下面是范文網(wǎng)小編分享的世界讀書日活動方案★3篇(讀書日活動創(chuàng)意方案)，供大家參考。
世界讀書日活動方案★1
一、活動目的：
“”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦：團支部、圖書館、少先隊、工會
三、活動內(nèi)容：
（一）教師活動
1．“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽
（1）參加對象：35周歲以下青年教師
（2）活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至2012年4月30日止。
評選階段：2012年5月上旬組織專家進行審查初評。
公示階段：2012年5月中旬。
（3）參賽方式和要求
①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文；②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格；
③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律責任；
④博文內(nèi)容應與閱讀有關（指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀）；
⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書
故事、小品文等，題目自擬；⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【博文大賽】。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2．“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動
（1）參加對象：35周歲以下青年教師必寫
（2）作品上交時間：即日起至4月30日止
（3）作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。
（4）評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
（二）學生活動
1．“走進書里”讀書征文活動：
（1）作品上交時間：即日起至4月23日止。
（2）作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
（3）參加年級：不限
（4）評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文
以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。（注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡）此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。2．4月22日班隊課
（1）組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
（2）請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；
這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；
這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。
世界讀書日活動方案★2
一、活動目標
1.全員參與、以校為點、輻射家長
2.內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒
二、活動主題
沐浴書香 健康成長
三、活動時間
4月12日—4月30日
四、活動安排
第一階段：宣傳啟動階段
1.掛出標語，營造氛圍
讀書成習慣，書香飄校園。
讀千古美文，做博學少年。
最是書香能致遠。
2.讀書節(jié)活動啟動儀式
（1）領導致辭（校長）
（2）學生代表宣讀倡議書
3.各中隊出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報
4.各中隊建立中隊圖書角
第二階段：組織實施階段
1.親子共讀活動
參加對象：1—2年級隊員
時間：4月23日
內(nèi)容：父母跟孩子一起讀書，每天讀30分鐘以上，讀完親子進行交流，談談各自的感受，并寫出讀書日記或經(jīng)驗論文，各中隊選出5篇作品。
2.精美書簽展
參加對象：3—4年級隊員
時間：4月23日
內(nèi)容：組織隊員進行閱讀活動，將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由學生評選，結(jié)合教師推薦，每個中隊選出10份作品。
3.“優(yōu)秀手抄報”評比活動
參加對象：5—6年級隊員
時間：4月23日
內(nèi)容：隊員們在老師的幫助下，收集有關讀書的小資料、格言和讀書的心得體會等，制作成手抄報，要求圖文并茂，用8開的紙張。各中隊選出15幅作品。
第三階段：成果匯報展示
1.各類評選結(jié)果（讀書日記、書簽、手抄報）展出。
2.班隊課展示：
由中隊輔導員自愿報名，以班隊活動的形式匯報讀書的成果，要求全員參與，匯報形式多樣，匯報內(nèi)容豐富多彩。
世界讀書日活動方案★3
2011天一中學“校園讀書節(jié)”系列活動方案（草案）
在“4·23世界讀書日”到來之際，我校學生工作處與語文組將聯(lián)合開展“2011校園讀書節(jié)”系列活動。具體事宜安排如下：
一、指導思想
為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進素質(zhì)的提高，推動閱讀活動深入開展，以“閱讀，讓生命更豐潤”為主題，營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。
二、活動時間
2008年4月23日——5月23日
“4·23世界讀書日”，為系列活動的啟動日，系列活動將持續(xù)到5月下旬。
三、活動目的宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)建校園文化特色做出貢獻。
四、主、承辦單位
主辦單位：江蘇省天一中學學生工作處、教務處
承辦單位：天一中學語文教研組
五、活動安排
活動倡議
在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；
在這一天，走進伴你終生讀書的學校----圖書館；
在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；
在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；在這一天，關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；
從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；
從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
（一）“4·23”系列活動啟動儀式
邀請學校領導向全校師生宣布天一中學2011“天一讀書節(jié)”系列活動啟動。
（二）活動內(nèi)容
1、“閱讀，讓生命更豐潤”讀書節(jié)活動與 “世界讀書日”系列活動。
①“4·23”當天通過宣傳展板，讓學生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習慣。
②組織讀書節(jié)主題班會，同學之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。
③組織學生志愿者到圖書館做一次“小圖書管理員”。
④各學校圖書館在“世界讀書日”期間，開展宣傳“世界讀書日”相關內(nèi)容。⑤開展學生與家長互動讀書活動。各學校充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍。倡導全民閱讀。
2、聯(lián)合組織開展“營建書香校園”天一中學青少年讀書教育活動演講比賽（高一年級）。（5月份）
3、舉辦“對我影響深刻的一本書”有獎征文活動。（4月——5月）
4、在學校報告廳舉辦天一中學第二屆讀書節(jié)專題講座
主講人：趙憲宇老師無錫市教研室副主任
主講方向：閱讀與文化
5、舉辦黨員教師“讀書沙龍”活動。
6、與“新華書店”聯(lián)合舉辦“優(yōu)惠購書”活動。
７、開展送書上門活動（4·23期間）
挑選精品圖書，送書進安鎮(zhèn)敬老院，使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊。
挑選精品圖書，送書進部隊，豐富廣大官兵的業(yè)余生活，使書香飄蕩在綠色的營地。
8、舉辦2011“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。（5月）
９、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放
免費播放《》、《》等名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著，讀懂名著，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
六、要求
（一）加強領導，周密部署。本次系列活動是我市培養(yǎng)全民讀書興趣，提高全民文化素養(yǎng)，加強未成年人思想道德建設，促進和諧社會構(gòu)建的重大文化活動，各主、承辦單位及有關領導要高度重視，加強領導，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展。
（二）寓教于樂，健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書，特別是鼓勵和引導全市中小學生熱愛學習，勤奮讀書。因此，在組織過程中要堅持寓教于樂，使市民和我市未成年人在活動中求知，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。
（三）嚴密組織，確保安全。在這次系列活動中，參加人員涉及到社區(qū)、部隊、全市老年人和中小學生，各主、承辦單位在開展活動過程中，要制定安全防范措施，采取安全防范舉措，特別是外出集體活動，要嚴密組織，確保安全。
1.“4·23世界讀書日”中小學生讀書征文活動細則
2.“4·23世界讀書日”中小學生讀書征文活動參賽表格
“4·23世界讀書日”天一中學讀書節(jié)征文活動細則
一、活動主題
“閱讀，讓生命更豐潤”——對我影響深刻的一本書
三、參賽規(guī)則
1．參賽方式：高
一、高二每班選送３-５篇優(yōu)秀作品。
2．評審：對所有參賽作品進行編號，由語文教研組進行評審。
3．版權(quán)：所有參賽作品將不再發(fā)還，主辦單位擁有作品的使用權(quán)，作推廣之用。
4．獎項及獎品：各組分設一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎和組織獎若干名。獲獎者可獲證書和獎品。評選出的優(yōu)秀作品將推薦給相關報刊和網(wǎng)站。
5．作品送交方式：各校請于五月十五日前將參賽表格連同推薦作品送至天一中學學工處２，同時將推薦作品電子版發(fā)送至ＦＴＰ部門—學工處—“2011讀書節(jié)征文”文件包內(nèi)。
附件2：
2011年“世界讀書日”天一中學讀書節(jié)有獎征文比賽參賽表格
編號:(由工作人員填寫)
參賽作品資料(請在適當組別前方格內(nèi)打√)
(I)同一個世界，同一個夢想——讀書心得比賽
□小學四年級至六年級□初中一年級至三年級□高中一年級至三年級 □教師組
作品題目:字數(shù):頁數(shù):
書籍名稱:書籍作者:
(II)同一個世界，同一個夢想——讀書卡片設計比賽
小學一年級至三年級
作品題目:
書籍名稱:書籍作者:
參賽者資料
姓名:性別:年齡:就讀班別:
就讀學校（工作單位）:
推薦單位資料
單位名稱:
單位地址:郵編:
聯(lián)系人:聯(lián)系電話:傳真:
參賽者聲明
本人和推薦單位聲明上述所填資料正確,所遞交參賽作品為本人原作且未曾發(fā)表過,并保證遵守參賽規(guī)則。
參賽人簽名:日期：
推薦單位印章：
備 注：
★參賽作品須打印在16Ｋ的紙張上，在并須注明頁碼；須注明參賽者姓名、班級。
★每份參賽作品，必須連同填妥的參賽表格于2011年5月15日前送至學生工作處２，逾期稿件不予受理。
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