下面是范文網小編分享的2022仲淹掌學文言文閱讀答案3篇 范仲淹讀書文言文閱讀及答案，供大家閱讀。

2022仲淹掌學文言文閱讀答案1

　　做題要牢牢地記?。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里，答案只在原文中?！睙o論在任何情況下作答，既要體現個性和獨特見解，又要較好地忠實于作者的主張。

　　1.盡量利用原文語句。注意摘取原文

　　離開了原材料恐怕誰也答不準，答不全。因此，準確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數題目在文章里是能夠摳出答案的。當然，找出的語句不一定能夠直接使用，還必須根據題目要求進行加工，或摘取詞語或壓縮主干或抽取要點或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。這里，提供十六字訣的解題方法供你參考。

(1)、字不離詞。漢語中一詞多義現象相當普遍。在理解詞語中某個字的意思的時候，必須把它放到這個詞語中去考察，即字不離詞，這樣才能準確的理解這個字的意思。如：

　　道聽途說，道，指道路;志同道合，道，指道理

(2)、詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。這類要求有以下幾方面情況：

　　一詞多義。這在文言文中是常見的。如：策之不以其道，策，驅使;執(zhí)策而臨之，策，馬鞭

　　在現代文中則多表現為語境義，這些，都應根據具體的語言環(huán)境即句子本身去推斷它的意思，也就是詞不離句。如：“見教”一詞的本意是客套話，指教(我)的意思。它在不同的語言環(huán)境中則表現為不同的意義。在《范進中舉》一文中，范進中舉前面對胡屠戶的“教導”，稱“岳父見教的是”。

　　至于某個詞在句中的表達作用，更要根據具體的語言環(huán)境去理解，而不能離開句子作單獨解釋。

(3)、句不離段。也就是說，對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環(huán)境。如果離開具體的語段，離開具體的語言環(huán)境，許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結合具體的語段和語言環(huán)境，才會知道這句話在全文中占著什么樣的位置。

(4)、段不離文。段落是文章的有機組成部分，體現了作者的寫作思路。因此，對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則，對語段內容或作用的理解就會發(fā)生偏差。

　　2.沒有原文語句可利用時，要注意概括得全面、準確，不要漏掉答題點。

文言文閱讀答案

2022仲淹掌學文言文閱讀答案2

　　晏丞相殊留守南京，范公遭母憂，寓居城下。晏殊請掌府學。范公常宿學中，訓督學者皆有法度，勤勞恭謹，以身先之。夜課諸生，讀書寢食，皆立時刻。往往潛至齋舍诇①之，見有先寢者，詰之，其人紿云②：“適疲倦，暫就枕耳。”問未寢之時觀何書，其人亦妄對，則取書問之，其人不能對，乃罰之。出題使諸生作賦，必先自為之，欲知其難易，及所當用意，亦使學者以為法。由是四方從者輻湊③，其后宋人以文學有聲名于場屋朝廷者，多其所教也?！咀⑨尅竣僮?xiònɡ)：看。②紿(dài)：欺騙。③輻湊：人或物聚集像車輻集中于輪軸一樣。

【小題1】解釋劃線的詞語。(4分)

(1) 讀書寢食 (2) 詰之

(3)適疲倦 (4) 其人亦妄對

【小題2】用現代漢語翻譯下面的句子。(3分)

　　出題使諸生作賦，必先自為之，欲知其難易。

【小題3】從上文來看，范仲淹在教育學生時體現出了哪些好品質? (3分)

　　答案

【小題1】 睡，睡覺 責問 適逢，恰好，正趕上 回答

【小題2】范仲淹出題目讓學生作賦，一定自己先作一篇，想先了解題目的難易。

【小題3】勤勞恭謹 嚴格要求 以身作則 講究方法

2022仲淹掌學文言文閱讀答案3

　　要懂得尋找要素，前者手段提到散文的寫作形式很自由，所以同學們閱讀散文時一定要抓住散文的一點特征，那就是形散而神不散。當同學們碰到閱讀敘事性散文，就一定要聯系上述敘文。大家都知道，寫記敘文有六要素，那就是時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。如果同學們找到了這幾個要素，那么分析閱讀敘事性散文就會變得輕松了，答題也就能夠找到更加，概括也會更加準確清晰了。

　　要懂得理清順序。敘事性散文也會有采用不同的學做順序，比如：順序、倒敘、插敘。不同的寫作順序有不同的作用，所以同學們在閱讀散文時，需要弄清楚文章采用的是哪一種敘事方法，要找出文章中的過渡句。因為過渡句起著一個承上啟下的作用，一般考試都會讓考生去找出這個過渡句，并且要求考生回答它的作用及好處。所以，這個過渡句一定不能馬虎。

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