【必備】小學(xué)周記模板集合10篇（英語周記模板）該怎么寫呢？在寫的時(shí)候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會(huì)員投稿的關(guān)于【必備】小學(xué)周記模板集合10篇（英語周記模板）的最新文章，供大家參考。
>小學(xué)周記 篇1
XX年08月21日 星期日 天氣：晴
昨天真是一個(gè)快樂的日子，媽媽，小姨回家了，特別是小姨在意大利已經(jīng)好幾年沒有回國了，她帶回好多巧克力，我和弟弟見了花色多樣的巧克力眼睛發(fā)亮，口水都流出來了，巧克力真好吃。
還有飛飛姑姑結(jié)婚了，晚上我們?nèi)胰ゼ偃沾缶频辏w飛姑姑平時(shí)很漂亮，可是穿了婚紗就更加漂亮了，好象電影上的天仙美女一樣。在宴席上我們吃的菜都很有特色，有用油炸面粉包芋頭，北京烤鴨，栗子排骨等等我平時(shí)沒有見到過菜，我吃得非常開心。昨天真是一個(gè)快樂的星期六！
>小學(xué)周記 篇2
“承載了太多期許的目光，怎能輕易辜負(fù)？”堅(jiān)持就是勝利！——題記
“集合！”體委拍著手喊到，“稍息，立正?！斌w育老師一臉嚴(yán)肅的說：“我們下周三要開一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，想要參加項(xiàng)目的同學(xué)到體委那里報(bào)名，體委明天把報(bào)名單交給我，希望各位同學(xué)積極參加。好，解散！”聽到這消息，同學(xué)們都很興奮，商量著要不要報(bào)名。
好不容易開一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我當(dāng)然也想為班級(jí)爭(zhēng)點(diǎn)光了，所以我找體委報(bào)了八百米比賽。
時(shí)間過得真快，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，站在跑道上，我緊張的不得了，全神貫注的等著裁判員發(fā)出指令。只聽一聲槍響，我立刻沖了出去。剛開始跑，一心只想著拼命往前跑。我呼吸急促，心里好像裝了一只不停亂跳的兔子。
10米，50米，100米，200米過去了，我始終都在第一名的位置，這使我稍感輕松，腳步也不自覺的慢了下來，第一圈就這樣跑完了。突然，有一個(gè)穿紅色上衣的運(yùn)動(dòng)員超越了我，我急了，拼命往前追趕，但那也是徒勞，自己的腿已經(jīng)不聽使喚了，那團(tuán)紅色好像是一團(tuán)火焰在我眼前不停地晃動(dòng)著。我感覺自己堅(jiān)持不住了，想要放棄了……但我看到老師和同學(xué)們期待的目光，想到一句話“承載了太多期許的目光，怎能輕易辜負(fù)？”一咬牙，繼續(xù)跑下去。
就要到終點(diǎn)了，心想終于要跑完了，但不知怎的，終點(diǎn)好像離我越來越遠(yuǎn)，又有一名運(yùn)動(dòng)員超過了我，感覺自己渾身發(fā)燙，汗水不住的向下流，我大口大口的喘著粗氣，終于到終點(diǎn)了。
老師和同學(xué)們都來給我送水，遞毛巾，我感動(dòng)極了……成績(jī)還重要嗎？我問自己，堅(jiān)持跑下來，我就已經(jīng)贏了自己，不是嗎？我明白了，做事不一定要追求最好，但只要自己盡力了，堅(jiān)持做完足矣！
>小學(xué)周記 篇3
眼看就要開學(xué)了，我就要正式成為三年級(jí)的學(xué)生了，回顧我的假期生活感覺很有意義，我的假期生活是這樣的：“我在暑假里完成了暑假作業(yè)，預(yù)習(xí)了數(shù)學(xué)和語文，還和我的家人一起出去旅游，并且做了讀書筆記。”
通過讀書和學(xué)習(xí)，我不但學(xué)會(huì)了書本知識(shí)，還積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我度過了2個(gè)月的快樂時(shí)光。到了明天就要開學(xué)了，我的暑假生活也要結(jié)束了，經(jīng)過這個(gè)了暑假，我感覺自己也長大啦，變成了小大人啦！這個(gè)暑假我過的真開心啊！
>小學(xué)周記 篇4
今天上午第三節(jié)下課后，我和王惠宇、施甜、孫思雨到操場(chǎng)上玩跑步比賽。我跑到中間的時(shí)候差點(diǎn)摔跤，不過，我堅(jiān)持住了。跑到終點(diǎn)時(shí)，我朝后面看一看，怎么大家都比我跑得慢啦？我說：“ 那我們重比一次吧”。第二次，我和王惠宇跑成了平手。我想和王惠宇再來一場(chǎng)，不過我都累了，一點(diǎn)力氣都沒有了，我就歇了一會(huì)兒。上課鈴聲響了，我們就進(jìn)教室了，我和王惠宇商量好我們下次還 玩跑步比賽。
前幾天王惠宇跑得慢 ，我教他跑步的姿勢(shì)，告訴他跑步的時(shí)候手臂不能放下來，腳步還要跨大一點(diǎn)才能跑得快。
>小學(xué)周記 篇5
我學(xué)會(huì)了滑板7月8日晴今天，我來到哥哥家做客。一到哥哥家，我就迫不及待地拿起滑板拉著哥哥下樓。我讓他教我滑滑板，他同意了。哥哥一步一步地教我，我扶著墻壁慢慢地滑，呀！一松手滑出了二十多米遠(yuǎn)。我開心極了，繼續(xù)滑，我喊到：“我一定要滑得更遠(yuǎn)。”哥哥告訴我，身體要保持平衡，雙腳扭動(dòng)。我照著哥哥說的反復(fù)練習(xí)。有時(shí)我身體左右搖晃，有時(shí)我摔個(gè)四腳朝天，真難學(xué)呀！但是在哥哥不厭其煩地指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)滑板了，真開心呀！小魚的生命7月15日晴前幾天，媽媽買了兩條小金魚。一條可愛又靈活，一條好吃又懶得動(dòng)。沒過多久，那只可愛又靈活的小金魚肚子向上翻，就像泄了氣的皮球浮在水面上。我連忙叫來媽媽，著急地說：“小金魚暈過去了。”媽媽急忙急忙給它換水。那條小金魚又活蹦亂跳了。沒想到，下午另一條魚也暈了，可惜發(fā)現(xiàn)得太遲了，那條小魚再也救不活了。我想這條小金魚可能太懶了，不愛運(yùn)動(dòng)，生命力才這么不強(qiáng)。也可能是兩條魚住在一個(gè)魚缸太擠了，氧氣不足讓這可愛的小魚活不了了。真可惜呀！我和媽媽嘆了口氣。我決定要照顧好幸存的小魚，讓它的生命長長久久！海邊拾趣7月18日晴今天，媽媽的同學(xué)邀請(qǐng)我們?nèi)ズ＿呌斡尽Ｒ宦飞?，大家有說有笑地，我自己欣賞著車窗外的景色。發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一片晚霞，橙紅橙紅的，天空也分成了好幾層顏色，一層白色，一層是藍(lán)色的，海天相接在一起真美呀，就象是一幅美麗的風(fēng)景畫。到達(dá)海灘，我套上救生圈，心里還很害怕。因?yàn)槲覔?dān)心海浪會(huì)打到我。在媽媽的鼓勵(lì)下，我壯著膽子下了水。她推著我的救生圈，往海里游去。這里的海地平整地向下延伸著，我們游出好遠(yuǎn)，腳還可以夠著沙地。我伸開雙手，象小青蛙一樣往前游。一個(gè)海浪拍打過來，我連忙抬起救生圈向上跳起。哈，居然閃過了浪花。于是我和海浪嬉戲，樂此不彼。天色漸暗，我躺在救生圈上抬頭仰望天空，哇！天上有數(shù)不清的星星，彎彎的月亮像慈祥的媽媽守護(hù)在小星星身旁。我看得入迷了，啪的一下，一個(gè)浪花打來，我喝了一口海水，“呸”好咸呀！逗的大伙哈哈大笑…….我們游累了，坐在沙灘上挖坑，造沙堡。大家造了一個(gè)又一個(gè)的城堡，可不一會(huì)兒總會(huì)被調(diào)皮的海水沖垮，大海就像一個(gè)調(diào)皮的小伙伴一樣陪伴著我們。今天可真開心呀！夏天的雷陣雨7月23晴轉(zhuǎn)雨今天的天氣本來還是很晴朗的，沒想到下午，天空陰沉沉的，轟隆隆的雷聲嚇著了樹上的小鳥們，它們頓時(shí)鴉雀無聲。不一會(huì)兒，雨嘩嘩地下著，落到樹枝上，落到屋檐上，雨水彈起，飛濺開，就像在跳歡樂的舞蹈。雨越下越大，就像瀑布飛瀉而下。我和哥哥走上陽臺(tái)，一股清新的空氣夾雜著泥土的氣息向我們迎面撲來。我們歡呼著，雀躍著。
>小學(xué)周記 篇6
在家里，我懶得管那些麥子，可以說是熟視無睹。因?yàn)辂溩由嫌性说拇?，所以我很少摸它?/p>
直到有一天，麥子豐收了，奶奶讓人用車把麥子拉回家。我看著那些小巧玲瓏的麥粒，像剛出生的娃娃，向我微笑著。當(dāng)車子把麥粒往下倒的時(shí)候，那種嘩啦啦的聲音好像雨聲一樣。哇！那么多麥子，我興高采烈地看著，麥粒也蹦蹦跳跳地下來，好像向我爭(zhēng)寵。我把它們捧起來，往下一撒，它們像體驗(yàn)了蹦極，好像在說：“太刺激了！”
那么好玩的麥子，我以后要天天與他們玩耍！
>小學(xué)周記 篇7
我期盼的春節(jié)終于到來了。
一大早我就高興地喊：“過年了！過年了！”我的心情非常高興，一溜煙跑到樓下給爺爺奶奶拜年。我祝他們新春快樂，笑口常開！
晚上，奶奶準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐：紅燒肉、香噴噴的五花扣肉、美味的香腸……哦，還有我最喜歡吃的餃子！開飯了，我們一家人舉起杯，互相祝福。
吃完飯后，我和弟弟玩起了煙花。弟弟點(diǎn)燃了煙花，“嗖”的一聲，射向天空，在空中綻放出五顏六色的光芒，紅的、黃的、綠的……美麗的煙花映亮了新年的夜空，也映亮了高興歡快的我們。
這一天，我玩得高興、吃得開心，度過了一個(gè)愉快的年三十。
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寫數(shù)學(xué)周記可以使學(xué)生自覺地用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察事物，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)的理解和掌握，提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體會(huì)到成功的喜悅，感受成長的快樂。同時(shí)數(shù)學(xué)周記又是一面鏡子，它讓教師看到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更讓教師看到了自己的不足，從而不斷反思，提高自身素質(zhì)，改進(jìn)課堂教學(xué)。
數(shù)學(xué)周記是我縣自上學(xué)期開始三－六年級(jí)新增加的一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)，為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，本學(xué)期縣里舉行了數(shù)學(xué)周記評(píng)選。為配合這一活動(dòng)，挑選出高水平的周記參加縣級(jí)評(píng)選，我們先舉行了校級(jí)數(shù)學(xué)周記評(píng)選，分別評(píng)選出了一二等獎(jiǎng)若干名，從一等獎(jiǎng)中又挑選出了九篇較好的作品參加縣數(shù)學(xué)周記評(píng)選?；仡櫿麄€(gè)評(píng)選活動(dòng)，感慨頗多，與大家一起切磋交流。
存在的問題：
同年級(jí)各班之間周記寫作水平參差不齊。本次評(píng)選活動(dòng)充分考慮各年級(jí)各班學(xué)生不同層次差距，要求三－六年級(jí)每班上交5－8篇周記，同一學(xué)生可上交多篇。從總體情況來看，有的班級(jí)上交的篇數(shù)較多，達(dá)到了十幾篇，獲獎(jiǎng)并推薦參評(píng)的篇數(shù)也較多。學(xué)生的周記選材新穎，視角獨(dú)特，語言流暢，書寫工整，周記質(zhì)量整體較高，其中申畢碧同學(xué)就上交了三篇作品，均獲得了較好的成績(jī)。而有的班級(jí)上交的周記篇數(shù)少且內(nèi)容單一，基本上是購物和學(xué)習(xí)知識(shí)的總結(jié)，流水帳，教師的批語缺乏鼓勵(lì)性和指導(dǎo)性，從日期上可以看出臨陣突擊現(xiàn)象較為明顯，學(xué)生寫作熱情不高，周記質(zhì)量較差。三年級(jí)初寫整體寫作質(zhì)量一般，六年級(jí)可能是臨近畢業(yè)等原因不如五年級(jí)寫作熱情高。同一年級(jí)各班之間水平差距較大，不同年級(jí)之間水平差距也較大。
原因分析：
1、思想認(rèn)識(shí)不夠。
曾聽到有的數(shù)學(xué)老師反映：我是數(shù)學(xué)老師，寫作是語文老師的特長，為什么要寫數(shù)學(xué)周記呢？數(shù)學(xué)周記的形式，它不同于語文日記，它沒有語文寫作的要求，是學(xué)生“用自己的手寫自己身邊的數(shù)學(xué)，寫自己發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)，寫自己探索數(shù)學(xué)的過程。無論數(shù)學(xué)周記還是語文周記，選材新穎，語言流暢，生動(dòng)具體的作品都會(huì)受到大家的好評(píng)吧！一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師必須具有廣博的知識(shí)，深厚的文化功底，不會(huì)把學(xué)科之間獨(dú)立的看待；
2、指導(dǎo)教師不會(huì)指導(dǎo)。
“數(shù)學(xué)周記是什么？該怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫數(shù)學(xué)周記？它與作文寫作有什么不同？”相信不少老師都有過這些困惑，能弄清以上問題并能說出一二來的老師也肯定不多。正是由于這種不熟悉，不了解，使我們的數(shù)學(xué)教師有了畏懼心理，產(chǎn)生了為難情緒，指導(dǎo)不及時(shí)不到位，學(xué)生只知道寫卻不會(huì)寫，久而久之就出現(xiàn)了以上存在的問題。
數(shù)學(xué)周記是現(xiàn)在新增的一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)，大家都處在共同摸索學(xué)習(xí)的階段，我認(rèn)為指導(dǎo)學(xué)生寫好數(shù)學(xué)周記的方法：一是學(xué)，教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)周記寫作的相關(guān)材料，提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)知識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫數(shù)學(xué)周記。二是看，大家都要擁有一雙善于觀察的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中有價(jià)值的數(shù)學(xué)和問題現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美，為周記寫作提供豐富的素材。教師每次批閱周記時(shí)可標(biāo)記出優(yōu)秀的作品范讀，開闊視野，增長見識(shí)；三是想，也就是及時(shí)反思。想想每次學(xué)生寫作過程中出現(xiàn)的問題，進(jìn)步之處，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方向，針對(duì)不同層次不同水平的同學(xué)進(jìn)行不同的指導(dǎo)，只要能持之以恒的做好以上幾點(diǎn)，相信你們班的學(xué)生周記寫作質(zhì)量會(huì)有較大的提高。
附縣數(shù)學(xué)周記內(nèi)容要求：
小學(xué)生數(shù)學(xué)周記內(nèi)容
根據(jù)學(xué)生年齡、年級(jí)特點(diǎn)，可以選擇以下內(nèi)容：
1、分析型數(shù)學(xué)周記：把一道數(shù)學(xué)題的解題方法一一敘述出來，說出自己的見解和理由，或者對(duì)一種數(shù)學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析，發(fā)表自己的看法和意見。
2、聯(lián)系型數(shù)學(xué)周記：把課本當(dāng)中的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活中的數(shù)學(xué)聯(lián)系起來，把生活中找到的數(shù)學(xué)，用學(xué)到的數(shù)學(xué)語言寫下來。
3、故事型數(shù)學(xué)周記：充分發(fā)揮學(xué)生的`想象，把自己對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解編寫成一個(gè)故事、一個(gè)童話。
4、回顧型數(shù)學(xué)周記：當(dāng)一個(gè)單元或一個(gè)專題學(xué)習(xí)結(jié)束后，教師可以讓學(xué)生回顧一下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，尤其是解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決過程，從中選擇自己最感興趣、印象最深的一點(diǎn)，將當(dāng)時(shí)的思維過程敘述出來、展示出來。
5、反思型數(shù)學(xué)周記：一次考試、一次作業(yè)以后，把考試或者作業(yè)當(dāng)中的得與失寫出來，既包括數(shù)學(xué)知識(shí)本身，也包括考試或作業(yè)的過程。哪些是自己值得驕傲的地方，哪些是自己需要改進(jìn)的地方。
6、探究型數(shù)學(xué)周記：在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)探索性和開放性的問題，交給學(xué)生一些自主探究的機(jī)會(huì)，當(dāng)學(xué)生經(jīng)過探究，發(fā)現(xiàn)了某一數(shù)學(xué)規(guī)律，解決了某一數(shù)學(xué)問題時(shí)并記錄下來。
7、求異型數(shù)學(xué)周記：學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中有了新穎獨(dú)特的解題方法、與眾不同的解題思路，寫下來就是一篇有價(jià)值的數(shù)學(xué)周記。
8、數(shù)學(xué)應(yīng)用型數(shù)學(xué)周記等，只要是學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)方面的感受都可以參評(píng)。
>小學(xué)周記 篇8
>小學(xué)周記 篇9
周六早上我還在被窩里就聽見媽媽在說：“今天天氣真好??！可以曬被子啰。”我聽了連忙說：“媽媽，我起床來幫你?！蹦阒牢覟槭裁催@么說嗎？因?yàn)槲蚁矚g曬被子。你若問我為什么喜歡曬被子，因?yàn)楸蛔訒襁^后又蓬松又溫暖，聞起來香香的，像剛出爐的面包吸引著我，又像春風(fēng)拂過我的臉龐。媽媽告訴我這就是太陽的味道。沒有潮濕，沒有陰冷，只有溫暖和柔軟。
我和媽媽齊心協(xié)力把被子一條條地嗮出去，在太陽不是那么熱烈的時(shí)候又一條條收回來。雖然又曬又收很累人，但是我很開心，因?yàn)橥砩衔矣挚梢院吞栆黄鹚X，一點(diǎn)能做個(gè)好夢(mèng)。
>小學(xué)周記 篇10
在今天在老家的我決定和我的伙伴們一起去捉泥鰍，于是我把幾個(gè)好朋友叫過來拿上水桶一起出發(fā)。
我們來到我們村旁邊的農(nóng)田里，因?yàn)槟圉q是潛伏在泥里的一般不會(huì)出來所以我們找根木棍把它放在水里攪拌一下，果然兩三只泥鰍在泥水里竄出來，我們高興的連忙去抓可是這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)泥鰍不是好抓的剛剛開始的時(shí)候我探過水一抓就把泥鰍抓住可是泥鰍身上滑溜溜的你的手怎么抓也抓不住，有一次我已經(jīng)把泥鰍抓起來剛想炫耀可泥鰍一用勁還是從手上掙脫。
無奈之下我看看同伴，他們因?yàn)樽ミ^泥鰍有經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)在已經(jīng)抓四五條，于是我只能向他們請(qǐng)教，他們告訴我捉泥鰍的時(shí)候兩只手一定要用勁一起抓，抓好后馬上把它放桶里，我就按照他們教我的方式試一下，雖然還是讓泥鰍跑可是泥鰍掙脫時(shí)間也長些，在之后我也慢慢熟練到回家時(shí)我也抓住四條泥鰍，很開心。
其實(shí)學(xué)習(xí)和捉泥鰍是一樣的只要找到竅門就一定可以成功的。
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