下面是范文網(wǎng)小編收集的初中自由作文3篇(也談自由作文),供大家閱讀。

初中自由作文1
我總是想:與其讓這社會和生活拋棄我,倒不如我主動一些,我去拋棄他們。心中不斷的抉擇,也認(rèn)可了這個(gè)決定,終于,我現(xiàn)在有時(shí)間將這決定變?yōu)樾袆恿?。出走罷!
透過著車窗,我看見:由高樓大廈變?yōu)榈桶姆课?;由街心花園中的參天大樹變?yōu)楦咚俾愤叺臒o名野花。綠色占據(jù)我全部的視野,經(jīng)我的提議,車上的大人和小孩子也都下來散散步,呼吸著新鮮空氣,一股清氣頓時(shí)貫徹我的五臟六腑,身子也自覺輕快了不少,少了許多以前的慵懶,隨之而來的是激情,但是面對這安靜的茫茫沃野,安靜的讓我不禁也變激情為情趣了。輕輕的閉上雙眼,不管你怎么看,狠狠的呼吸著久別的新鮮空氣,我頓時(shí)變得好像一個(gè)一無所有的人,大肆盯著周圍的一切,另一方面,我又是充實(shí)而又富裕的人,我看到了別人所看不到的,我得到了金錢買不到的,想起,唐時(shí)詩人在那明月夜,舉杯邀明月,賦詩一首,那精神世界的自得其樂是其他人所不能比的。
耳邊少了嘮叨和抱怨,擺脫所有的束縛,像一只剛出殼的雛鷹,無畏那高崖的險(xiǎn)峻,振翅躍下,那感覺是不可言傳的。
伴著輕快的音樂而翩翩起舞,那管你來自哪里,將去何方,且小坐一會,高談闊論,小調(diào)輕和,晝?nèi)ヒ箒?,一醉方休?/p>
又要回去了,特意帶走了這里的一捧泥土,土中有一顆草的種子,我相信,終有一天,高挺的綠芽,會給它證明一切。
初中自由作文2
一口氣將這本書讀完,情緒仍在激動之中。約翰。彌爾頓的博才多學(xué),激情慷慨深深的感染了我。一遍閱讀下來,彌爾頓的思想的精髓未完全的消化,但仍頗有感想。
《論出版自由》的產(chǎn)生順應(yīng)了時(shí)代的要求。1643年,英國議會通過一項(xiàng)新的法案。該法案規(guī)定:凡書籍、小冊子或論文必須經(jīng)過主管機(jī)關(guān)或至少經(jīng)主管者一人批準(zhǔn),否則不得印行。在著作橫空出世之前,彌爾頓的一些關(guān)于離婚的小冊子多次被檢查人員打回,并對他做出了處罰。這激起了他的憤怒,并痛切陳詞。他指出這項(xiàng)法令的訂立時(shí)諸位不屬于承認(rèn)的。此外,他還強(qiáng)烈的說明這項(xiàng)法令會使人們的日趨愚鈍,宗教與世俗界的學(xué)術(shù)中的發(fā)展也會受到妨礙。它的存在的唯一的作用只是破壞學(xué)術(shù),窒息真理。
他提倡說:書籍不應(yīng)該在出版之前就被秘密的扼殺,而是在出版之后再對其審查。對此,他舉了一個(gè)非常生動的例子。壞書同壞肉做比較。壞肉,即使使用最合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的烹飪方法,他也不能產(chǎn)生什么營養(yǎng)。而壞書在這一點(diǎn)上就有所不同:他對于一個(gè)謹(jǐn)慎而明智的人來說,在很多方面都可以幫助他善于發(fā)現(xiàn)、駁斥、預(yù)防和解釋。這樣把一切檢查員認(rèn)為不可以出版的書籍扼殺,這著實(shí)是一項(xiàng)重大的損失。被禁止出版的書往往是關(guān)于瀆神、無神論的,這樣是不能達(dá)到目的的。與其將它扼殺在搖籃中,還不如拿出來殺一儆百。雅典普羅塔哥的實(shí)例就是很好證明。普羅塔哥在他的《論神》一書中開頭便說他不知道“有沒有神的存在”。于是此書便被阿留坡閣下令焚燒了。燒掉的不僅僅是他的書,一些蠢蠢欲動的無神論者鋌而走險(xiǎn)的思想也被禁絕。
他還說明了書籍的重要性。他認(rèn)為書不是死的,他非但包藏著一種生命的潛力,而且還跟作者一樣的活耀。他像一個(gè)寶瓶把創(chuàng)作者活生生的智慧中最純凈的精華保存起來。一不小心,誤殺一個(gè)好人跟誤殺一本好書會一樣的容易。但是,殺人只是殺死了一個(gè)理性的動物,破壞一個(gè)上帝的像;而禁止好書則是扼殺理性本身。一本好書是杰出人物的寶貴心血的熏制珍藏,目的是為著未來的`生命。扼殺一本后果是失去一個(gè)真理,而把這種扼殺放在出版界,就會造成一場大屠殺。真理不能在恢復(fù)。因此,對于書籍的出版得萬分的小心。
在提出觀點(diǎn)的同時(shí),彌爾頓還對嚴(yán)格的審批制和檢查員們進(jìn)行了猛烈的諷刺攻擊。當(dāng)時(shí)的出版物出版必定在文章旁標(biāo)注某某某批準(zhǔn),一連大串。看去十分的滑稽可笑。作者雖然作品得到了出版但是毫無尊嚴(yán)可言。彌爾頓在與出版商的談話中層這樣問到:“試問誰可以保證他的判斷是正確的呢?”出版商答道:“國家可以,先生?!比欢?,國家真的可以么?國家之限于把檢查員挑選出來就可以高枕無憂了。被選出來的檢查員可能比一般的人更賢明,可是面對每天那么多待審查的書籍,他能保證在特定的時(shí)間內(nèi)閱讀完制定的書籍嗎?若是洋洋灑灑幾千頁的手稿,那就更加難了。錯(cuò)誤的批注也在這個(gè)時(shí)候產(chǎn)生。單純的讓幾個(gè)有學(xué)識的人去評定,還不如放手讓雪亮眼鏡的群眾來下定論。這些都為爭取言論出版自由立下了不朽功績。
還有很多的精辟分析辯解不能一一羅列。彌爾頓在書中淋淋盡致的展現(xiàn)了自己清教徒的虔誠,時(shí)不時(shí)的引用宗教的實(shí)例來論證自己的觀點(diǎn),這讓我們看到了一個(gè)虔誠的清教徒樣。他的中心論點(diǎn):言論出版自由是“一切自由中最重要的自由”。雖然立場不是代表他所謂的一切人民,但是豐富了文章的生動性。全書的語言尖銳,但不是幽默,是一本值得閱讀的好書。
初中自由作文3
它是蝶,一只失去美麗的碟,為了生存。放棄了精巧華美的妝容,在同伴迷人的炫影中,飄逝成悵然的弧線,毫無搖曳可言的枯葉,它,叫枯葉蝶。
它是鳥,一只集艷麗迥然的鳥,為了找到荊棘樹。唱出那一首儼然的歌,只消一夜,用一種絢爛而豪壯結(jié)束了生命,它,叫荊棘鳥。
這兩種截然不同地選擇,我不喜歡,枯葉蝶,太凄美了。荊棘鳥,太純粹了。
我喜歡鶯,總是快樂無憂,充滿活力,它只在灌木中鳴唱,在夜季短暫的雨后,它常來到濕潤的樹葉上,搖晃著洗浴著晨光。它,活得自由,輕松。
凌晨打開音樂,干凈的女聲,訴說著一些無奈,一些孤獨(dú)縈繞在屋中,白天的茫然瞬間消失?;貞?,夢想,懺悔,身心的風(fēng)暴停了,柔軟而廣闊。它是我理想中的生活,像月般,皓無暇,素?zé)o華,悄悄去來靜無價(jià),來,無牽掛,去,無留戀。
林語堂的一句“神州誰是自由人”總牽掛著我的心,我想流放自我,但不舍得種種。白天握著筆,奮疾未來的理想,總感心中的一弦,太緊太緊了……陶淵明的舍棄,讓我佩服,生活的太多太多,我舍不得放棄。
在夜中,我放下了負(fù)擔(dān),躺在涼爽的露水彌漫的夜色中漂浮的思緒投入這漆黑的灣角中,心中擁抱著自由的精靈尋夢,姍姍來遲的閑適讓我迷醉。
做個(gè)自由人,就這么簡單。
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