下面是范文網(wǎng)小編收集的一年級(jí)看圖寫(xiě)話十題3篇(十一題看圖寫(xiě)話一年級(jí))，供大家閱讀。
一年級(jí)看圖寫(xiě)話十題1
放風(fēng)箏
春天的一個(gè)早上，小明興高采烈地來(lái)到美麗的公園 放風(fēng)箏。公園里的柳樹(shù)發(fā)芽了，小草綠了，五顏六色的花開(kāi)了。一陣風(fēng)吹來(lái)，小明握緊風(fēng)箏線，一邊奔跑，一邊拽一拽線，風(fēng)箏就飛了起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，好像在跟天空的小燕子比高。小明看著飛高的風(fēng)箏，心里高興極了。
跳大繩
星期六的早上，我和小明、小紅高高興興地來(lái)到公園的一棵大樹(shù)下跳大繩。小明和小紅搖繩，我來(lái)跳。我邊跳邊唱，搖繩的伙伴真狡猾，一下快一下慢，總想把我難住，累得我直喘氣。小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“加油！加油！”我一氣跳了五十多下，搖繩的伙伴高興地說(shuō)：“小花，你跳得真棒！”
一起吹泡泡
一天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，小明、小華和小紅興高采烈
地來(lái)到公園吹泡泡。小明先用吸管蘸了一點(diǎn)肥皂水，輕輕一吹，泡泡爭(zhēng)先恐后地從吸管里擠出來(lái)。它們圓圓的，在陽(yáng)光的照射下，像一個(gè)個(gè)五顏六色的小球兒。一陣春風(fēng)吹過(guò)，泡泡隨風(fēng)飛舞。泡泡越吹越多，小紅和小華蹦跳著抓泡泡，那串串美麗的泡泡像頑皮的孩子歡笑地向空中飛去。他們望著這些五彩繽紛的泡泡，心里開(kāi)心極了。
請(qǐng)喝一杯茶
夏天的一個(gè)早上，我看見(jiàn)媽媽在洗衣服。她把衣服抹上肥皂，然后用力地搓，累得滿頭大汗，汗水濕透了她的衣裳。我看見(jiàn)媽媽這么辛苦，心里想：媽媽一定口渴了吧。于是，我連忙端來(lái)一杯溫水給媽媽喝。媽媽接過(guò)茶杯，微笑著對(duì)我說(shuō)：“好孩子，知道關(guān)心媽媽了?！蔽衣?tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。
過(guò)獨(dú)木橋
一天早上，一只山羊和一只綿羊在過(guò)獨(dú)木橋，橋下的河水嘩啦啦地流著。一只山羊往東邊走，綿羊往西邊走。當(dāng)它們走到橋中間時(shí)，綿羊說(shuō)：“你走開(kāi)，讓我過(guò)去。”山羊說(shuō)：“請(qǐng)讓一讓，我要先過(guò)去?！笨墒?，它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，就吵了起來(lái)。結(jié)果，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，它們就掉進(jìn)河里，被河水沖走了。
過(guò)河采蘑菇
一天清晨，小兔子提著籃子去采蘑菇。它來(lái)到河邊，看到對(duì)岸有好多蘑菇?？墒撬^(guò)不去。這時(shí)，大白鵝嬸嬸看出來(lái)它的心思，對(duì)小兔子說(shuō)：“我來(lái)幫你?！庇谑?，小兔子騎上了大白鵝嬸嬸的背，順利地過(guò)了河。小兔子感激地對(duì)大白鵝嬸嬸說(shuō)：“謝謝你的幫助?！贝蟀座Z
說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>
一年級(jí)看圖寫(xiě)話十題2
【課堂】一年級(jí)看圖寫(xiě)話最佳范文和練習(xí)
許多爸媽對(duì)才上一年級(jí)的孩子的看圖寫(xiě)話能力多多少少有些焦慮吧？因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子會(huì)認(rèn)識(shí)會(huì)寫(xiě)的字還很少，寫(xiě)話訓(xùn)練也才剛剛接觸，怎么可能寫(xiě)很好呢，對(duì)不對(duì)？不要擔(dān)心，我們新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)低年級(jí)孩子的寫(xiě)話要求是這樣的：
1．對(duì)寫(xiě)話有興趣，留心周圍事物，寫(xiě)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)想象中的事物。
2．在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。
3．根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。
很簡(jiǎn)單吧，這是針對(duì)一二年級(jí)來(lái)說(shuō)的，那一年級(jí)的孩子更要放寬要求了，對(duì)剛起步的孩子要先“扶”后“放”將來(lái)才可能有的放矢。來(lái)，今天我們提供范文給您，希望對(duì)您能有用，僅供參考，其中有些插圖實(shí)在找不到更好看的，只好請(qǐng)大家將就一下嘍！~~~
一年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片和范文（1）
一、看圖，誰(shuí)和誰(shuí)在什么地方？干什么？
一、看圖，請(qǐng)寫(xiě)明什么時(shí)間？有誰(shuí)?在什么地方?干什么?他們?cè)诟墒裁矗?/p>
一、看圖，誰(shuí)和誰(shuí)在什么地方？干什么？
春天到了，到處一片綠色。小明 星期六的早上，陽(yáng)光明媚。東東和和爸爸一起到河邊寫(xiě)生。蘭蘭在公園里的大樹(shù)下做操。胸前的紅
領(lǐng)巾在太陽(yáng)的照射下顯得格外鮮艷了。
一年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片和范文（2）
一年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片和范文（3）
一、請(qǐng)你仔細(xì)看圖，寫(xiě)兩三句話
一年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片和范文（5）
請(qǐng)你看圖，發(fā)揮想象寫(xiě)幾句話。
一、請(qǐng)你仔細(xì)看圖，寫(xiě)兩三句話。
一天，小兔高高興興地到樹(shù)林里采蘑菇。
一不小心摔了一跤，籃子里的蘑菇滿地亂
請(qǐng)你仔細(xì)觀察，這是什么季節(jié)？誰(shuí)在哪里干什么？你會(huì)表?yè)P(yáng)他們嗎？為什么？請(qǐng)寫(xiě)幾句話吧。
跑。小兔傷心地哭了。下午放學(xué)后，蘭蘭和東東在教室里打掃衛(wèi)生。蘭蘭擦窗戶，東東擦桌子，他們把教室打掃得干干凈凈的。
年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片和范文（4）
植樹(shù)節(jié)來(lái)了，老師帶領(lǐng)同學(xué)到山上植樹(shù)，為祖國(guó)綠化荒山，大家可高興了。你看，小東扶著小樹(shù)，蘭蘭培土，他們干得多認(rèn)真呀。
一年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片和范文（6）請(qǐng)你看圖，發(fā)揮想象寫(xiě)幾句話。請(qǐng)你看圖，發(fā)揮想象寫(xiě)幾句話。冬天到了，雪花飄滿大地，小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕?/p>
雪人堆好了，小明又把自己的帽子和圍巾給它戴上。
三個(gè)小伙伴圍著雪人又跳又笑。
年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片和范文（9）
晚飯以后，媽媽忙著洗碗。
我們大家坐在客廳里，有的看報(bào)，有的看電視，還有的寫(xiě)作業(yè)。
一天下午放學(xué)后，同學(xué)們一起打掃教室。他們有的掃地，有的擦桌子，還有的擦玻璃。
一會(huì)就把教室打掃干凈了。
請(qǐng)你看圖，發(fā)揮想象寫(xiě)幾句話。
一年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片和范文（8）
請(qǐng)你看圖，發(fā)揮想象寫(xiě)幾句話。
一年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片和范文（7）
一天放學(xué)回家，東東看見(jiàn)奶奶在院子里撿菜。
他連忙跑過(guò)去給奶奶捶背，看著孫子這么關(guān)心自己，奶奶高興極了。年級(jí)看圖寫(xiě)話訓(xùn)練題（10）
問(wèn)題設(shè)置四：媽媽終于上來(lái)了，只見(jiàn)她一邊（），一邊（）。
問(wèn)題設(shè)置五：聽(tīng)了媽媽的話，我不情愿的站了起來(lái)，心里（）。
問(wèn)題設(shè)置六：耳旁傳來(lái)老爺爺和阿姨的稱贊聲，我（）。后記學(xué)生作品：
一天，我和媽媽在站臺(tái)前焦急的等待著公共汽車的到來(lái)，旁邊已經(jīng)站滿了等車的叔叔阿姨，爺爺奶奶。不一會(huì)兒，公共汽車緩緩的開(kāi)來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)著上 車。我身手敏捷，穿過(guò)人逢，第一個(gè)鉆進(jìn)車?yán)?。坐在座位上的我，眼看到我為媽?/p>
問(wèn)題設(shè)置一：誰(shuí)在什么地方干什么? 占領(lǐng)的位置要被上來(lái)的叔叔占領(lǐng)了，我趕問(wèn)題設(shè)置二：不一會(huì)兒，公共汽車緩緩的忙用手推開(kāi)叔叔，保護(hù)了媽媽的位置。媽 開(kāi)來(lái)了，大家（），我（）。媽終于上來(lái)了，只見(jiàn)她一邊攙扶著老爺爺，提供動(dòng)作迅速的詞語(yǔ)：身手敏捷、風(fēng)馳電一邊喊著讓我給老爺爺和抱孩子的阿姨讓掣、眼疾手快、弩箭離弦
座。我不情愿的站了起來(lái)，心里想著：媽問(wèn)題設(shè)置三：坐在座位上的我眼看到，我媽，讓給他們，我們就沒(méi)有座位了。只 聽(tīng)為媽媽占領(lǐng)的位置（）。
耳旁傳來(lái)老爺爺和阿姨的稱贊聲：這個(gè)孩子真懂事。我的臉一下子紅到了耳根。
一年級(jí)看圖寫(xiě)話訓(xùn)練題（11）
問(wèn)題設(shè)置一：媽媽整天忙忙碌碌，一會(huì)兒（），一會(huì)兒（），一會(huì)兒又是（）。問(wèn)題設(shè)置二：忙碌的媽媽終于病倒了，媽媽（）。
指導(dǎo)孩子從媽媽的臉色、神態(tài)上去觀察考慮。
提供臉色憔悴的詞語(yǔ)：臉色蒼白、臉色鐵青、臉色如蠟、面如土色、滿臉憔悴 問(wèn)題設(shè)置三：想到媽媽一天都沒(méi)吃飯了，我（）想（）。
提供著急的詞語(yǔ)：心急如焚、心急火燎、坐立不安、寢食不安、如坐針氈
問(wèn)題設(shè)置四：來(lái)到廚房，我先（），接著（），然后（）最后（）。問(wèn)題設(shè)置五：望著我親手做的面條，媽媽滿意的笑了，并說(shuō)（）。后記學(xué)生作品：
媽媽整天總是忙忙碌碌的，一會(huì)兒洗衣服，一會(huì)兒燒飯，一會(huì)兒又是拖地。這天，忙碌的媽媽終于病倒了，媽媽躺在床上，臉色蒼白，沒(méi)有一絲的力氣，已經(jīng)一整天 沒(méi)有吃飯了。望著生病的媽媽，我心急如焚，想著平時(shí)最喜歡吃什么呢！對(duì)了！我為媽
媽煮一碗面條吧！我來(lái)到廚房，先把水燒提供相關(guān)詞語(yǔ)：興高采烈、神采飛揚(yáng)、欣喜若狂
開(kāi)，接著放入面條，然后把面條煮 熟，加問(wèn)題設(shè)置二：操場(chǎng)上，頓時(shí)（）。
點(diǎn)青菜配料，最后一碗香噴噴的面條就做提供熱鬧場(chǎng)面的相關(guān)詞語(yǔ)：熱鬧非凡、人聲鼎沸、好了。望著我親手做的面條，媽媽滿意的沸騰、熱鬧、沸沸揚(yáng)揚(yáng)
笑了，并說(shuō)：“孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以獨(dú)問(wèn)題設(shè)置三：有的小朋友（），有的小朋友（），立生活了！
還有的小朋友（）。
一年級(jí)看圖寫(xiě)話訓(xùn)練題（12）
問(wèn)題設(shè)置四：你看，花花（）。
想象一下，老師和花花之間在交流些什么？ 問(wèn)題設(shè)置五：課間活動(dòng)真是（）！后記學(xué)生作品：
下課了，小朋友興高采烈的跑出教室。操場(chǎng)上，頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的小朋友在跳繩，有的小朋友在玩單杠，有的小朋友在打籃球。你看，花花在向老師請(qǐng)教上課不懂的問(wèn)題呢！課間活動(dòng)真是豐富多采啊一年級(jí)看圖寫(xiě)話訓(xùn)練題（13）
問(wèn)題設(shè)置一：下課了，小朋友()跑出教室。
老師說(shuō)貝貝寧的小嘴很靈巧，可是寫(xiě)成文章就非常的局限，因此，媽媽決定著重訓(xùn)練一下《看圖寫(xiě)話》。
在寫(xiě)話之前，先仔細(xì)看看圖，想想圖上畫(huà)的是在什么時(shí)候，什么地方，誰(shuí)，在做什么？
然后說(shuō)一說(shuō)，再動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)，最后讀讀自己寫(xiě)的話，通順嗎？如果有不會(huì)寫(xiě)的字，可以用拼音代替。
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一年級(jí)看圖寫(xiě)話訓(xùn)練題（14）
看看圖，然后用一二句話寫(xiě)出圖意，注意把句子寫(xiě)通順，字跡工整正確，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。
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-----一年級(jí)看圖寫(xiě)話訓(xùn)練題（15）
看看圖，然后用一二句話寫(xiě)出圖意，注意把句子寫(xiě)通順，字跡工整正確，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。
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一年級(jí)看圖寫(xiě)話十題3
xīngqī天早上，奶奶在yuàn子里kànbào zhǐ。小文ná了一個(gè)又大又紅的píngguǒ給奶奶吃。奶奶xiàomīmī地duì小文說(shuō)：“你zhēnshì個(gè)好háizi?！眣uàn子里的小花也hǎo xiàng在夸獎(jiǎng)小文呢！
星期天zǎo 上，天空中piāo zhe duǒ duǒ白云，媽媽dài小云dào公園lǐshǎng花。公園里的jú花zhēn měi a！小云qíng bù
zì jīn的shēn手xiǎngzhāi一朵。媽媽yáo yáo手說(shuō)：“小云，wǒ們要ài hù花草shù木，不kě yǐzhāi?！?tīng了媽媽的huà，小云臉紅了，對(duì)zì jǐ說(shuō)：“以后我zài yě不zhāi花了。”
下午的zuò文課上，小tù和小猴正在一起liànxíxiě作文。你看他們學(xué)的多認(rèn)真??！他們互相tǎo lùnzěn me yàng才可以把作文寫(xiě)的更好。
星期天的早上，冬冬和蘭蘭在公園里的大shù下做cāo。胸前的紅領(lǐng)巾在太陽(yáng)的zhàoshè下顯得更加鮮艷了。
秋天到了，樹(shù)上的葉子紛紛落了下來(lái)。一大早，小熊就拿起掃把掃起落葉?？?，門(mén)前一下子變干凈了。
下午放學(xué)后，小云和小東在教室里打掃衛(wèi)生。小云cā窗子，小東cā桌子。他們把教室打掃得干干凈凈。
一天，小兔高高興興地到樹(shù)林里采mógu。不小心shuāi了一跤，籃子里的mógu到地luàn跑。小兔傷心地哭了。
一天下午放學(xué)后，同學(xué)們一起打掃教室。他們有的掃地，有的cā桌子，還有的cā玻璃。一會(huì)就把教室打掃干凈了。
冬天到了，小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕Ｑ┤硕押昧?，小明又把自己的帽子和圍巾給它戴上。三個(gè)小伙伴圍著雪人又跳又笑。
一天放學(xué)回家，東東看見(jiàn)奶奶在院子里撿菜。他連忙跑過(guò)去給奶奶chuí背，看著孫子這么懂事，奶奶心里像吃了蜜一樣甜。
早上，媽媽在洗衣服。小東看見(jiàn)媽媽這么辛苦，就給媽媽倒了一杯水。媽媽高興對(duì)小東說(shuō)：“謝謝小東，你真是個(gè)好孩子！”小東說(shuō)：“不用謝，媽媽您辛苦了！”
一天，媽媽生病了。小明給媽媽倒了一杯水讓媽媽喝了。希望這樣?jì)寢屇芎玫目煲恍?/p>
早上，公交車上擠滿了人。到站了，上來(lái)一位老奶奶。小紅看見(jiàn)了，連忙給奶奶讓座。老奶奶看見(jiàn)了，摸著小紅的頭說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子?！?/p>
植樹(shù)節(jié)到了，小東和小蘭到山上植樹(shù)。小東扶著小樹(shù)，小蘭陪土，他們干得可認(rèn)真了。
一大早，小白兔上山采mógu。突然，下起了qīngpén大雨。小白兔看見(jiàn)前面有一個(gè)大mógu，小白兔就把mógu摘下來(lái)當(dāng)mógusǎn，高高興興地回家了。
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