　18．（1）男人騷擾姑娘，折射世風(fēng)日下的現(xiàn)狀，并推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。（2分）

（2）男人對(duì)姑娘的騷擾與他對(duì)姑娘的欣賞與保護(hù)形成鮮明的對(duì)比，突出他對(duì)寧?kù)o、安逸、幸福的追求及他內(nèi)心世界的單純美好。（2分）

　　19．（1）標(biāo)題運(yùn)用了比喻及擬人的手法，從各個(gè)方面體現(xiàn)了他在城市中的處境，形象生動(dòng)，意蘊(yùn)豐富。

（2）主人公離開家鄉(xiāng)溫暖的河流在城市艱難生存，如一條在汗水中努力奔跑的魚，堅(jiān)韌而疲憊。

（3）主人公在城市遭遇嘲笑、歧視，內(nèi)心痛苦不安，希望如一條魚一樣奔跳逃避，倉(cāng)皇而可憐。

（4）主人公得到理解和尊重后感受到幸福和喜悅，如一條在感動(dòng)的淚水中狂奔的魚，激動(dòng)而滿足。

（5）體現(xiàn)了作者對(duì)主人公所代表的群體的生存狀態(tài)的同情、理解，對(duì)他們用自己的努力尋找到自己的河流的敬仰。

（評(píng)分說(shuō)明：答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)兩點(diǎn)得4分，答對(duì)三點(diǎn)得8分。）

《一面》 現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練含答案共7

(一)秋天的故事

　　有一位老人和一位少年坐在一棵楓樹下的一張長(zhǎng)凳上。那是一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的傍晚。帶著些許涼意的秋風(fēng)吹指著老人依稀的白發(fā)和少年濃密的黑發(fā)。漸漸地，樹上的楓葉飄落得越來(lái)越多，有幾片飄在老人的膝蓋上。老人撿起一片轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)少年說(shuō)：“孩子，你知道楓葉為什么是紅的嗎？”少年搖搖頭。于是老人講起它的故事。

　　在很久很久以前，有一對(duì)母子住在一座深山里，那里長(zhǎng)滿楓樹，青青翠翠的，非常秀麗。他們有一間溫暖的小屋。當(dāng)晚風(fēng)吹進(jìn)小屋時(shí)，小鳥就會(huì)來(lái)到窗前起勁地唱歌，年輕的母親便帶著孩子下地勞作，然后上山摘野果、抓野兔；當(dāng)夜幕降臨時(shí)，母親便給她的孩子講故事唱歌謠?？鞓?lè)的日子就這樣一天天地過(guò)去了，孩子慢慢地長(zhǎng)大。突然有一天，孩子覺得這座山使他厭倦，除了花草樹木，除了飛禽走獸，除了陽(yáng)光雨露，除了自然的一切，沒(méi)有其他。他開始討厭這一切了，卻忘了它們?cè)?jīng)帶他快樂(lè)。他不愿再過(guò)這樣的生活了，但卻不知怎樣改變這一切。他把自己的不幸歸罪于母親，以往的愛都在這恨中消失了。

　　可憐的母親無(wú)法改變孩子的想法，卻依然深深愛著他。她孤獨(dú)地下地上山，小鳥依然動(dòng)聽地歌聲只能讓她傷心地想起孩子在身旁時(shí)的笑語(yǔ)。漸漸地小屋變得有些凄涼。

　　日子又一天天地過(guò)去。突然有一天，雷雨交加，驚走了一切飛禽走獸。孩子怕極了，躲在母親的懷里哭，哭累后睡著了，母親卻一夜未眠。第二天，風(fēng)雨停歇，但太陽(yáng)卻惡毒地猛曬著。許多天過(guò)去了，依然如此。外面沒(méi)有小鳥的聲音，水源也枯竭了。家里的最后一糧食都吃完了?？粗⒆痈煽戎?，母親決定出去碰碰運(yùn)氣。孩子掙扎著要跟著去，此時(shí)他的眼里只有愛。這是母親這段日子以來(lái)多么希望的事啊，可這回她卻堅(jiān)決把孩子留在家里。

　　外面的太陽(yáng)把它火一般地陽(yáng)光裹住瘦弱的母親。放眼看去，花草死了，樹也枯了。當(dāng)她蹣跚地來(lái)到一棵枯樹下時(shí)，枯樹開口了：“好心人，給我一點(diǎn)水吧，我可以給你一個(gè)蘋果?！蹦赣H說(shuō)：“我沒(méi)有水，我給你一點(diǎn)血吧?！庇谑悄闷鹕磉叺氖^割破了自己的手。當(dāng)她把血滴在枯樹上時(shí)，樹枝長(zhǎng)出了嫩葉并長(zhǎng)出了一蘋果。她摘下蘋果繼續(xù)往前走。當(dāng)她來(lái)到另一棵枯樹下時(shí)，枯樹開了：“好心人，給我一點(diǎn)水吧，我可以給你一口只兔子?！蹦赣H說(shuō)：“我沒(méi)有水，我給你一點(diǎn)血吧?！彼闷鹗^又割破了自己的手。當(dāng)她把血滴在枯樹上時(shí)，樹枝長(zhǎng)出了嫩葉并吊著一只兔子。母親把兔子兜在懷里繼續(xù)往前走。當(dāng)她來(lái)到又一棵枯下時(shí)，枯樹開口了：“好心人，給我一點(diǎn)水吧，我可以給你一張虎皮?！边@時(shí)母親快不行了，但想到秋天快到了，孩子應(yīng)該有件暖和的衣裳。于是便說(shuō)：“我沒(méi)有水，我給你一點(diǎn)血吧?！彼闷鹗^又割破自己的手。當(dāng)她把血滴在枯樹上時(shí)，樹枝長(zhǎng)出了嫩葉并掛著一張虎皮。她拿著虎皮繼續(xù)往前走。當(dāng)她來(lái)到一口枯了的泉眼時(shí)，泉眼說(shuō)：“好心人，給我一點(diǎn)水吧，我可以給你一碗水?！蹦赣H說(shuō)：“我沒(méi)有水，我給你一點(diǎn)血吧?！碑?dāng)母親再次拿起石頭割破自己的手，把最后一滴血滴在泉眼上時(shí)，泉眼流出了水。母親端著那碗水回去了。

　　當(dāng)母親把水送入孩子的口中，把食物與虎皮放在孩子身時(shí)，對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，媽媽走了，等你穿上這件虎皮時(shí)，秋天就來(lái)了，秋天來(lái)了媽媽也回來(lái)了?！焙⒆又恢滥赣H離去時(shí)沒(méi)有血色，他想留住母親卻無(wú)法牽住母親的手。就在那天晚上，天空下起了雨，從此深山又活過(guò)來(lái)了。

　　日子一天天在孩子的盼望中過(guò)去。秋天終于到來(lái)，孩子披上虎皮。母親始終沒(méi)有回來(lái)，滿山綠色的楓葉卻在剎那間變成了紅色，隨著風(fēng)一片一片飄到孩子的身邊。孩子的眼淚一顆一顆往下掉，持久的，沒(méi)有聲音的。從此，楓葉便成了紅色。

　　老人講完，舒了口氣，問(wèn)少年：“現(xiàn)在知道楓葉為什么是紅的了嗎？”少年感傷地點(diǎn)點(diǎn)頭。老人拍著少年的肩膀說(shuō)：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在，這種遺憾最刺痛人的心，明白嗎？”

　　1、聯(lián)系上下文理解下面的詞語(yǔ)。

　　些許：

　　蹣跚：

　　瑟瑟：

　　2、說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在?！?/p>

　　4、你還知道哪些有關(guān)母子情深的故事了嗎？請(qǐng)寫出其中一個(gè)故事的梗概來(lái)。

　　5、古今中外，體現(xiàn)母親對(duì)子女愛的詩(shī)也更多，請(qǐng)你選擇一首默寫在下面。

　　6、你讀了這個(gè)故事，感受最深的是什么？請(qǐng)你把你的感受寫下來(lái)。

（二）秋光里的黃金樹

　　這里就正是秋天。

　　它輝煌的告別儀式正在山野間、河谷里轟轟烈烈地展開：它才不管城市尚余的那三分熱把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢，它說(shuō)“我管那些？”說(shuō)完，就在闊野間放肆地躺下來(lái)，凝視天空。秋天的一切表情中，精髓便是：凝神。

　　那樣一種專注，一派寧?kù)o；它不驕不躁，卻洋溢著平穩(wěn)的熱烈；它不想不怨，卻透出了包容一切的凄涼。

　　在這輝煌的儀式中，它開始奢侈，它有了一種本能的發(fā)自生命本體的揮霍欲。一夜之間就把全部流動(dòng)著嫩綠汁液的葉子鑄成金幣，揮撒，或者掛滿樹枝，叮當(dāng)作響，擲地有聲。

　　誰(shuí)又肯躬身趨前拾起它們呢？在這樣豪華慷慨的饋贈(zèng)面前，人表現(xiàn)得冷漠而又高傲。

　　只有一個(gè)孩子，一個(gè)女孩子。她拾起一枚落葉，金紅斑斕的，宛如樹的大鳥身上落下的一根羽毛。她透過(guò)這片葉子去看太陽(yáng)，光芒便透射過(guò)來(lái)，使這枚秋葉通體透明，脈絡(luò)清晰如描。仿佛一個(gè)至高境界的生命向你展示了它的五臟六腑，一塵不染，經(jīng)絡(luò)優(yōu)美?！把?！”那女孩子說(shuō)，“它的五臟六腑就像是一幅畫！”還有一個(gè)老人，一個(gè)瘦老頭，他用掃帚掃院子，結(jié)果掃起了一堆落葉。他在旁邊坐下來(lái)吸煙，順手用火柴引著了那堆落葉，看不見火焰，卻有一股灰藍(lán)色的煙從葉縫間流瀉出來(lái)。這是那樣一種煙，焚香似的煙，細(xì)流輕繞，柔紗舒卷，白發(fā)長(zhǎng)須似地飄出一股佛家思緒。這思想帶著一股特殊的香味，黃葉慢慢燃燒涅磐的香味，醒人鼻腦。老人吸著這兩種煙，精神和肉體都有了某種休憩棲息的愉悅。這時(shí)的每一棵樹，都是一棵站在秋光里的黃金樹，在如儀的告別式上端莊肅立。它們與落日和諧，與朝陽(yáng)也和諧；它們站立的姿式高雅優(yōu)美，你若細(xì)細(xì)端詳，便可發(fā)現(xiàn)那是一種人類無(wú)法摹仿的高貴站姿，令人驚羨。它們此時(shí)正豐富燦爛得恰到好處，渾身披滿了待落的美羽，就像一群繽紛的傘兵準(zhǔn)備跳傘，商量，耳語(yǔ)，很快就將行動(dòng)?大樹，小樹，團(tuán)團(tuán)的樹，形態(tài)偏頗的樹，都處在這種輝煌的時(shí)刻，豐滿成熟的極限，自我完美的巔峰，很快，這一刻就會(huì)消失，剩下一個(gè)個(gè)骨架支楞的荒野者。

　　但是樹有過(guò)憂傷么？

　　但是樹有過(guò)拒絕落葉的離開么？

　　當(dāng)然沒(méi)有。它作為自然的無(wú)言的兒子，作為季節(jié)的使者和土地的旗幟，不準(zhǔn)備躲避或遷徙，這是它的天職。

　　當(dāng)我們?cè)谠吧峡吹揭豢每脴涞臅r(shí)候，哪怕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只看見團(tuán)團(tuán)的、兀然出現(xiàn)在地面上的影子，我們也會(huì)感到這是自然賜給我們的一番美意。當(dāng)然隨之我們就會(huì)遺憾太少，要是更多一些該多好，要是有一片森林該多好！但是畢竟是因?yàn)橛辛诉@幾棵樹才引起我們內(nèi)心更大的奢望。

　　對(duì)森林的奢望，是每個(gè)人對(duì)遠(yuǎn)古生活的回憶和依戀。

　　荒野是那么寥廓；荒野上的道路是那么漫長(zhǎng)。

　　原先駐守在這片荒野上的樹呢？它們?cè)?jīng)無(wú)比強(qiáng)大，像一支永遠(yuǎn)不可能消失的大兵團(tuán)，密集的喧嘩的笑聲，仿佛在嘲笑一切妄想消滅它們的力量，而且它們擁有鳥類和眾多的野獸，這些鳥獸類也不相信森林會(huì)消失。

　　但是時(shí)間被人利用了。

　　時(shí)間使人成了最強(qiáng)大的。

　　人類堅(jiān)持不懈的努力著，一斧頭砍死一棵樹，就像殺死一個(gè)士兵。最終，整個(gè)兵團(tuán)消失了，連骨頭也不剩。

　　后來(lái)的人，誰(shuí)還記得荒原不久以前的童話呢？關(guān)于樹的呼吁已經(jīng)很多了，我不打算重復(fù)了。

　　我忽然想到，當(dāng)?shù)厍蛏峡撤サ糇詈笠豢玫臅r(shí)候，人類肯定是更發(fā)達(dá)、更神奇了。但是那時(shí)人類將用什么辦法復(fù)制一棵樹呢？復(fù)制一棵真正的樹――會(huì)增長(zhǎng)年輪的、會(huì)發(fā)芽、開花、結(jié)果、葉子變成金幣自動(dòng)飄落的樹^假如有誰(shuí)可以做到，那無(wú)疑會(huì)成為科學(xué)史上的嶄新一頁(yè)。

　　但那將是多么滑稽的一頁(yè)呀！

　　因此，對(duì)樹充滿敬意吧!從現(xiàn)在就開始，對(duì)任何一棵樹充滿敬意，就像對(duì)自己的上司那樣。

　　1、作者寫秋天的落葉，為什么要聯(lián)系孩子和老人來(lái)寫？

　　2、請(qǐng)從修辭手法和表達(dá)效果兩方面對(duì)文章畫線段落加以賞析。

　　3、結(jié)合原文，理解下列詞語(yǔ)和句子的含義。

①童話

②那將是多么滑稽的一頁(yè)呀！

　　4、結(jié)尾作者呼吁“對(duì)樹充滿敬意吧”，文章是如何逐層表現(xiàn)這一主旨的`？

（三）我愛秋天

①炎熱的夏季總算過(guò)去了，幾縷涼風(fēng)吹過(guò)，便頓生了幾絲愜意?！扒锾靵?lái)了！”我的心中全然是對(duì)秋的喜愛。我要高呼：“我愛秋天！”

②秋天，極富絢麗色彩的季節(jié)；秋天，極富累累果實(shí)的季節(jié)。

③每當(dāng)秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣賞秋賜予大地的新裝。瞧這邊的田野，脫去了綠裙子，換上了金黃的頭篷，又是一種別樣的美。天是那么（ ），那么（ ）；流水是那么（ ），那么（ ）。還有路邊的排排楊樹，這會(huì)兒也洋洋灑灑地飄落下片片葉子，宛如只只飛旋的黃蝴蝶，“一”字排開，或是“人”字排開的南飛大雁，呵，這是怎樣美麗的一幅畫卷哪！天色漸漸晚了，再看著那邊的山坡，一棵棵的紅楓樹，紅的多好看?。∠裆倥呒t的臉龐，像醉漢漲紅的面頰，跟天邊的紅霞連在一起，簡(jiǎn)直是一團(tuán)團(tuán)的火焰在燃燒。燒得我心中暖意融融，燒得我甚至忘記了將要到來(lái)的寒冬。

④每當(dāng)秋天悄然而至，總是要伴著颯颯的秋風(fēng)，挾著柔長(zhǎng)的秋雨。秋雨淅瀝，連綿不斷，像串串珍珠，在天地之間織起了一層層迷蒙的雨簾。每每這時(shí)，我總是拋開雨傘，就在這樣的雨中行走。任雨水吻著我，擁著我，任雨水沾濕我的頭發(fā)，任雨水盡情地散發(fā)它的種種溫情，讓我深深地體會(huì)到了秋雨的涼爽??每每這時(shí)，一切的煩惱與憂愁，一切的猜忌與狐疑，都在雨水的輕撫下逃走了，留下的，是一個(gè)純粹的我，一個(gè)美麗的我。

⑤每當(dāng)秋天悄然而至，我都會(huì)懷著一顆充滿希冀的心走進(jìn)花園。瞧，那株株菊花，一夜過(guò)后，便一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地zhàn開了笑臉。有紅的、白的、黃的，艷麗多姿，香氣宜人，在涼涼的秋風(fēng)之中，不畏寒霜，盡展著花之優(yōu)美。我的心，也會(huì)隨之而激動(dòng)不已，從未有過(guò)的信心，從未有過(guò)的勇氣，此時(shí)也都一chū即發(fā)，讓我決心要像菊花那樣傲然吐蕊。

⑥每當(dāng)秋天悄然而至，田間壟上，果園之間，到處都是忙碌收割的人們，到處都是笑語(yǔ)聲聲。看，地里的那畝畝莊稼，都結(jié)滿了飽滿的果實(shí)；瞧，果園里的株株果樹，也同樣是碩果累累。“春華秋實(shí)”，豐收的時(shí)候終于來(lái)到了1農(nóng)田里，那沉甸甸的稻谷笑彎了腰，麥子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像衛(wèi)士一樣站在田地里，還有那香氣撲鼻的蘋果??真是數(shù)不勝數(shù)。農(nóng)民們可是樂(lè)壞了，他們從早到晚地忙著收割，還一邊唱著小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家??”農(nóng)家人秋收的喜悅，在這個(gè)迷人的季節(jié)里傳向了祖國(guó)大地?

⑦我愛秋天――它給我們帶來(lái)了美麗如畫的秋色！

⑧我愛秋天――它給我勇氣，給我力量！

⑨我愛秋天――它給我們每一個(gè)人，每一個(gè)辛苦忙碌了一年的人們帶來(lái)了豐收的喜悅！

⑩我愛秋天！

　　1、注音或?qū)憹h字。

　　颯（ ）zhàn（ ）開碩（ ）果一chū（ ）即發(fā)

　　2、下列填入文中括號(hào)里的一組詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

　　A、高藍(lán)急清B、高藍(lán)清柔

　　C、晴凈清柔D、高晴緩清

　　3、寫出近義詞。

　　愜意――

　　賜予――

　　4、仿照⑦、⑧、⑨段，寫一個(gè)句子。

　　我愛秋天――

　　5、第③段劃線句子運(yùn)用的修辭方法有。

　　6、為什么說(shuō)秋天給“我勇氣和力量”？

　　7、你知道有關(guān)“秋風(fēng)”的詞語(yǔ)和詩(shī)句有多少？請(qǐng)個(gè)寫出兩個(gè)和兩句。

①有關(guān)“秋風(fēng)”的詞語(yǔ)：

②有關(guān)“秋風(fēng)：的詩(shī)句：

（四）秋頌

　　秋天的美，美在一分明澈。

　　有人的眸子像秋，有人的風(fēng)韻像秋。

　　代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅，而更在那臨風(fēng)的颯爽。

　　當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸。那是一分不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意世俗繁華的弧傲。

　　最動(dòng)人的是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色侵染，那是一種十分艷麗的凄楚之美。讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所攝住，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。

　　曾有一位畫家畫過(guò)一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹后重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過(guò)秋的清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問(wèn)訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。

　　最耐人尋味的是秋日天宇的閑云。那么澹澹然、悠悠然，悄悄遠(yuǎn)離塵間，對(duì)俗世悲歡擾攘，不再有動(dòng)于衷。

　　秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)修飾，是最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕輕掠過(guò)園林，對(duì)蕭蕭落葉不必有所眷戀――季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無(wú)需參與，不必流連。

　　秋水和風(fēng)一樣的明澈?！包c(diǎn)秋江，白鷺沙鷗”，就畫出了這分明澈。沒(méi)有什

　　么可憂心、可緊張、可執(zhí)著，“傲殺人間萬(wàn)戶侯，不識(shí)字煙波釣叟，”秋就是如此的一塵不染。

“閑云野鶴”是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)“閑”字。野鶴的美，淡如秋水，遠(yuǎn)如秋山，無(wú)法捉摸的那么一分瀟灑，當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)“逸”字?！伴e”與“逸”，正是秋的本色。

　　也有某些人，具有秋的美。也必須是這樣的人，才會(huì)有這樣的美。這樣的美來(lái)自內(nèi)在，他擁有一切，卻并不想擁有任何。那是由極深的認(rèn)知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。

　　秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，卻也是淡泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春的蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光之外，而只愿做一個(gè)閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可望而不可即的――秋。

　　1、文章第4自然段有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。

（ ）改為( )( )改為( )

　　2、說(shuō)說(shuō)文章的結(jié)構(gòu)方式。

　　3、最能概括全文中心，直接表達(dá)作者情感的一個(gè)段落是第（ ）自然段。

　　4、文章是具體抓住“秋”的哪幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行描述的？

　　5、從整篇文章看表達(dá)了作者什么樣的情感？

　　6、談?wù)勀阕x了此文的收獲。

（五）秋的氣味

　　秋天來(lái)了，很自然地想起那個(gè)地方──西單牌樓。

　　無(wú)論從哪個(gè)方向來(lái)，到了西單牌樓，秋天，黃昏，先聞見的是街上的氣味。

　　炒栗子的香味彌漫在繁盛的行人群中，趕快朝向那熟悉的地方看去，和蘭號(hào)的伙計(jì)正在門前炒栗子。和蘭號(hào)是賣西點(diǎn)的，炒栗子也并不出名，但是因?yàn)樗诮值霓D(zhuǎn)角上，最是扎眼，就不由得就進(jìn)去買。

　　來(lái)一斤吧！熱栗子剛炒出來(lái)，要等一等，倒在籮中篩去裹糖汁的沙子。在等待稱包的時(shí)候，另有一種清香的味兒從身邊飄過(guò)，原來(lái)眼前街角擺的幾個(gè)水果攤子上，棗、葡萄、海棠、柿子、梨、石榴??全都上市了。香味多半是梨和葡萄散發(fā)出來(lái)的。沙營(yíng)的葡萄，黃而透明，一撅兩截，水都不流，所以有“冰糖包”的外號(hào)。京白梨，細(xì)而嫩，一點(diǎn)兒渣兒都沒(méi)有?！傍唭簭V”柔軟得賽豆腐。棗是最普通的水果，郎家園是最出名的產(chǎn)地，于是無(wú)棗不郎家園了。老虎眼，葫蘆棗，酸棗，各有各的形狀和味道?！昂攘嗣鄣氖磷印币鹊蕉?，秋天上市的是青皮的脆柿子，脆柿子要高樁兒的才更甜。海棠紅著半個(gè)臉，石榴笑得露出一排粉紅色的牙齒。這些都是秋之果。

　　抱著一包熱栗子和一些水果，從西單向宣武門走去，想著回到家里在窗前的方桌上，就著暮色中的一點(diǎn)光亮，家人圍坐著剝食這些好吃的東西的快樂(lè)，腳步不由得加快了。身后響起了鐺鐺的電車聲，五路車快到宣武門的終點(diǎn)了。過(guò)了絨線胡同，空氣中又傳來(lái)了烤肉的香味，是安兒胡同口兒上，那間低矮窄狹的烤肉宛上人了。

　　門前掛著清真的記號(hào)，他們是北平許多著名的回教館中的一個(gè)，秋天開始，北平就是回教館子的天下了。矮而胖的老五，在案子上切牛羊肉，他的哥哥老大，在門口招呼座兒。他的兩個(gè)身體健康、眼睛明亮，充分表現(xiàn)出回教青年精神的兒子，在一旁幫著和學(xué)習(xí)著剔肉和切肉的技術(shù)。炙子上煙霧彌漫，使原來(lái)就不明的燈更暗了些，但是在這間低矮、煙霧的小屋里，卻另有一股溫暖而親切的感覺，使人很想進(jìn)去，站在炙子邊舉起那兩根大筷子。

　　老五是公平的，所以給人格外親切的感覺。它原來(lái)只是一間包子鋪，供賣附近居民和路過(guò)的勞動(dòng)者一些羊肉包子。漸漸地，烤肉出了名，但它并不因此改變對(duì)主顧的態(tài)度。比如說(shuō)，他們只有兩個(gè)炙子，總共也不過(guò)能圍上一二十人，但是一到黃昏，一批批的客人來(lái)了，坐也沒(méi)地方坐，一時(shí)也輪不上吃，老五會(huì)告訴客人，再等二十幾位，或者三十幾位，那么客人就會(huì)到西單牌樓去繞個(gè)彎兒，再回來(lái)就差不多了。沒(méi)有登記簿，他們卻是絲毫不差地記住了先來(lái)后到的次序。沒(méi)有爭(zhēng)先，不可能插隊(duì)，一切聽老五的安排，他并沒(méi)有因?yàn)閬?lái)客是坐汽車的或是拉洋車的，而有什么區(qū)別，這就是他的公平和親切。

　　一邊手里切肉一邊嘴里算賬，是老五的本事，也是藝術(shù)。一碗肉，一碟蔥，一條黃瓜，他都一一唱著錢數(shù)加上去，沒(méi)有虛報(bào)，價(jià)錢公道。在那里，房子雖然狹小，卻吃得舒服。老五的笑容并不多，但他給你的是誠(chéng)樸的感覺，在那兒不會(huì)有吃得惹氣這種事發(fā)生。

　　秋天在北方的故都，足以代表季節(jié)變換的氣味的，就是牛羊肉的膻和炒栗子的香了！

　　1、本文先寫物，再寫，表現(xiàn)北平秋天、的特點(diǎn)。

　　2、北京城很大，可寫的地方很多，作者為什么只選取西單牌樓和安兒胡同口兒上的烤肉鋪來(lái)寫呢？

　　3、從文章來(lái)看，老五是有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？

　　4、文章語(yǔ)言口語(yǔ)化是本文一個(gè)突出的特點(diǎn)，試找出一處，加以品析。

　　5、“海棠紅著半個(gè)臉，石榴笑得露出一排粉紅色的牙齒”這句話使用了什么修辭手法？有何好處？

　　6、你認(rèn)為這篇文章只是寫北京秋的氣味嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

《一面》 現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練含答案共8

“一路薔薇閱讀”現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練含答案

　　1）那是一個(gè)心情極壞的春日下午，我靠在門前柳樹下，無(wú)奈地折著柳枝，地上已是一片狼藉的柳葉。

（2）鄰家那個(gè)男孩向我走來(lái)：走，帶你去看一處美景，不太遠(yuǎn)，但保證你沒(méi)去過(guò)。看他滿臉真誠(chéng)，我決定和他去。

（3）離開家門口，他帶我轉(zhuǎn)彎抹角在樓群里穿插，這條路徑我的確沒(méi)走過(guò)，曲徑通幽處，這幽處不知道是怎樣的情景。走了一會(huì)，已經(jīng)走出工房區(qū)，前面該是一片農(nóng)村的平房了吧。

（4）快到了！男孩說(shuō)。

（5）轉(zhuǎn)過(guò)一道墻，驀地，我被眼前的情景驚呆了！

（6）那是兩排平房院落夾著的一條長(zhǎng)路，令人驚嘆的是，這里看不到一點(diǎn)院墻，那院墻竟被厚厚的重重疊疊的繁花覆蓋，原來(lái)此時(shí)正是薔薇盛開的季節(jié)??！沒(méi)有無(wú)力薔薇臥曉枝的纏綿，那白的、淡粉的、深粉的核桃大的薔薇花卻不是零零星星一朵朵，而是精神抖擻地堆成團(tuán)團(tuán)簇簇，花之外，綠葉倒成了點(diǎn)綴。繁茂的薔薇堆成了農(nóng)家小院的院墻，同時(shí)也堆出了這條匠心獨(dú)運(yùn)的繁花之路，放眼望去，路仿佛沒(méi)有盡頭，滿是粉色、白色，撲鼻的是淡淡的幽香。置身小路，周身被鮮花簇?fù)碇姨ぬ?shí)實(shí)地在路中央走著，仿佛連腳下也是軟軟的盡是薔薇了。

（7）這條路長(zhǎng)嗎？我望著似無(wú)盡頭的小路問(wèn)。

（8）不長(zhǎng)也不短，它的長(zhǎng)度剛好能改變你的心情。男孩自信地說(shuō)。

（9）走了一會(huì)兒，他忽然說(shuō)：你知道吧？其實(shí)你笑起來(lái)的樣子很美！這時(shí)我才意識(shí)到心頭的陰霾盡去，代之而來(lái)的是陽(yáng)光下盛開的薔薇花般的亮麗與歡愉的心情。他說(shuō)實(shí)際上前面一轉(zhuǎn)彎路就到頭了。不過(guò)我想我此時(shí)的心情不會(huì)隨著薔薇的消失而變?cè)?，那一路薔薇?。?/p>

（10）噢，真想不到，原來(lái)離我不遠(yuǎn)還有這么一處美景，怎么從未發(fā)現(xiàn)？我依然燦爛地笑著說(shuō)。

（11）其實(shí)在你生活之外總有一處獨(dú)特的風(fēng)景，你終日生活在自己的小圈子里，當(dāng)然不會(huì)發(fā)現(xiàn)你生活圈子之外的世界！他意味深長(zhǎng)得像個(gè)哲人。

（12）是啊，在你生活之外總有一處獨(dú)特的風(fēng)景，也許就在你身邊，她是如此美麗、宜人，或許是生活的腳步太匆匆，或許是生活的圈子太狹小，你不曾留意她，所以當(dāng)你不如意時(shí)，不妨試著打開封閉的心窗，走出封閉的生活，放慢生活的腳步，去走一走、看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在你不遠(yuǎn)的地方，正有一處你從未涉足的風(fēng)景，她會(huì)帶給你另一種心情，如我們一路薔薇！

（13）噢，那一路芳香的.薔薇

　　1．選文第⑥段畫線句子中踏踏實(shí)實(shí)地走著與腳下軟軟的，前后是否矛盾？為什么？（2分）

　　答：________________________________________________

　　2．根據(jù)引文的內(nèi)容，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談?wù)剬?duì)下列句子的理解。（4分）

（1）不過(guò)我想我此時(shí)的心情不會(huì)隨著薔薇的消失而變?cè)?，那一路薔薇??！

　　答：________________________________________________

（2）他意味深長(zhǎng)得像個(gè)哲人。

　　答：________________________________________________

　　答案：1．不矛盾。踏踏實(shí)實(shí)描寫的是周身被鮮花簇?fù)碇那闆r下的良好心情，陰霾盡掃，心里感到充實(shí)而愉悅；而軟軟的是描寫想像中的踩著薔薇花瓣而行的舒適感覺，兩個(gè)詞語(yǔ)所指對(duì)象不同，而傳達(dá)的愉快、舒暢的感受和體驗(yàn)是前后一致的。

　　2．（1）因?yàn)橛辛诉@一路薔薇而使自己心情愉快了起來(lái)，而且，這心情必然還會(huì)繼續(xù)保持下去。

（2）他是個(gè)孩子，本不應(yīng)有如此老成的思想，但是，他所說(shuō)的話語(yǔ)卻充滿哲理，所以說(shuō)像個(gè)哲人。

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