下面是范文網(wǎng)小編分享的幸福在哪里五年級(jí)作文18篇(我的幸福在哪里作文)，供大家參考。

幸福在哪里五年級(jí)作文1

　　幸福在哪里作文1200字

　　幸福，幸福是什么？你覺得什么是幸福？也許，幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；也許，幸福是“但愿人長久，千里共嬋娟”的團(tuán)圓；也許，幸福是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的愉悅。而我認(rèn)為，幸福就在自己辛勤的勞動(dòng)中。

　　星期六，風(fēng)和日麗，一陣風(fēng)吹來，就像一位和藹可親的母親撫摸著我的臉蛋。中午吃完飯后，我眉開眼笑地說：“媽媽，今天下午，我們來做包子吧！”“好！”媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　到了下午，我想火箭一樣，沖到樓下去買面粉。我來到商店，選了一大袋面粉，快速跑到收銀臺(tái)前，興高采烈地說：“我買了面粉，給你五十元?！笔圬泦T阿姨笑瞇瞇地說：“小朋友，補(bǔ)你三十元。”我將錢放進(jìn)包里，小心翼翼地捧著面粉回家了。

　　一回到家，我便抱著面粉風(fēng)風(fēng)火火地跑向廚房。媽媽見我回來了，便拿出一個(gè)大碗，笑容滿面地對(duì)我說：“好了！現(xiàn)在就是‘萬事俱備，只欠東風(fēng)’了。”我連忙挽起衣袖，將面粉的大部分倒入大碗里，緊接著，媽媽將大碗端到飲水機(jī)前，我拿來一個(gè)杯子，將水倒了進(jìn)去，再把杯子中的水倒入大碗里。我一邊倒著水，媽媽和顏悅色地說道：“女兒，別到太多熱水，熱水多了，就會(huì)使面粉融化掉，最后做出來的'包子就不會(huì)‘魅力四射’了！”我聽了，又倒了一些冷水。“好了，水已經(jīng)倒完了！現(xiàn)在可以攪拌了！”我興奮地說。我拿來一雙筷子，一手握著筷子的頂部，一手放在大碗的邊上?！艾F(xiàn)在，就讓我來大顯身手吧！”我胸有成竹地說道。我用力地?cái)嚢柚瑫r(shí)不時(shí)還停下來休息了一會(huì)兒。最后，我實(shí)在是有氣無力了，媽媽便走過來，微笑著說：“這可不是件很容易的事哦！”我敗下陣來，只留下“大將軍”在努力奮斗著。唉，看來，有些事情真是說起來簡單，做起來難呀！我想。不一會(huì)兒，媽媽便攪拌好了。接著，我們又來到廚房里，我激動(dòng)地說：“媽媽，可以做包子了嗎？”媽媽聽了，說：“當(dāng)然可以了！”我高興得手舞足蹈，迫不及待地從碗中乍起了面團(tuán)，眉飛色舞地揉起來。媽媽也抓出了一團(tuán)面團(tuán)，熟練地揉了起來。過了一會(huì)兒，媽媽將面團(tuán)搓成了條狀，面團(tuán)成了條狀后，媽媽用刀把它切成幾個(gè)小段。我也學(xué)著媽媽的樣子，把面團(tuán)切成了幾個(gè)小段。切好后，我們便開始做包子了。我先把它們?nèi)寄氤蓤A餅狀，再舀了一小勺肉進(jìn)去。這一切弄好后，媽媽把圓餅狀的面團(tuán)片放入手中，再用手隨著邊緣捏著，不一會(huì)兒，一個(gè)包子就捏好了。我也學(xué)著媽媽的樣子，小心地捏著，可是，包子皮在我的手里就像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小娃娃，不肯讓我捏它。就算這樣，我也不灰心，只要我努力，一定會(huì)做好的。過了一會(huì)兒，我終于做好了一個(gè)包子。盡管這個(gè)包子很難做，但我可以做其它樣子的呀！緊接著，我又做了幾個(gè)餃子型的包子?！鞍ィ〗K于大功告成了！”我神采飛揚(yáng)地說。“現(xiàn)在，我們可以蒸包子了！”我聽了，眼睛都笑成了一條縫。我小心地把火打開，把包子放進(jìn)蒸爐里，放好后，便開始蒸了。我激動(dòng)極了，因?yàn)橐粫?huì)兒就能吃到自己親手做的包子了。

　　過了十分鐘，包子便蒸好了。我用毛巾將鍋蓋拿開，一拿開鍋蓋，包子的香味撲鼻而來，不停的引誘著我。我隨手拿起個(gè)包子，津津有味地吃起來。吃著自己做的包子，我幸福極了！

　　幸福，就是自己辛勤的勞動(dòng)。

幸福在哪里五年級(jí)作文2

　　嘿！你知道幸福在哪里嗎？幸福，這么個(gè)抽象的名詞，是具體實(shí)物，是莫名虛有？若無，又為何總被人提及，若有，且到底它位于何處？需探求嗎？誠然——

　　幸福在天邊?？赏?，可追。多少人不覺幸福？多少人欲感受幸福？多少人欲抓住幸福？又有多少人欲追尋幸福？智者蘇格拉底曾對(duì)那個(gè)年輕人道：在穿越麥田之時(shí)，其實(shí)你已處于幸福之中，手邊的麥穗沒有引起你的過多關(guān)注，是因?yàn)槟阌X得自己想要的幸福是在麥田的那一邊，所以為此，你矢志不渝向前邁進(jìn)。這多像泰戈?duì)柟P下的那河邊的兩岸啊！幸福在那邊的信念始終左右著它們，孰不知實(shí)為錯(cuò)覺，實(shí)為自在幸福里。

　　人們總認(rèn)為幸福距我很遙遠(yuǎn)，我須堅(jiān)持追逐它至天涯海角，可卻常忽略了一個(gè)重要的細(xì)節(jié)。

　　幸福在指間。可觸，可即。遙遠(yuǎn)的我不過多追求，近的我會(huì)緊緊抓住。這句話同樣適用于逢遇幸福之時(shí)，其實(shí)不必驚愕，幸福總會(huì)來到你的身邊，倚傍于你的指間，也許輕輕地一抓，你便會(huì)獲得。正如高爾基筆下生活迷惑的阿寥沙感恩母親，不懈地抓住一絲一毫與母親相依的幸福；就像凱勤小姐不畏失明的痛楚，積極地把握黑暗里一點(diǎn)一滴的幸福光明。

　　的確，當(dāng)你憂愁時(shí)，何不隨手一抓，將躍落于指間的幸福精靈重拾，將它抵于心間溫暖。

　　幸福在心里。可觀，可感。汶川的災(zāi)難緊系著中華大地，牢鎖著華夏兒女那熱血沸騰的心田。別忘了“萬眾一心”，別忘了“眾志成城”，更別忘了“人間有愛”。讓災(zāi)區(qū)的鄉(xiāng)親擺脫災(zāi)難造成的痛苦，那是每一個(gè)捐獻(xiàn)者恒久的愛心；讓災(zāi)區(qū)的百姓恢復(fù)祥和的生活，那是有每一個(gè)建設(shè)者的最大心愿；讓飽受災(zāi)難的人們恢復(fù)往日掛在臉上的微笑，是每一個(gè)志愿者內(nèi)心最大的幸福。幸福就是這樣，默默地、默默地，卻最終發(fā)現(xiàn)它原來已在心間。用心，用心靈，用莫大無私的愛意志接納它，感悟它，就像困苦面前，我們也會(huì)手?jǐn)y手共渡的那一份激昂和感動(dòng)。

　　聽，幸福在心里；聽，幸福在劇烈地跳動(dòng)；聽，那是我們找尋已久的幸福天使，展翅舞動(dòng)于心靈之上的那一片凈空。呀！幸福，原來你在這呢！

幸福在哪里五年級(jí)作文3

　　在哪里？去哪里！作文1000字

　　明天？也許一路平坦，順風(fēng)順?biāo)苍S天寒地凍，路遙馬亡，也許平平淡淡，波瀾不驚，未來的可能太多太多，現(xiàn)在要做的是：忘掉自己在哪里，知道自己的目的地在哪里。目的地是一座燈塔，我們就是在路上撲向燈塔的飛蛾，一心向前，至死無悔。

　　司馬遷忘掉了自己曾經(jīng)是漢朝大臣的身份，撲向心中的燈塔，忍辱負(fù)重，終鑄史記。大禹忘掉了自己剛新婚不久的身份，撲向心中的燈塔，三過家門而不入，終還神州一片沃土。周總理忘掉了自己是個(gè)身份低微的窮學(xué)生，撲向心中的燈塔，為中華之崛起而讀書，終成國家之棟梁。燈塔之美，吸引了無數(shù)仁人志士奮不顧身。

　　燈塔很美，到達(dá)燈塔的路卻太苦，因此去往燈塔，需要一顆勇敢無畏的心。二萬五千里的長征，路途遙遠(yuǎn)，艱難險(xiǎn)阻，雪山蒼茫，沼澤密布，大河洶涌，大浪澎湃，一切的一切，都太難了，通往未來的路，荊棘密集，可卻沒有一個(gè)紅軍戰(zhàn)士退縮，一個(gè)倒下，下一個(gè)便站起來，重新補(bǔ)上空位，一步一步，走出了重重困難，也走出了一個(gè)偉大的新中國，二萬五千里的行程，憑的是什么？回答說：一顆勇敢而無畏的心。心中如果有目的地，那么請(qǐng)勇敢的前行，哪怕選擇踏過荊棘，哪怕遍體鱗傷。

　　去往燈塔的路太遙遠(yuǎn)，太寂寞，可世間卻多紛擾，那么，去往燈塔，需要一顆始志不渝，甘于忍受寂寞的`心。家道中落、日日清粥，一切的繁華富貴已逝，風(fēng)光不再，惟一相伴的只有一盞枯油燈，一張冷板凳，可你卻無視清貧，嘔心泣血，終鑄《石頭記》，林妹妹的孤傲，鳳辣子的精明，寶玉的叛逆，寶釵的圓滑，一切人物都被您一具殘軀，一支破筆刻畫得栩栩如生。曹先生，您是可歌可泣的，就算清貧，就算寂寞，您也依舊朝著燈塔行進(jìn)，始志不渝，無怨無尤，試想，沒有您的嘔心泣血，哪有千古流傳的《紅樓夢(mèng)》，假如沒有您的辛酸堅(jiān)持，中華之文藝園中又會(huì)喪失一大瑰寶！如果沒有您的苦心孤詣，又怎有紅學(xué)的博大精深？后世之人是應(yīng)感謝您的，感謝您打造的盛世觀園，感謝您一路的始志不渝，不忘初心。

　　去往燈塔，總會(huì)被羈絆，被停留，從而止步不前，因此，去往燈塔，要學(xué)會(huì)不斷舍棄。窮小子放棄了大學(xué)生的鐵飯碗，成立翻譯社，在翻譯社初具規(guī)模之后，又毅然絕然地關(guān)掉翻譯社，著手中國電子商務(wù)，每一次舍棄，都伴隨著太多的錯(cuò)愕與不解，每一次舍棄都伴隨著太多的質(zhì)疑與嘲笑，可你無畏這些，舍棄自己已取得的成就，行者無疆，你贏了，馬云，你贏在了果敢舍棄，勇往直前，你贏在了勇敢舍棄，敢于追逐。淘寶狂歡，進(jìn)賬350億的巔峰奇跡，享譽(yù)世界。祝賀你，矮小的巨人，由你可見，只有拋棄所謂的功成名就，才會(huì)到達(dá)燈塔。

　　我們都在一片茫茫沙漠中前行，位置在哪里？無需確定，只需朝著指引方向的北極星一路前行，走出沙漠，走進(jìn)無限美好。

幸福在哪里五年級(jí)作文4

　　有人說，幸福是在天空自由地飛翔;有人說，幸福是聽到幾句充滿溫情的話語;我說，幸福是我在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)那無盡的喜悅。

　　去年夏天，我到實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加了“關(guān)愛生命”的電腦制作動(dòng)畫比賽，我認(rèn)真地完成了作品，還特意修改了幾處地方，滿意地交出了自己的作品。走出學(xué)校，我想：今天參加比賽的同學(xué)真是高手如云哪，我只不過是來捧捧場罷了。

　　沒想到過了幾天，媽媽笑著對(duì)我說：“兒子，你知道上周比賽的結(jié)果怎樣?” “還能怎樣?我淘汰了唄!” “你怎么知道的?告訴你吧，你得了——一等獎(jiǎng)啦!”“什么?一等獎(jiǎng)!您不會(huì)騙我吧!”我簡直不敢相信自己的耳朵。爸爸聽見了，馬上湊了過來，接過話頭說：“哈哈，真厲害!看不出我兒子的水平還真不賴啊!”“別逗了，就我那點(diǎn)三腳貓的功夫，如果能拿一等獎(jiǎng)，恐怕是比爾蓋茨賣醬油——今生不大可能的?！?媽媽見我仍舊一副不相信的樣子，便閉上嘴，沖我笑笑，走開了。

　　說時(shí)遲，那時(shí)快。星期一升旗儀式上，王校長疾步走上司令臺(tái)，面對(duì)全校師生大聲宣布：“我校的施緯倫同學(xué)獲得了嘉興市FLASH比賽的一等獎(jiǎng)，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)他上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，并說幾句話?！碧炷模瑡寢尩脑捠钦娴?，我有些驚奇，有些疑惑，更多的是高興，我覺得自己仿佛是一路“飄”到了司令臺(tái)上。低頭一看，臺(tái)下的一、二年級(jí)的小弟弟、小妹妹都瞪大眼睛羨慕地看著我，我看到電腦老師徐老師那兩道炯炯的目光充滿了鼓勵(lì)，看到媽媽臉上的皺紋笑開了花，看到班主任沈老師也在向我不住地點(diǎn)頭。此時(shí)我的身上涌遍了一股愛的暖流，心里也充滿了無盡的喜悅。我畢恭畢敬地向王校長敬了一個(gè)隊(duì)禮，從他手里接過獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，把它們高高地舉到頭頂。我太興奮了，以至于說話都語無倫次，斷斷續(xù)續(xù)，只聽到臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，只記得媽媽那張燦爛的笑臉……

　　幸福在哪里?幸福就在歡樂旁，幸福就在笑臉上，幸福就在——就在我們每個(gè)人的心里面!

幸福在哪里五年級(jí)作文5

　　幸福在哪里？幸福就像一個(gè)隱形的翅膀，無處不在。你因?yàn)橛辛诵腋６械綔嘏?；我因?yàn)橛辛诵腋６錆M信心；他因?yàn)橛辛诵腋６械阶院溃?/p>

　　幸福躲藏在太陽里，他不為了什么，只為了讓在寒冬中過日子的人們，增添多一分溫暖；幸福躲藏在父母們的心中，每當(dāng)孩子們遇到困難時(shí)，幸福便會(huì)出來，鼓勵(lì)著孩子們，使他們走出“灰心”；幸福躲藏在微笑里，每當(dāng)有人傷心難過時(shí)，幸福便會(huì)帶著微笑來到他身邊，安慰著他！這時(shí)，幸福是躲在那甜甜的微笑里！

　　幸福到底在哪里呢？答對(duì)了！幸福是無處不在的'，如果你想找到幸福，那就仔細(xì)觀察你身邊的每一事物吧！

幸福在哪里五年級(jí)作文6

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解童話的特點(diǎn)，能理清故事的脈絡(luò)。

　　2、搜集處理信息，豐富學(xué)習(xí)資源，提高合作探究能力。

　　3、發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，感受到自己給別人或者別人給自己帶來的幸福，并懂得珍惜幸福。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　讀懂故事的內(nèi)容，理解幸福的含義。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　搜集現(xiàn)實(shí)生活中為他人謀利益的事跡，積累生活經(jīng)驗(yàn)。

　　教學(xué)課時(shí)

　　1課時(shí)。

　　教學(xué)過程

　　一、歌聲導(dǎo)入，齊唱《幸福拍手歌》。

　　播放《幸福拍手歌》，和同學(xué)們一起演唱，“同學(xué)們,知道這是什么歌嗎?你們感到幸福嗎?你的幸福在哪里?在保加利亞的艾林彼林筆下的三個(gè)青年也去找尋幸福，他們找到的幸福在哪里呢?我們隨著作者一起去看看這個(gè)問題能不能從故事中找到答案。

　　板書課題：幸福在哪里?

　　二、快速閱讀課文，想想課文講了一個(gè)什么故事?

(學(xué)生自由讀課文，教師巡視，糾正不當(dāng)?shù)淖x書姿勢(shì)，留意學(xué)生的反映。)

　　三、學(xué)生匯報(bào)讀書情況。學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)概括的情況。

　　四、三個(gè)青年人明白幸福在哪里?

　　是怎樣弄明白的?再次閱讀課文，畫出相關(guān)的句子。

　　學(xué)生邊讀邊畫。

　　五、理解三個(gè)青年說的話。

　　學(xué)生畫句子，讀課文，交流。老師總結(jié)歸納。

　　隨機(jī)拋出了一個(gè)問題：這三個(gè)青年為什么會(huì)感到幸福?

　　引導(dǎo)他們：想象他們?cè)谶@十年中發(fā)生的故事。

　　學(xué)生發(fā)揮自己的想象，編出了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

　　例如：第一個(gè)青年和他們分手后來到了一個(gè)城市，在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，最終成了一名在當(dāng)?shù)睾苡忻麣獾尼t(yī)生。這年，災(zāi)難降臨了這個(gè)城市，這里出現(xiàn)了一場瘟疫。許多人為了躲避瘟疫，紛紛離開這個(gè)城市，只留下那些痛苦中的病人。作為醫(yī)生，他比別人更懂得瘟疫的威脅，可是他沒有選擇離開，而是潛心鉆研醫(yī)治這場瘟疫的良方，在他的努力下，奇跡出現(xiàn)了，他運(yùn)用一種獨(dú)特的配方消滅了瘟疫。原來背井離鄉(xiāng)的人們又回到了生養(yǎng)他們的城市，往日蕭條的城市又逐漸恢復(fù)了繁華。

　　六、按照以上的方法學(xué)習(xí)第二和第三個(gè)青年的話。

　　七、匯報(bào)交流。

　　八、三個(gè)青年都做過什么工作?這些工作你覺得怎么樣?(這些勞動(dòng)是不偉大的，很平淡的，卻給人們帶來好處)

　　三個(gè)青年用了多長時(shí)間才領(lǐng)悟到的?

　　十年前他們做了件什么事?(挖小水井)

　　當(dāng)時(shí)是什么心情?(快樂)把表現(xiàn)他們心情的語句劃出來。

　　結(jié)合上下文說一說。(因?yàn)樗麄兛吹阶约旱膭趧?dòng)有了成果并且給別人帶來好處。他們只感到快樂，卻不知道這就是幸福)

　　朗讀課文起因部分，讀出他們快樂的心情

　　九、小結(jié)。

　　在平日的點(diǎn)滴勞動(dòng)的小事中，不需要作偉大的事情，只要能給別人帶來好處，這就是幸福，幸福就在于有益于人類的勞動(dòng)之中。

　　課前同學(xué)們說了自己的幸福，和課文中的幸福一樣嗎?你想說點(diǎn)什么?

　　幸福是一種心靈的震撼，像溫暖的春風(fēng)拂過我們的面頰，像雨露滋潤著大地，愛別人是一種幸福，被別人愛也是一種幸福，付出了是一種幸福，等待也是一種幸福。

　　老師演繹一首《幸福在哪里》。

　　十、作業(yè)：

　　1、課外閱讀畢淑敏的《提醒幸?！贰?/p>

　　2、以幸福為主題寫一篇隨筆，題目自擬。

　　十一、課后反思

　　1、再造想象，實(shí)現(xiàn)與文本的深層對(duì)話。

　　我們?cè)谥匾曊n本、重視課堂教學(xué)的同時(shí)，須酌情引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的想象中適當(dāng)超越文本、適當(dāng)超越課堂，即讓學(xué)生利用一些課文留下的空白處展開想象，運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗(yàn)和在課外讀物中得到的知識(shí)進(jìn)行信息加工和再創(chuàng)造，探索課文的深層意蘊(yùn)。例如在本課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生僅僅從三個(gè)青年自己的敘述中是很難體會(huì)到幸福的所在。于是我便引導(dǎo)他們?nèi)ハ胂筮@里面具體的故事，從活生生的事例中獲得實(shí)實(shí)在在的感受。學(xué)生根據(jù)自己原來的經(jīng)驗(yàn)和課外書上獲得的知識(shí)，展開再想象，編出了許多動(dòng)人的故事，引出了現(xiàn)實(shí)生活中的英雄事跡。在他們的腦海里，幸福已不再抽象，而是一些活生生的，可以觸摸到的實(shí)體。

　　2、多元感悟，體現(xiàn)語文的人文特征。

　　童話的主題是幸福要靠勞動(dòng)，要盡自己的職責(zé)，做對(duì)別人有益的事。這個(gè)主題很顯然對(duì)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀很有意義。但事實(shí)上幸福的確有很多種含義，愛別人是一種幸福，被別人愛也是一種幸福，付出了是一種幸福，等待也是一種幸福。學(xué)生說不出這樣概括的話，但他們說出自己的生活。我們應(yīng)該去肯定它。

　　3、在教學(xué)中還存在許多的不足。

　　學(xué)生在與文本進(jìn)行對(duì)話時(shí)，給學(xué)生思考的時(shí)間不夠充分，所以在開始說第一個(gè)青年的情況時(shí)，有點(diǎn)急，學(xué)生說得不夠深入，而第二三個(gè)青年的情況反而比較好。對(duì)于朗讀的指導(dǎo)，教師在以后的教學(xué)中要繼續(xù)加強(qiáng)。

幸福在哪里五年級(jí)作文7

“幸福在哪里？幸福在哪里？幸福在媽媽的笑聲里。幸福在哪里呀？幸福在哪里？幸福在媽媽的懷抱里?！蹦銈円欢▏L過幸福的滋味吧？現(xiàn)在就讓我把幸福傳遞給你們吧！

　　還記得那年夏天，我從姨媽家回來的路上遇上塞車了，司機(jī)叔叔抱歉地說：“請(qǐng)各位先下去，等不堵車了再上來?！薄罢媸翘恍伊耍谝淮为?dú)自坐車就遇到這樣的事?！蔽乙贿呧止局贿呄萝?，向前走了沒幾步，我回頭一看：“糟糕，人呢？”剛才和我坐車的幾個(gè)人全不見了。大街上全都是車，簡直成了車海，我也分辨不出我剛才坐的是哪輛車。我望著來來往往的車輛一陣茫然。

　　幾個(gè)小時(shí)過去了，路上一輛客車也沒有了，此時(shí)此刻我徹底絕望了，我想就算現(xiàn)在媽媽把我罵得狗血淋頭也是幸福的，但是這是在白日做夢(mèng)。于是我放聲大哭了起來，路過的人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，有的人說我被媽媽遺棄了，有的人說我迷路了……面對(duì)別人異樣的眼光我哭得更大聲了。這時(shí)候有一位好心人把我送到了警察局。

　　我把整件事的來龍去脈告訴了警察叔叔，并把我的家庭住址報(bào)給了他，好心的警察叔叔開車把我送回了家。一到家，我立刻撲進(jìn)了媽媽的懷里，媽媽為了我已經(jīng)哭了十幾次，飯也沒吃，她緊緊地抱住我，就在這一刻我感受到了幸福。我覺得我成了全天下最幸福的女兒?！肮竟竟尽！蔽液蛬寢尩亩亲佣冀辛似饋恚孟裨谡f：“你們幸福了，我們倒活受罪，不行，我們抗議?！薄昂茫覀?nèi)プ龊贸缘?。”媽媽說?！安唬瑡寢屛胰プ?，我也讓你成為全天下最幸福的人。”此時(shí)，我和媽媽眼里都流出了幸福的眼淚?！靶腋Ｔ谀睦镅剑啃腋Ｔ谀睦?？幸福在媽媽的笑聲里……”

幸福在哪里五年級(jí)作文8

　　有人說，幸福像一朵開在山谷的百合花，雖然生在幽暗偏僻之地，卻依然美麗堅(jiān)挺；有人說，幸福像沙漠中的一股清泉，雖然地處干旱無水之地，卻能給路人帶來無比的甘甜；有人說，幸福像情人手里的玫瑰花，雖然玫瑰有刺，卻能流露出戀人間濃濃的愛意……可是，對(duì)于我來說，幸福是什么呢？我的幸福又在哪里呢？

　　在我小的時(shí)候，幸福好像離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，藏在某個(gè)不被人知的角落里。我的腦海里常常冒出這樣的疑問：我的幸福在哪里呢？是不是早就給無邊的黑暗吞沒了呢？

　　但是，隨著年歲的增加、知識(shí)的增長，我漸漸明白，原來幸福并沒有和我玩捉迷藏，它其實(shí)一直陪伴在我左右，只是我自己卻渾然不知。如今，我漸漸懂得了什么是真的幸福。幸福就是父母給的愛心，就是兄妹給的關(guān)心，就是朋友給的真心。

　　其實(shí)，我是很幸福的，因?yàn)橛懈改敢恢迸惆橹摇⒄疹欀?，比起那些從小失去父母、或是沒有父母在身邊的小朋友們，我實(shí)在是太幸福了。無論我發(fā)生什么事情，我的父母都會(huì)在第一時(shí)間站出來保護(hù)我。無論我多么的差勁，多么的不聽話，父母都仍舊愛我，仍舊把我當(dāng)作掌上明珠來疼愛我。無論我走到哪里，父母都是我避風(fēng)的港灣，是我努力奮斗的堅(jiān)實(shí)后盾。這就是我的父母，讓我無比幸福的父母。

　　其次，我不僅有如此愛我的父母，我還有一個(gè)十分疼愛我的哥哥。雖然哥哥從外表看來是那么的冷酷無情，但是他的內(nèi)心其實(shí)十分的細(xì)膩，十分的溫柔。我也看得出他打心底里對(duì)我的關(guān)懷，這樣，我就很知足了。

　　記得小的時(shí)候，大人們常常跟我說：“我是生在福中不知福。”從前我總是很詫異，明明我活得很痛苦、很郁悶，為什么大人們還說我活得很幸福呢？現(xiàn)在我才明白了這句話的真正含義。從前我不明白為什么爸爸媽媽總是打我、罵我，現(xiàn)在我才明白了“打是親，罵是愛”，實(shí)在是因?yàn)樗麄儫o比的愛我，所以才會(huì)如此的管教我，為要讓我成長得更加完全。

　　最后，除了我的父母、我的兄長以外，還帶給我幸福的就是我的朋友了。對(duì)于我來說，朋友真的很重要，因?yàn)樵谖沂錈o助的時(shí)候，他們會(huì)安慰我，在我害怕恐懼的時(shí)候，他們會(huì)給我勇氣，在我難過的時(shí)候，他們會(huì)耐心的陪伴在我左右。

　　很幸運(yùn)，我有一個(gè)很好的朋友，也是我兒時(shí)的玩伴，她的名字叫海珍。在我難過郁悶的時(shí)候，她總是會(huì)想盡一切的`辦法來安慰我、逗我笑。有她陪伴，我的成長過程才不至于孤單；有她陪伴，我的人生路上才多了許多的歡笑。海珍的確是個(gè)十分可愛的女孩子，從外表看來，她是那么的活潑、那么的堅(jiān)強(qiáng)，可是我知道，她的內(nèi)心其實(shí)是很脆弱的。希望我可以陪伴著她一同來面對(duì)將來的風(fēng)風(fēng)雨雨，一同來面對(duì)人生的大風(fēng)大浪，互相扶持，互相鼓勵(lì)，一同努力，一同成長起來。

　　親愛的朋友們，其實(shí)，幸福離我們并不遙遠(yuǎn)，當(dāng)我們回過頭來看看我們所擁有的一切，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在是太幸福了。幸福不是藏在黑暗里，而是藏在家人朋友對(duì)我們的愛中。只要心中有愛，幸福就在我們心里了。愿大家都能夠珍惜我們目前所擁有的一切。

幸福在哪里五年級(jí)作文9

　　曾幾何時(shí)，我一直認(rèn)為幸福離我很遠(yuǎn)……很遠(yuǎn)……，直到現(xiàn)在，回首往事，才赫然發(fā)現(xiàn)，原來幸福并沒有離我遠(yuǎn)去，他一直在那里，從沒有離去。

　　小時(shí)候，我天真地以為，幸福就是爸爸媽媽永遠(yuǎn)都在自己的身邊，不會(huì)強(qiáng)迫我做不喜歡的任何事，只會(huì)給我所喜愛的任何東西。事實(shí)上，我的幼年時(shí)期確實(shí)是這么過的。但是，當(dāng)我慢慢長大，且學(xué)業(yè)上也越來越繁忙時(shí)，他們就慢慢地開始強(qiáng)迫我去報(bào)一個(gè)又一個(gè)沒完沒了的補(bǔ)習(xí)班，還美其名曰是為我好。可是，當(dāng)時(shí)我只是覺得他們?cè)陔y為我，說是在為我著想，其實(shí)他們只是希望我變成個(gè)“書呆子”罷了。

　　因?yàn)榉倍嗟难a(bǔ)習(xí)班，我不得不調(diào)出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，所以我就萬般不愿地退了我的興趣班。為此，我在被窩里哭了一場，以發(fā)泄我那悲傷的情緒。當(dāng)我哭累時(shí)，我隱隱約約地聽到在我的耳邊有一輕柔的`聲音在說著什么，而這聲音慢慢地匯聚成一首搖籃曲，安撫著我悲傷的心，我就這樣緩緩地睡去。

　　因?yàn)樾r(shí)候被眾多親戚稱贊我歌聲動(dòng)聽，我就向爸爸媽媽央求學(xué)習(xí)聲樂和鋼琴，本以為他們是不會(huì)同意的，但哪里知道他們竟然同意了。為此，為了報(bào)答他們，我就拼了命地去學(xué)習(xí)，希望能夠作出一番成績。最終皇天不負(fù)有心人，我經(jīng)過三年的努力，考過了鋼琴八級(jí)，還經(jīng)常跟隨著老師去各地演出，尤其是看到爸爸媽媽為我取得的成績而高興時(shí)，我會(huì)更加覺得，幾年的辛苦和努力沒有白費(fèi)。我在他們的笑容中，感受到了自豪、驕傲和那一點(diǎn)點(diǎn)幸福。

　　當(dāng)我步入中學(xué)生活后，因?yàn)椴幌胗绊懳业膶W(xué)習(xí)，我在鋼琴方面的練習(xí)就漸漸減少了。這樣的放棄，不是父母強(qiáng)迫的，而是我自愿的。

　　我向媽媽詢問過，當(dāng)時(shí)他們?cè)趶?qiáng)迫我去上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，有沒有考慮過我的感受。

　　她說：“哪有不為你想過，如果當(dāng)時(shí)不強(qiáng)迫你去學(xué)習(xí)，你以后怎么辦，所以我和你爸爸只好當(dāng)惡人了?！?/p>

　　當(dāng)我聽到媽媽的這番話，一股難言的情緒涌上心頭，我知道那就是幸福。

　　是??！天下間哪有不愛自己子女的父母？

　　這就是幸福！

幸福在哪里五年級(jí)作文10

　　幸福像空氣一樣，我們就生活在幸福中；幸福像影子一樣，始終伴隨著我。望著白花花的考題，心中激起了無數(shù)的問號(hào)，幸福在哪里呢？

　　街頭?！鞍パ?！”被絆了一下的我，一聲尖叫。是位阿姨，小姑娘，對(duì)不起，你沒事吧？聽了這一聲話語，心頭的怒氣消去，“沒關(guān)系?！睂?duì)不起?。≌媸莻€(gè)好孩子，聽著阿姨的道歉，看著阿姨走遠(yuǎn)的背影，我渾身一熱，接受別人不經(jīng)意的錯(cuò)誤，原來是這么幸福。

　　公交車上。幾近中午，我決定去可多牛餐館。當(dāng)我破著腳登上車時(shí)，在我身后的叔叔立即伸手扶了我一把，上車以后，一位大姐姐起身給我讓座，“來小妹妹，你坐吧，我快到家了。”還不等我說句感謝的話，大姐姐便向車后走去。顛簸了近20分鐘，我終于到站了，忽然間，我又看到了那位大姐姐，咦？她不是早已下車了嗎？忽的，一股甜蜜幸福的感覺涌上心頭。

　　在餐館。娃！餐廳里竟有這么多人??！吵鬧、喧嘩聲此起彼伏。就在我端菜時(shí)，一不小心滑了一下，這時(shí)，一雙手把我扶住了，“小姑娘，這地板有點(diǎn)滑，慢點(diǎn)。”扶我的服務(wù)員阿姨親切地說?？粗请x去的背影，心頭流淌出幸福的泉流。

　　家。唉，還是家里最好了。媽媽，我回來了！好嘞！什么這么香??！我給你包了餃子，說著，媽媽從廚房里端出了一盤誘人的餃子，望著白花花的餃子，其實(shí)，最幸福的還是家里??！

　　幸福在哪里呀，幸福在哪里，幸福就在我身邊里。

幸福在哪里五年級(jí)作文11

　　守望的幸福在哪里作文1000字

　　守望的幸福在哪里作文1000字

　　幸福是清泉，是綠洲，是無私的付出，是生命對(duì)生命的惠澤?！}記請(qǐng)保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請(qǐng)保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請(qǐng)保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。

　　有人說：幸福是海，寬廣無邊。還有人說：幸福是天上的云朵，看得到摸不著。那么，幸福到底是什么？幸福到底在哪兒？成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺?？鞓肥悄阈燎诟奴@得的果實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒。

　　天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地?fù)肀恳淮缤恋?，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。

　　當(dāng)簡愛說：“我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊；當(dāng)裴多菲說：“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值；當(dāng)魯迅說：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得人應(yīng)具有反抗精神；當(dāng)白朗寧說：“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛心的重要。

　　每個(gè)人都希望有一個(gè)幸福的人生，但并非每個(gè)人都懂得快樂的真蒂。從古到今，許多人曾經(jīng)試圖定幸福的含義，然而紛繁復(fù)雜的文化醞釀出了各種各樣的幸福觀，人們都把快樂之樹種在了各自的心田上。但是，不管是順應(yīng)自然的知足常樂，還是勇于進(jìn)取的不知足常樂。不論是明智通達(dá)的與民同樂，還是極端自私的獨(dú)自行樂，說到底，幸福卸了裝壯就是物質(zhì)與精神兩種滿足。

　　幸福是否僅僅是物質(zhì)滿足？當(dāng)然不是，幸福不是吃喝快樂的簡單并湊，也不是個(gè)人私欲的膚淺滿足。財(cái)富擁有者有時(shí)并不快樂，紙醉金迷，花天酒地?zé)o法與快樂畫上等號(hào)。因此，單純的物質(zhì)滿足不是真正的幸福。

　　人們是否把幸福的天平傾向于精神的滿足，孔夫子見“有朋自遠(yuǎn)方來”即“不亦樂乎”；五柳先生愛讀書，“每有會(huì)意則欣然忘食”；醉翁飲酒而意不在酒，在乎山水之間也“。于是錢鐘書先生提出的”一切幸福的享受都屬于精神“被世人視為真理，但仔細(xì)想，覺得精神上的滿足也存在缺陷，有的時(shí)候甚至顯得蒼白無力。

　　我常常看到給人帶來幸福的音樂者在生活中卻是痛苦的，辛勞的科學(xué)工作者獲得成功后偶爾看到鏡子里面鬢發(fā)斑白的自己，新中國也往往掠過一絲酸楚，我常常聽到勞模在接受采訪時(shí)說，雖然工作辛苦，但是我心理很高興！誠然，他們苦中作樂，變?nèi)淌転橄硎艿纳顭o不顯出他們的驚人毅力和高貴品質(zhì)，但同時(shí)也不難看出他們的快樂包含著“克己”的意識(shí)，嚴(yán)格地說，這也不算是完全的快樂。許多足球迷特別崇拜世界足球先生小羅納爾多，都認(rèn)為他在場上快樂，場下快樂。肯定是個(gè)幸福的人，但是幸福不是簡單的快樂，真正的幸福，應(yīng)該是物質(zhì)與精神和諧同一。純物質(zhì)精神的精神的滿足都只能作為幸福的必要條件而不是充分條件。只有將二者融為一體才是真正的幸福。

　　精神與物質(zhì)并不是對(duì)立的，而是互相促進(jìn)的，擁有一定的物質(zhì)財(cái)富才能激活幸福的精神細(xì)胞；保持精神的愉悅，才能有信心和經(jīng)理創(chuàng)造更多的財(cái)富。

　　也許你覺得獲得完全的幸福實(shí)在不容易。但是物質(zhì)與精神并非魚和熊掌。你完全可以兼得。關(guān)鍵要靠自己去追求去創(chuàng)造。幸福，只要你奮斗不息勇于創(chuàng)造，幸福的人兒將永遠(yuǎn)伴著你。

　　幸福是什么，幸福就是另人感到高興或歡樂事情或境遇。在人們的眼中，每一件事情都能讓你感到幸福，有的.人認(rèn)為取得一個(gè)優(yōu)異的成績是幸福，有的人認(rèn)為在寒冷中獲得一聲祝福是一種祝福，有的人認(rèn)為賺到一份靠自己努力來的錢是一種幸福。而在我眼里，傾聽別人和想別人訴說則是一種幸福。

　　記得那是一個(gè)刮著風(fēng)的下午，我因?yàn)榭荚嚳荚伊硕禄丶液髸?huì)遭到罵，便慢吞吞地垂頭喪氣地向家里走去，途中，遇到了昔日的一位好友，他見我一副垂頭喪氣的模樣，便走過來對(duì)我說：“你怎么一副萎靡不振的模樣？”我勉強(qiáng)笑著說：“唉，考試考不好，回家怕被爸爸媽媽罵。”他拉著我的手，我們坐在路旁的小椅子上，他本來安慰我?guī)拙?，可是我一坐下，就?duì)他說起了考試考不好這件事，在我說話的時(shí)候，他沒能插上一句話，他也一句話都沒說當(dāng)他，當(dāng)我向他訴說完后覺得我們輕松了許多，而他也只在最后安慰了我一句：“別擔(dān)心，勇敢去面對(duì)吧！”我聽了這一句話，仿佛感覺我們身體里充滿了熱量，仿佛在我們要摔下山崖那一刻，有人伸出熱情的援助之手將我扶起，又像是在我生命垂危時(shí)，一位醫(yī)生治好了我的病。使我頓時(shí)感到十分幸?！?/p>

　　而那是一次下著雨的早晨，好友敲響了我家的門，他告訴我他的父母因?yàn)轸[別扭而吵架的事，他被夾在中間，不知如何是好，他與我坐在椅子上說話，這次，我沒能插上一句話，只是默默地傾聽他的心聲，他最后是含著淚水走的，但是后來，他的父母又和好了，他也變得快樂了，但是他卻來感謝我，感謝我在那飄雨的早晨的傾聽，因?yàn)槲业膬A聽，使他欲破碎的心情舒暢了許多。這不正是幸福的感覺嗎？

　　原來，在我眼里，幸福就在傾聽和訴說中體會(huì)。大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

　　什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。

　　未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……

　　幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福

　　有人說，幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò)；有人說，幸福是高檔舞臺(tái)廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔；然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！

　　遠(yuǎn)去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬縷、時(shí)時(shí)惦念的地方，還是家。

　　幸福是什么？是功成名就、受人敬仰嗎？是恬靜悠閑、無牽無掛嗎？是高朋滿座、兒孫繞膝嗎？我說：幸福是……。

　　人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。

　　要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨(dú)特的體驗(yàn)，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。

　　指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字“是一種豪邁的瀟灑，”天生我材必有用“是一種自信的瀟灑，”獨(dú)釣寒江雪“是一種高潔的瀟灑，”不破樓蘭終不還“是一種悲壯的瀟灑。

　　風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過，留下了什么呢？

　　希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。

　　冬天的河干涸了，我相信，春水還會(huì)來臨，那時(shí)白帆就是我心中的偶像；風(fēng)中的樹葉凋零了，我相信，泥土里的夢(mèng)將在枝頭開花結(jié)果。

　　天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠信的被囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。

　　沒有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間，沒有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒有哪一套古籍能裝潢空虛。

　　它可能是一座山，讓你感受巍峨，它可能是一片海，讓你體會(huì)壯闊，它可能是一首交響樂，讓你領(lǐng)略激越，它可能是一座石雕，讓你明白雄健。

　　在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌；在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。

　　不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。

　　責(zé)任感是諸葛孔明”鞠躬盡瘁，死而后已“寫就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》。

　　金錢可以買來名貴的手表，但買不來寶貴的時(shí)間；金錢可以買來美味的食品，但買不好的胃口。

　　是一叢秋菊，也要散發(fā)芳香；是一片秋葉，也要裝點(diǎn)大地；是一株古柏，也要撐起藍(lán)天；是一眼古井，也要流出清泉。

　　守望幸福，擁抱明天，讓我們忘掉以前的不愉快，開心的過每一天。

幸福在哪里五年級(jí)作文12

　　幸福，這個(gè)字眼我們并不陌生，但有多少人忽略了它的存在？又有多少人真正了解它的意義呢？幸福，何在？

　　幸福，藏在媽媽端來的熱湯里。奔跑在雨中的小路上，豆大的雨點(diǎn)撲在我那黯然失色的臉上，猛烈刮著的大風(fēng)不知疲倦地在道旁咆哮，鼓足了勁想吹翻我。我的雙腳早已濕透，踏過水洼，發(fā)出的聲響顯得那般慵倦無力?；氐郊?，媽媽見了我，急忙幫我吹干頭發(fā)換好衣服，默默地將剛熬好的熱湯端在我面前，靜靜地望著我將這碗熱湯喝完。喝著媽媽辛苦熬的湯，溫暖遍布身體里的每個(gè)細(xì)胞。哦，幸福就躲在這一小碗湯里。

　　幸福，藏在奶奶買的巧克力里。面對(duì)琳瑯滿目的食品，幼小的我兩眼放光，渴望的表情絲毫不掩飾，嘴里的口水更是來回“哧溜哧溜”地滑動(dòng)著。我不自禁地站在擺放巧克力的貨架上徘徊著，想轉(zhuǎn)身離開，卻像著了魔似的走不動(dòng)。我心里明白，我想得到巧克力的欲望太強(qiáng)烈了。我也知道，奶奶是出了名的“摳”，是絕不舍得花這錢的。意想不到的是，奶奶緩緩地將手伸進(jìn)口袋里摸索著，掏出疊得整整齊齊的錢，為我買下了巧克力。吃著奶奶買的巧克力，我心里美滋滋的，一股濃香在我體內(nèi)散開。哦，幸福就躲在巧克力的濃香里。

　　幸福，藏在同學(xué)們的話語里。頭痛嘔吐的我坐在同學(xué)們的包圍里，疼得直咬牙，大家緊張地望著我，關(guān)切地問：“你還好吧？能忍忍嗎？要不要喝水？”有的不時(shí)安慰著說：“沒事，你媽媽快到了，再堅(jiān)持一下?！痹谕瑢W(xué)們充滿關(guān)切的話語中，我的疼痛似乎減輕了不少，心中溢滿了激動(dòng)。望著他們擔(dān)心的眼神，我感到那幸福的力量是如此偉大。

　　幸福，并非遙不可及，它就來自于生活中的小事，也許它就藏在我們的不經(jīng)意間，在每個(gè)小小的溫暖的細(xì)節(jié)里。幸福，在哪里？幸福就在我們的身邊，它藏在學(xué)校，藏在家中，藏在社會(huì)任何一個(gè)角落。

幸福在哪里五年級(jí)作文13

“幸福在哪里？朋友啊告訴你，它不在柳蔭下，也不在溫室里，它在辛勤的工作里，它在艱苦的勞動(dòng)中，?。⌒腋＞驮谀憔К摰暮顾?。幸福在哪里？朋友啊告訴你，它不在月光下，也不在睡夢(mèng)里，它在知識(shí)的寶庫里，?。⌒腋＞驮谀汩W光的智慧里?！盢年前的我凝聽這首耳熟能詳詮釋“幸福在哪里”的歌曲的時(shí)候似乎沒有太多的感受，也許年少無知的我頭腦簡單，沒有過多機(jī)會(huì)或者壓根就沒有好好思考這么“深?yuàn)W”的關(guān)乎人生幸福的問題。

　　七歲前的我不懂得什么是幸福，在我的世界里只知道有迷藏躲，有山上的野果果吃，有魚兒在小河里嬉戲……沒有X+Y=Z，不知道人上人的“人”怎么寫，一個(gè)雞蛋能賣多少錢，一包鹽要付多少錢……諸多“深?yuàn)W”問題。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是非常快樂的，幸福的，因?yàn)槲医邮盏男畔⑸?，而且簡單，相?yīng)體會(huì)幸福的機(jī)會(huì)就少，知足便常樂。

　　上學(xué)后，我清晨背著沉重的書包奔走于鄉(xiāng)間小路，爬行于陡峭的山壁，為的就是去學(xué)校吸取更多的知識(shí)，為將來的幸福生活打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我開始漸漸明白所謂幸福就是要掌握更多的知識(shí)，有了知識(shí)才能成為人人亦云的人上人。于是，我想拼命學(xué)習(xí)，想出人頭地。但是事與愿違，我常常因?yàn)樨澩娑俗鲎鳂I(yè)，呼嚕一覺睡到大天亮，第二天去學(xué)校只能面壁思過，在眾目睽睽之下臉都紅到了耳根，眼淚不爭氣的往下流，何等尷尬！很多次痛下決心要痛改前非，可惜經(jīng)常好了傷疤忘了痛，放學(xué)后書包一丟，一如既往下河捉泥鰍，上山摘果果，在草垛間捉迷藏……弄得渾身上下不斷掛彩，青一塊紫一塊的，衣服不是掉了一粒扣子，就是撕扯成叫花衣條狀，回家后自然免不了遭母親一頓臭罵，而后縮到角落里鬼畫符般在作業(yè)本上畫著……臉上的傷隱隱作痛，心里卻掛念著明天玩什么……痛并快樂著。

　　這種不思進(jìn)取的狀態(tài)一直持續(xù)到小學(xué)四年級(jí)的一天。那天晴空萬里，也不知是不是老天特別眷顧屢考屢敗的我，考試數(shù)學(xué)，我竟然破天荒的考了90分，老師當(dāng)著全班同學(xué)一番鼓勵(lì)我的話語至今記憶猶新！大意是像我這種人并不傻，只要努力，肯定有希望跑在前面……聽了此番肺腑之言，我的心里甭提多開心??！原來我朽木也可雕！幸福來得如此不經(jīng)意，我要飛起來了，我要飛得更高！從此以后，我不再過分貪玩，夜夜挑燈秉燭，成績飛躍前行，還當(dāng)上了班長。幸福在哪里？在我晶瑩的汗水里。

　　現(xiàn)在的我已步入中年的行列，不再年輕如少女，楊柳腰逐漸消失，救生圈漸漸浮現(xiàn)，但我并不自卑，并沒有感覺幸福離我遠(yuǎn)去，相反，當(dāng)失落感莫名來臨時(shí)，我會(huì)捧著心愛的書端坐于書桌，沉浸在書的海洋里，或者在我的電腦桌前肆意地敲擊鍵盤，在空間里寫下我的所見所聞、所思所想，讓理解我的人一起分享我的喜怒哀樂；當(dāng)孤獨(dú)感襲來時(shí)，我會(huì)牽著兒子的手和親愛的先生一起出去散步、打籃球、乒乓球……或者一起去旅游，感受大自然的美，幸福感油然而生！

　　幸福是什么？它是一種感覺，它常常出其不意地出現(xiàn)在你我身邊。比如一句溫馨的話語，一個(gè)由衷的贊美和夸獎(jiǎng)，與親人相遇或相聚，過路人的一次默默相助……這一切的一切不都是幸福嗎？

　　在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們?yōu)槭裁葱腋８性絹碓缴?？在落葉飄飄的秋天里，有人看到的是片片落葉歸根于芳香的泥土里，而有人看到的是片片黃葉腐于臭臭的爛泥中？我想說：人越淡泊，心越隨性，人的幸福感就越強(qiáng)。

幸福在哪里五年級(jí)作文14

　　我的妹妹上小學(xué)一年級(jí)，她總愛坐在我旁邊，大聲的唱她最喜歡的歌【【春天在哪里】】"春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……''每當(dāng)聽到她唱這首歌，我總認(rèn)真的聽著，歌很好聽，但我總能從妹妹那純得像一汪水般的目光中找到一些東西，我的目光中沒有這些東西。是什么呢?

　　一次偶然的經(jīng)歷，讓我明白了這是什么。

　　那是去年春天，我抱著尋春的希望踏著自行車漫游著。心中似乎有點(diǎn)什么在萌動(dòng)，爆發(fā)出一種久違的熟悉感覺。我想起了往事。那一天，是我上小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)春日，我也像現(xiàn)在這樣，悠然的踏著自行車游走，折下迎春花的枝條做成花環(huán)戴在頭上，臉上掛著比那小金花還要甜美的笑容，在淺水邊下車，在水里摸魚苗，捉蝌蚪。記憶中，春天的太陽是那么恬靜，沒有冬日的刺目，沒有秋日的蕭瑟，更沒有夏日的酷烈。春日喚得花開，喚得蜂蝶翩翩起舞，暖洋洋的美好，在水一般純凈的心中化開。這記憶，是夢(mèng)嗎?還是似夢(mèng)非夢(mèng)的童年之春?琢磨不透，也無從考究，只好繼續(xù)踏上尋春之路。

　　春風(fēng)還是那么溫和，春日也并未改變，我哼著小曲，在一處處美景前掠過，曾經(jīng)夢(mèng)里的情景，真的在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)了。不知是否因?yàn)楸┑挠绊?，好像春天還未出現(xiàn)在我眼中，日歷上已過春分，按以前的經(jīng)驗(yàn)來說，應(yīng)該是春意正濃的時(shí)候，可我怎么沒感覺到呢?“春天還沒到嗎?不可能吧?”我嘟嚕著，而眼四處尋求春的痕跡-----花。四處都是發(fā)出了嫩芽的樹木，似乎也意味著春天已到來，春天真的來了嗎?我要讓那含苞待放的花來承認(rèn)我的結(jié)論是正確的。

　　當(dāng)我到達(dá)新建的廣場時(shí)，我目瞪口呆了;白的早櫻已開得滿樹琳瑯，黃的迎春花在枝條上掛上了一個(gè)個(gè)小金鈴，紅的月季開成了一塊難以言狀的錦緞，連花期最晚的日本晚櫻也已滿樹繁花，像一個(gè)個(gè)掛在枝頭的粉色繡球，襯上這新萌出的青綠，確是一副人間難得的美景。難道春天早就來了，只是我沒發(fā)現(xiàn)?我清楚的記得;上小學(xué)的時(shí)候，我總是很早地發(fā)現(xiàn)春天，我會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小草開始發(fā)芽，花兒開始吐蕊，我知道燕子是什么時(shí)候飛來，又將什么時(shí)候飛走。可現(xiàn)在的我，變得一無所知，連曾經(jīng)最向往的春天在何時(shí)到了都不知道，是什么磨損了我的觀察力?是歲月使人蛻變的原因嗎?

　　回家接到妹妹打來的電化，我一切都明白了。妹妹高興的告訴我：“姐姐，陽臺(tái)上的小野花開了，小燕子回來了，小草長出來了，好美啊!”我聽到這里，鼻子一酸，傷心的哭了。妹妹著急的說：“姐姐別哭呀，我給你唱歌吧：春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那種小朋友的眼睛里?？匆娂t的花呀，看見綠的草，還有……”聽著這稚嫩的聲音，我仿佛又一次看到那雙純得像一汪水，卻化進(jìn)了什么東西的眼睛。那些東西就是童心啊!因?yàn)橛辛送?，妹妹和童年時(shí)代的我才能發(fā)現(xiàn)身邊的每一處美好，才能在最早的時(shí)候發(fā)現(xiàn)春天。我的童心在桌上堆積如山的課本與奮筆疾書中慢慢消失了。我不再留意身邊的萬物發(fā)生了哪些變化，只由于大腦忙著處理學(xué)習(xí)上的問題，我不再感嘆生活的美好。在與同學(xué)們的歡鬧，與老師的談笑中，我的童心再一次萌生，卻又被人生的理想強(qiáng)制壓了下去。小時(shí)候，我躺在藍(lán)天下的草地上，期盼著長大?？烧嬲L大后，我卻發(fā)現(xiàn)，我再也回不去了。我的童心，永遠(yuǎn)地泯滅了。

　　長大后的我們，再也無法找到那顆春天的童心了。我們總問：春天在哪里?卻不知自己已身處盛春。記憶中的童年歲月一遍遍呼喚著我，可我只能對(duì)他笑笑說：“我回不去了?！?/p>

　　是的---------我們，永遠(yuǎn)也回不去了。

幸福在哪里五年級(jí)作文15

　　明天在哪里作文1000字

　　哎！生活就像惡魔，時(shí)刻折磨著我，前天上司扣我工資，昨天丈夫離家出走，今天女兒罵我笨，你說，我的生活是不是個(gè)“杯具”啊，我不知道這樣的生活何時(shí)是一個(gè)盡頭？現(xiàn)在的我已經(jīng)筋疲力盡，面黃枯瘦了，我不知道明天的我是怎么樣？也不知道我的明天會(huì)在哪里？誰能告訴我??？

　　一樓樓主：游手好閑的tom

　　沒辦法啊，生活就是這樣，上天真是太不公平了！大家都是人，為什么有些人活得那么逍遙自在，而我們卻活得那么痛苦不堪，也許這一切早已命中注定了吧！我說你呀，還是向命運(yùn)低頭吧。你看，我小小年紀(jì)（30歲）連頭發(fā)都白了，這還不是命運(yùn)的杰作。所以我說，我和你都是同類人——被世界遺忘的一類人。所以呀，對(duì)我們來說，睡覺是最好的啦！

　　二樓樓主：心里教授bob

　　昨天，無意中看到你的帖子，心情低落、對(duì)未來一片渺茫的你，我想也許我的建議對(duì)你有幫助。首先，我想你必須承認(rèn)其實(shí)上天對(duì)每個(gè)人都是平等的，不是嗎？你有一個(gè)可愛的孩子和一個(gè)疼愛你的'丈夫。其次，你也還得承認(rèn)本來你的家庭也是幸福美滿的，不是嗎？只是最近大家之間有點(diǎn)矛盾而已。我想也許有時(shí)候你也有錯(cuò)，所以你要學(xué)會(huì)換位思考，那么有時(shí)候就會(huì)大事化小，小事化了。如果你這樣做。那么，我相信，明天的太陽會(huì)因你而變的更加明媚，明天的花朵因你而開的更燦爛。因?yàn)檫@一切都是由你自己決定的，因?yàn)樯盐以谧约菏种小Ｗ詈?，祝你好運(yùn)！

　　三樓樓主：高三學(xué)生eric

　　我老是問我自己，為什么我老是要考試，月考、期中、期末考、中考、會(huì)考、高考……考試對(duì)我來說簡直就是噩夢(mèng)。但是，最后時(shí)間告訴我，為了我自己。所以不管我在考試中跌倒多少次，我都會(huì)爬起來繼續(xù)前行。因?yàn)槲乙谧约旱纳缆飞锨靶?，我也得在自己生命的道路上前行。同時(shí)我也知道我的命運(yùn)掌握在我的手中。正是因?yàn)檫@樣，你也可以對(duì)你的生命進(jìn)行重新審視。這一切都由你決定，不管你的生命在進(jìn)程中是風(fēng)平浪靜還是波濤洶涌？由你自己選擇。最后送你一句話：把握生命里的每一分鐘，你自己的未來用你自己的雙手去闖蕩，去拼搏。

　　回復(fù)者：重拾笑容的alice

　　謝謝大家的建議與祝福，經(jīng)過這幾天的考慮，我到了答案，我知道了我的生命把握在我的手中，我堅(jiān)信我會(huì)用我的雙手去努力打造屬于我的那片藍(lán)天，再次謝謝各位，謝謝！對(duì)了，再與大家分享個(gè)好消息，老板說明天要給我加薪，丈夫說明天會(huì)回家來，女兒說明天去陪我逛街，我終于找到了我的明天，同時(shí)也知道原來明天是那么的美好。

幸福在哪里五年級(jí)作文16

　　我一個(gè)不幸的人，自幼父母過逝在孤兒院長大，后來又在一場大火中失去了美麗的容貌。我以為自己是個(gè)被上天遺忘的人，但是媽媽告訴我每個(gè)人都會(huì)得到上天恩賜的幸福。

　　我一直期待著幸福的降臨，我相信總有一天我會(huì)找到它。

　　我喜歡天空，藍(lán)藍(lán)的天飄著白白的云給我一種舒服的感覺那么的清爽；我喜歡仰望天空，我一直相信天空是幸福的象征，我相信天之彼方的神會(huì)賜予我幸福，我一直在尋找幸福。

　　幸福在哪里，

　　期待你的降臨，

　　所謂幸福，

　　你在哪里。

　　我望著天傻傻的發(fā)呆。

　　羽佳，你又在想什么？朋友小瑩的話把我拉了回來。是啊，我又在想什么？我應(yīng)該去尋找我的幸福！

　　媽媽幸福在哪里

　　傻孩子，幸福就在你身邊。

　　我身邊？那我怎么沒感覺。

　　那是你被不幸遮住了心靈。

　　媽媽說我被不幸遮住了心靈，真的是這樣嗎？我不明白媽媽說的話是什么意思。

　　羽佳，你怎么了，臉色好難看！

　　有嗎？你能告訴我幸福在那里嗎？

　　多久了，你一直在尋找幸福！

　　是啊，多久了？我自己也不清楚。我一直在尋找幸福，期待它的出現(xiàn)給我這個(gè)不幸的人滋潤受傷的心靈。

　　幸福啊，

　　你在哪里？

　　可知不幸的人一直在找你。

　　體育課。

　　火辣辣的太陽炙烤著大地，外面的天氣又熱又燥。操場上跑了一圈又一圈。實(shí)在受不了了，強(qiáng)烈的陽光照的我頭發(fā)暈，“羽佳，你怎么了？”阿玲關(guān)切的問道?！皼]什么只是跑不動(dòng)了！”突然，眼前一黑我暈過去了。

　　當(dāng)我醒來時(shí)我躺在醫(yī)院里，此時(shí)媽媽就在我的身邊?！皨專以趺戳耍俊薄坝鸺?，你中暑了，剛剛跑步時(shí)你暈了過去?！薄霸趺磿?huì)我很健康！”“怎么不會(huì)呢。你不知道你暈過去時(shí)有多么嚇人，老師和同學(xué)不知急成什么樣，連忙把你送到醫(yī)院。羽佳，你不是一直在尋找幸福嗎，其實(shí)被人關(guān)心也是你的幸福?。　?/p>

　　哦，

　　幸福我終于找到你，

　　在無助時(shí)被人關(guān)心，

　　就是你?。?/p>

　　大街上。

　　行人、車輛來去匆匆。街上的汽笛聲，吆喝聲，還有人之間笑的交雜聲混合在一起仿佛在進(jìn)行一首緊張的進(jìn)行曲。路的一邊，有個(gè)小男孩在哭泣，我走過去關(guān)心的問他怎么了。原來他和他的媽媽走散了。嗚~~~嗚~~~這哭泣聲聽的我心里也不好受，因?yàn)槲乙彩寢屵^，那滋味確實(shí)不好受。我替小男孩擦擦淚，“走，弟弟姐姐帶你去找媽媽！”我牽起他那小小的手――好軟。我將他送到了警察局?！皨尐D―媽！”一位年輕女子回過頭來“寶――貝！”原來，男孩的媽媽和男孩走散后就到警察局來報(bào)案了。看著，弟弟和他媽媽相擁在一起母子二人如此的開心，我也笑了。

　　我笑了。突然我也明白了――既然被人關(guān)心是幸福那么關(guān)心別人也是一種幸福啊！

　　天格外的藍(lán)，云格外的白。心不在蒼白，我終于找到了幸福，知道了什么是幸福。上天，把幸福賜予每個(gè)人，從不忽視。天之彼方的神對(duì)待任何人都是公平的，他將幸福的種子撒給人間的每個(gè)人，在人們的心中生根，發(fā)芽，使人無時(shí)無刻的覺的不孤單。

　　幸福始終伴隨的我們。我知道了失去了親愛爸爸媽媽可我還有孤兒院媽媽和阿姨對(duì)我無微不至的愛，好朋友陪我一起前進(jìn)，以前是自己被不幸遮住了我的心靈使我感到周圍沒有幸福?？嗫鄬ふ胰绱司玫男腋０l(fā)現(xiàn)它就在身邊，難免覺得自己有些傻。但我也因此明白――

幸福在哪里五年級(jí)作文17

　　常常幸福只是一句簡單的話，或是平常的一個(gè)動(dòng)作。但平凡的幸福就是不平凡，撿拾起小小的幸福，卻能積攢成大大的快樂。 好不容易放了假，我獨(dú)自一人坐上火車回了老家。四個(gè)多小時(shí)的車途，讓我愈加心情急切，一下車便想要立馬狂奔進(jìn)家門。 好不容易大包小包的趕到了地方，剛敲了兩聲門，旁邊鄰居家的門開了，一個(gè)阿姨走出來打量了我一番，將一把鑰匙遞給我：“你姥姥、姥爺有事兒都出去了你表姐們沒過來。有什么事兒就找我吧?！蔽医舆^鑰匙，輕輕點(diǎn)頭：“恩，謝謝阿姨?！薄翱爝M(jìn)去吧，東西不輕快阿。”“還好，那阿姨我先進(jìn)去了?！薄叭グ?，有事找我?！蔽议_門進(jìn)了屋，將東西收拾好后，在屋里轉(zhuǎn)悠。本以為一回來就能見到姥姥他們，但結(jié)果卻令人失望。我轉(zhuǎn)悠了一圈后，無力的倒在沙發(fā)上。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌上有張字條： 潔潔，沒能去接你，而且你回來也沒見上第一面，很抱歉。我們可能會(huì)回去晚些，鍋里有飯，可以你自己熱熱吃，要是我們回得太晚了就別等了。好好休息。

　　這是我們的電話。下面是一串?dāng)?shù)字。我跑去廚房，打開鍋一看，還真是！姥姥他們給我準(zhǔn)備了好多好吃的！我放下鍋蓋，正準(zhǔn)備去休息休息，手機(jī)響了。

　　我拿出一看，是母親發(fā)來的信息： 寶貝兒，到了嗎？姥姥姥爺不在，你就先好好休息吧。記得自己的事自己干，回去好好玩玩，不用太趕作業(yè)了。有時(shí)間找你表姐玩，隨時(shí)聯(lián)系！ 雖然回家并沒見到姥姥姥爺，但親人們細(xì)致的關(guān)心著實(shí)讓我感動(dòng)了一把。在感動(dòng)中撿拾這樣小小的幸福，我深切的感受到，我正被愛包裹。

幸福在哪里五年級(jí)作文18

　　我常問媽媽：“幸福在哪里？”媽媽說：“幸福在于進(jìn)步。”我又問爸爸，爸爸說：“幸福在工作里?！蔽艺f：“幸福在于分享，幸福在家里?！苯裉欤覀冇^看了電視“開學(xué)第一課”。對(duì)此，我對(duì)幸福又有了新的看法。

“開學(xué)第一課”的節(jié)目現(xiàn)場中，講述了這樣一個(gè)女孩。5歲時(shí)，父親不幸因車禍離世，母親便將孟佩杰轉(zhuǎn)送給劉芳英撫養(yǎng)。然而，這樣的幸福只持續(xù)了三年。她8歲時(shí)，養(yǎng)母親因病而臥床不起，最后養(yǎng)父也遠(yuǎn)走高飛。孟佩杰每天幫養(yǎng)母換衣服，練習(xí)抬腿，學(xué)習(xí)彎腰、起床。她還學(xué)會(huì)了做飯，學(xué)會(huì)了洗衣服，學(xué)會(huì)掃地買菜。她那弱小的身軀，竟還要支撐母親那150斤的體重。那是多么重的體重啊，相當(dāng)于10個(gè)書包的重量，甚至還不止！可她卻依然留在養(yǎng)母身邊，不離不棄，守護(hù)了整整。

　　現(xiàn)場，母親還講了一件令人感動(dòng)的事，有人請(qǐng)孟佩杰去吃肯德基，她說：“阿姆，我喜歡拿回家里慢慢吃?！笨山Y(jié)果到了家里，她卻對(duì)母親撒謊：“我吃得太飽了，連看都不想看了！”結(jié)果，母親聽信了她的話，一口將肯德基吃光了，而她在一旁笑了。上大學(xué)后，她一邊上學(xué)一邊獨(dú)自照顧母親的生活起居。她還在附近租了一個(gè)小房子，每天放學(xué)都早早地回家，照顧母親。

　　全場的人一下子怔住了，我是思緒萬千。雖然現(xiàn)實(shí)中的她們是不幸的，但盡管如此，孟佩杰卻表示，自己最大的幸福就是希望媽媽能健健康康、快樂長壽。懂得感恩且把養(yǎng)母的幸?？闯墒亲约旱男腋＃@無疑是另一種幸福。這是愛，是因心存感恩，心存人間大愛帶來的幸福！無疑，我也是幸福的，爸爸媽媽為了我的學(xué)習(xí)，為了我的將來努力工作。外婆打理家務(wù)，每天都及時(shí)地來接我，我想這就是我的幸福吧！所以我更應(yīng)該好好上學(xué)，天天向上，來報(bào)答父母。幸福布道者泰勒說過：“幸福，應(yīng)該是快樂和意義的結(jié)合。但他的幸福不是武林秘笈，不會(huì)讓你聽過后就突飛猛進(jìn)，追尋快樂需要勤奮的實(shí)踐和努力?！笔前?！就讓我們用雙手創(chuàng)造出屬于自己的幸福吧！

幸福在哪里五年級(jí)作文18篇(我的幸福在哪里作文)相關(guān)文章：