下面是范文網(wǎng)小編收集的溺愛不是愛議論文3篇 愛與溺愛議論文，供大家品鑒。

溺愛不是愛議論文1

　　今天，我看了一幅漫畫，漫畫題目叫《兒子的作文獲獎(jiǎng)了》。

　　漫畫寫了：一位父親拿著一把扇子給兒子扇風(fēng)，而自己已經(jīng)滿頭大汗了。一旁的媽媽正蹲在地上，連一旁的凳子也不坐了，給兒子洗腳，自己和爸爸一樣大汗淋漓了。而兒子正舒服的坐在靠椅上享受父母給他做的事，一只手上還舉著他獲獎(jiǎng)的作文，作文的主題是“自己的事情自己做”。

　　畫中的兒子可真是言行不一啊，作文寫的是自己的事情自己做，可是現(xiàn)實(shí)生活中他連洗腳，扇風(fēng)這樣的小事都要讓父母來做。而他的父母也有錯(cuò)，這些事情都是兒子自己力所能及的，卻要幫著他做，讓孩子以后沒有獨(dú)立自主的能力。

　　這幅漫畫揭示了當(dāng)今社會(huì)的一大問題——父母的溺愛。例如：在早上上學(xué)，下午放學(xué)時(shí)，孩子們都優(yōu)哉游哉地走在前面，而讓自己的長輩給他背碩大的書包;還有許多同學(xué)已經(jīng)是個(gè)小大人了，可是衣服還要家長幫忙穿;有的同學(xué)一日三餐都要父母喂自己才吃，甚至還有孩子抱怨自己的作業(yè)太多，太難，讓父母幫自己做完。

　　拒絕溺愛，做一個(gè)獨(dú)立自主的孩子。

溺愛不是愛議論文2

　　最近，有這樣一則報(bào)道：?少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊有如下警示：給動(dòng)物喂食，易使它們喪失覓食能力，不聽警告者將依法懲處。

　　我認(rèn)為這個(gè)警示是正確的。因?yàn)槿藗儗?dòng)物抓進(jìn)籠子里，為我們展覽已經(jīng)很不公平了，我們控制了它們的自由，破壞了它們的家庭，卻給我們帶來了享受。所以說人類是自私的。

　　而現(xiàn)在，我們打破它們的生活規(guī)律。看見一些可愛有趣的動(dòng)物就給它們喂食，這樣它們就逐漸形成了衣來伸手飯來張口的習(xí)慣。小時(shí)候父母都曾告訴過我們不勞而獲的道理吧?那么動(dòng)物也是一樣的，它不通過自己的才干與智慧來換取食物，而是靠別人給予它的食物，那它豈不是不會(huì)自己生存了?

　　這就好比一些有錢人家的子女，他們從小時(shí)候就明白：我們家有的是錢，我不用付出什么自然還是會(huì)有很多錢，他們每天都生活在一種輕松的世界里，他們不明白什么是自我生存什么是辛苦。他們只會(huì)享受上輩或別人帶給自己的快樂，而自己卻從沒有付出過。他們?yōu)榱俗约旱臍g樂而去揮霍別人用多少血汗換來的勞動(dòng)成果。而更可氣的是，父母竟放縱子女們，不知管教。這樣他們豈不是像那些被人喂食的動(dòng)物一樣，失去了野性，失去了自己的那一段該為夢(mèng)想而奮斗的經(jīng)歷，如果現(xiàn)在沒收他們的錢財(cái)，可能他們什么也不會(huì)，只能跟著乞丐討飯吃。

　　因此讓我們一起攜手打破這溺愛的保護(hù)層，一起向著目標(biāo)而奮斗吧!

溺愛不是愛議論文3

　　又到清明節(jié)了，學(xué)校為我們準(zhǔn)備一堂愛國主義教育課——緬懷革命先烈，我和同學(xué)們身穿統(tǒng)一的校服，登上去南京雨花臺(tái)的大巴車。在車上，明明同學(xué)因?yàn)橥洿┬７浅Ｖ?，他媽媽知道后，立即駕駛汽車，經(jīng)過一路狂追，終于讓明明如愿以償，但媽媽仍然放不下心，堅(jiān)持陪同明明一起全程參加。

　　可憐天下父母心!媽媽的行為，體現(xiàn)著偉大而無私的母愛!這真的就是“愛”?還是“溺愛”?

　　現(xiàn)在我們正逐漸長大，應(yīng)該對(duì)自己的疏忽或錯(cuò)誤有所承擔(dān)，溺愛會(huì)培養(yǎng)出永遠(yuǎn)長不大的孩子。對(duì)明明來說，媽媽的這種付出可能是理所當(dāng)然;但媽媽冒著駕車的安全風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也會(huì)耽誤集體的時(shí)間或行程，代價(jià)太大。

　　我還遇到過這樣一件事：一個(gè)10歲左右的男孩生病了，在醫(yī)院被護(hù)士打了一針，疼得哇哇大哭，同時(shí)大聲要求父母給他買好吃的、好玩的，立即就被滿足。東西買來之后，孩子要玩手機(jī)，當(dāng)時(shí)正好有一個(gè)電話，媽媽一下子就掛斷了，把手機(jī)給他玩。魯迅先生曾經(jīng)說過：俯首甘為孺子牛。孺子牛是人民的公仆，而這樣的家長不就是“貴子仆”嗎?

　　太多的溺愛，讓孩子覺得父母是萬能的，有第一次就有第二次，有第二次就有很多次……家長的愛是無私的，但愛孩子的同時(shí)也要讓孩子獨(dú)立思考、勇于承擔(dān)，這樣才會(huì)讓我們?cè)鰪?qiáng)自力更生的能力。每天放學(xué)，奶奶總要搶著幫我背書包，而我總是自己背，合理拒絕溺愛。

　　還記得有這樣一件事：孩子因?yàn)閶寢寷]為她買機(jī)票，而沒有座位，一直吵鬧不講理，影響了同航班的其他乘客，乘務(wù)員讓母親管管孩子，得到的回答卻是：“怎么了?有必要嗎?他只是個(gè)孩子!”魯迅先生當(dāng)時(shí)正在一旁，說了這么一句話：“從小不把孩子當(dāng)人，他長大了就不是人?！?可見，溺愛的后果是多么的嚴(yán)重。

　　離開老鷹的庇護(hù)，小鷹才能在廣闊的藍(lán)天展翅翱翔。家長們，請(qǐng)少給我們溺愛，多給我們勇氣，讓我們自由成長······

溺愛不是愛議論文3篇 愛與溺愛議論文相關(guān)文章：