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>小學(xué)周記 篇1
今天中午吃完飯媽媽很忙,于是我就承擔(dān)了洗完這個任務(wù)。
我開始收拾餐桌,把大碗放在了盤子上,小碗放在了最上面,收拾好東西,我小心翼翼的把餐具斷筋了廚房,放進(jìn)水池,馬上那個開始洗碗了。
媽媽說:“洗碗要先用溫水沖洗一遍,然后倒點(diǎn)洗潔精,再用洗碗布仔仔細(xì)細(xì)的擦一遍后,接著用自來水沖干凈,最后再消毒。
我照著媽媽的.,先在水池里面放了些溫水,又往里面放了點(diǎn)洗潔精,我一手拿碗一手拿海綿抹布擦碗里面,然后又擦外面,當(dāng)時晚很滑,一不小心就會掉下去,我格外小心,終于擦干凈了。
我把碗洗干凈后,放掉臟水,用清水又過了一遍,才把碗放到消毒柜里面。
今天我學(xué)會了洗碗,以后我要天天洗碗了,我想:洗一個碗太容易了,只要用水沖洗一遍就可以了,瞌睡沒想到完上面的油漬是下不來的,看來很多事情不是自己想的那么簡單,只有自己動手做了,才知道多么辛苦。
>小學(xué)周記 篇2
三天的軍訓(xùn)時間一溜煙就過去了。在這三天中,我學(xué)到了很多。
比如我們要刻苦訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)友愛、吃苦耐勞、遇到困難努力克服……我們有一個響亮的口號:刻苦訓(xùn)練,增強(qiáng)體質(zhì),團(tuán)結(jié)友愛,勇爭第一!我們軍訓(xùn)的目的是:吃苦耐勞,遇到困難克服再克服。我們還特地練了一首歌——《1、2、3、4歌》。我們還得站軍姿,站軍姿是中指貼緊褲縫線,五指并攏,雙腳腳跟并攏,腳尖分開六十度左右……
經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練,我們要檢驗成績了。我們邁著穩(wěn)健的步伐,踏上“戰(zhàn)場”。立正、跨立之后,我們唱了一首歌——《1、2、3、4歌》。接著,我們做了幾個動作——立正、稍息、立正、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步與立定……
最后,我們班得了第一名。
>小學(xué)周記 篇3
一次體育課上,老師給我們玩丟手絹的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的:某個人拿著手絹,丟給圍成一圈坐的小朋友中的任意一位,被扔的小朋友得迅速起身去追丟給他手絹的人,如果在追的過程中 扔手絹的人能坐到被扔小朋友的位置上,那個被扔的小朋友就得做兩個仰臥起坐。
游戲開始了,只見小蘇繞著我們跑了兩圈,趁小周不注意時,扔到了他的后面,小周絲毫都沒發(fā)現(xiàn),仍然紋絲不動地坐在那里,看到小黃對她使眼色她才有所醒悟趕忙起身,可已經(jīng)遲了,小蘇已經(jīng) 迅速坐到她的位置上。沒辦法,愿賭服輸,他只能做了兩個仰臥起坐,周圍的同學(xué)個個笑他不靈活,有的甚至說:‘區(qū)區(qū)一個小女子都贏不了!“
操場上的笑聲越來越響,聲音也傳的越來越遠(yuǎn)。
>小學(xué)周記 篇4
今天,老師教我們玩了一個非常有趣的猜手指游戲。在玩游戲之前,老師讓我們先猜謎語:十棵小樹,只長干,不長葉。大家異口同聲地說:“手指?!崩蠋熛蛭覀冞B連點(diǎn)頭,同時,也向我們豎起了大拇指。
老師告訴我們,游戲規(guī)則是這樣的:一只手握住另一只手的手指,讓其他同學(xué)猜哪根手指是中指。怎么握住手指,順序可以由你決定。當(dāng)你把手伸出來以后,就不可以調(diào)換了。
游戲開始了,我第一個出場。我開始精心準(zhǔn)備。我先在桌子下面擺好手指握住,然后,我把手伸出來給別的同學(xué)看,讓他們猜。同學(xué)們七嘴八舌,有的說:“這個是中指?!庇械恼f:“不對,不對,是那個?!蔽抑付ㄒ晃煌瑢W(xué)來猜,那位同學(xué)說:“是第二個?!蔽艺f:“恭喜你,你猜對了?!彼吲d得跳了起來。下面,由那位獲勝的同學(xué)讓我們猜。他非常狡猾,把五個手指的順序都改變了。他先叫一位女同學(xué)來猜,那位同學(xué)猜錯了。原來,她把小拇指認(rèn)成中指了。我們大家樂得哈哈大笑。
我們在歡聲笑語中結(jié)束了這一堂課。
>小學(xué)周記 篇5
每次看到媽媽燒出那香噴噴的蛋炒飯,我就垂涎欲滴,太美味了,于是我躍躍欲試。
今天中午,經(jīng)過我的再三邀請,媽媽決定教我做蛋炒飯,我高興得一蹦三尺高。
在媽媽的指導(dǎo)下,我把準(zhǔn)備好的黃瓜和火腿切成丁,再擰開火,等鍋燒熱以后,倒入油,只聽”嘩啦啦“的一聲,鍋里冒出許多小泡泡。油開始冒煙后,我小心翼翼地把雞蛋打入鍋中,雞蛋像水一樣向四周擴(kuò)散,雞蛋濺起了油花,像一個個可愛的小豆子,突然油花破裂了油濺到了我的手上,嚇得我直往媽媽身后躲。
在媽媽的鼓勵下我趕緊用鏟子把雞蛋炒成蛋花,然后把黃瓜、火腿和白米飯倒人鍋中一起炒。太神奇了,原來粘在一起的米飯,在我的翻炒下竟然乖乖散開了,和黃瓜、火腿、蛋花均勻的合在了一起,而且越炒越松軟,越炒越蓬松。我再加一些醬油、醋,不停地翻炒。我仿佛覺得自己就是一位大廚,手里拿著大鍋鏟,可威風(fēng)了!最后再加些綠綠的蔥花,蛋炒飯就大功告成了。一陣香氣撲鼻而來,讓人口水直流。
我把蛋炒飯倒進(jìn)了雪白的盤子內(nèi),端上了桌。脫下圍裙,我連忙拿出勺子,準(zhǔn)備對自己親手做的蛋炒飯發(fā)起最后的總攻,我狼吞虎咽地開始吃起來。雖然沒有媽媽做的好吃,但是因為這是我自己做的,我覺得這非常有意義。
>小學(xué)周記 篇6
每逢放假,我都要去爺爺家度過假期,這個假期爺爺家的櫻桃終于成熟。
我和爺爺,弟弟一起去摘櫻桃,我第一個去取籃子,臉上洋溢著笑容,“爺爺,弟弟快走!“看似好像有什么要緊事,奶奶和媽媽則在一旁笑著。
到樹下,看到一個個瑩紅紅的小球掛在樹枝上,甚至是高興,加上綠葉襯托,櫻桃變的更加嬌嫩可愛,正看得入迷,只聽爺爺說:“剛才那是誰那么著急啊,這下懶啦!“對哦,可是忘正經(jīng)事!可是看到這些,我倒不忍心摘,算,反正早晚也要被摘去,還不如落到我的籃子里!快到籃里來呀!看到弟弟籃里紅彤彤的一大片,不該落后!開始賣力的摘著,因為樹在半坡上,所以有些好櫻桃在靠下的位置,但是那個地方容易滑跤,所以我想大膽到弟弟不敢去地方去采摘。爺爺見我要下去,拉住我,怕我滑下去,我斜著身子,把又紅又大的櫻桃慢慢摘下,看到上面有一串十分好看的櫻桃,又要把手伸過去“爺爺,你把我的手松開吧,我要摘上面的!”“那還得!女孩子摔一屁股泥可不好看哦!”我認(rèn)識堅持著“爺爺,不會的,我一會就好!”爺爺看我如此堅持,也沒有在說些什么,只是慢慢的將手松些,看起來還是不太放心,我抓住樹枝,慢慢向上移動,可是沒上去,爺爺見狀把我使勁往上托,當(dāng)我抓住那一枝的時候,心里是無比的高興!
把采到的果實放到碗里,每個人都十分歡樂。在體驗成功的時候,我悟出一個道理“一個人如果想成功,就要努力爬,還需要旁人對你的幫助!”
>小學(xué)周記 篇7
今天早上,我在陽臺上看見了一個黑乎乎的東西,就像一片黑乎乎的樹葉。我迫不及待地跑去告訴媽媽,媽媽也跑到陽臺上去看。一看,說道:“這是只小蝙蝠?!蔽艺f:“媽媽真是‘火眼金睛’,一眼就能看個究竟,真厲害!”接著,我就對小蝙蝠感興趣了。它身子黑乎乎的,眼睛小小的,耳朵尖尖的,看上去很可愛??伤稍陉柵_上一動不動,大概死了吧。當(dāng)媽媽把它扔進(jìn)垃圾袋時,我就覺得這只小蝙蝠真可憐。
當(dāng)媽媽又叫我去樓下把垃圾袋扔掉時,我腦袋里又出現(xiàn)了一個念頭:小蝙蝠會不會飛出來呢?我的心越來越緊張,手不停地抖。當(dāng)?shù)嚼皶r我快速地扔掉,一溜煙兒地往家跑,生怕蝙蝠死而復(fù)生,飛出來咬我一口。
回到家,我忐忑不安,氣喘吁吁地坐在床上。媽媽見了,開玩笑地說:“女兒,是不是有壞蛋要抓你呀?”我搖搖頭,媽媽又問:“那是為什么?”我喘了口氣說:“媽媽,蝙蝠會不會死而復(fù)生呢?”“哈哈哈,傻丫頭,那人會不會死而復(fù)生呢?”媽媽笑著說?!澳撬窃趺此赖哪兀俊蔽矣肿穯柕?。“可能是和家人走失了,找不到回家的路,又累又餓,被太陽曬死的吧。”媽媽一本正經(jīng)地說。
唉!小蝙蝠真可憐。如果我是蝙蝠,我就會好好呆在溫暖的家里,不離開媽媽的懷抱。
>小學(xué)周記 篇8
星期五上午,老師說星期天太原晚報要組織我們?nèi)ビ艽螀^(qū)文化中心聽著名作家談有關(guān)寫作的講座,我聽了很是高興。
星期六一大早我就和媽媽早早地來到文化中心,雖然是早晨,但還是人山人海的。我們進(jìn)了聽講座的地方,找了兩個空座位坐了下來。一會兒講座開始了,張老師在上面繪聲繪色地講他以前是 怎樣學(xué)習(xí)的?是怎樣寫作文的……張老師認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神給我留下了很深的印象,是值得我學(xué)習(xí)的。講座進(jìn)行到一多半時,不時有同學(xué)和家長向張老師提問題,張老師一一作了回答,不知不覺到了講座 結(jié)束的時間,我們?nèi)w小記者用熱烈的掌聲歡送張老師。
今天我從講座中學(xué)到了很多知識,過了一個快樂而充實的星期天。
>小學(xué)周記 篇9
有一個女孩,喜歡沉浸在自己的幻想世界。就好像一場夢不愿醒來……
她曾經(jīng)幻想過:自己有一天會登上大舞臺,接受臺下熱烈的掌聲。但是現(xiàn)實中她連學(xué)校小小的舞臺,她都沒有登上過;她幻想所有人都很喜歡她,但她在現(xiàn)實中只會讓人討厭遠(yuǎn)離她。也許是因為現(xiàn)實中的渴望讓她在幻想自己覺得很不可能的事。但她沒有想過:自己在現(xiàn)實中再多努力一點(diǎn)、刻苦一點(diǎn)就會做到幻想中自己做不到的事。
的確,幻想和現(xiàn)實只有一步之遙。打破幻想這面鏡子,腳踏實地的做人,也許你會過的和幻想中的一樣。
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