下面是范文網(wǎng)小編收集的日記的精彩作文6篇(關(guān)于日記的作文)，供大家閱讀。

日記的精彩作文1

　　星期二的晚上，我和爸爸去體育中心看廣州恒大對戰(zhàn)沙特的足球賽。

　　來到體育館，一進(jìn)場，就看到那里人山人海，我們很快找到位置坐下。

　　球賽開始了，廣州恒大的隊(duì)員靈活地把球踢來踢去，沙特隊(duì)也不甘示弱，圍著廣州隊(duì)左邊跑，右邊轉(zhuǎn)，搞得他們大汗淋漓。突然，沙特隊(duì)的球員把廣州恒大隊(duì)的球員絆倒了。支持廣州恒大隊(duì)的觀眾幾乎全部站起來喊：“紅牌！紅牌！”但是最終裁判還是沒罰他們。廣州恒大隊(duì)的隊(duì)員在被沙特隊(duì)絆倒的情況下，很快就調(diào)整好狀態(tài)，一下子就來了個精彩的射門，球進(jìn)了。這時全場歡呼起來，大聲喊道：“哦耶！棒！”

　　快中場休息時，沙特的球員把廣州恒大隊(duì)的球員推倒了，裁判罰他們“點(diǎn)球”。通過“點(diǎn)球”，廣州恒大隊(duì)又得了一分，這時比分為2：0。

　　下半場，沙特隊(duì)進(jìn)了一個球，他們高興地跳起舞來，開心極了！

　　接下來，雙方都沒有進(jìn)球。裁判吹響了哨子，比賽結(jié)束，比分最終定在了2：1，廣州恒大隊(duì)贏了，我們真高興。

　　這是我第一次現(xiàn)場看足球賽，我覺得這場足球賽打得真精彩！

日記的精彩作文2

　　20xx年 xx月 xx日 周x 晴

　　今天中午，我正在追殺一只蚊子，這蚊子太可惡了，把我的手上呵了一個大大的包。怕以我要為民除害。追著追著，它突然不動了。

　　我定晴看，原來掛在一張蜘蛛網(wǎng)上了，我哈哈大笑。心想，你也有今天啊！這時，一只蜘蛛敏捷地跑來，用絲把它層層包裹起來，就象一個蠶繭，蜘蛛又把它拖到自己的臥室里，慢慢享受這美食。

　　看完之后，我就在一點(diǎn)疑問，怎么蚊子一碰到網(wǎng)就粘住？而蜘蛛?yún)s不會呢？帶著這一連串的疑問，于是，我就上網(wǎng)查資料，原來蜘蛛的肚子里有很多絲漿，尾端有很多小孔眼，結(jié)網(wǎng)的時侯，它就把這些絲漿噴出去，絲漿一遇到空氣就凝結(jié)成細(xì)細(xì)的絲，帶有粘性。

　　不論是什么飛蟲，一碰到網(wǎng)就別想跑掉，另外蜘蛛的身上和腿上，經(jīng)常會分泌一種油質(zhì)；而蜘蛛絲是不會粘油的，可是一般的飛蟲卻沒有這一層油質(zhì)，所以蜘蛛網(wǎng)可以粘住飛蟲，卻粘不住蜘蛛。

　　沒想到那么不起眼的蜘蛛捕食里竟有這么多的學(xué)問。

日記的精彩作文3

　　等了長長的一個暑假，終于迎來了盼望已久的軍訓(xùn)。

　　穿著整潔的軍裝，邁著重重的步伐，一個筆直的站立后，又恭敬地向大伙行了個軍禮。我們耳邊便響起了一陣陣震耳欲聾的掌聲。一段簡單的開場白之后，教官威嚴(yán)的目光不斷掃視每一個人，令大家不禁有些毛骨悚然。此時，我先前建立的自信已淌失得無影無蹤了。

　　時間一分一秒過去，正式的軍訓(xùn)開始了。我被分到五中隊(duì)，偏偏我們的教官又是班長，難怪看上去有點(diǎn)威嚴(yán)。他首先教我們站軍姿，只見教官兩腳跟一并，腳尖張開60度，五指緊并，緊貼褲縫上，昂首挺胸一動不動地站立。讓大家大開眼界，可我卻不當(dāng)回事，心想不就是站立嗎，有什么了不起，連3歲小孩子都會做，哄小孩呀！同學(xué)們便嗡嗡地議論開了。

　　“閉嘴！”教官一聲喝斥，嘰嘰喳喳的人群頓時鴉雀無聲?！跋旅嫖覀冮_始訓(xùn)練最簡單的站姿，希望大家認(rèn)真對待，多多配合?！苯坦僬f完了，又沖大家敬個禮。一開始大家還興致勃勃地按照教官說的做了起來，幾個調(diào)皮的男生則嘻嘻哈哈地鬧開了。教官一聲喝斥，又鴉雀無聲了?！艾F(xiàn)在大家來站立，要求10分鐘不動，不說話，不笑，甚至不能眨眼。誰要動了將接受懲罰?！苯坦儆珠_始布置任務(wù)了。于是大家便按照教官的要求做了，真難呀！還不到1分鐘，就有不少人在搖晃，堅持不住了，沒有想到看似簡單的站姿竟這樣難。我此刻才明白“臺上兩分鐘，臺下十年功”的深刻含義了，于是漸漸地佩服起教官來。然而，幾個膽大妄為的男生趁教官不注意，竟偷起懶來。教官從鼻子里哼了一聲，又聽見“啪”的一聲，原來教官取下了腰間系的那條牛皮腰帶，拿著腰帶輕輕敲打著自己的手，一面“虎視眈眈”地注視地大伙。在這虎眼的威逼下，大家頑強(qiáng)地站著，忍住一切不舒服，堅持著，堅持著。

　　終于有人受不住了。首先是高個子劉志遠(yuǎn)實(shí)在堅持不下去，身子稍微動了一下。教官 眼睛一下子覺察到了他，劉志遠(yuǎn)也心知肚明，立馬站好。但教官仍走到他面前，一聲大吼：“把手伸出來！”此時大家都不約而同地望著他，劉志遠(yuǎn)的臉上顯現(xiàn)出一絲慌張與害怕，誰又能不害怕呢？那可是純牛皮的呀，只見他慢騰騰地伸出了手，小心翼翼地伸向教官，但教官卻絲毫不講情面，“啪啪”狠狠地打了兩下，劉志遠(yuǎn)齜牙咧嘴，瞇著眼睛，想喊痛又不得不忍住了，立即站回隊(duì)里去。

　　不一會兒，太陽直直的射向我們，這又是一個嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但大家仍堅持剛才的站姿，因?yàn)榇蠹乙盐×耸芰P同學(xué)的教訓(xùn)，不再亂動。太陽仍然照射著，盡管我們已經(jīng)汗如雨下，衣服濕透了，可同學(xué)們根本不去理睬。我們的優(yōu)秀表現(xiàn)終于打動了教官，教官欣慰地下了解散令，大家得到解放，立即回教室休息。

　　生活因軍訓(xùn)而精彩，因?yàn)樾量嗟谋澈笥兄了岬臏I水，也有成功的喜悅。其實(shí)困難并不可怕，如果我們在困難面前不退縮，而要用頑強(qiáng)的毅力去克服，那么，困難就成了紙老虎、軟骨頭。

　　簡評：本文真實(shí)地記敘了自己經(jīng)歷的一段雖短暫但卻很難忘的軍訓(xùn)生活，中心比較突出，集中表現(xiàn)了“軍訓(xùn)生活讓自己明白了要用頑強(qiáng)的'毅力去對待困難”這一主題。

日記的精彩作文4

　　20xx年 xx月 xx日 周x 晴

　　今天，是開學(xué)第一天，學(xué)校里一大早就有許許多多川流不息來來往往的家長和同學(xué)，陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校，家長都幫自己的孩子報名，真是可憐天下父母心，可把家長累壞了。望子成龍是每個家長的渴望。

　　可是漫長的寒假過去了，同學(xué)們隨著家長，手里拿著寒假作業(yè)和日記進(jìn)了教室，交給了老師。老師都認(rèn)真仔細(xì)的檢查著，卻發(fā)現(xiàn)少數(shù)同學(xué)日記寫得亂七八糟，甚至有的沒有寫。我真不知道他們學(xué)習(xí)是為誰?如此的學(xué)習(xí)態(tài)度，可會害了自己。學(xué)習(xí)目的不明確、貪玩。古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲?！睂黹L大怎么為人們服務(wù)呢?國家白培養(yǎng)了你，國家和人民的期望付諸東流。所以我們應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，自覺努力!

　　我們從小就要樹立好學(xué)的精神，長大才能為人們服務(wù)，不辜負(fù)祖國和人民的期望。

日記的精彩作文5

　　這一周，是我們班級主場服務(wù)周。周五，將由我們班舉辦“感恩的心”主題活動。為了這次主題活動，我們每個同學(xué)都準(zhǔn)備了自己設(shè)計的邀請函和各種各樣的美食，還準(zhǔn)備了一場精彩的演出。

　　活動下午兩點(diǎn)在食堂舉行。觀眾們陸陸續(xù)續(xù)到場后，主持人精神抖擻地走上臺，對大家說：“敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，大家下午好！”活動在主持人的宣布下拉開序幕。

　　我們班同學(xué)多才多藝，個個都是表演能手，舞蹈、歌唱、古箏、朗誦、心算等等精彩節(jié)目陸續(xù)上演。其中，給我印象最深的是任懿的街舞。只見他頭戴一頂閃閃發(fā)光的禮帽，佩戴一幅酷酷的墨鏡，一雙潔白的手套，身穿一套黑色筆挺的禮服，跟著音樂節(jié)奏快速地移動著腳步，跳到高潮時把禮帽和外套都扔到臺下，臺下立刻響起了一片熱烈的掌聲。不知不覺就到了最后一個節(jié)目，那是佳鑫的心算，主持人一串?dāng)?shù)字的加減，她馬上就可以算出標(biāo)準(zhǔn)答案，臺下同學(xué)們看得目瞪口呆。

　　在這精彩而溫馨的演出中，結(jié)束了我們一周的值日，我們?yōu)樽约旱呐炔?，也滿心期待著下一次的值周。

日記的精彩作文6

　　在我們班的教室里，流傳著這樣的一個小本子:打開漂亮的封面，一頁頁書寫工整干凈的日記展現(xiàn)在你的面前，但是奇怪的是每一篇的字體各不相同，顯然是出自很多人之手，這是怎么回事呢？原來，它是我們同學(xué)共有的一本“ 流動日記”。

　　說起這“流動日記”的發(fā)起，還有一段有趣的經(jīng)歷呢。記得學(xué)期初我在批改日記的時候，發(fā)現(xiàn)很多孩子的日記寫得特別精彩，內(nèi)容生動，語句流暢，僅在班里宣讀一下總感覺意猶未盡，就想想辦法把這些好日記集中在一個本子上讓全班同學(xué)傳看，因?yàn)槿沼浭亲屓鄬W(xué)生中流動抄寫、翻看的，我就和孩子們共同商定給它起名為“流動日記”。

　　起初，流動日記都是由當(dāng)天日記寫得最好的同學(xué)把自己的文章抄寫在這個本子上。但是，這個辦法實(shí)施了兩個星期以后，我發(fā)現(xiàn)這樣一來，“流動日記”成了日記寫得好的同學(xué)的專利，很難調(diào)動起其他同學(xué)的積極性。發(fā)現(xiàn)這一問題后，我馬上做出調(diào)整，把流動日記每天發(fā)給一位同學(xué)，由他來寫當(dāng)天的日記。我在認(rèn)真批閱后寫出批語，再擺在班里的小書架上由全班同學(xué)傳閱。

　　由于能在“流動日記”本上寫日記的機(jī)會畢竟不是太多，每個孩子拿到手里以后都會非常認(rèn)真的對待，往往是先打好稿子再抄寫上去，寫出的日記都能發(fā)揮出自己的最高水平。

　　隨著時間的流逝，“流動日記”本子換了又換，內(nèi)容也越來越來豐富多彩，不但文章質(zhì)量越來越高，而且被細(xì)心的同學(xué)們加上了漂亮的插圖和花邊。一些家長朋友們也開始加入進(jìn)來，在自己孩子的日記后面寫上鼓勵的話語，看過其他孩子的日記也都不由自主的留下了熱情洋溢的贊嘆。

　　流動日記如同我們班級的“班刊”一樣，凝聚著全班孩子們的汗水，激勵著每個孩子寫日記的信心和熱情。我們決心把它一直寫下去，讓它像一串深深的腳印，記錄下孩子美好的童年足跡。

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