關(guān)于周記初中模板7篇
時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家整理的周記初中7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
周記初中 篇1
轉(zhuǎn)眼,兩個(gè)春秋冬夏過(guò)去了,然而初一報(bào)到時(shí)的場(chǎng)景似乎就在昨日。時(shí)間過(guò)得真快,真讓我感到措手不及啊!我仿佛看到時(shí)光年輪嘎吱嘎吱地又轉(zhuǎn)了一圈,中考的戰(zhàn)場(chǎng)在不停的向我逼近,一股股肅殺之氣向我涌來(lái)。學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,像一塊巨石一樣壓在我心口。
曾聽(tīng)一位初三的朋友說(shuō):“初三苦哪!像在地獄里煎熬。初三累哪!每一天就像扛著槍上戰(zhàn)場(chǎng)上打了一仗。早晨天不亮就要去上學(xué),晚上天黑才能回家。日子不是過(guò)的是熬的。熬過(guò)365天,8760個(gè)小時(shí)就算熬出頭了?!蹦菚r(shí)我上初一,認(rèn)為它的看法是很滑稽的,上初三不就是多學(xué)多寫(xiě)點(diǎn)嘛!那有這么夸張,這種想法我持續(xù)了兩年。可當(dāng)我第一次來(lái)到初三時(shí)(補(bǔ)課),我一下子就被如此快節(jié)奏的學(xué)習(xí)驚呆了。一份又一份卷子上密密麻麻的字是我頓時(shí)感到頭暈?zāi)X漲,像掉入了無(wú)敵的深淵,無(wú)邊無(wú)際,無(wú)法自拔……而這僅僅是補(bǔ)課而已。
上初三了,我的心靈的天空好像失去了顏色,灰蒙蒙的一片。從這一天,我仿佛預(yù)知了未來(lái)一年的心情??鞓?lè)注定里我遠(yuǎn)去。
明年的這個(gè)月就是決戰(zhàn),這場(chǎng)戰(zhàn)斗的慘烈和重要性我已從父母的訓(xùn)斥中了解了不少。畢竟這是人生兩大考之一。這學(xué)期我一定要用拉磨的驢一樣的精神學(xué)習(xí),要一次次地?fù)踝】荚嚨拿土乙u擊,也只有這樣我才能成功,才能在最后那場(chǎng)決戰(zhàn)中活下來(lái)。穿過(guò)一次次的風(fēng)雨,還怕見(jiàn)不到彩虹嗎?
中國(guó)現(xiàn)在的教育制度是嚴(yán)進(jìn)寬出,中考就是龍門(mén),學(xué)子們就是水中的鯉魚(yú),沖過(guò)了門(mén)就是龍,也就是以后的生活墊定了基礎(chǔ),而沖不過(guò)去,就還是一條鯉魚(yú),說(shuō)不定一輩子都是鯉魚(yú),所以,初三的生活苦也罷,累也罷,愁也罷。只要挨住了煎烤,頂住了壓力,沖過(guò)困難,春光燦爛也就不遠(yuǎn)了。初三,一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都充滿挑戰(zhàn)的忙碌的時(shí)期。
周記初中 篇2
周記初中 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我和唐思鳴開(kāi)開(kāi)心心的去跟同學(xué)們燒烤。一見(jiàn)面我們小朋友立馬瘋做一團(tuán),先舉行跳繩比賽,媽媽和小朋友都認(rèn)真極了,跳得滿頭大汗,接著舉行投球比賽,優(yōu)勝者可以代表我們班去參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。等我們瘋夠了,爸爸媽媽端上了美味的燒烤食物,大家圍成一圈,吃的津津有味,多么令人難忘的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)啊。
月下樹(shù)陰,影影綽綽。天上星光斑斕,如點(diǎn)點(diǎn)燈。星燈下又一片光芒,浮游在蘆葦之上。湖邊僅一方土地,老槐樹(shù)歪歪斜斜地生長(zhǎng)著。
光點(diǎn)點(diǎn)在葦絮上,圍繞著湖面,螢火蟲(chóng)淺淺地飛行。
老槐樹(shù),兩道影子拉得細(xì)長(zhǎng)。
“爸爸,螢火蟲(chóng)為什么飛不高???”
星火搖曳,影子也隨之?dāng)[動(dòng)。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉,沙沙作響。螢火蟲(chóng)圍繞著,飛動(dòng)著。在夜空是一張亮晶晶光網(wǎng)。
“夜里,湖面上,還是這個(gè)世界,都有它們所舍不得東西?!?/p>
哼哼著一支歌,環(huán)繞著湖面,月瀑瀉下,湖面波光粼粼。
《再見(jiàn)螢火蟲(chóng)》
高大影子背起矮小影子,矮小影子騎在高大影子上。
螢火蟲(chóng)飛啊飛。一點(diǎn)點(diǎn)光亮,照射著月光照不到地方。夜里,一片與祥,螢火蟲(chóng)靜靜,靜靜地。
“回家吧,很晚了。母親已經(jīng)做好飯了?!?/p>
葉子悄悄落在水里,又激起一葉葉漣漪。青蛙受到了波動(dòng),跳進(jìn)了水里,又蕩起了更大漣漪。
“好吧!”
高大影子背著矮小影子,遠(yuǎn)去……
老槐樹(shù)下又是一片空寂。
螢火蟲(chóng)仍在水面上滑翔,點(diǎn)綴在蘆葦上。
再見(jiàn),螢火蟲(chóng)……
周記初中 篇4
八月六日,我們氣象社團(tuán)的11個(gè)成員在株洲市氣象局的贊助下趕往廣西省氣象最齊全的桂林市氣象局參觀。與我們同行的除了學(xué)校的兩位老師以外,還有株洲市氣象學(xué)會(huì)的姜秘書(shū)長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)近7個(gè)小時(shí)的車(chē)程,我們來(lái)到了山水甲天下的桂林,一進(jìn)桂林市區(qū),我就發(fā)現(xiàn),桂林的房子都不是很高,我正納悶時(shí),姜秘書(shū)長(zhǎng)發(fā)問(wèn)了:“你們知道桂林的房子為什么不是很高嗎?”我想了想,不知其解。這時(shí),姜秘書(shū)長(zhǎng)笑呵呵地說(shuō):“這里有兩個(gè)原因,一是因?yàn)?,桂林的地形特征屬于喀斯特地形,地底下有許多溶洞,不適合建高樓;二呢,是在氣象局旁邊建高樓,會(huì)影響到氣象預(yù)測(cè)。大家看,左前方那個(gè)圓球就是雷達(dá)了?!蔽覀兂巴庖豢矗粋€(gè)雷達(dá)高高地聳立著。哦,我們的目的地——桂林市氣象局到了。
進(jìn)了氣象局,我們就簇?fù)淼讲莸厣希瑖梢粋€(gè)圈,把溫度計(jì)放在草地上,過(guò)了一會(huì)兒,指針顯示:35。5℃。接著我們就進(jìn)了桂林市氣象局的科普展覽廳,氣象局的專(zhuān)家早已在那兒等候,一見(jiàn)我們就迫不及待的給我們講起了氣象知識(shí)。電閃雷鳴,霓虹霧淞,連平時(shí)穿衣服都跟氣象有關(guān)。我還知道了云原來(lái)有這么多種類(lèi):積雨云、高云、卷壓云、卷云、層積云……看云還可以識(shí)天氣呢!天空的薄云,往往是天氣晴朗的象征;那些低而厚密的云層,常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。夏天,雷雨到來(lái)之前,在天空先會(huì)看到積云。積云如果迅速地向上凸起,形成高大的云山,群峰爭(zhēng)奇,聳入天頂,就變成了積雨云。然后積雨云會(huì)越長(zhǎng)越高,云底會(huì)慢慢變黑,云峰漸漸模糊,不一會(huì),整座云山就會(huì)崩塌了,烏云彌漫了天空,頃刻間,雷聲隆隆,電光閃閃,馬上就會(huì)嘩啦嘩啦地下起暴雨,有時(shí)竟會(huì)帶來(lái)冰雹或者龍卷風(fēng)。各種各樣的云代表各種的天氣,原來(lái)云朵里也有這么多知識(shí)!
隨后專(zhuān)家還帶我們?nèi)チ藲庀笈_(tái)。風(fēng)向標(biāo)、雨量筒、百葉箱……各種各樣的儀器,看得我們眼花繚亂。專(zhuān)家還向我們介紹了各種儀器的用途、用法。同學(xué)們一邊聽(tīng),一邊記。我也在想,回去之后,一定要把我們學(xué)校的小氣象臺(tái)建設(shè)好,更好地為全校師生服務(wù)。
歡樂(lè)的時(shí)光是短暫的,我們要離開(kāi)了,這次氣象夏令營(yíng)即讓我們開(kāi)闊了眼界,又使我們學(xué)到了很多課本以外的知識(shí),這樣的活動(dòng),我以后還要參加!
周記初中 篇5
開(kāi)學(xué)了,我背著嶄新的書(shū)包走進(jìn)了校門(mén),隨之而來(lái)的是一場(chǎng)考試,雖然我不知道我的分?jǐn)?shù),但是我又榮幸的分到了2班。
2班里的同學(xué)我有的人是有的不認(rèn)識(shí)。其中和我最好熟的要數(shù)***和**了。
他們?cè)诎嗬镆惨阏{(diào)皮的兩個(gè)人了。比如說(shuō)上課的時(shí)候接一接話茬,就是那幾句簡(jiǎn)單的話逗的我們哈哈大笑。
還有一個(gè)人就是我們班里最“搞笑”的一個(gè)人了,他所說(shuō)的每一個(gè)字都能夠逗得我們哭笑不得的。在班里有人說(shuō)他是“結(jié)巴”,有口吃,可他自己卻說(shuō)他是慢動(dòng)作,我們就信以為真了。一天我們上政治課時(shí),老師叫了那為同學(xué)起立回答問(wèn)題,我以為他是因?yàn)榫o張所以說(shuō)了6、7聲老師,真是太搞笑了,我懷疑他不是慢動(dòng)作,于是就去問(wèn)老師,老師告訴我,他不是慢動(dòng)作而是懶的,不去學(xué)習(xí)上課睡覺(jué),教完他就忘老不學(xué)老不學(xué)就成習(xí)慣了,哎我可真為他感到惋惜呀。
我們的老師,是位“嚴(yán)厲”的老師,說(shuō)嚴(yán)厲其實(shí)并不是嚴(yán)歷而是“真實(shí)”,老師對(duì)我們非常好,還愛(ài)開(kāi)玩笑,一會(huì)很好,一會(huì)又對(duì)我們很?chē)?yán),但我還是愛(ài)我們的老師。
我非常的喜歡我的老師和我的集體,在這短短的3年里我會(huì)好好學(xué)習(xí),和同學(xué)搞好關(guān)系,不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望的。嗯!
周記初中 篇6
我的暑假生活多姿多彩,像天空中的繁星,數(shù)也數(shù)不清;像泉水中的氣泡,冒也冒不盡;然而,最令我快樂(lè)的就是第一次騎自行車(chē)了,它令我品嘗到了成功的喜悅。
那是一個(gè)下午,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火爐,狠狠地向地面投射下毒辣的陽(yáng)光。我被媽媽連拖帶拽地下樓玩,我在下面不是坐在滑梯上發(fā)呆,就是繞著小道轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。媽媽見(jiàn)我無(wú)聊,便把樓道里的自行車(chē)推出來(lái),放在我面前,對(duì)我說(shuō):“既然你閑著沒(méi)事干,就學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)——騎自行車(chē)吧?!蔽遗d奮極了,毫不猶豫地答應(yīng)了。
于是,媽媽把我?guī)У揭粋€(gè)空曠的場(chǎng)地上,對(duì)我說(shuō):“你先坐在車(chē)上,雙手握好車(chē)把,在車(chē)上坐穩(wěn),腳踩在踏板上,使勁蹬。我來(lái)給你扶車(chē)后座……?!蔽衣?tīng)得不耐煩了,直說(shuō):“知道了,知道了?!闭l(shuí)知,我剛踩上踏板,車(chē)就倒了下來(lái),壓住我的腿,感到生疼生疼。我小心翼翼地抽出腿,扶起自行車(chē),站了起來(lái)。我不想學(xué)了,可又想:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?想要收獲成功,一定要付出汗水。我忍住疼痛,騎上了車(chē),這一次,我汲取了教訓(xùn),自行車(chē)終于平衡了。可我不是握不住車(chē)頭就是忘了踏車(chē),可我并不泄氣,還是認(rèn)真地學(xué)著。終于,自行車(chē)平衡了,穩(wěn)穩(wěn)地向前行駛。我驕傲地?fù)P起了頭,正當(dāng)我飄飄然之時(shí),一個(gè)拐彎角映入眼簾,我的腦子爆出一個(gè)信號(hào):真是糟糕,我還不會(huì)拐彎呢;原來(lái)的驕傲勁早已消失在九天云宵之外,被不知所措取代,手腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚,像灌了鉛似的,無(wú)比沉重。結(jié)果可想而知——我摔倒了路旁的花叢里。我像泄了氣的皮球,不想學(xué)了。媽媽給我打氣:“別怕,有志者事竟成嘛?!蔽椅业那榫w一下子振奮起來(lái)。我再次騎上自行車(chē),一到拐彎處時(shí),我減慢了車(chē)速,手腳放輕松,緊握出車(chē)頭,狠勁一拐,自行車(chē)輕而易舉地渡過(guò)了難關(guān)。我望著這拐角被我“征服”之后,越來(lái)越得意忘形。
我又來(lái)到了一排新筑的水泥柱前,絲毫沒(méi)把它們放在眼里,可卻為我釀成了大的'麻煩——我來(lái)到水泥柱前,使勁一拐,原以為能夠輕松過(guò)關(guān),可自行車(chē)就像脫疆的野馬,向另一個(gè)水泥柱撞過(guò)去。我慌了,那時(shí)自行車(chē)撞上水泥柱子,我也被撞倒在地,我忍痛站了起來(lái),仔細(xì)地回憶起來(lái),大概是我轉(zhuǎn)彎時(shí),太過(guò)用力了,把車(chē)又“逼”到了另一個(gè)水泥柱子旁。我想通了之后,又把車(chē)騎到水泥柱前,輕輕一拐,車(chē)總算渡過(guò)難關(guān)。
我成功了,我樂(lè)得一蹦三尺高,周?chē)幕ú輼?shù)木向我豎起了大拇指,天空也露出明媚的笑容。
有時(shí),成功就就在失敗的隔壁,想要收獲到成功,必須撒下汗水。
周記初中 篇7
粽子的陷主要用糯米、大棗,有的還用肉陷、花生等等,用柴葉或江葉包扎成三角形,放入鍋中再放上鴨蛋、雞蛋或鵝蛋一同煮熟,掀開(kāi)鍋蓋一陣清香撲鼻而來(lái)。
過(guò)端午的時(shí)候,許多家庭還喜歡用艾草煮泡,給幼童洗澡,艾草能防蚊蟲(chóng)叮咬,還能止癢。
相傳端午是我國(guó)人民為了紀(jì)念投汨羅江而死的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。人們把粽子投進(jìn)江河,是讓魚(yú)蛟蝦蟹吃飽了,不再去吃屈原的遺體,體現(xiàn)了中國(guó)人民對(duì)屈原的敬仰和熱愛(ài)。
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