下面是范文網(wǎng)小編收集的老師寫人作文4篇 寫人的優(yōu)秀作文老師,供大家參考。

老師寫人作文1
我們班有一位愛穿裙子的漂亮老師,她姓張,是我們的班主任。她是一位很嚴(yán)厲的老師。在她的教導(dǎo)下,我們改掉了很多的壞毛病。每次我只要上課講話,老師就會用眼睛瞪我,我害怕得不得了,然后我會認(rèn)真地聽課。張老師有時會和我說,馬虎粗心是很可怕的,學(xué)習(xí)要認(rèn)真,讓我以后更細(xì)心。
我們班的張老師會笑,笑的時候和藹可親,我仿佛看到小公主穿著美麗裙子在笑,發(fā)火的時候,像是火山爆發(fā),我仿佛看到她的頭發(fā)豎起來,跟方便面似的。
我們的張老師也很忙,一來班里就會忙東忙西,一會兒改作業(yè),一會兒收拾東西,一會兒帶領(lǐng)我們朗讀,真忙!
這就是我的班主任老師,天天辛苦的老師!
老師寫人作文2
老師的手是神奇的,是與眾不同的,是具有魅力的。
音樂老師能讓我們大飽耳福。
有一次,在音樂課上,勵老師為我們演奏了一曲《月光曲》。她的十只手指在琴鍵上彈跳著,優(yōu)美的旋律隨之而來。她的雙手時而左,時而右,旋律也時而風(fēng)平浪靜,時而波濤洶涌。此時,我不禁想起了課文《月光曲》中貝多芬彈琴時的一幕幕情景:一縷縷銀白色的月光,灑在微波粼粼的海面上------同學(xué)們在旁聽得如癡如醉,仿佛身臨其境。但是勵老師最拿手的是拉小提琴。她左手拿著琴,右手拿著弓,像個演奏家。她的右手一上一下的,左手的五個手指在琴板上快速地跳動著。一個個小蝌蚪似的音符都被勵老師馴服了,變成了一首首美妙的樂曲。
美術(shù)老師的手讓我們大飽眼福。
在一堂美術(shù)課上,朱老師向我們大顯身手了一番。他手舉著畫筆,在潔白的紙上飛舞著,只一會兒工夫,一幅栩栩如生的畫便展現(xiàn)在我們眼前:東方出現(xiàn)了一片美麗的朝霞,一只活靈活現(xiàn)的大公雞站在大石頭上啼叫,真是金雞報曉?。‘?dāng)同學(xué)們畫不好的時候,朱老師只要在畫卷上“簌簌”地修上幾筆,一幅逼真的畫面就出現(xiàn)了。朱老師真不愧是神筆馬良再世啊,我們自愧不如。
有一次,我竟然忘帶了水彩顏料,這可怎么辦呢/我在美術(shù)課上只能呆呆地坐著,看著別人畫畫。下課后,朱老師把我叫進辦公室,拍了拍我的肩,仿佛在對我說:“你呀,記憶力也太差了吧。上界課我千強調(diào),萬囑咐,你今天怎么又忘了呢/今天就算給你的一次教訓(xùn),下次不能再忘帶了?!蔽以谂赃呉粋€勁地點頭。
老師的手讓我享受到了音樂的靈感,欣賞到圖畫的`美,還教育了我。老師的手真神奇啊!
老師寫人作文3
我們的體育老師是蔡老師,是我們學(xué)校的校長,也是我最喜歡的老師。
他長得胖乎乎的,臉上總帶著親切的微笑,一看就知道他是一位和氣的老師。
我喜歡上體育課,尤其是蔡老師上的體育課,因為蔡老師跟別的體育老師不一樣,他像朋友一樣對待我們,從來不罵我們,有時候我們做錯事的時候他總是提醒我們該怎樣做,還有他總是用不同的方法都我們,使我們感到很有趣。
有一次,蔡老師還帶著我們一起跑步,我們感到很高興,心里感覺也特別好,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們臉上都笑嘻嘻的,跑步也感到不累了。
我喜歡蔡老師,真希望他天天給我們上體育課。
老師寫人作文4
任老師是一位的語文教師。她五十多歲了,和藹可親,講課風(fēng)趣幽默。因為她的教學(xué)方法別具一格,在我們這兒很有名氣。
國慶長假的一天下午,我和同學(xué)們在春芽班上課。任老師正講著如何做描寫,突然,她一步一步,鬼鬼祟祟地靠近任仟惠同學(xué)。??!她伸出了雙手,就像兩只魔爪,慢慢地伸向任仟惠的肩膀,猛地一抓,用力一提,把正在津津有味看書的任仟惠嚇出了一身冷汗。同學(xué)們面面相覷,不解地互相看了看。任仟惠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢顫抖地說:“你在干什么?”任老師笑著對同學(xué)們說:“你們誰來把老師剛才這串動作描述一下??!蔽覀兓腥淮笪颍涸瓉硎侨卫蠋熢跒槲覀兲峁懽鞯牟牧涎?!
還有一次,我們正在做游戲,任老師走過來參加我們的活動。歸她表演了,任老師舉起那雙“魔爪”張開,朝著天,腳也直跺著,仰著頭,哈哈大笑起來,同學(xué)們有的捂著肚子,仰天長笑;有的前仰后合;在座位上的同學(xué)們笑趴在桌子上,有的甚至掉進課桌底下。教室一下子翻了天。
任老師上課真幽默,我喜歡她!
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