下面是范文網(wǎng)小編收集的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃16篇 托?？荚囎詫W(xué)計(jì)劃，供大家參閱。

托福學(xué)習(xí)計(jì)劃1

　　高中生托福學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　雅思備考計(jì)劃1：強(qiáng)化英語(yǔ)基礎(chǔ)

　　由于雅思考的是能力而不是單純的應(yīng)試技巧，就考試而言，考前臨時(shí)抱佛腳對(duì)考生的幫助有限。如果考生時(shí)間允許的話，可以在考前用6個(gè)月左右的時(shí)間，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　英語(yǔ)基礎(chǔ)方面，中學(xué)生最需要做的是詞匯的積累和運(yùn)用。如果以7分為目標(biāo)，最好將詞匯量擴(kuò)充到7000左右。如果打算考6分，那么至少應(yīng)該掌握4000以上的單詞。考生可以購(gòu)買(mǎi)比較權(quán)威的雅思詞匯書(shū)來(lái)背記。但值得指出的是，考生在背單詞時(shí)往往只是滿(mǎn)足于了解單詞的表層含義，而沒(méi)有掌握真正的內(nèi)涵。對(duì)于閱讀而言，基本上能了解單詞的意思就可以了。但對(duì)于寫(xiě)作和聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，則還需要掌握單詞的使用，包括搭配。比如考生在寫(xiě)作時(shí)可能表達(dá)“學(xué)習(xí)知識(shí)”這個(gè)意思。如果考生只是單純背誦單詞的中文意思的話，那么很有可能會(huì)寫(xiě)出study knowledge或者learn knowledge這樣的錯(cuò)誤表達(dá)。再比如，考生在口試時(shí)想說(shuō)“接觸大自然”，于是隨口表達(dá)成touch nature，而不知道地道的表達(dá)應(yīng)該是experience nature, enjoy nature或者be exposed to nature。事實(shí)上，考生需要明白，英語(yǔ)和漢語(yǔ)之間并不是單純的字與字之間的直接對(duì)應(yīng)，而是意念的傳達(dá)和習(xí)慣用法的積累。

　　在這方面，考生需要在強(qiáng)化基礎(chǔ)的階段就逐步學(xué)習(xí)查英英詞典(English-English dictionary)，學(xué)會(huì)在英文的'語(yǔ)境下來(lái)學(xué)習(xí)和表達(dá)，避免經(jīng)常犯中式英語(yǔ)的錯(cuò)誤。比較好的英英詞典有：Longman Active Study Dictionary, Longman Dictionary of Contemporary English, Cambridge Advanced Learner’s Dictionary等等。劍橋大學(xué)出版社出版的Vocabulary In Use系列也是

　　雅思備考計(jì)劃2：好的參考書(shū)

　　聽(tīng)力方面，考生應(yīng)該多聽(tīng)錄音，包括英音、美音和澳音的內(nèi)容?？忌梢再?gòu)買(mǎi)Listen to This第一冊(cè)(即《英語(yǔ)初級(jí)聽(tīng)力》，外研社)。但除了多聽(tīng)以外，還要勤于動(dòng)筆，多多練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)，否則，即便能夠聽(tīng)懂內(nèi)容或者聽(tīng)到答案也難以完整而正確地寫(xiě)下來(lái)。閱讀方面，考生需要掌握一定的閱讀方法，比如快速瀏覽等，也需要掌握一些閱讀技能，包括抓主旨大意、定位細(xì)節(jié)、根據(jù)上下文推斷單詞的含義、推測(cè)作者態(tài)度等等。雅思閱讀體裁多為議論型說(shuō)明文，所以考生平時(shí)可以多看看一些文章和雜志，如National Geographic和Economist。

　　寫(xiě)作方面，考生需要從寫(xiě)正確的句子開(kāi)始練習(xí)，過(guò)渡到段落，然后是250字長(zhǎng)度的文章。通過(guò)分析好文章，了解常用論證方法，學(xué)會(huì)寫(xiě)開(kāi)頭、主體段落和結(jié)尾，做到內(nèi)容得當(dāng)，結(jié)構(gòu)清晰，表達(dá)流暢?？谡Z(yǔ)方面，每天定時(shí)大聲朗讀英語(yǔ)，并且模仿native speaker的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。聽(tīng)聽(tīng)力或看錄像時(shí)也可以留心學(xué)習(xí)常用表達(dá)。同時(shí)，在自己的筆記本上按照專(zhuān)題(如城鎮(zhèn)描述、教育話題等)收集詞匯、詞組、句子以及好的段落及文章。這樣的準(zhǔn)備不僅對(duì)雅思考試有幫助，也是提高口語(yǔ)和寫(xiě)作水平的好辦法。素材來(lái)源可以是英語(yǔ)教材以及英文報(bào)紙、雜志等，如“21st Century”(“二十一世紀(jì)報(bào)”)等。

　　雅思備考計(jì)劃3：了解西方文化

　　語(yǔ)言是文化的載體，在雅思考試?yán)?，文化無(wú)處不在。如果考生對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的文化不了解的話，很可能每個(gè)單詞都看懂或聽(tīng)懂，還是不知道什么意思。

　　聽(tīng)力部分大量涉及英語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)和教育場(chǎng)景，經(jīng)常與以下話題有關(guān)：住宿情況、家鄉(xiāng)介紹、旅游度假、活動(dòng)介紹、新生入學(xué)和圖書(shū)館狀況，以及作業(yè)、課程、論文、研究、講課講座和開(kāi)題報(bào)告等方面。閱讀部分和寫(xiě)作部分都經(jīng)常涉及西方國(guó)家目前人們普遍關(guān)注的話題，比如環(huán)境保護(hù)、教育、婦女和兒童、老齡化、語(yǔ)言發(fā)展、全球化等等?？忌绻綍r(shí)多瀏覽報(bào)紙，了解一點(diǎn)西方文化的話，對(duì)了解內(nèi)容和加快做題速度有幫助。

　　寫(xiě)作方面具體說(shuō)來(lái)，教育、科技、文化交流話題占據(jù)絕大多數(shù)。例如，教育類(lèi)話題方面，有比較泛泛的“教育的功能和大學(xué)教育的目的”;也有比較具體的“中學(xué)生畢業(yè)后直接上大學(xué)好還是先在社會(huì)歷練一年好”的題目。科技類(lèi)話題方面，主要涉及科技發(fā)展對(duì)生活的影響，考到了對(duì)健康、創(chuàng)造性、社交技能、環(huán)境保護(hù)等等各方面的影響。文化類(lèi)話題方面，涉及了人在異鄉(xiāng)應(yīng)該入鄉(xiāng)隨俗還是堅(jiān)持本色，跨國(guó)商業(yè)和文化交流是否會(huì)影響民族特性等等。

　　口語(yǔ)方面的內(nèi)容和寫(xiě)作有共同之處，比如經(jīng)?？伎萍紝?duì)生活方式的影響、社會(huì)問(wèn)題與政府職責(zé)等。除此以外，還需要考生會(huì)描述、評(píng)價(jià)和解釋人物、地點(diǎn)、物品和事件。

　　雅思備考計(jì)劃4：掌握做題技巧

　　雅思考試的聽(tīng)力和閱讀題型非常多樣?？忌詈蒙蟼€(gè)培訓(xùn)班，在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)解題技巧。聽(tīng)力中最經(jīng)常出現(xiàn)的題型是表格題、完成句子題、簡(jiǎn)短回答題和選擇題。考生要多練習(xí)快速閱讀以提高做多選題的能力。許多考生往往不是聽(tīng)不明白，而是沒(méi)有做到邊看邊聽(tīng)。

　　閱讀部分技巧性最為明顯，考生在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。雅思閱讀經(jīng)常出現(xiàn)考查對(duì)文章結(jié)構(gòu)把握能力的list of headings題，查找事實(shí)能力的matching題，以及細(xì)節(jié)對(duì)應(yīng)能力的multiple choice題。考查考生對(duì)作者觀點(diǎn)的理解能力和對(duì)是非對(duì)錯(cuò)的判斷能力的判斷型題目(true / false / not given)也是重要題型，需要考生精確理解句子的意思。而填空型題目包括summary，sentence completion, table completion也不能忽視。

　　寫(xiě)作部分考生需要掌握小作文(圖表)和大作文(議論文)的時(shí)間分配，以免超時(shí)。練習(xí)時(shí)，應(yīng)該將圖表作文的五大類(lèi)和議論文的三大類(lèi)文章分別各寫(xiě)幾篇。爭(zhēng)取做到每周寫(xiě)一到兩篇。對(duì)于比重較大的議論文，還需要學(xué)會(huì)常用的寫(xiě)作思路和拓展技巧。

　　口語(yǔ)部分，考生應(yīng)該圍繞口語(yǔ)考試中常見(jiàn)話題進(jìn)行復(fù)習(xí)。第一部分盡量做到流利。第二部分在準(zhǔn)備好常見(jiàn)的人物、物品、地點(diǎn)、事件、話題，并了解口語(yǔ)最新話題。第三部分，應(yīng)圍繞科技、文化、媒體、社會(huì)與政府、人際關(guān)系5大基本主題準(zhǔn)備一套個(gè)性化的答案，以不變應(yīng)萬(wàn)變。此外，盡量在考試前三個(gè)星期每個(gè)星期做一到兩次模擬面試，可找自己的同學(xué)、好友或外國(guó)朋友做考官，熟悉考試形式，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

　　正所謂初生牛犢不怕虎，別看高中生年紀(jì)小，社會(huì)閱歷沒(méi)有大學(xué)生，職場(chǎng)人士豐富，但是他們仗著年輕，通過(guò)一定時(shí)間的努力和勤奮一定能取得令自己滿(mǎn)意的雅思成績(jī)。

托福學(xué)習(xí)計(jì)劃2

　　1、每天3小時(shí)背單詞時(shí)間，當(dāng)然這3小時(shí)不是連續(xù)的3小時(shí)，因?yàn)槿吮３肿⒁饬Φ臅r(shí)間是很短的，如果連續(xù)背3小時(shí)單詞，其實(shí)很多時(shí)間都浪費(fèi)掉了，因此這3個(gè)小時(shí)，應(yīng)該拆散開(kāi)，背一小時(shí)單詞單詞做點(diǎn)別的，在背一小時(shí)單詞，再做點(diǎn)別的，這樣效率就提高了。

　　2、花上30分鐘時(shí)間，總結(jié)白天上課的內(nèi)容，否則這一天挺過(guò)去，真的也就挺過(guò)去了，除了記下了幾個(gè)笑話，這一天真的就過(guò)去了，而且，老師的這些經(jīng)驗(yàn)，很多都是你當(dāng)時(shí)聽(tīng)起來(lái)沒(méi)感覺(jué)，但是真正做起題來(lái)，才真正發(fā)覺(jué)這個(gè)信息的.可貴。但是很遺憾的是，老師當(dāng)時(shí)具體講什么，你已經(jīng)記不起來(lái)了，因此，一定要花半小時(shí)整理一下今天的筆記，這樣才會(huì)有收獲!

　　3、還剩下的2個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，大家可以這樣：

(1)

　　1小時(shí)翻譯sat長(zhǎng)難句，然后跟3個(gè)同學(xué)一起交換批改。

　　1小時(shí)聽(tīng)寫(xiě)乾坤中級(jí)聽(tīng)寫(xiě)包，并且把里面不熟悉的單詞都摘抄出來(lái)。

　　30分鐘：寫(xiě)1篇作文，3個(gè)同學(xué)互相批改/朗讀常遠(yuǎn)口語(yǔ)真經(jīng)(也就是一天口語(yǔ)，一天作文，間隔進(jìn)行)

(2)

　　30分鐘聽(tīng)寫(xiě)乾坤高級(jí)聽(tīng)寫(xiě)包

　　30分鐘跟讀american accent training

　　1小時(shí)2篇閱讀文章 分析錯(cuò)題

　　30分鐘1個(gè)聽(tīng)力section 分析錯(cuò)題。

　　通過(guò)一暑假的托福培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)，加上自己的努力，相信這個(gè)暑假一定讓你受益匪淺。

托福學(xué)習(xí)計(jì)劃3

　　提高階段(口語(yǔ))：

　　1.將TOEFL口語(yǔ)1-6題題目特點(diǎn)、閱讀聽(tīng)力技巧、筆記方法、答題方法復(fù)習(xí)一遍——沒(méi)上過(guò)培訓(xùn)班則報(bào)名參加一個(gè)培訓(xùn)，建議參加美聯(lián)樂(lè)聞的培訓(xùn)，每10天練習(xí)一套TPO的口語(yǔ)部分6道題，從TPO-1開(kāi)始往后做。

　　2.口語(yǔ)1、2題練習(xí)要求

(1)不限時(shí)準(zhǔn)備素材并口頭答題，準(zhǔn)備過(guò)程中需要寫(xiě)回答簡(jiǎn)要提綱，需要將回答錄音下來(lái)

(2)聽(tīng)一下自己的第一遍答題錄音，然后不限時(shí)反復(fù)完善回答(不錄音)，可查閱字典等完善表達(dá)，背過(guò)新查的詞

(3)嚴(yán)格計(jì)時(shí)按流程(準(zhǔn)備-答)重做一遍題(答題要口頭答題)，準(zhǔn)備過(guò)程中需要寫(xiě)回答簡(jiǎn)要提綱，需要將回答錄音下來(lái)

(4)聽(tīng)一下自己的第二遍答題錄音，看看還有什么不好的地方，改進(jìn)這些不好的地方并寫(xiě)下來(lái)自己覺(jué)得完善的回答，可查閱字典等完善表達(dá)，背過(guò)新查的詞

(5)間隔一天，不參考之前寫(xiě)的完善版本回答，嚴(yán)格計(jì)時(shí)按流程(準(zhǔn)備-答)重做一遍題(答題要口頭答題)，準(zhǔn)備過(guò)程中需要寫(xiě)回答簡(jiǎn)要提綱，需要將回答錄音下來(lái)

(6)聽(tīng)自己的第三遍答題錄音看看還有什么不好的地方并口頭修改

　　3.口語(yǔ)3、4、5、6題練習(xí)要求

(1)查背生詞

(2)不限時(shí)按流程(3、4讀-聽(tīng)-準(zhǔn)備-答，5、6聽(tīng)-準(zhǔn)備-答)做題(答題要口頭答題)，需要記筆記，需要將回答錄音下來(lái)

(3)不限時(shí)重讀重聽(tīng)并改善筆記

(4)聽(tīng)一下自己的第一遍答題錄音，然后不限時(shí)反復(fù)完善回答(不錄音)

(5)嚴(yán)格計(jì)時(shí)按流程(3、4讀-聽(tīng)-準(zhǔn)備-答，5、6聽(tīng)-準(zhǔn)備-答)重做一遍題(答題要口頭答題)，需要記筆記，需要將回答錄音下來(lái)

(6)跟讀模仿題目聽(tīng)力部分的音頻，直到與原音頻全方位一致

(7)聽(tīng)一下自己的第二遍答題錄音，看看還有什么不好的地方，改進(jìn)這些不好的地方并寫(xiě)下來(lái)自己覺(jué)得完善的回答

(8)間隔一天，不參考之前寫(xiě)的完善版本回答，嚴(yán)格計(jì)時(shí)按流程(3、4讀-聽(tīng)-準(zhǔn)備-答，5、6聽(tīng)-準(zhǔn)備-答)重做一遍題(答題要口頭答題)，需要記筆記，需要將回答錄音下來(lái)

(9)聽(tīng)自己的第三遍答題錄音看看還有什么不好的地方并口頭修改

托福學(xué)習(xí)計(jì)劃4

　　隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，每年加入托?？荚嚧蠹彝サ目加岩苍絹?lái)越多，剛開(kāi)始準(zhǔn)備考試的考友，常常會(huì)來(lái)詢(xún)問(wèn)，我應(yīng)該怎么制定托福學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？

　　在這里，小編給大家提供一個(gè)具有普適性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，各位考友可以根據(jù)自己的情況對(duì)其進(jìn)行調(diào)整，希望可以幫助大家迅速進(jìn)入備考狀態(tài)！

　　托福復(fù)習(xí)大致分為一下幾個(gè)階段：

　　1. 了解托福考試（報(bào)名、托?？荚嚩伎际裁?、怎么考）

　　2. 背單詞、語(yǔ)法熟練

　　3. 切實(shí)提高各項(xiàng)能力

　　4. ?？紱_刺與查漏補(bǔ)缺

　　其實(shí)每個(gè)階段之間的劃分并沒(méi)有那么嚴(yán)格，不同階段之間也是有重合的，尤其是背單詞這件事情，一直貫穿備考始終，那么備考時(shí)要注意些什么呢？

　　1. 備考時(shí)間普遍比較長(zhǎng)，給自己分好階段和目標(biāo)，短期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)一一列好；

　　2. 備考后期不會(huì)因?yàn)閴毫Υ蠡蛘邥r(shí)間緊迫而“亂來(lái)”；

　　第一階段：了解托福考試

　　這一階段要做好的事情：

　　1）關(guān)于報(bào)名：

　　事先預(yù)估一下自己復(fù)習(xí)的時(shí)間（如一個(gè)月），事先注冊(cè)賬號(hào)，選定考位并且報(bào)名。因?yàn)榭嘉灰话愫茈y臨時(shí)搶到，既然決定要考就先把考位選好，也便于制定周密的備考計(jì)劃。

　　2）關(guān)于托?？荚囈螅?/p>

　　花一天認(rèn)真的研讀OG，對(duì)于閱讀，聽(tīng)力的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)做筆記

*OG用電子版，OG做完后，用電腦做TPO，這樣既省錢(qián)，又從一開(kāi)始就鍛煉自己長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦做題的耐力。

　　第二階段：背單詞、語(yǔ)法熟練

　　這一階段要做好的事情：

　　1）背單詞：

　　在備考階段初期，背單詞是繞不開(kāi)的一件事，然而在背單詞的過(guò)程中，我們大多數(shù)考友往往也會(huì)存在一些誤區(qū)。

　　什么樣的`詞匯書(shū)比較好呢？這個(gè)問(wèn)題從開(kāi)始備考可以持續(xù)到考完試，其實(shí)市面上大部分托福備考詞匯書(shū)都不錯(cuò)，甚至編者都提供了免費(fèi)的電子版，非常容易獲取。重點(diǎn)在于！不管你選擇什么詞匯書(shū)，兢兢業(yè)業(yè)把它背下來(lái)才是王道。

　　但詞匯認(rèn)知不是一蹴而就的，想要出國(guó)學(xué)習(xí)，積累詞匯是一個(gè)長(zhǎng)期的工作；詞源和釋義是判斷選擇一本詞匯書(shū)的重要標(biāo)準(zhǔn)；背單詞要有科學(xué)的方法，最簡(jiǎn)單的“重復(fù)”可能也是最有效的。

　　小編非常了解大家，天天對(duì)著詞匯書(shū)發(fā)呆其實(shí)很枯燥，在這時(shí)，一些詞匯老師的詞匯視頻其實(shí)幫助很大！ 一方面換換腦子，另一方面，視頻從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面刺激記憶，還能幫助眾考友練習(xí)辯音。這類(lèi)視頻普遍非常便宜，建議大家搭地鐵，等公車(chē)時(shí)，在手機(jī)上看！

　　2）語(yǔ)法熟練：

　　大家推薦的語(yǔ)法書(shū)和語(yǔ)法資料很多，在這里小編想從實(shí)用的角度提醒一下：語(yǔ)法作為語(yǔ)言使用的規(guī)則，與其抱著一本語(yǔ)法書(shū)死背概念和用法，不如從實(shí)際使用出發(fā)，輸入角度（讀和聽(tīng)）哪些語(yǔ)法點(diǎn)是特別需要注意的，輸出角度（說(shuō)和寫(xiě)）哪些語(yǔ)法點(diǎn)容易出問(wèn)題。

　　也就是說(shuō)，直接去分析閱讀中實(shí)際遇到的長(zhǎng)難句！

　　推薦：GRE/GMAT/LSAT長(zhǎng)難句300例精講精練（陳琦等編著）

　　第三階段： 切實(shí)提高各項(xiàng)能力

　　首先，小編希望大家貫徹一個(gè)思想，對(duì)于托?？荚嚕薕G，其他的參考資料都可以不用買(mǎi)，TPO就是王道！

　　這一階段要做好的事情：

　　1）閱讀：

　　測(cè)試考友理解大學(xué)水平的學(xué)術(shù)課文與文章的能力。

　　提高閱讀理解能力，包括基本的詞匯識(shí)別及使用能力、句子理解能力、梳理邏輯關(guān)系的能力。為了提高這些能力，需要針對(duì)不同的能力切片進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，通過(guò)背單詞解決詞匯識(shí)別和理解能力，通過(guò)句子分析訓(xùn)練提高句子理解能力，有了詞匯理解和句子理解能力為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，通過(guò)文章閱讀筆記、邏輯訓(xùn)練提高閱讀關(guān)系把握、文章結(jié)構(gòu)獲取等能力。

　　2) 聽(tīng)力：

　　聽(tīng)力部分測(cè)試考友理解口語(yǔ)的能力。在學(xué)術(shù)環(huán)境中，考友必須能夠聽(tīng)懂講座和談話。

　　要解決托福聽(tīng)力問(wèn)題，需要解決“聽(tīng)不清在說(shuō)什么”、“聽(tīng)不懂在說(shuō)什么”以及“記不住在說(shuō)什么”的問(wèn)題。問(wèn)題背后對(duì)應(yīng)的能力分別是聽(tīng)音辨音能力、音義匹配能力以及聽(tīng)能邏輯。為了訓(xùn)練這些能力，我們需要針對(duì)不同的能力切片進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，如，為了能聽(tīng)清聽(tīng)力內(nèi)容（聽(tīng)音辨音能力），需要訓(xùn)練識(shí)別基本發(fā)音、辨識(shí)音變現(xiàn)象、辨識(shí)重音和節(jié)奏的能力，可以對(duì)英語(yǔ)中經(jīng)常出現(xiàn)的發(fā)音音變現(xiàn)象進(jìn)行語(yǔ)音識(shí)別訓(xùn)練、對(duì)?？紗卧~進(jìn)行重音標(biāo)記等練習(xí)解決這個(gè)問(wèn)題。

　　為了能夠聽(tīng)懂聽(tīng)力內(nèi)容（音和義匹配能力），需要進(jìn)行不同單位下的音義匹配訓(xùn)練，如?？紗卧~聽(tīng)譯、句子聽(tīng)譯等練習(xí)。為了能記住聽(tīng)力內(nèi)容，則需要練習(xí)意群提取，記筆記，在這里，小編提醒大家，記筆記是

　　技術(shù)活，如果盲目地把聽(tīng)到的內(nèi)容都記下來(lái)，很可能答題的時(shí)候仍然一頭霧水，完全不知道自己記了些什么，對(duì)于這方面有疑惑的同學(xué)，推薦參加張艷老師的聽(tīng)力結(jié)構(gòu)班。

　　3）口語(yǔ)

　　口語(yǔ)部分要求考友應(yīng)該能夠在課堂內(nèi)外成功地用英語(yǔ)與人交談，口語(yǔ)部分考察學(xué)生在學(xué)術(shù)環(huán)境中有效交談的能力。

　　在熟悉托?？谡Z(yǔ)考試題目的基礎(chǔ)上，我們還需要解決“說(shuō)哪些內(nèi)容”、“怎么說(shuō)”等問(wèn)題。認(rèn)真研讀OG的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：pronunciation, intonation 固然重要，但內(nèi)容（content+structure of your content)才是真正獲得23分以上甚至滿(mǎn)分的決勝點(diǎn)。

　　為了訓(xùn)練這些能力，我們需要針對(duì)不同的能力切片進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，如，想要面對(duì)話題有話可說(shuō)（有恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)內(nèi)容），可以以結(jié)組的形式，通過(guò)頭腦風(fēng)暴式的訓(xùn)練，對(duì)特定話題進(jìn)行內(nèi)容素材的積累；發(fā)音層面的問(wèn)題可以通過(guò)大量練習(xí)辨析、模仿來(lái)解決。

　　4）寫(xiě)作

　　寫(xiě)作部分考察考友在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的寫(xiě)作能力，考友必須能夠用清晰、有條理的方式陳述自己的觀點(diǎn)。 在此要求下，我們需要有一定的素材積累，能夠結(jié)合特定話題確定表達(dá)主題和觀點(diǎn)，積累能夠支持觀點(diǎn)的有效例證；要能夠組織全篇文章結(jié)構(gòu)并使用有條理的方式表達(dá)段落信息；能夠利用事實(shí)性和分析性論據(jù)展開(kāi)論述；能夠規(guī)范使用語(yǔ)法、詞匯以及常用表達(dá)方式。

　　綜合寫(xiě)作涉及聽(tīng)力部分，可以配合模板加以訓(xùn)練。獨(dú)立寫(xiě)作卻需要點(diǎn)滴積累，每周練習(xí)2篇是不錯(cuò)的頻率，如果你完全不知道如何入門(mén)，王子睿老師的公開(kāi)課建議一定要聽(tīng)一下，免費(fèi)的錄播課，買(mǎi)不了吃虧。

　　?？紱_刺與查漏補(bǔ)缺

　　首先，明確一點(diǎn)，托?？荚囀悄芰y(cè)試，因此非常反對(duì)盲目刷題！

　　原因：與真實(shí)考試難度相當(dāng)?shù)念}目數(shù)量并不多，目前官方 TPO 超過(guò)40 套，其他任何機(jī)構(gòu)所謂模考題沒(méi)有任何辦法確認(rèn)其準(zhǔn)確性以及權(quán)威性，題都刷完了，還是沒(méi)考好，又怎么辦呢？

　　因此，TPO 一定要認(rèn)真、珍惜地做，第一遍按照真正考試的步驟來(lái)，做完之后最好能找到老師或者同學(xué)一起分析討論，看自己的能力與考試要求的能力匹配情況；認(rèn)真對(duì)待?？迹鐾曛蟮慕Y(jié)果可以為接下來(lái)的復(fù)習(xí)提供指導(dǎo)意義，查漏補(bǔ)缺。

托福學(xué)習(xí)計(jì)劃5

　　閱讀：

　　首先要解決詞匯量的問(wèn)題，沒(méi)有詞匯量，任何技巧都是鏡花水月，無(wú)法施展。假設(shè)寶寶們們現(xiàn)有的詞匯量是3000-4000，托福的詞匯要求是8000-1，那就意味著每人最少要triple自己的glossary, 每天最少背誦100個(gè)單詞是硬指標(biāo)。

　　妍鈺老師比較推薦大家按照 alphabetical order去記憶，因?yàn)槠磳?xiě)類(lèi)似的單詞，往往語(yǔ)義上也有關(guān)聯(lián)，在妍鈺老師大學(xué)期間備考專(zhuān)八時(shí)候，就一本詞匯書(shū)正序背到底，嘗試總結(jié)了許多單詞的共性，比如carn-和肉相關(guān),carnivore,食肉動(dòng)物 carnival, 食肉的carnation, 康乃馨(肉色)carnival(嘉年華，吃肉), cannibal,(食人族)這種聯(lián)想記憶，會(huì)極大的促進(jìn)背誦和詞匯理解的效率，

　　具體背誦的方法有：

　　分開(kāi)多次，抗遺忘。比如三餐飯前給自己半小時(shí)復(fù)習(xí)每天的詞匯，早起和臨睡前，也是記憶黃金期，可以制作自己專(zhuān)屬的詞匯小卡片，或小手寫(xiě)本，用這些時(shí)間段來(lái)溫習(xí)當(dāng)日單詞。

　　利用音頻，加深記憶。我們的紅寶書(shū)都有配套音頻，大家可拷到手機(jī)里，每天利用零散時(shí)間，比如坐公車(chē)地鐵，約會(huì)等人，吃飯發(fā)呆等f(wàn)ragments of time 來(lái)回顧記憶。有了聲音刺激，記得更牢。此外，作為托?？谡Z(yǔ)老師，妍鈺老師接觸到許多寶寶對(duì)一些即便很簡(jiǎn)單的詞匯，依然發(fā)音有誤，只掌握了拼寫(xiě)和意思，比如illustrate, renovate，unique，eliminate，重音是錯(cuò)的，語(yǔ)意完全改變，非常尷尬，所以妍鈺老師建議大家，不確定的讀音一要查清楚再記憶。

　　通過(guò)閱讀和聽(tīng)力講座的語(yǔ)境去練習(xí)。純粹的用單詞書(shū)背，速度會(huì)快，但往往不知道這些單詞正確的使用方法，這時(shí)，通過(guò)大量閱讀，再次遇見(jiàn)這些單詞，結(jié)合語(yǔ)境，在上下文中去理解其含義，在具體的context(語(yǔ)境)之下，大家會(huì)對(duì)詞語(yǔ)的collocation(搭配)和 connotation(隱含意義)有更深的記憶，在輸出口語(yǔ)和寫(xiě)作環(huán)節(jié)，才能隨手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

　　有了詞匯量以后，寶寶們還要能迅速分析語(yǔ)法成分，抓住主干結(jié)構(gòu)，搞清楚修飾成分和主干之間的關(guān)系。大家可以在新浪微博：魯妍鈺，跟著我參加#新東方百日行動(dòng)派#，完成每日一句長(zhǎng)難句翻譯，，由妍鈺老師進(jìn)行公益免費(fèi)講解, 也可自學(xué)前面所推薦的《楊鵬長(zhǎng)難句》，逐句死磕，克服對(duì)長(zhǎng)難句的畏懼，突破對(duì)復(fù)雜信息的處理和理解能力。

　　如果基礎(chǔ)語(yǔ)法掌握不扎實(shí)(比如不知道虛擬語(yǔ)氣，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，各種從句是何物。。)請(qǐng)復(fù)習(xí)初高中語(yǔ)法，并選用較簡(jiǎn)單的托福閱讀文章，或四六級(jí)考研閱讀文章去做視譯。

　　最后，做完題目，最重要的是查錯(cuò)更正，而不是一味狂刷，刷題類(lèi)似做體檢，查出錯(cuò)誤后，要及時(shí)糾正，而不能為了刷題而刷題，簡(jiǎn)言之，不要糟蹋TPO. 正如為了體檢而體檢是毫無(wú)意義的，查出病不吃藥，就像只做題不糾錯(cuò)改正，實(shí)在是腦殘行為。體檢是為了檢測(cè)自己的身體機(jī)能是否正常，刷題是看自己的知識(shí)框架是否有漏洞和錯(cuò)誤理解，比如發(fā)現(xiàn)自己詞匯題錯(cuò)誤多，就惡補(bǔ)詞匯(相對(duì)比較容易提升)，要是最后一道多選題頻頻淪陷，就要練習(xí)每一段歸納段意的能力，更多關(guān)注整篇文章要表達(dá)的核心語(yǔ)義，通篇布局和展開(kāi)，而不是糾結(jié)局部細(xì)節(jié)和微觀信息。

托福學(xué)習(xí)計(jì)劃6

　　1、 打開(kāi)音頻，從頭開(kāi)始，向后聽(tīng)。

　　2 、一次聽(tīng)一小段，建議聽(tīng)5秒左右的長(zhǎng)度。如果聽(tīng)出來(lái)了，換句話說(shuō)，也就是知道是哪些單詞，就寫(xiě)下來(lái)。

　　3 、如果不知道是哪些單詞，就再聽(tīng)最多5遍，如果能聽(tīng)出來(lái)，就寫(xiě)下來(lái)，如果聽(tīng)不出來(lái)，就查一下辭典，如果還沒(méi)有，那么就先聽(tīng)后面的內(nèi)容，等到整套聽(tīng)寫(xiě)都結(jié)束了之后，再看原文。如此循環(huán)往復(fù)，聽(tīng)完原文。

　　4、 聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束之后，用軟件將自己聽(tīng)寫(xiě)的文本與原文進(jìn)行對(duì)比，找出不同點(diǎn)。

　　5、 將那些自己與原文不一致的地方，全都重新聽(tīng)5遍，保證這個(gè)單詞的發(fā)音記在自己的腦子里。

　　基本上聽(tīng)寫(xiě)的這些內(nèi)容就差不多了。每個(gè)孩子的情況不一樣，具體的問(wèn)題也不一樣，在聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程中也會(huì)表現(xiàn)出這樣那樣的問(wèn)題。

　　最近一段，很多家長(zhǎng)很焦急。這種心態(tài)也會(huì)影響孩子。背單詞和聽(tīng)寫(xiě)是最耗費(fèi)時(shí)間和精力的兩項(xiàng)基本功。解決了這兩個(gè)問(wèn)題，其他問(wèn)題就好辦多了。

　　希望我們的家長(zhǎng)能夠了解托福，了解托福聽(tīng)力的一般備考規(guī)律，就像和孩子玩電子游戲一樣，雙方處在一個(gè)層面，彼此交流就不會(huì)有障礙了。

托福學(xué)習(xí)計(jì)劃7

　　提高階段(閱讀)：

　　1.基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)充【選做】

(1)看老托福的文章，不做題，關(guān)注段落結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法。

(2)關(guān)注托福背景知識(shí)，可以參考翻譯以及維基百科。

　　2.做TPO的文章，總結(jié)出錯(cuò)題本，分析錯(cuò)題，1周之內(nèi)需要解決總結(jié)出來(lái)的錯(cuò)題。【每周循環(huán)做】

(1)總結(jié)常錯(cuò)題型

(2) 注意選項(xiàng)之間的對(duì)比

　　3.看TPO的文章，畫(huà)出每篇文章的文章結(jié)構(gòu)圖【備考階段，1天1篇】

(1)對(duì)文章討論問(wèn)題的模式進(jìn)行初步思考

(2)了解歷史、說(shuō)明、解釋、立論和對(duì)比型文章的書(shū)寫(xiě)模式

(3)簡(jiǎn)單通過(guò)標(biāo)題判斷文章類(lèi)型

　　4.回顧上課時(shí)所講述的定位規(guī)律【需要在1個(gè)月時(shí)間內(nèi)做完】——沒(méi)上過(guò)培訓(xùn)班則報(bào)名參加一個(gè)培訓(xùn)，建議參加美聯(lián)樂(lè)聞的托福培訓(xùn)班

(1)利用托福閱讀中的可定位題熟練掌握定位規(guī)律。

(2)利用官方指南中的文章練習(xí)定位與同意轉(zhuǎn)換

(3)標(biāo)注每一道題所考察的內(nèi)容對(duì)應(yīng)在文章當(dāng)中的未知。

　　5.確認(rèn)自己對(duì)閱讀題型中存在的弱項(xiàng)，針對(duì)性完善解題思路【沖刺】

托福學(xué)習(xí)計(jì)劃8

　　考生在進(jìn)行托福聽(tīng)力備考時(shí)，只需要注意一些方法和技巧，必將事半功倍，穩(wěn)操勝券。分析TOEFL歷年試題，不難發(fā)現(xiàn)托福聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)是非常生活話的，場(chǎng)景總是在校園生活、日常生活場(chǎng)景、及體育活動(dòng)、人類(lèi)學(xué)、交通或者一些最新發(fā)明等科學(xué)方面的段子。

　　很明顯這也正是我們這些在校學(xué)生經(jīng)常討論的話題。所以聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容對(duì)我們而言，不難，因?yàn)樗≈c我們的日常生活，區(qū)別在于，我們談?wù)撨@ 些話題用中文，而考試時(shí)是英文。所以我們要做的是熟習(xí)這些場(chǎng)景的英文對(duì)話，托福聽(tīng)力高分便不僅僅是個(gè)夢(mèng)。如何熟悉這些對(duì)話，需要踏踏實(shí)實(shí) 的做聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)，同時(shí)爭(zhēng)取背一些聽(tīng)力的段子，或者熟讀聽(tīng)力的段子，即使不參加TOEFL對(duì)于提高口語(yǔ)也是非常有效的。

　　托福聽(tīng)力備考 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：建議每天做一套真題。第一遍測(cè)驗(yàn)，然后對(duì)答案。然后聽(tīng)第二遍，重點(diǎn)有選擇的聽(tīng)上次錯(cuò)過(guò)的句子或者段子?？傊恐苤辽俾?tīng)熟一套題的聽(tīng)力，并且搞通。對(duì)于段子中的不懂詞匯，需要查出來(lái)，記載檔案，不可欺騙自己，假裝已經(jīng)聽(tīng)懂，否則真正的考試時(shí)將會(huì)釀成大禍。如此持之以恒，從每天一套題，到漸漸增加，每天二套等等。爭(zhēng)取在考前將聽(tīng)力聽(tīng)過(guò)兩遍?？赡苡行W(xué)友說(shuō)大可不必聽(tīng)完所有真題，我想每個(gè)人應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)待，不可套用。象我這樣的比較笨的家伙，只好踏踏實(shí)實(shí)一步一步走，其實(shí)我并未吃虧，回過(guò)頭去看看我走過(guò)的路，我很欣慰，我一步步堅(jiān)持下來(lái)。

　　考前的一個(gè)月托福聽(tīng)力備考：堅(jiān)持每天聽(tīng)一套真題。

　　聽(tīng)離考試最近的三年的考題，因?yàn)橄嘟目碱}在思路上將會(huì)有很多相似之處，可能會(huì)有一些熟悉的詞匯出現(xiàn)。

　　考試時(shí)：需要狀態(tài)良好。把考試當(dāng)作你的一次平常的測(cè)驗(yàn)，會(huì)給你減壓不少，信心很重要，永遠(yuǎn)不要忘記。關(guān)于聽(tīng)力考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，想必大家從都已經(jīng)學(xué)了不少，在此不在多說(shuō)。

　　另外，聽(tīng)力與口語(yǔ)是密不可分的，如果能找一個(gè)地道的美國(guó)人給你作對(duì)練，想必你的聽(tīng)力也會(huì)有質(zhì)的飛躍。

　　以上就是托福聽(tīng)力備考中長(zhǎng)期和短期的策略，還有在考試的時(shí)候需要注意的一些事項(xiàng)，非常實(shí)用。如果大家能夠在備考中堅(jiān)持下來(lái)這些方法，就會(huì)在考試中有更大更多的發(fā)揮了。

托福學(xué)習(xí)計(jì)劃9

　　暑假托福學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　天氣炎熱，但是筒子們的就業(yè)季卻進(jìn)入了嚴(yán)冬，而且恐怕到了明年，今年就是只能排名第二的就業(yè)嚴(yán)冬了，別想那么多了，出國(guó)吧，至少不是一個(gè)最壞的選擇! 暑假，很多同學(xué)都選用這段時(shí)間進(jìn)入輔導(dǎo)班，來(lái)準(zhǔn)備托?？荚?，現(xiàn)今的學(xué)習(xí)環(huán)境可不比幾十年前了，現(xiàn)在都是小班授課了，但是很遺憾，教學(xué)的方式和內(nèi)容，跟大班授課還是沒(méi)什么差別。了解托?？荚嚨娜蝿?wù)就交給輔導(dǎo)班了，但是提升托福成績(jī)的任務(wù)，還是在我們自己的肩上。

　　如何才能將自己暑假這段時(shí)間效果最大化呢?無(wú)老師提2個(gè)，你感受一下!^_^ 不過(guò)這里必須說(shuō)明的是，今天無(wú)老師列出的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是給英語(yǔ)至少過(guò)了6級(jí)的筒子準(zhǔn)備的.，如果還沒(méi)過(guò)大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)的話，最好還是關(guān)注無(wú)老師之后推出的，專(zhuān)門(mén)針對(duì)基礎(chǔ)不是特別好的考友的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果你說(shuō)，老娘我還在高中，還沒(méi)上大學(xué)呢，那你也可以做一下TPO17，如果你能達(dá)到接近70分的成績(jī)的話，也可以參考今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果沒(méi)有的話，你懂的……等過(guò)幾天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，

　　筒子們基本上每天都要學(xué)習(xí)5個(gè)小時(shí)的，再加上睡覺(jué)8小時(shí)，吃飯聊天刷微博11小時(shí)，那我們還?！?0小時(shí)。好吧，這個(gè)計(jì)算的有點(diǎn)過(guò)分，既然要學(xué)習(xí)，我們就要是要壓縮其他的時(shí)間。暑假，我們午休1小時(shí)，來(lái)回、路上吃飯、刷微博5小時(shí)足夠了，這樣我們還能學(xué)習(xí)5小時(shí)。我們就利用這6小時(shí)…………是的，你不是白癡，之所以寫(xiě)6小時(shí)，是因?yàn)橐绰飞峡梢詫W(xué)習(xí)1小時(shí)，要么你在路上就不用花這么多時(shí)間，也可以用來(lái)學(xué)習(xí)1小時(shí)。

　　因此：每天3小時(shí)用來(lái)背單詞!當(dāng)然這3小時(shí)不是連續(xù)的3小時(shí)，因?yàn)槿吮３肿⒁饬Φ臅r(shí)間是很短的，如果連續(xù)背3小時(shí)單詞，其實(shí)很多時(shí)間都浪費(fèi)掉了，因此這3個(gè)小時(shí)，應(yīng)該拆散開(kāi)，背一小時(shí)單詞單詞做點(diǎn)別的，在背一小時(shí)單詞，再做點(diǎn)別的，這樣效率就提高了。

　　還剩下3小時(shí)，應(yīng)該首先留出來(lái)半小時(shí)，總結(jié)白天上課的內(nèi)容，否則這一天挺過(guò)去，真的也就挺過(guò)去了，除了記下了幾個(gè)笑話，這一天真的就過(guò)去了，而且，老師的這些經(jīng)驗(yàn)，很多都是你當(dāng)時(shí)聽(tīng)起來(lái)沒(méi)感覺(jué)，但是真正做起題來(lái)，才真正發(fā)覺(jué)這個(gè)信息的可貴。但是很遺憾的是，老師當(dāng)時(shí)具體講什么，你已經(jīng)記不起來(lái)了，因此，一定要花半小時(shí)整理一下今天的筆記，這樣才會(huì)有收獲!

托福學(xué)習(xí)計(jì)劃10

　　一個(gè)月托福復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　在準(zhǔn)備托?？荚嚨臅r(shí)候，首先要給自己做一個(gè)明確的定位，不用急著就直接投入到繁忙的學(xué)習(xí)中去，了解自己和考試是開(kāi)始復(fù)習(xí)的第一步。這樣可以讓自己找到學(xué)習(xí)和備考的方向和中心。如果把備考托福當(dāng)做一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的話，那么首先要做是知己知彼。自己目前是什么樣的英語(yǔ)水平，打算什么時(shí)候考試，需要準(zhǔn)備哪些材料，六周的學(xué)習(xí)想要達(dá)到一個(gè)怎樣的水平，自己六周每天可以投入多少時(shí)間，目前優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是在哪些方面等等。

　　1：打好基礎(chǔ)，知己知彼

　　本周的主題在于打好基礎(chǔ)，搞清新托福考試的內(nèi)容、板塊分布、流程、考試重點(diǎn)等，對(duì)自己即將面臨的挑戰(zhàn)要做到心中有數(shù)，也為之后的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。第一周的任務(wù)看似簡(jiǎn)單，但磨刀不誤砍柴工，好的基礎(chǔ)是考高分的基石。

　　A.官方指導(dǎo)：

　　如果你對(duì)新托?？荚嚨膬?nèi)容和形式還不甚了解，那么建議你將托福的官方指導(dǎo)(OG)認(rèn)真研讀一遍(最好是中英雙語(yǔ)版，看得更明白哦)。此外，還要用五到七天的時(shí)間把書(shū)中的樣題、范例等等都做一遍，找找自己在分?jǐn)?shù)線上的位置是高是低，優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)分別在哪里。俗話說(shuō)得好：知己知彼方能百戰(zhàn)不殆!

　　B.背單詞

　　除了研究OG之外，另外一項(xiàng)非常重要的工作也要從第一周開(kāi)始做，那就是——背單詞!無(wú)論是閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)還是寫(xiě)作，積累詞匯是永遠(yuǎn)繞不開(kāi)的一個(gè)步驟。在閱讀部分，充足的詞匯量是高質(zhì)高效完成題目的保證;而如果能在寫(xiě)作時(shí)用上幾個(gè)又高端又準(zhǔn)確的詞匯，那更會(huì)讓你的作文錦上添花。背單詞也是可以有主次之分的。比如，一些不太常用的名詞就不必把用法記得太詳細(xì)，只需記住它的意思，在試題中出現(xiàn)時(shí)能認(rèn)出來(lái)即可。但如果是一些關(guān)鍵的詞匯，諸如動(dòng)詞和常用形容詞等，則要求掌握具體的用法，會(huì)寫(xiě)會(huì)用。

　　每天數(shù)量不求多，50個(gè)左右就差不多啦，貴在堅(jiān)持，積少成多!

　　2—4：閱讀聽(tīng)力為主，預(yù)熱口語(yǔ)寫(xiě)作

　　第二階段的三周內(nèi)，我們復(fù)習(xí)的.重點(diǎn)放在閱讀和聽(tīng)力部分，用讀、聽(tīng)預(yù)熱說(shuō)、寫(xiě)。

　　如果從語(yǔ)言傳遞方向來(lái)看，閱讀和聽(tīng)力屬于輸入(input)，口語(yǔ)和寫(xiě)作屬于輸出(output)。因此，在復(fù)習(xí)的開(kāi)始階段，建議大家著重語(yǔ)言的輸入，這樣一方面加強(qiáng)閱讀和聽(tīng)力的能力，另一方面也為語(yǔ)言輸出積累素材，培養(yǎng)語(yǔ)感，打好基礎(chǔ)。當(dāng)然，這也并不是說(shuō)，非要等到自己覺(jué)得非常熟練了才能開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)作，這樣的話難免遲遲不動(dòng)手，結(jié)果拖得太久。其實(shí)，我們的寫(xiě)作練習(xí)基本可以和閱讀同時(shí)啟動(dòng)。從一開(kāi)始的抓耳撓腮半天憋不出幾個(gè)字，漸漸變得行文流暢、下筆如有神，這是一個(gè)在實(shí)踐中進(jìn)步的過(guò)程。

　　另外，托福寫(xiě)作主要考察比較生活化的東西。因此多多關(guān)心身邊的事件。寫(xiě)作時(shí)要把事情寫(xiě)細(xì)，理清邏輯，尤其注意文章結(jié)構(gòu)的整體性和連貫性。!用閱讀聽(tīng)力提高口語(yǔ)寫(xiě)作?具體操作其實(shí)很簡(jiǎn)單：做完一篇閱讀之后，不要急著做下一篇，而是回過(guò)頭把這篇文章當(dāng)作學(xué)習(xí)素材，反復(fù)朗讀，記憶消化文中出現(xiàn)的生詞。如果時(shí)間精力足夠的話，還可以做一做精讀分析，摘抄背誦實(shí)用的詞組和句型。如果能把一篇閱讀認(rèn)認(rèn)真真學(xué)下來(lái)，連詞匯和語(yǔ)法都會(huì)大有提高，效果超好，一篇頂過(guò)去五篇哦!

　　聽(tīng)力材料的使用原理也類(lèi)似：錄音可以做跟讀練習(xí)，如果不是太過(guò)學(xué)術(shù)的段落，也可以試著模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，或者用來(lái)做聽(tīng)寫(xiě)。不僅如此，結(jié)合原文scripts還可以總結(jié)出不少實(shí)用的語(yǔ)法句型喲!這個(gè)階段的練習(xí)也是重質(zhì)不重量，每天基本保證精練一兩篇閱讀，精聽(tīng)一兩套聽(tīng)力，口語(yǔ)和寫(xiě)作隔天交替練習(xí)。不過(guò)，忙著閱讀聽(tīng)力之余，可不要忘記每天必做的功課——背單詞哦!

　　5—8：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，全面啟動(dòng)

　　第三階段為期四周左右，是全面提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的重要時(shí)段!在這一階段，我們針對(duì)四個(gè)單項(xiàng)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，對(duì)自己比較吃力的部分再進(jìn)行強(qiáng)化，查漏補(bǔ)缺。具體時(shí)間表可以根據(jù)個(gè)人情況自己安排調(diào)整，這里僅給出一個(gè)參考樣例：

　　周一、三：閱讀+寫(xiě)作。

　　周二、四：聽(tīng)力+口語(yǔ)。

　　周五：薄弱環(huán)節(jié)專(zhuān)項(xiàng)加強(qiáng)(比如口語(yǔ)單項(xiàng)練習(xí))。

　　周六：完整做一套題，歸納總結(jié)。

　　這段時(shí)間的練習(xí)材料不僅限于托福題庫(kù)或模擬題。在拼命做題之余，大家可以增加新聞聽(tīng)力和閱讀，比如美國(guó)本土的CNN，VOA，New York Times等原汁原味的音頻和文章，還有與托?？荚噧?nèi)容形式比較類(lèi)似的電視演講節(jié)目Ted，這些都是很好的練習(xí)素材。

　　最后一個(gè)月的托福復(fù)習(xí)時(shí)間基本上可以分成三個(gè)階段，前三個(gè)星期，考前一個(gè)星期以及考前一到兩天。這是一個(gè)循序漸進(jìn)、查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，也是一個(gè)沖刺的過(guò)程。這個(gè)月的閱讀復(fù)習(xí)并不是要大量的做題，而是從另一個(gè)角度去閱讀文章，去體會(huì)出題思路，然后再?gòu)脑~匯量上有一定的提高。

　　所以前三個(gè)星期每天只需要練習(xí)一篇文章就可以，只是練習(xí)的方式和平常要有所區(qū)別。在做這一篇文章的時(shí)候必須要規(guī)定時(shí)間，也就是二十分鐘完成一篇練習(xí)，做完對(duì)完答案不可以就放一邊，而要好好分析，精讀一下。精讀的概念就是把文章從頭到尾每句話、每個(gè)詞的意思都能搞清楚，尤其是和題目對(duì)應(yīng)的文章部分。精讀完后就要仔細(xì)看下做錯(cuò)的題目，總結(jié)一下是什么原因?qū)е伦鲥e(cuò)，是單詞看不懂，還是句子看不懂，還是說(shuō)思維方式上有點(diǎn)差距或者某個(gè)題型做題方法上還有待改進(jìn)。這樣做一篇練習(xí)然后再精讀分析，一定要花一到兩個(gè)小時(shí)，閱讀練習(xí)的量這一天也夠了。只是要每天堅(jiān)持，都要花一到兩個(gè)小時(shí)去看閱讀，培養(yǎng)一種感覺(jué)，這樣積累一個(gè)月會(huì)把自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳的。

　　考前一個(gè)星期可以找時(shí)間做一次或兩次閱讀模擬，也就是一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成三篇閱讀文章。這種自測(cè)的作用就是能體會(huì)到考試時(shí)時(shí)間緊迫的感覺(jué)，了解到自己時(shí)間把握上的薄弱點(diǎn)，在最后的心態(tài)上進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)然做完練習(xí)后的主動(dòng)分析也是必不可少的。

　　考前2天基本上是屬于最后沖刺階段，但是對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō)，平時(shí)的功夫更重要，考前1-2天再多做題也不會(huì)在閱讀能力上有所提高。所以建議大家考前1-2天可以把以前做過(guò)的題目拿出來(lái)看，尤其是做錯(cuò)的題目，然后把一些常見(jiàn)的詞匯整理一下，把前3個(gè)星期自己分析過(guò)的內(nèi)容再看一下。如果上過(guò)培訓(xùn)班的同學(xué)可以把老師講過(guò)的內(nèi)容尤其是做題方法再溫習(xí)一下，然后保持一種穩(wěn)定的心態(tài)去面對(duì)考試。

　　考前最后一個(gè)月，托福備考重點(diǎn)主要提高考試技巧，進(jìn)行托福模擬練習(xí)，總之，是盡量向考試模式靠攏。

托福學(xué)習(xí)計(jì)劃11

　　詞匯

　　單詞挺重要的，每一篇閱讀都有若干詞匯題，是必拿題。你可以用一本適應(yīng)于自己背單詞習(xí)慣的詞匯書(shū)，比如詞根詞綴，然后每天可以背誦幾十個(gè)到一百個(gè)。這是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程?？赡鼙沉藭?huì)忘記，那就在做題中鞏固吧。推薦的資料書(shū)是《張紅巖詞以類(lèi)記》(附件里有電子版的哦)

　　閱讀

　　可以做一下“文勇閱讀”，里邊的 篇章其實(shí)就是TPO(TOEFLPractice Online)?？架浖拈喿x題，如果怕以后?？继崆皠⊥噶?，可以用下邊這本書(shū)：

　　推薦書(shū)籍/11059860.html 《新托福閱讀真經(jīng)3》

　　A 每次做3篇，即考試的量;

　　B 每篇盡量逐漸限定在20分鐘內(nèi)完成;

　　c 把不懂的單詞記下來(lái)

　　聽(tīng)力

　　推薦書(shū)籍/11059861.html 《新托福寫(xiě)作真經(jīng)3》

　　或者百度一下“馬駿托福iBT聽(tīng)力講義及mp3(按學(xué)科分類(lèi)，完全版)”，里邊有分類(lèi)清晰的講座聽(tīng)力音頻和原文。

　　不過(guò)，最佳材料還是TPO的真題聽(tīng)力。題目做過(guò)后，還是可以從以下幾個(gè)角度去利用：

　　1. 精聽(tīng)。

　　聽(tīng)力不好，往往是練得少，所以聽(tīng)的時(shí)候有一個(gè)英文到中文的反應(yīng)過(guò)程。通過(guò)精聽(tīng)，可以減弱這個(gè)影響。

　　比如，第一遍：先邊看原文，邊聽(tīng)聽(tīng)力。

　　第二遍：不看原文材料，只是聽(tīng)，然后做筆記。

　　第三遍：做題?；蛘邚?fù)述聽(tīng)到的內(nèi)容，這也是練習(xí)口語(yǔ)的一個(gè)手段。

　　2. 泛聽(tīng)。就是用這些聽(tīng)力材料，時(shí)刻在聽(tīng)。我之前有個(gè)北京天津的學(xué)生，去年3月份的時(shí)候也是聽(tīng)力不好，后來(lái)通過(guò)這種方式，后邊都把聽(tīng)力提上來(lái)了。

　　口語(yǔ)

　　我建議可以先看一下口語(yǔ)的輔導(dǎo)書(shū)，這樣對(duì)答題模式有個(gè)基礎(chǔ)。

　　推薦書(shū)籍：/10803365.html 《新托?？谡Z(yǔ)真經(jīng)4》

　　也可以用“黃金80題”來(lái)練習(xí)，每天花半小時(shí)左右專(zhuān)門(mén)練習(xí)

　　寫(xiě)作

　　可以看寫(xiě)作指導(dǎo)書(shū)，對(duì)文章的寫(xiě)作方法有了解。

　　每周至少寫(xiě)一篇獨(dú)立寫(xiě)作。

　　推薦書(shū)目有：江璞的《高分新托福寫(xiě)作120》，《新托福IBT寫(xiě)作真經(jīng)3》附件有個(gè)文檔是推薦書(shū)目，你如需要都可以上網(wǎng)買(mǎi)的，書(shū)不在多而在精。

托福學(xué)習(xí)計(jì)劃12

　　提高階段(聽(tīng)力)：

　　1.聽(tīng)寫(xiě)

(1)聽(tīng)一句話后寫(xiě)這句話，并當(dāng)時(shí)進(jìn)行核對(duì)。注意不要過(guò)多依賴(lài)文本，遇到不會(huì)的音，最好能在反復(fù)聽(tīng)音頻的情況下識(shí)別聽(tīng)不懂的地方

(2)糾音，將第一步所有標(biāo)記處(注意僅標(biāo)記處)進(jìn)行反復(fù)模仿，及將標(biāo)記地方放一遍，跟著模仿一遍，力求一樣(注意切勿不要放錄音，跟著自己的感覺(jué)隨意念)

(3)跟讀，聽(tīng)一句話后進(jìn)行復(fù)述(不能憑記憶力)反復(fù)跟讀，能保持基本正確，不出現(xiàn)語(yǔ)法或其他大錯(cuò)誤的情況下，完美復(fù)述所聽(tīng)句子。

　　2.文章結(jié)構(gòu)與考試技巧整合

(1)在回顧課堂對(duì)話講義的基礎(chǔ)之上練習(xí)TPO對(duì)話

(2)根據(jù)筆記寫(xiě)出對(duì)話的結(jié)構(gòu)(注意按照conversation的結(jié)構(gòu))

(3)完成題目(注意分析題型)，將題目的位置標(biāo)記在筆記中，如果筆記中沒(méi)有記錄，返回重聽(tīng)，用紅筆寫(xiě)在筆記之中 。

　　3.回顧課堂對(duì)話講義的基礎(chǔ)之上練習(xí)TPO講座——沒(méi)上過(guò)培訓(xùn)班則報(bào)名參加一個(gè)培訓(xùn)，建議參加美聯(lián)樂(lè)聞的托福培訓(xùn)班

(1)放錄音，做筆記，根據(jù)筆記寫(xiě)出講座的結(jié)構(gòu)(注意按照Lecture的結(jié)構(gòu))

(2)完成題目，將題目的位置標(biāo)記在筆記中，如果筆記中沒(méi)有記錄，返回重聽(tīng)，用紅筆寫(xiě)在筆記之中

(3)結(jié)合課上各學(xué)科的總結(jié)，實(shí)際分析自己所做lecture ，找出符合自己邏輯思維的預(yù)測(cè)方式。

托福學(xué)習(xí)計(jì)劃13

　　很多同學(xué)在備考托福聽(tīng)力時(shí)都存在盲目備考的問(wèn)題，東一榔頭西一棒子，覺(jué)得自己做了很多工作當(dāng)?shù)偸遣坏靡I(lǐng)，我們都應(yīng)該知道無(wú)論做什么事，計(jì)劃都是非常重要的一部分，在托福聽(tīng)力備考中也是一樣，有計(jì)劃的進(jìn)行復(fù)習(xí)練習(xí)才能查漏補(bǔ)缺，提高成績(jī)，而由于每個(gè)人能力或接受度上的不同，計(jì)劃又會(huì)因人而異，因此一個(gè)適合自己的計(jì)劃在托福聽(tīng)力備考中顯得尤為重要，那么接下來(lái)，我想說(shuō)的就是，如何在托福聽(tīng)力備考中制定適合自己的計(jì)劃。

　　一 了解托福聽(tīng)力考什么，怎么考

　　正所謂知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，我們的敵人是聽(tīng)力這個(gè)難題，自然要對(duì)其有深入透徹的了解了，因此第一步我們就要了解托福聽(tīng)力的基本內(nèi)容和考試形式。通常情況下(在你沒(méi)有遇到加試的時(shí)候)托福聽(tīng)力時(shí)間為一小時(shí)左右，有34道題目總共30分，分為兩個(gè)Section, 每個(gè)Section 有一篇對(duì)話(conversation)和兩個(gè)講座(lecture)，每個(gè)對(duì)話對(duì)應(yīng)5道問(wèn)題，一般時(shí)長(zhǎng)為三分鐘左右，每個(gè)講座對(duì)應(yīng)6道問(wèn)題，時(shí)長(zhǎng)一般為五分鐘左右，對(duì)話主要分為三類(lèi)：學(xué)生與教授之間的對(duì)話，學(xué)生與工作人員之間的對(duì)話和學(xué)生之間的對(duì)話。場(chǎng)景涉及圖書(shū)館，作業(yè)考試，工作，課堂內(nèi)容討論，咨詢(xún)和其他服務(wù)六大類(lèi)，講座內(nèi)容涵蓋天文、地理、生物、化學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等生命科學(xué)，自然科學(xué)，社會(huì)科學(xué)和藝術(shù)類(lèi)四大類(lèi)。最后還剩大家最最關(guān)心的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，下面的表格可以讓大家一目了然：

　　二 了解自己

　　了解了考什么怎么考之后呢，我們就要清楚自己的聽(tīng)力及理解能力，找到自己的弱點(diǎn)，然后查漏補(bǔ)缺，比如說(shuō)如果詞匯量不夠，很多單詞聽(tīng)不懂，那么首要任務(wù)便是背單詞積累詞匯，詞匯過(guò)關(guān)之后呢，如果是認(rèn)識(shí)這個(gè)詞但是在聽(tīng)音過(guò)程中無(wú)法識(shí)別，那么就要重點(diǎn)練習(xí)跟讀模仿，而且要聽(tīng)音記單詞，不僅要記單詞的形和義，更要記單詞的音，通過(guò)跟讀模仿來(lái)提高自己辨音識(shí)義的能力，及對(duì)單詞意思的反應(yīng)速度，如果這個(gè)也做好了，那么同學(xué)們就該在復(fù)述上下功夫啦，要訓(xùn)練自己聽(tīng)音理解的能力和速度，能快速的理解所聽(tīng)到的內(nèi)容并且有重點(diǎn)的記筆記，熟練之后，大家就該關(guān)注考試題型及解題技巧的方面了。因此計(jì)劃的制定一定要根據(jù)自己的弱點(diǎn)做相應(yīng)的調(diào)整，不可千篇 一律，或者直接借用別人的計(jì)劃，還要在備考的不同階段做不同的調(diào)整。

　　三 根據(jù)時(shí)間定計(jì)劃

　　備考時(shí)間不同，復(fù)習(xí)計(jì)劃及強(qiáng)度也不同。如果提前一年備考，那么我們時(shí)間相對(duì)寬裕，計(jì)劃較長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候復(fù)習(xí)力度沒(méi)有那么大，我們可以重基礎(chǔ)，相對(duì)來(lái)說(shuō)就可以寬松一些，計(jì)劃也可以隨時(shí)根據(jù)自己的情況進(jìn)行調(diào)整，如果提前三個(gè)月，我們制定計(jì)劃的時(shí)候時(shí)間就相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有那么多，但是也不至于太緊張，這時(shí)候我們主要針對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行提高增強(qiáng)，如果時(shí)間只有一個(gè)月，那么這個(gè)時(shí)候時(shí)間就比較緊張，我們的備考計(jì)劃及復(fù)習(xí)力度就都相應(yīng)需要加大，那這時(shí)候我們主要想根據(jù)自己的情況盡可能的多得分，而且每天的復(fù)習(xí)強(qiáng)度一定會(huì)比較大，背單詞量和做題量都需要加強(qiáng)，要需要我們我們及時(shí)調(diào)整自己來(lái)適應(yīng)。

　　最后，希望大家在備考托福聽(tīng)力的時(shí)候，都能根據(jù)這些情況制定出適合自己的備考計(jì)劃，順利備考，取得高分。

托福學(xué)習(xí)計(jì)劃14

　　托福還剩下三個(gè)月時(shí)的學(xué)習(xí)規(guī)劃如下：

　　了解托?？荚嚕荚噲?bào)名、了解托?？荚嚩伎际裁茨芰?、怎么考）

　　背單詞 搞定語(yǔ)法

　　針對(duì)托?？荚嚨哪芰?zhǔn)備

　　?？紱_刺與查漏補(bǔ)缺 **個(gè)月搞定1和2，后面2-3個(gè)月搞定3和4。

　　每個(gè)階段掌握合適的方法即可。階段1和階段2注意掌握正確備考方法，少走彎路，選擇一本詞源科學(xué)、釋義準(zhǔn)確的詞匯書(shū)并且堅(jiān)持背完；

　　階段3和階段4要注意，針對(duì)考試考查的能力進(jìn)行練習(xí)，比如長(zhǎng)難句分析訓(xùn)練句子理解能力。

　　其實(shí)托福真的不難，覺(jué)得不太有必要一定要去找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我是自學(xué)的，準(zhǔn)備了2個(gè)月多一點(diǎn)，考了110 。

　　上課的話說(shuō)實(shí)話有心理安慰的成分…現(xiàn)在的培訓(xùn)其實(shí)挺水的，老師上課一大半的時(shí)間是在講和考試沒(méi)什么實(shí)際聯(lián)系的東西。

　　托福畢竟是個(gè)語(yǔ)言考試，所以一定要背單詞?。。∫话憧纪懈５亩紩?huì)考SAT GRE或者另一個(gè)相對(duì)難度更大的考試，那個(gè)單詞量就足夠了。

　　中點(diǎn)是要培養(yǎng)語(yǔ)感。閱讀的話平時(shí)多讀些東西，英文的報(bào)紙雜志都可以（多讀多看也對(duì)寫(xiě)作有幫助）；聽(tīng)力的話就是多聽(tīng)，使勁聽(tīng)反復(fù)聽(tīng)，慢慢就習(xí)慣了；寫(xiě)作可以多看看滿(mǎn)分的文章啊什么的，學(xué)習(xí)借鑒一下，平時(shí)多寫(xiě)寫(xiě)熟練了就好(一定要練打字速度和拼寫(xiě))；口語(yǔ)一開(kāi)始把要說(shuō)的.內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，錄音之后聽(tīng)再改進(jìn)直到滿(mǎn)意為止，然后循序漸進(jìn)就會(huì)看到效果。

托福學(xué)習(xí)計(jì)劃15

　　寒假托福學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　新托福由4部分組成，這4個(gè)方面最好在前期都有一定的準(zhǔn)備。銀川新航道老師對(duì)XX年寒假托福學(xué)習(xí)做了以下計(jì)劃：

　　聽(tīng)力是新托福成功與否的關(guān)鍵。建議第一、二周是基礎(chǔ)聽(tīng)力加強(qiáng)，主要讓自己適應(yīng)英語(yǔ)聽(tīng)力環(huán)境，了解自己的聽(tīng)力狀態(tài)。泛聽(tīng)+精聽(tīng)訓(xùn)練，每周末聽(tīng)力材料的難度要比周一增加些，并找到適合自己的聽(tīng)力技巧和方法。第三、四周主要是針對(duì)考試聽(tīng)力題型等做訓(xùn)練，適應(yīng)托福聽(tīng)力的`題型。最后兩周是加強(qiáng)階段，主要用真題或模擬題去測(cè)試，嚴(yán)格限定時(shí)間，必須全部做完聽(tīng)力部分后才能去對(duì)答案，進(jìn)行分析。

　　托福閱讀考試對(duì)詞匯要求很高，因?yàn)樵~匯比重相當(dāng)大。建議學(xué)生給自己訂詞匯學(xué)習(xí)目標(biāo)，如規(guī)定每天背30個(gè)單詞，一周復(fù)習(xí)總結(jié)一次等。背單詞時(shí)，要注意它的同義詞、近義詞的學(xué)習(xí)，多總結(jié)、積累。做題時(shí)要看清題目，再到文中找與題目相關(guān)的內(nèi)容，理解句子意思。多做閱讀理解有助于提高閱讀速度。在做的時(shí)候，一定要給自己限時(shí)。由于托福考是機(jī)考，長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦上長(zhǎng)篇幅的英語(yǔ)文章會(huì)不適應(yīng)。所以，平時(shí)除了對(duì)著紙張上的題目做練習(xí)外，用電腦閱讀國(guó)外文章，瀏覽國(guó)外網(wǎng)站也是必需的。

　　口語(yǔ)練習(xí)的方法很多，如找個(gè)搭檔一起練、講故事、大聲朗讀等。還可以在網(wǎng)上找些相關(guān)的音頻、視頻材料，最好是國(guó)外的，比如辯論賽，選舉等，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾魏?jiǎn)明扼要又非常到位的闡述方式、句型等。接下來(lái)要拿真題做訓(xùn)練，練的時(shí)候可以記筆記，梳理自己的講話思路后再開(kāi)始說(shuō)。

　　寫(xiě)作部分既是最后階段可以突擊的，也是需要平時(shí)積累的。從基礎(chǔ)的英語(yǔ)日記，到按照真題去寫(xiě)，都需要一個(gè)從量變轉(zhuǎn)換為質(zhì)變的過(guò)程。多看看國(guó)外，尤其是美國(guó)人寫(xiě)的好文章，揣摩他們的寫(xiě)作思維，潛移默化中轉(zhuǎn)變自己的中式思維和寫(xiě)作模式。

托福學(xué)習(xí)計(jì)劃16

　　一，參考書(shū)目：OG

　　如果你覺(jué)得單項(xiàng)有漏洞的話，可以買(mǎi)一本專(zhuān)門(mén)練閱讀或者聽(tīng)力的書(shū)，我自己沒(méi)用過(guò)，沒(méi)有參考意見(jiàn)，感覺(jué)XDF的書(shū)性?xún)r(jià)比都好不錯(cuò)。

　　單詞書(shū)

　　這個(gè)我也沒(méi)用過(guò)

　　大家都推薦張宏巖的學(xué)科單詞

　　應(yīng)該不錯(cuò)

　　必備軟件：XDF網(wǎng)絡(luò)講堂、BARRON?？架浖ELTA?？?/p>

　　二，時(shí)間安排：

　　10月考，現(xiàn)在滿(mǎn)打滿(mǎn)算還有三個(gè)月時(shí)間，我以90天算。

　　1~~7天把OG弄透不但要把上面的題目全做完，而且要搞清楚每一部分都會(huì)有哪些題型，這些題型差不多可以用什么方法來(lái)處理。閱讀和聽(tīng)力從現(xiàn)在開(kāi)始弄個(gè)小本把不認(rèn)識(shí)的專(zhuān)業(yè)詞匯都記下來(lái)，口語(yǔ)和作文也要練習(xí)。

　　8~~40天這個(gè)是全面打基礎(chǔ)的階段

　　每天要堅(jiān)持看XDF的網(wǎng)絡(luò)講堂，而且要做筆記。XDF的閱讀和聽(tīng)力部分講得沒(méi)啥意思，主要是因?yàn)檫@兩部分主要靠個(gè)人能力，會(huì)就會(huì)，不會(huì)就不會(huì)，再多的技巧都沒(méi)用。但是口語(yǔ)和作文還是很有參考意義的。這一部分時(shí)間可以分為四個(gè)階段，每個(gè)階段攻克一個(gè)托福的一部分。邊聽(tīng)課程邊用DELTA練習(xí)，順便把自己的弱點(diǎn)暴露出來(lái)，好找原因和解決辦法。如果買(mǎi)了單項(xiàng)訓(xùn)練的書(shū)也可以配合著一起用。

　　此階段還有一件事就是背單詞！不管用的是那本單詞書(shū)，起碼要從頭到尾背兩遍，記憶率達(dá)到80%。還有自己平時(shí)積累的學(xué)科詞匯也要反復(fù)回顧。

　　40~~60天20天時(shí)間是暑假最后的時(shí)間了，啥都別干，把BARRON做一遍。

　　BARRON是目前和真題難度最接近的模擬，做它可以檢測(cè)一下你的真正備考到什么程度了，需要注意的是，BARRON模考的軟件里面答案有誤，軟件本身也有BUG，所以做完了自己再找份完整的答案對(duì)一下，要不會(huì)很郁悶的，它會(huì)把對(duì)的答案改成錯(cuò)的。

　　60~~90

　　最后30天新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，學(xué)校里自然會(huì)很忙。能分配到托福的時(shí)間減少，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，前面你堅(jiān)持做下來(lái)了其實(shí)現(xiàn)在考試也沒(méi)有問(wèn)題了，后面只是一個(gè)保持水平和鞏固的時(shí)間。

　　需要做的事：BARRON重新做一遍，基本上保證一周?？家坏蕉尉涂梢粤耍瑫r(shí)間選在周六或周日的上午，找個(gè)不會(huì)受打擾的地，盡量逼真的?？?。四周做下來(lái)，其實(shí)還做不完。

　　集中突破口語(yǔ)和寫(xiě)作，閱讀和聽(tīng)力因?yàn)槭侵袊?guó)學(xué)生常考的項(xiàng)目，所以一般做起來(lái)比較輕松。但口語(yǔ)以前沒(méi)考過(guò)，起碼沒(méi)正式考過(guò)，四六級(jí)寫(xiě)作又很垃圾，所以口語(yǔ)和寫(xiě)作向來(lái)都是我們的老大難。在最后的幾個(gè)星期突破作文和口語(yǔ)，既省時(shí)間又有效果！

　　具體操作：每周獨(dú)立寫(xiě)作5篇，綜合3篇。獨(dú)立寫(xiě)作當(dāng)然越多越好，綜合因?yàn)轭}目不好找，資源要持久利用。

　　口語(yǔ)：學(xué)校有說(shuō)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)盡量利用，鍛煉自己的思維和說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣；參加托福版口語(yǔ)互相評(píng)活動(dòng)，爭(zhēng)取每周能發(fā)4，5個(gè)錄音上去，同時(shí)聽(tīng)聽(tīng)別人的錄音，借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)。

　　每周模考的時(shí)候口語(yǔ)部分堅(jiān)持做完，開(kāi)始的時(shí)候是很難堅(jiān)持，所有人都一樣的，為了考試堅(jiān)持下去！

　　兩個(gè)月復(fù)習(xí)托福計(jì)劃兩個(gè)月的計(jì)劃基本上三個(gè)月的濃縮版，只是時(shí)間稍微短了那么一些PS?偶備考托福基本上用的就是兩個(gè)月時(shí)間，但當(dāng)時(shí)我是邊上課邊復(fù)習(xí)的，下面的文章我assume大家是全脫產(chǎn)復(fù)習(xí)，即每天除了托福沒(méi)有其他任務(wù)！參考書(shū)目：參照三個(gè)月備考計(jì)劃時(shí)間安排：第一階段1~~7天把OG弄透不但要把上面的題目全做完，而且要搞清楚每一部分都會(huì)有哪些題型，這些題型差不多可以用什么方法來(lái)處理。閱讀和聽(tīng)力從現(xiàn)在開(kāi)始弄個(gè)小本把不認(rèn)識(shí)的專(zhuān)業(yè)詞匯都記下來(lái)，口語(yǔ)和作文也要練習(xí)。第二階段?8~~38天其實(shí)這個(gè)和三個(gè)月備考的任務(wù)一樣：XDF網(wǎng)絡(luò)講堂堅(jiān)持每天聽(tīng)；用兩個(gè)星期的時(shí)間做完DELTA；后兩個(gè)星期做4套BARRON

　　做DELTA的時(shí)候可能很能夠建立自信，做BARRON可能會(huì)很受打擊，我們除了做題還要建立一個(gè)好的心態(tài)，不以題喜，不以題悲。相信自己，努力了就會(huì)由收獲需要注意的事就是做一套?？季鸵J(rèn)認(rèn)真真地把它做完，口語(yǔ)和寫(xiě)作也要按時(shí)完成，否則你的?？夹Ч麜?huì)大打折扣！而且口語(yǔ)和寫(xiě)作不提前聯(lián)系的話最后很有可能兵敗滑鐵盧。第三個(gè)階段??39~~60天這個(gè)階段只有三個(gè)星期的時(shí)間分成二個(gè)部分來(lái)完成第一、二周：這個(gè)階段重點(diǎn)練習(xí)口語(yǔ)和作文。閱讀和聽(tīng)力是中國(guó)學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)，而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的練習(xí)我們已經(jīng)對(duì)題型何解題方法有了很好的了解，剩下的我們要保持這個(gè)水平就好了。但是寫(xiě)作和口語(yǔ)不是我們的強(qiáng)項(xiàng)，而且這兩項(xiàng)是短期內(nèi)可以提高的（提高的方法可以點(diǎn)擊我的簽名進(jìn)去看寫(xiě)作和口語(yǔ)攻略）。每天的任務(wù)：每天一篇綜合、一篇獨(dú)立，一次口語(yǔ)的完整練習(xí)！如果你覺(jué)得任務(wù)不夠的話可以double強(qiáng)烈建議大家參加口語(yǔ)錄音相互評(píng)以及寫(xiě)作相互評(píng)活動(dòng)

　　這不僅僅是對(duì)你自己能力的檢測(cè)，同

托福學(xué)習(xí)計(jì)劃16篇 托?？荚囎詫W(xué)計(jì)劃相關(guān)文章：