下面是范文網(wǎng)小編收集的一個(gè)與眾不同的老師作文3篇 與眾不同的老師寫作文，以供借鑒。

一個(gè)與眾不同的老師作文1

　　高雅是她的內(nèi)涵，微笑是她的氣質(zhì)，聰明是她的本性，漂亮是她的資本，溫柔是她的特征，她就是這樣一個(gè)在孩子心中一個(gè)永遠(yuǎn)完美無(wú)缺的人，一個(gè)不折不扣的好老師?蔡佳洪老師。

　　她很美麗，不僅是外表，內(nèi)心也透著美麗的光芒。特別是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那樣地清徹，清徹地叫人無(wú)須猜測(cè)，無(wú)須猜測(cè)便可以知道其中的答案。

　　她全身上下都透著一種高雅的氣質(zhì)，這是大家與目共睹的。甚至連走路她都很溫柔，給予同學(xué)們的不僅僅是書本的知識(shí)。有愛(ài)、有關(guān)懷、有做人的道理。同學(xué)們都很喜歡她。即使我們犯了錯(cuò)，她也會(huì)不厭其煩地給我們講道理。用同學(xué)們的話來(lái)說(shuō)，話里充滿著深?yuàn)W與教育。既沒(méi)有其它老師的火冒三丈，也沒(méi)有其它老師的苦苦善勸，而是夾雜著許多的道理，在不知不覺(jué)中引導(dǎo)著你，善誘著你。的姿態(tài)也都讓人敬佩，充滿著自信，昂首挺胸，如眾多樹(shù)木中傲然挺立的一棵白楊永遠(yuǎn)奮力地前進(jìn)。

　　蔡老師屬于時(shí)髦的那類，頭上卷著波浪似的發(fā)型，再加上那橘紅色的顏色。還有耳朵那掛著兩個(gè)耳環(huán)，配上這臉恰到好處。她穿的衣飾也是少見(jiàn)的，具有城市婦女的特點(diǎn)。

　　她具有的特點(diǎn)是與眾不同。嚴(yán)密的心幕漸漸拉開(kāi)了，那一次上語(yǔ)文課，她別出心裁讓我們班的幾個(gè)同學(xué)自己來(lái)給大家上一篇文章《揠旗息鼓與圓滿結(jié)束》。不說(shuō)不知，一說(shuō)嚇一跳，竟然有我！真讓我受寵若驚。最后當(dāng)我以勝獲獎(jiǎng)時(shí)我才知道什么是甜蜜。

　　這就是我的老師，她像沙漠中一股清泉，給予我們希望；像十字路的指明標(biāo)，給我們的蒙朧時(shí)期指明道路；是船上的.一葉舟，給我們開(kāi)創(chuàng)光明的道路。

一個(gè)與眾不同的老師作文2

　　看到這個(gè)題目，你一定會(huì)覺(jué)得奇怪吧?老師都是教書育人的，有什么與眾不同呢?但偏偏在我的記憶中，這個(gè)獨(dú)特的老師給我留下了最深刻的印象。他就是我們的語(yǔ)文老師李老師。

　　他上課的方法和以前小學(xué)教過(guò)我們的兩位語(yǔ)文老師的方法有所不同，唯一相同之處就是他們都姓李。也許你會(huì)問(wèn)：有什么不同之處呢?還是聽(tīng)我詳細(xì)說(shuō)來(lái)吧!李老師脾氣很好，不會(huì)隨便向我們發(fā)火，除非我們真的惹急了他，他才會(huì)發(fā)火。給我們上課，他總是一絲不茍，不漏一點(diǎn)誤差。有時(shí)為了讓同學(xué)們更深刻的了解一篇課文，他不顧自己勞累，反反復(fù)復(fù)給我們講解。他那雙操勞的手上沾滿了厚厚的粉筆灰，可他沒(méi)有任何怨言，瞬間擦去灰塵后繼續(xù)講課。

　　在課堂上，如果有同學(xué)無(wú)精打采想睡覺(jué)，他就會(huì)用幽默的方式來(lái)告誡這個(gè)同學(xué)，總會(huì)把我們逗得哈哈大笑，而這個(gè)同學(xué)也就會(huì)立刻打起精神了。還有如果有同學(xué)在課堂上玩小把戲，和他玩點(diǎn)小聰明，他總是得意地說(shuō)：李某不吃這一套，這種小把戲你們上一屆的那些師哥師姐已經(jīng)用過(guò)了，對(duì)李某不管用。話音剛落，玩小把戲的同學(xué)就會(huì)自覺(jué)收起手中的東西，認(rèn)真聽(tīng)課。

　　當(dāng)然，這樣的同學(xué)很少，因?yàn)椋姓l(shuí)會(huì)不喜歡聽(tīng)李老師講課呢?每當(dāng)聽(tīng)寫時(shí)聽(tīng)寫錯(cuò)了，課外作業(yè)沒(méi)完成，又或者老師提問(wèn)的很簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)沒(méi)回答出來(lái)的同學(xué)，就會(huì)自覺(jué)地站上一節(jié)課，因?yàn)檫@是老師和我們之間的游戲規(guī)則。上課時(shí)，每當(dāng)講到一處重點(diǎn)，他總不忘加上一句：這是李某多年積攢下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，一般人，我還不告訴他呢!所以每當(dāng)他講這句話的時(shí)候，我們就知道這是重中之重，總會(huì)認(rèn)真的記下來(lái)。寫的時(shí)候，他總會(huì)告訴我們要從那幾個(gè)方面來(lái)寫，這讓那些沒(méi)有思路的同學(xué)瞬間產(chǎn)生靈感。

　　我們寫好的，他總是認(rèn)真的批改，絕不會(huì)放過(guò)一個(gè)錯(cuò)別字，批改完之后，他總會(huì)把寫得好的幾篇拿到班上來(lái)念，并分析這個(gè)同學(xué)哪里寫得好，哪里還需要改進(jìn)，讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)。我該怎樣來(lái)描述我們的語(yǔ)文老師呢?假如我們是一朵朵花苞，那么他就是辛勤耕作的園丁;假如我們是天空的朵朵云彩，那他就是無(wú)垠的天空;假如我們是孤獨(dú)的小草，那他就是一顆蒼天大樹(shù)，為我們遮擋狂風(fēng)暴雨。這就是我們的語(yǔ)文老師李老師，一位與眾不同的老師。初中生活美好而短暫，只有三年，而現(xiàn)在只剩兩年了。

　　如果歲月不待人，兩年時(shí)光匆匆離去，我何時(shí)才能遇到他這樣的好老師，一個(gè)與眾不同的老師！

一個(gè)與眾不同的老師作文3

　　高雅是她的內(nèi)涵，微笑是她的氣質(zhì)，聰明是她的本性，漂亮是她的資本，溫柔是她的特征，她就是這樣一個(gè)在學(xué)生心中的一個(gè)永遠(yuǎn)完美無(wú)缺的人，一個(gè)不折不扣的好老師———張美琪老師。

　　她教我們的科目是數(shù)學(xué)。

　　清叫人無(wú)須猜測(cè)，無(wú)須她很美麗，不僅是外表，內(nèi)心也透著美麗的光芒。特別是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那樣地清徹，猜測(cè)便可以知道其中的答案。

　　她全身上下都透著一種高雅的氣質(zhì)，這是大家與目共睹的。甚至連走路她都很溫柔，給予同學(xué)們的不僅僅是書本的知識(shí)。即使你沒(méi)有聽(tīng)課，她也不怪你還會(huì)一一重新講給你聽(tīng)。同學(xué)們都很喜歡她。即使老師提問(wèn)我們——講過(guò)的題我們不會(huì)。她也會(huì)不厭其煩地給我們講，講解、分析。用同學(xué)們的話來(lái)說(shuō)，話里充滿著教育與原諒。既沒(méi)有其它老師的火冒三丈，也沒(méi)有其它老師的苦苦善勸，而是夾雜著許多的讓你記住這題怎么做，在不知不覺(jué)中引導(dǎo)著你，善誘著你。她的姿態(tài)也都讓人敬佩，充滿著自信，昂首挺胸，如眾多樹(shù)木中傲然挺立的一棵白楊永遠(yuǎn)奮力地前進(jìn)。

　　她具有的特點(diǎn)是與眾不同。嚴(yán)密的心幕漸漸拉開(kāi)了，那一次上數(shù)學(xué)課，她別出心裁讓我們班的幾個(gè)同學(xué)還有

　　我上黑板去解方程。我不好意思的說(shuō)：“我不會(huì)”，說(shuō)完我的心嚇一跳，老師說(shuō)：“試一試”。好吧！我仔仔細(xì)細(xì)的解題、分析。我解完了，經(jīng)老師講解沒(méi)想到我解對(duì)了。最后當(dāng)我以做對(duì)時(shí)的心情高高興興的走下講臺(tái)。

　　這就是我的老師，她像沙漠中一股清泉，給予我們希望；像十字路的指明標(biāo)，給我們的蒙朧時(shí)期指明道路；是船上的一葉扁舟，給我們開(kāi)創(chuàng)光明的道路。

　　這是我與眾不同的老師——張美琪。

一個(gè)與眾不同的老師作文3篇 與眾不同的老師寫作文相關(guān)文章：