下面是范文網(wǎng)小編收集的評(píng)選美德少年材料3篇 怎樣寫(xiě)美德少年評(píng)選資料，以供借鑒。
評(píng)選美德少年材料1
石河子第二十六中學(xué)
“美德少年” 評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及辦法
為進(jìn)一步深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，以推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，圍繞“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐主題，通過(guò)典型引路、示范帶動(dòng)，促進(jìn)廣大未成年人踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好品格，決定在全校范圍廣泛開(kāi)展 “美德少年”評(píng)選活動(dòng)。
通過(guò)“美德少年”的評(píng)選表彰活動(dòng)，樹(shù)立未成年人身邊的典型形象，把崇德求真、樂(lè)學(xué)善思、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上的玉潤(rùn)品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)學(xué)生，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì)，校園，他人，做一個(gè)有道德的人。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)： 為確保 “美德少年”評(píng)選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)，順利進(jìn)行，特成立我?！懊赖律倌辍痹u(píng)選小組。
組 長(zhǎng)：繆元江 張貴民 副組長(zhǎng)： 鄭麗
組 員：張玉萍 譚傳花 肖晶晶
二、活動(dòng)時(shí)間：2015年3月1日到2015年7月1日
三、評(píng)選對(duì)象：本校1—9年級(jí)在籍學(xué)生。
四、評(píng)選內(nèi)容 “美德少年”根據(jù)其事跡類型分為尊師孝親、助人為樂(lè)、自強(qiáng)自立、誠(chéng)信守禮、文明環(huán)保五類，每類的具體標(biāo)準(zhǔn)是：
1、“尊師孝親”美德少年：尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，真誠(chéng)對(duì)待身邊親友。在家里主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，照顧家人，懂得感恩父母，孝敬長(zhǎng)輩；在學(xué)校尊師守紀(jì)、認(rèn)真聽(tīng)講，虛心接受老師教導(dǎo)，積極擔(dān)當(dāng)老師的好幫手。
2、“助人為樂(lè)”美德少年：樂(lè)于幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見(jiàn)義勇為，積極參加獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖等關(guān)愛(ài)活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)他人。熱愛(ài)集體，有團(tuán)隊(duì)精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛(ài)，共同進(jìn)步。
3、“自強(qiáng)自立”美德少年：生活獨(dú)立意識(shí)和自理能力強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難與挫折，積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息。善于學(xué)習(xí)、勤學(xué)好問(wèn)，有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力和獨(dú)立思考意識(shí)，敢于挑戰(zhàn)自我，在活動(dòng)中敢于大膽展示自我，彰顯個(gè)性。
4、“誠(chéng)信守禮”美德少年：遵紀(jì)守法，信守承諾，恪守公德，知書(shū)達(dá)禮，恭謹(jǐn)謙讓，言行舉止符合玉小文明禮儀規(guī)范。
5、“文明環(huán)?！泵赖律倌辏簾釔?ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果，踴躍參與環(huán)保公益活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，向周?chē)瑢W(xué)、家長(zhǎng)宣傳交通法規(guī)，遇到不文明交通行為及時(shí)提醒或制止，帶動(dòng)家庭及周?chē)H朋好友綠色出行、低碳出行。
五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)： 美德少年的基本條件：熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài) 祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，誠(chéng)實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，富有活力，具有良好行為習(xí)慣和鮮明時(shí)代特色的德智體美全面發(fā)展的特征；積極參加“美德少年評(píng)選”活動(dòng)，發(fā)揮模范帶頭作用。同時(shí)，在某一方面表現(xiàn)突出、事跡感人，在同學(xué)中具有較高威信，能夠帶動(dòng)和輻射他人的優(yōu)秀少年 美德少年的必備條件：
1、在家庭是好孩子：孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、學(xué)會(huì)自理、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素、吃苦耐勞。
2、在學(xué)校是好學(xué)生：學(xué)習(xí)勤奮、樂(lè)觀向上、善于思考、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物。
3、在社會(huì)是好公民：遵章守紀(jì)、舉止文明、保護(hù)環(huán)境、誠(chéng)實(shí)正義、拾金不昧、樂(lè)于助人。
六、評(píng)選步驟和方法：
1.班主任帶領(lǐng)學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，從符合條件的報(bào)名學(xué)生中通過(guò)班內(nèi)先進(jìn)事跡演講、學(xué)生評(píng)議推選出本班“美德少年”1名，推選參加學(xué)校“美德少年”的評(píng)選。
2.學(xué)校審核小組經(jīng)過(guò)調(diào)查了解、審閱參選事跡簡(jiǎn)介等確定學(xué)校 “美德少年”。
六、活動(dòng)安排：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：3月1日——4月1日，班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、要求，教育學(xué)生找優(yōu)點(diǎn)、尋差距，醞釀人員。
（二）班級(jí)初選階段：4月10日，各班按要求推出校級(jí)“美德少年”候選人1人，于12日下午放學(xué)前將候選人事跡材料、申報(bào)表交德育 處。過(guò)期視為自動(dòng)棄權(quán)。
（三）公示階段：4月15日——22日
（四）表彰階段：在期末總結(jié)大會(huì)上進(jìn)行統(tǒng)一表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
七、評(píng)選要求：
凡推薦學(xué)生在學(xué)校和社區(qū)未成年人中發(fā)揮榜樣作用，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)為必備條件，事跡突出為業(yè)績(jī)條件。
1.各班主任要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要意義，高度重視，充分宣傳，本著公平公正的原則民主推選，注重過(guò)程效果，一旦發(fā)現(xiàn)隨意指定，取消該班學(xué)生參評(píng)資格。確保評(píng)選出的“美德少年”可信、可親、可學(xué)，具有先進(jìn)性和代表性，使學(xué)生在參與中受到教育、得到提高。2.按要求評(píng)選，認(rèn)真填報(bào)，按時(shí)上交學(xué)生材料，不要拖拉。3.要做好落選學(xué)生的思想教育工作，多鼓勵(lì)，做好和學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通交流。
4.上交材料：申報(bào)表、先進(jìn)事跡演講稿。（注：請(qǐng)?jiān)谏陥?bào)表中貼一張一寸彩色照，先進(jìn)事跡演講稿文檔中插入一張生活彩色照）
石河子第二十六中學(xué)
2015年1月
評(píng)選美德少年材料2
上車(chē)小學(xué)“美德少年”評(píng)選活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)“美德少年”的評(píng)選表彰活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì)、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。
二、評(píng)選范圍：全體學(xué)生
三、評(píng)選類別及標(biāo)準(zhǔn)：
1、文明有禮美德少年——禮貌待人，言語(yǔ)謙和，行為文
明，舉止得體；模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和社會(huì)公德，自覺(jué)維護(hù)城市公共秩序。
2、自強(qiáng)自立美德少年——身處逆境、困境，但不屈服，不言棄，不依賴，以樂(lè)觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，努力向上。
3、誠(chéng)實(shí)守信美德少年——言行一致，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)
責(zé)；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守諾言。
4、盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年——團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心參與班級(jí)、學(xué)校工作；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，班務(wù)工作能力強(qiáng)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)。
5、尊老愛(ài)親美德少年——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)親人；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護(hù)相助，盡心盡責(zé)。
6、助人為樂(lè)美德少年——在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助
有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂解難，奉獻(xiàn)愛(ài)心；積極參加
志愿服務(wù)活動(dòng)，經(jīng)常幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者；主動(dòng)
參加社會(huì)公益宣傳和文化活動(dòng)。
7、勤勞節(jié)儉美德少年——身處優(yōu)越環(huán)境，仍能堅(jiān)持艱苦
樸素、勤勞節(jié)儉。以勤勞為榮，以懶惰為恥；以節(jié)儉為榮，以
浪費(fèi)為恥……
四、評(píng)選方法：
1、班級(jí)開(kāi)展“美德少年”評(píng)選
（1）先由學(xué)生自行申報(bào)，由家長(zhǎng)推薦，經(jīng)各班主任及班
級(jí)學(xué)生民主推薦和班級(jí)任課老師的意見(jiàn)，各班推舉出5名?！懊?/p>
德少年”候選人。并從中推選出1名“校十佳美德少年”候選
人報(bào)學(xué)校。
（2）填好“美德少年”推薦表，上交政教處。由學(xué)校審
核，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
2、?！笆衙赖律倌辍痹u(píng)選
（1）各班把參評(píng)“校十佳美德少年”的候選人報(bào)學(xué)校，由學(xué)校通過(guò)該生的事跡介紹及學(xué)生民主測(cè)評(píng)等方式，擇優(yōu)推選
出“校十佳美德少年”，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。民主測(cè)評(píng)方式：以年
級(jí)組為單位，各班開(kāi)展“校十佳美德少年”的評(píng)選，依據(jù)選票
多少最終評(píng)選出年級(jí)組“十佳美德少年”若干名。
評(píng)選美德少年材料3
銅陵縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“美德少年”評(píng)選方案
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)“美德少年”的評(píng)選表彰活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì)、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。
二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
1．孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)自理，整理家務(wù)。
2．尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)勤奮，興趣廣泛，樂(lè)觀向上。
3．團(tuán)結(jié)友善，關(guān)心集體，樂(lè)于助人；遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序。
4．熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，為班級(jí)、校園的環(huán)境衛(wèi)生做自己力所能及的事。
5．勤儉節(jié)約，愛(ài)惜糧食，愛(ài)護(hù)書(shū)本、學(xué)具，愛(ài)護(hù)公物。
三、活動(dòng)開(kāi)展：
1．各班開(kāi)展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，推薦一名學(xué)生上報(bào)學(xué)校德育處成為學(xué)?！懊赖律倌辍薄?/p>
2．推薦到學(xué)校的美德少年要認(rèn)真填寫(xiě)“美德少年”申報(bào)表，并于6月14日前交德育處。
3．學(xué)校組織表彰。
四、活動(dòng)要求：
1.高度重視，保證質(zhì)量。評(píng)選表彰美德少年是落實(shí)縣教育局文件精神的具體措施，全校各年級(jí)、各班要精心安排，真正選出我校在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。
2.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會(huì)、黑板報(bào)等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭(zhēng)當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。
銅陵縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育處
2013年6月3日
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