下面是范文網(wǎng)小編收集的川教版七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)資料共3篇(人教版七年級(jí)下冊(cè)歷史伴你學(xué)答案)，以供借鑒。

川教版七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)資料共1

　　第14課 宋元的文化藝術(shù)

　　一、 司馬光于《資治通鑒》

　　司馬光是北宋著名的政治家和史學(xué)家，修成編年體通史《資治通鑒》，該書記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年的歷史，總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給統(tǒng)治者提供了借鑒。

　　二、 宋詞和元曲

　　宋代在文學(xué)上的突出成就是詞的興盛。宋代涌現(xiàn)出來(lái)很多杰出的詞人，其中最著名的有北宋的柳永、蘇軾，兩宋之際的李清照和南宋的辛棄疾。蘇軾，是北宋最杰出的文學(xué)家，在多數(shù)文學(xué)形式方面均有很高的成就。開(kāi)創(chuàng)了豪邁奔放的新詞風(fēng)，代表作有《念奴嬌·赤壁懷古》等。

　　李清照發(fā)明了婉約的詞風(fēng)，擅長(zhǎng)以淺近的語(yǔ)句、白描的手法，來(lái)表現(xiàn)自己真摯的感情，取得了很高的成就。辛棄疾繼承并發(fā)展了蘇軾的豪放詞風(fēng)。他以悲壯慷慨的詞，抒發(fā)自己的豪情壯志和悒不平之氣。其中以《破陣子·為陳同甫賦狀語(yǔ)以寄之》最為著名。

　　元曲以雜劇為主。雜劇作家輩出，關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖，合稱“元曲四大家”。關(guān)漢卿最為著名，他一生寫過(guò)60多種雜劇，其中《竇娥冤》是他的代表作。

　　三、 繪畫和書法

　　宋微宗在繪畫和書法方面均有很高的造詣，他的花鳥(niǎo)畫細(xì)致傳神，“瘦金體”書法自成一家。張擇端擅長(zhǎng)畫風(fēng)俗畫。他的《清明上河圖》代表了宋代社會(huì)風(fēng)俗畫的最高成就。宋代的書法家中，蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄號(hào)稱為“北宋四大家”。趙孟頫則為元代書法巨匠。趙書用筆圓潤(rùn)，骨力秀勁，世稱“趙體’.

　　第三單元多民族大一統(tǒng)國(guó)家的鞏固與發(fā)展————明清

　　第15課 明朝加強(qiáng)中央集權(quán)制度

　　一、 明朝的建立與制度

　　元末紅巾起義爆發(fā)。1368年，朱元璋建立明朝，同年占領(lǐng)大都。朱元璋在地方廢除行中書省，設(shè)立三司，分管民政、刑獄和軍政，三司互不相屬，直接對(duì)中央負(fù)責(zé)。在中央，取消中書省，廢除宰相制度，提高吏戶禮兵刑工六部的地位，使其直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。制定和頒布《大明律》和《太浩》，完善司法制度。完善學(xué)校制定，實(shí)行科舉，以八股取士。

　　二、 明成祖遷都北京

　　明太祖死后，繼位的建文帝采取措施撤藩。燕王朱棣以“清君側(cè)”為名，起兵南下，奪取了侄子的皇位，是為明成祖。明成祖登基后，改北平為北京，14，正式遷都北京。明成祖進(jìn)一步加強(qiáng)中央集權(quán)，繼續(xù)執(zhí)行削藩政策。明成祖正式設(shè)立內(nèi)閣，同時(shí)又重用宦臣，設(shè)立東廠。

川教版七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)資料共2

　　第12課 蒙古族的興起和元朝統(tǒng)一全國(guó)

　　一、 成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部

　　12，蒙古各部推戴鐵木真為全蒙古的大汗，尊稱為成吉思汗，蒙古國(guó)建立。

　　二、 忽必烈建立元朝和統(tǒng)一全國(guó)

　　忽必烈是成吉思汗的孫子。1260年，忽必烈即汗位建立中統(tǒng)。1271年，定國(guó)號(hào)為元，第二年，定都大都，忽必烈就是元世祖。

　　1276年，元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡。1279年，元軍消滅南宋的殘余武裝，統(tǒng)一全國(guó)，實(shí)現(xiàn)了唐末以來(lái)國(guó)家空前的大一統(tǒng)。

　　忽必烈為鞏固大一統(tǒng)，強(qiáng)化中央集權(quán)制度，在中央設(shè)置中書省、樞密院、御史臺(tái)，分別掌管政事、軍事、監(jiān)察;地方上，設(shè)立了十個(gè)行中書省，簡(jiǎn)稱“行省”，我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)置，始于元朝。

　　三、 民族關(guān)系的新發(fā)展

　　當(dāng)時(shí)的中國(guó)，各民族之間的關(guān)系有了長(zhǎng)足的發(fā)展，往來(lái)頻繁，和平共處。元朝形成了一個(gè)新的民族——回族。

　　四、 元朝的疆域

　　元朝的版圖空前遼闊，北至漠北，南到海南，超過(guò)歷史上任何一個(gè)王朝。

　　第13課 宋元的科學(xué)技術(shù)

　　一、 畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)

　　平民畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，對(duì)文明的傳播、交流和發(fā)展，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

　　二、 指南針、火藥的發(fā)展和西川

　　宋朝人發(fā)明了指南針并開(kāi)始用于航海和軍事中，南宋時(shí)阿拉伯人學(xué)會(huì)了使用指南針，并把它傳入歐洲。

　　火藥是我國(guó)古代煉丹家煉制丹藥的過(guò)程中發(fā)明的。唐朝末年，火藥開(kāi)始用于軍事，宋元時(shí)期，火藥被廣泛運(yùn)用于軍事之中，人們發(fā)明了火球、火箭、火槍等各類火藥武器。13世紀(jì)，火藥傳入阿拉伯，14世紀(jì)傳入歐洲。

　　三、 沈括、郭守敬對(duì)科學(xué)技術(shù)的貢獻(xiàn)

　　沈括是北宋科學(xué)家，撰寫成《夢(mèng)溪筆談》，一書。他創(chuàng)制的“十二氣歷”十分先進(jìn)。他是最早使用“石油”這一名詞并意識(shí)到石油的用途與價(jià)值的科學(xué)家。

　　郭守敬是元代著名的天文學(xué)家。他編成的《授時(shí)歷》推算一回歸年長(zhǎng)度是365.242日，和地球?qū)嶋H線太陽(yáng)一周的周期只差26秒。

川教版七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)資料共3

　　一、蒙古的興起

　　1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古，召開(kāi)蒙古貴族大會(huì)，被推舉為大汗，尊稱為成吉思汗，蒙古國(guó)建立。

　　二、元朝的建立

　　1、1271年，忽必烈定國(guó)號(hào)為元，1272年定都大都。忽必烈就是元世祖。

　　2、1276年元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡。抗元英雄文天祥留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的名句。

　　3、元世祖采取措施：

①重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，治理黃河，推廣棉花種植

②開(kāi)鑿兩段新運(yùn)河(通惠河和會(huì)通河)

③開(kāi)辟規(guī)?？涨暗暮＿\(yùn)。

　　4、元朝大都，既是政治中心又是聞名世界的商業(yè)大都市。意大利旅行家馬可·波羅的《馬可·波羅行紀(jì)》，描述了大都的繁華景象。

　　三、行省制度

　　為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元世祖在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，簡(jiǎn)稱“行省”。我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝。在中央設(shè)宣政院管理西藏，西藏成為元朝的正式行政區(qū)。設(shè)澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球(今臺(tái)灣)。

　　四、民族融合的發(fā)展

　　1、表現(xiàn)：

①漢族人民開(kāi)發(fā)邊疆。

②邊疆各族遷入內(nèi)地，同漢族等雜居相處。

③契丹、女真等族與漢族的融合。

④形成了一個(gè)新民族—回族。

　　2、作用：元朝的統(tǒng)一促進(jìn)了民族融合，元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動(dòng)，促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)、文化的交流與融合。

　　3、特點(diǎn)：元朝的民族大融合是在前代的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)的一種更廣、更高的的融合，這種融合將我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展推到一個(gè)更高的程度。

川教版七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)資料共3篇(人教版七年級(jí)下冊(cè)歷史伴你學(xué)答案)相關(guān)文章：