下面是范文網(wǎng)小編分享的關于接受禮物的作文3篇 收到的禮物寫作文，供大家賞析。

關于接受禮物的作文1

　　寒冷的冬天，凜冽的寒風吹得人直打哆嗦。我走到門外，不禁打了個寒戰(zhàn)。“該死的老天爺，怎么這么不講情面”，我在心里默念道，“爸爸還要出門干活”。

　　這時，父親正準備出去干活，我看見他穿的是一件破爛不堪的棉襖和一雙穿了多年的舊布鞋。我看在眼里，卻痛在心里。我對父親說：“您還是多穿點衣服吧，這身衣服也太破舊了，我看還是買件象樣的衣服吧!”父親望了望臥病在床的母親，輕聲的說：“你母親治病正需要錢，我這還能將就著穿。”說著就帶著工具出了門，望著父親遠去的'背影，他雙手緊緊的抱著，我的心不禁一震，淚水模糊了我的眼睛，父親的這身穿著簡直連乞丐都不如。我這個做兒子的真是無能，為父親買大衣的念頭在我心中滋生了。

　　回到房里，我看到墻上的掛歷，發(fā)現(xiàn)父親的生日恰好還有一個月，我決定這一個月省吃儉用，并且還要利用雙修日打工賺錢，為父親買件大衣作為生日禮物。

　　聽同學說，鎮(zhèn)上的超市要人幫忙。我想這大概是天助我吧，于是-馬不停蹄跑去“應聘”，結果老板一看到我就搖頭，因為我是男孩子，不會細心。我沒有馬上走開，而是留下來與老板拉家常，然后我向他說明了我的來意。也許是出于同情吧，老板答應了我，周末來上班，每天20塊，我高興得一蹦三尺高，好象父親的大衣已買到手了。

　　回家的路上，我思考著如何跟父親交代，如果他明白事情的真相，肯定不會讓我去?？磥砦抑荒芟朕k法騙他了，為了父親，為了父親的大衣，我別無選擇。

　　回到家，我故意跟父親說近段的數(shù)學沒學好，想到同學家去補習，一聽說我學習，父親自然高興。于是，每到周末，我便去“補習”數(shù)學。

　　時間過得真快，一個月很快就過去了。我拿著自己掙來的錢為父親買了一件自認為很好的棉大衣，準備送給父親。走到家門口，我又有些猶豫，父親知道了事情的真相，肯定會有一場暴風雨。“怎么辦呢?”正在這時父親出來了，看到我手里的衣服，驚奇的問道：“誰的衣服?怎么拿回來了?你是不是做了壞事?”我知道現(xiàn)在是“在劫難逃”了，不如“坦白從寬”，我跪在父親面前，手舉著剛買的棉大衣，坦白交代了犯罪事實，等待著父親的懲罰。父親沒有說話，只是搖頭不肯要衣服，我跪在地上不肯起來，大聲地說：“爸爸，請接受孩子的禮物吧!”父親接過衣服，并用他粗糙的大手扶我起來，我分明看到他眼中渾濁的淚水。

關于接受禮物的作文2

　　周五下午放學時，坤鑫對大家說：“同學們，可別忘了，周六我過生日，望大家踴躍送禮，屆時我請各位吃蛋糕。”我們都笑他居然跟人要禮物，心里卻盤算著送什么好。

　　回到家一進門，媽媽就喜滋滋地招呼我，讓我看看鍋里做的紅燒魚。我瞧了一眼就要出門。“你要去哪兒?”媽媽喊住我。我一笑：“有人過生日，買禮物去!”這時，爸爸從廚房里猛地探出頭來說：“別亂花錢了!”我答道：“那可不行!”說著，就直奔商場。

　　禮物買回來了，豐盛的飯菜也擺上了桌。一向輕易不沾酒的爸爸拿出一瓶紅葡萄酒，還對我開玩笑道：“小皇帝，喝點紅糖水。”我一邊躲一邊說：“老爸，你可說過這酒要留到過年喝呀!”“你這孩子，你爸今天過生日，就讓他喝吧!”媽媽隨口插上一句。

　　啊，今天是爸爸的生日!我的筷子一下子停住了，自己居然忘了爸爸的生日，怪不得爸爸聽我說有人過生日高興呢!爸爸見我愣著，忙說：“快，多吃點!”我邊點頭邊看著桌上的菜———全是我最愛吃的，再看著爸爸和媽媽的笑臉，唉，真不知道是爸爸過生日還是我過生日!

　　我的心一顫，想起了爸爸和媽媽每年給我過生日的情景，即使再苦再累，他們也從來沒有忘記我的一次生日。隨著年齡的增長，我竟淡忘了爸爸的生日，卻能隨口說出幾個要好同學的生日;平時也一直漠視爸爸和媽媽的關愛，只重視和同學之間的友情……想到這兒，一股懊悔之情不禁油然而生。我犯了一個多大的錯誤!但愿這個錯誤還可以彌補。

　　吃完飯，我拿出了給坤鑫買的禮物，來到爸爸跟前說：“爸，這個禮物送給您，只是上面刻得是‘友誼地久天長’。”我沒說出這禮物是買同學的，沒說不孝女兒忘記了父親的生日。爸爸左瞧右看后高興地說道：“沒關系，況且我們父女倆也需要友誼，不是嗎?”我若有所悟地點了點頭，心里卻流著淚。

　　這份將錯就錯的禮物讓我懂得了許多……

關于接受禮物的作文3

　　上帝賜予了鳥翅膀，鷹用它翱翔藍天，鴕鳥把它當作負擔，企鵝把它用作鰭遨游于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個人對之利用不同，他的效果也不大相同，對于上帝賜予我們的禮物，我們一定要善加利用，使他在我們生活中發(fā)揮最大的利用率。

　　斯蒂芬?；艚?，這個傳奇般的名字影響了多少人，他面對全身癱瘓時，不在抱怨，而是把它當作禮物一般珍藏，利用自己全身無法運動的優(yōu)勢，深入思想從不分心，從而取得了令人嘆為觀止的科學成就，有很多人都面對全身癱瘓這種情況，可是又有誰利用了這一點呢?他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧。”這樣的人與霍金。誰更受尊敬呢?

　　西方有句話“上帝對于每個人都是公平的”這句話在我看來應該是這樣理解的：“上帝給予每個人的東西都是等價的，但如何去發(fā)現(xiàn)、利用他們完全在于你自己，因為任何人，包括上帝在內的任何人都無法去活著，你的生命你做主。”

　　實際上，上帝賜予我們的禮物無處不在：風、陽光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒有人去發(fā)現(xiàn)他們。所以說發(fā)現(xiàn)上帝的禮物才是第一部。

　　發(fā)現(xiàn)上帝的禮物就必須細心觀察生活中的一點一滴，用心，而不是用腦去感受他的價值。并估量出在外面生活中應用。

　　第二部就是應用他們的價值，要做到這一步其實也容易，首先我們要提升自己的能力。試想倘若霍金生病之前沒有大量的知識儲備，在生病之后即使擁有了這個有利條件，也無計可施。因為他還沒有能力去運轉自己的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車。汽車是好東西，可小孩子不會用，那么給他也無用。再者，我們要適當?shù)剡\用這些東西。我們會使用一件東西，一個條件，和能夠把它們價值發(fā)揮到極致是兩個不同的概念。假如企鵝的翅膀沒有退化成鰭，它們就要遠距離地遷徙。可到了南極后天氣極寒又需要大量脂肪，可有了大量脂肪就飛不快，飛不遠。這時如果繼續(xù)用飛的話，對整個種群都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應用自己的特點。

　　看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，并根據(jù)情況最大限度地利用它。

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