下面是范文網(wǎng)小編收集的三年級(jí)班班級(jí)文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案3篇 班級(jí)特色班級(jí)文化建設(shè)方案，以供參考。

三年級(jí)班班級(jí)文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案1

“藍(lán)精靈中隊(duì)”班級(jí)文化實(shí)施方案

　　紅樓小學(xué) 三（1）中隊(duì)

　　一、指導(dǎo)思想：

　　班級(jí)文化是指班級(jí)在學(xué)習(xí)、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵

　　和文化特征的班級(jí)形象和思想行為方式，它貫穿于班級(jí)的教室等各個(gè)場(chǎng)合和學(xué)生的言語行動(dòng)之中。它自覺或不自覺的通過一定的形式融合到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化的影響著學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)?！兑浴盎睢睘榛辏瑯?gòu)建充滿張力的學(xué)校文化建設(shè)方案》的具體要求，結(jié)合中年段班級(jí)特點(diǎn)，以48個(gè)充滿活力的孩子為載體，我們?nèi)昙?jí)（1）班以構(gòu)建積極、奮進(jìn)、富有朝氣的班級(jí)文化氛圍為目的，挖掘孩子本身的特性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，進(jìn)行班級(jí)文化管理。

　　二、建設(shè)目標(biāo)

　　1.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

　　2.學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓。同時(shí)豐富課余文化生活。

　　3.樹立良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為

　　4.樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

　　三、班級(jí)創(chuàng)建思路

　　1．班級(jí)個(gè)性命名：藍(lán)精靈中隊(duì)

　　2．班級(jí)口號(hào)：齊心合力，快樂學(xué)習(xí)；取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，開啟

　　智慧的鑰匙是屬于你我的。

　　3．班訓(xùn)： 做人誠心學(xué)習(xí)細(xì)心友情真心生活開心

　　四、班級(jí)介紹：

“藍(lán)精靈”蘊(yùn)含著對(duì)孩子們無限的期望。我們是一群活潑、善良的群體，我們聰明、調(diào)皮、靈敏，能齊心合力戰(zhàn)勝困難。每天都有笑聲傳出教室，每天都有陽光播灑心田。無論走進(jìn)課堂，還是走出校門，我們都生活在一個(gè)五彩繽紛的世界。

　　五、班級(jí)公約

“藍(lán)精靈”，愛學(xué)習(xí)，起床早，勤讀書

　　到學(xué)校，交作業(yè)，感情豐富讀課文

　　有禮貌，守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)合作成就高

　　發(fā)言響，勤開口，動(dòng)腦動(dòng)手細(xì)觀察

　　做事情，不拖拉，惜時(shí)間，學(xué)本領(lǐng)

　　對(duì)自己，嚴(yán)要求，愛集體，熱心腸

　　作業(yè)有錯(cuò)馬上改，不把錯(cuò)誤帶回家

　　聽清老師的意思，記牢交代的事情

　　六、主題文化板塊規(guī)劃

　　1.班主任寄語

　　孩子們，你們是肥沃的土地，是希望的種子，是我們的精神家園，你們中有等待放飛的希望之鴿，有渴望伸入藍(lán)天的白楊樹幼林，還有有明凈的牟子里幻化出的小木屋童話??

　　每天都有笑聲傳出教室，每天都有陽光灑播心田。無論走進(jìn)課堂，還是走出校門，我們都生活在一個(gè)五彩繽紛的世界。你們是花朵，希望你們開的更艷，你們是小鳥，希望你們翱翔藍(lán)天，相信你們將會(huì)茁壯成長，努力吧！孩子們！

　　2.公告欄：課程表、班級(jí)考核分?jǐn)?shù)，臨時(shí)通知等。

　　3.生日欄：張貼每月的小壽星照片。

　　4.班級(jí)整體面貌，班級(jí)口號(hào)、班級(jí)形象，班級(jí)公約。

　　5.榮譽(yù)榜：孩子取得的一些成績(jī)，展示出來給大家，營造一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。

　　6.心語心愿：孩子的心愿卡。

　　7.讀書驛站：鼓勵(lì)學(xué)生自愿從家里拿來自己喜歡的課外書，放置在圖書角，建立借閱的制度，選好管理員，由學(xué)生參與管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。讓每個(gè)孩子都能享受到書給我們帶來的快樂，8.書畫天地：孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。

（一些板塊的內(nèi)容會(huì)不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)。）

　　七、班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃

　　1.開展特色主題班隊(duì)會(huì)。

　　根據(jù)中隊(duì)學(xué)期活動(dòng)活動(dòng)主題，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，挖掘教育資源，有針對(duì)性地開展提升班級(jí)特色文化的活動(dòng)。如““與書作伴，其樂無窮”、“ 圖書朗誦比賽”、“ 我為班級(jí)爭(zhēng)光彩“等主題班隊(duì)活動(dòng)，通過特色主題班會(huì)，彰顯班級(jí)特色文化。

　　2.開展多種讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生好讀書，讀好書的美好品質(zhì)。好書推薦會(huì)，向班中同學(xué)推薦自己讀過的好書，交流讀書的感受。

　　3.開展有益有趣、形式多樣、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的文體活動(dòng)。如：速遞”傳花”、集體跳繩、“今天我讀報(bào)”“我是XX小能手”增強(qiáng)學(xué)生自信心，豐富學(xué)校生活。

三年級(jí)班班級(jí)文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案2

　　四年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案

　　班級(jí)文化建設(shè)不僅能為學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展創(chuàng)建良好的氛圍，還能為形成一個(gè)勤奮向上、充滿活力的班集體起到橋梁紐帶作用。良好的班級(jí)文化對(duì)兒童的健康成長、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，我針對(duì)這樣的情況設(shè)計(jì)了我們四年級(jí)2班的班級(jí)文化建設(shè)方案：

　　一、班級(jí)文化建設(shè)整體構(gòu)想

（1）主題突出。

（2）設(shè)計(jì)創(chuàng)新。挖掘班級(jí)內(nèi)涵，突出個(gè)性，形成班級(jí)特色。

（3）內(nèi)容豐富。結(jié)合班級(jí)的情況，全面進(jìn)行文化熏陶和滲透。

　　二、具體內(nèi)容： 班級(jí)名稱：雅 閑

　　班 訓(xùn)：齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)。

　　班 風(fēng)：文明

　　自信

　　團(tuán)結(jié)

　　勤奮

　　班級(jí)口號(hào)：學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定人生，班級(jí)形象 ： 面必凈，發(fā)必整，衣必潔，紐必系；頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。

　　班級(jí)公約 ：

　　上學(xué)準(zhǔn)時(shí)不遲到，對(duì)外比賽要團(tuán)結(jié)，取笑他人不可行，掃地迅速要準(zhǔn)時(shí)，遇見師長要問好，同學(xué)相處要和諧，舉手之勞做環(huán)保，破壞公物不可有，教室走廊不跑跳，午休時(shí)間要安靜，下課椅子要靠攏，回答問題要主動(dòng)，上課精神要專注。

　　班主任寄語：相信智慧，那您就會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地

　　班級(jí)目標(biāo)：創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己

　　三、班級(jí)文化建設(shè)方案.教室內(nèi)：①前黑板正上方懸掛班級(jí)標(biāo)語。②后墻面設(shè)置文化墻。2.設(shè)置文化墻

　　位于教室后墻面是文化墻，分為三塊固定欄目，專門是展示孩子們的能力的板塊。分別是“小畫廊”、每月班刊、“美文坊” 展示學(xué)生的手工作品、手抄小報(bào)，還有一些學(xué)生的書法、美術(shù)作品，學(xué)生在學(xué)習(xí)上生活上有些許進(jìn)步都能通過這三個(gè)欄目表現(xiàn)出來，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中獲得鼓勵(lì)，增強(qiáng)班級(jí)文化氣息。

　　3.設(shè)立讀書角，安排圖書管理員，每名學(xué)生帶兩本書存放在班級(jí)，資源共享。

　　4、前黑板右側(cè)張貼學(xué)校和班級(jí)的各種規(guī)章制度。

　　5、設(shè)立衛(wèi)生角。

　　6、墻面上設(shè)立英語角、爭(zhēng)章評(píng)選、小組大比拼（花卉評(píng)比優(yōu)勝組、口語交際優(yōu)勝組、數(shù)學(xué)知識(shí)搶答優(yōu)勝組、畫畫比賽優(yōu)勝組、普通話比賽優(yōu)勝組）

　　四、班級(jí)文化活動(dòng)

　　1、每月讀一本好書，召開讀書匯報(bào)會(huì)。讓學(xué)生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。

　　2、堅(jiān)持書寫讀書筆記和觀察日記。

　　3、建立學(xué)生“成長資料袋”培養(yǎng)自信，正視缺點(diǎn)，樹立正確的價(jià)值觀。

　　4、建立學(xué)生積分卡，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，把日常管理項(xiàng)目納入積分，形成生生自律的氛圍。

　　五、室內(nèi)綜合環(huán)境 ：

　　1、桌凳擺放整齊

　　2、地面整潔

　　3、物品擺放有序

　　4、門窗干凈明亮，總之，要高品位地優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，要體現(xiàn)“詩意班級(jí)”的特色，把我們的班級(jí)文化特色滲透在學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)過程之中，以五千年的古老文化詩情畫意地影響和滋潤學(xué)生的心田，培養(yǎng)謙謙君子，溫文爾雅的少年才俊。

　　2012年3月

三年級(jí)班班級(jí)文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案3

　　班級(jí)文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案

　　鹿寨鎮(zhèn)三中

　　韋水蘭

　　班級(jí)文化是隱形的課程資源，通過班級(jí)文化建設(shè)，可以引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生高雅的志趣和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有強(qiáng)大的教育作用。

　　一、指導(dǎo)思想： 班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化，一種行為方式，它可以通過一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等 各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造濃厚的班級(jí)人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時(shí)代精神的，又能育新人的班級(jí)文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級(jí)。

　　二、總體目標(biāo)： 班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)是讓班集體成為具有鮮明文化特色、濃郁文 化氛圍、優(yōu)秀文化精神的文化組織。以優(yōu)秀的班級(jí)文化凝聚人心、規(guī)范言行、引導(dǎo)成長。讓班級(jí)充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家。

　　三、班級(jí)文化建設(shè)基本條件：

　　1、班級(jí)整體面貌好。重點(diǎn)看廣播操的集隊(duì)、進(jìn)場(chǎng)、做操、退場(chǎng)的精神面貌。

　　2、班級(jí)日常管理較好。衛(wèi)生整潔，無人亂丟垃圾；桌椅、講臺(tái)、墻壁無亂畫跡象；服裝規(guī)范，發(fā)型規(guī)范，無人戴首飾，無人帶手機(jī)進(jìn)課堂。

　　3、班級(jí)有書柜和一定量的書刊，學(xué)生讀書氣氛濃。

　　四、基本原則： 室內(nèi)布置應(yīng)本著清新、簡(jiǎn)潔、明快、教育性強(qiáng)的原則進(jìn)行，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、健康的心理和良好的思想 品德。根據(jù)班級(jí)實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素 質(zhì)。豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式，使班級(jí)文化融合到校園文化建設(shè)中來。

　　五、教師職責(zé)：班級(jí)的文化建設(shè)應(yīng)以學(xué)生為主，班主任老師加強(qiáng)指導(dǎo)，認(rèn)真聽取學(xué)生匯報(bào)，積極支持和引導(dǎo)學(xué)生搞好本班文化建設(shè)。

　　六、工作措施： 班級(jí)文化建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的一個(gè)重要方面，從以下方面實(shí)施：

（一）準(zhǔn)備與設(shè)想：

　　1、根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的特長、興趣、愛好、經(jīng)歷，班主任的 優(yōu)勢(shì)等，師生討論，確定我班文化特色。如我們的班級(jí)一般以農(nóng)村學(xué)生為主，以“多動(dòng)、活躍、任性”為特色，所以要著重培養(yǎng)學(xué)生尊重 人、關(guān)心人的品質(zhì)；

　　2、制定班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)： 圍繞班級(jí)文化特色，師生共同制定一個(gè)目標(biāo)作為指導(dǎo)日后開展各項(xiàng)活 動(dòng)的依據(jù)，使班級(jí)文化建設(shè)能按照一定的方式循序漸進(jìn)地進(jìn)行。始終把“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人”作為班級(jí)活 動(dòng)的主線，著重培養(yǎng)了學(xué)生尊重人、關(guān)心人、與人為伴、和睦共處的 優(yōu)秀品質(zhì)。

（二）實(shí)施細(xì)則：

　　1、靜態(tài)文化建設(shè)。幽雅的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生 情，因美生愛，提高班級(jí)凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，可以增 強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí)，從而形成 健康向上的班風(fēng)。主要措施： ①布置好教室衛(wèi)生角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環(huán)保標(biāo)語。②用好“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼學(xué)生守則、課程表、作息時(shí)間 表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。③清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔。④在課桌指定位置貼上“自我激勵(lì)卡”，內(nèi)容包括：姓名，愛好，理 想大學(xué)，喜歡的名言，班主任寄語。⑤教室前黑板上方張貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級(jí)特色、個(gè)性。⑥后墻設(shè)計(jì)黑板。板報(bào)作為班級(jí)內(nèi)部環(huán)境的重要組成部分，使學(xué)生既 得到知識(shí)的熏陶，又培養(yǎng)實(shí)踐能力。板報(bào)的內(nèi)容要富有新意，定期更換。⑦教室后黑板的兩邊可以貼些鼓勵(lì)性或關(guān)切性話語等，力求內(nèi)容豐富，定期更換。⑧墻壁可貼學(xué)生的書法和美術(shù)作品，鼓勵(lì)學(xué)生，增添班級(jí)文化氣息。⑨在班級(jí)后面設(shè)立 “讀書角” 放置一些中學(xué)生讀物和報(bào)紙、雜志等（來源可以自訂、班訂、教師提供、學(xué)生捐獻(xiàn)等方式）。⑩學(xué)生設(shè)計(jì)班級(jí)口號(hào)，評(píng)選班歌，定期征集作文、美術(shù)、書法作品，在班上展示。

　　2、動(dòng)態(tài)文化建設(shè)與靜態(tài)文化相對(duì)應(yīng)，動(dòng)態(tài)文化是指圍繞教育教學(xué)工作而適時(shí)開展的各項(xiàng)主題活動(dòng)。主要有： ①首先必須讓學(xué)生熱愛文化學(xué)習(xí)，經(jīng)常參與文化競(jìng)賽活動(dòng)。②上好每周的班會(huì)課，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況安排班會(huì)主題。（以上均讓學(xué)生自己動(dòng)手，讓學(xué)生自己評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生更好地參與到班級(jí)工作中）。

　　俗話說：“環(huán)境造就人?！币粋€(gè)班級(jí)的文化環(huán)境對(duì)于學(xué)生的熏陶是潛移默化的，對(duì)學(xué)生的成長起到舉足輕重的作用。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，把教育思想滲透于整個(gè)文化環(huán)境，充分發(fā)揮班級(jí)文化的育人功能，使學(xué)生在良好的班級(jí)文化氛圍中健康成長。

　　2011年

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