如何有效的學(xué)習(xí)日語(yǔ)知識(shí)3篇(高效日語(yǔ)學(xué)習(xí)入門(mén)方法與技巧)

時(shí)間：2022-08-04 08:49:00 綜合范文

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如何有效的學(xué)習(xí)日語(yǔ)知識(shí)1

　　這篇文章主要面向初級(jí)階段的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，所說(shuō)內(nèi)容也只涉及初級(jí)階段的內(nèi)容。學(xué)習(xí)初級(jí)階段的日語(yǔ)語(yǔ)法，應(yīng)學(xué)好以下內(nèi)容：

(1)全部格助詞及助動(dòng)詞的基本用法;

(2)絕大部分接續(xù)助詞及系助詞、副助詞的基本用法;

(3)動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)的活用變形;

(4)部分語(yǔ)氣助詞(即“終助詞”)、形式名詞和主要副詞的基本用法;

(5)基本句型的句子結(jié)構(gòu);

(6)日語(yǔ)時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的用法。

如何有效的學(xué)習(xí)日語(yǔ)知識(shí)2

(1)日語(yǔ)的語(yǔ)序和中文不同。

　　日語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)是主語(yǔ)-賓語(yǔ)-謂語(yǔ)，與我們中國(guó)的句子結(jié)構(gòu)不一樣，導(dǎo)致我們?cè)谑褂蒙系牟涣?xí)慣。如：我洗衣服這句話。按照中文是：我(主語(yǔ))洗(謂語(yǔ))衣服(賓語(yǔ))。在日語(yǔ)中是：私(主語(yǔ))は(提示詞)服(賓語(yǔ))を(格助詞)洗います(謂語(yǔ))。

(2)日語(yǔ)句子經(jīng)常會(huì)省略主語(yǔ)或賓語(yǔ)。

　　日語(yǔ)句子喜歡省略主語(yǔ)。例如：映畫(huà)を見(jiàn)ています。正在看電影。至于誰(shuí)在看電影，這個(gè)我們要從上下文去理解。主語(yǔ)和賓語(yǔ)的省略，也會(huì)增加我們隊(duì)句子的理解。

(3)日語(yǔ)助詞和助動(dòng)詞等的用法繁多且復(fù)雜。

　　日語(yǔ)助詞和助動(dòng)詞等的用法繁多且復(fù)雜，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)格助詞“に”的用法就有十幾種。每一個(gè)助詞，都有多種用法。有的助詞與助詞用法差異很小。這無(wú)疑就導(dǎo)致記憶學(xué)習(xí)上的困難。例如：「が」和「は」不僅可以提示主語(yǔ)，還能夠提示賓語(yǔ)、狀語(yǔ)，在一定條件下還可以提示各種補(bǔ)語(yǔ)。這是相同點(diǎn)?？稍谟梅ㄉ?，又有很大區(qū)別，如當(dāng)疑問(wèn)詞在主語(yǔ)部分時(shí)，只能用「が」提問(wèn)，而不能「は」提問(wèn)。相反，疑問(wèn)詞在謂語(yǔ)部分時(shí)，提示的內(nèi)容已經(jīng)明確了時(shí)只能用「は」，而不用「が」。

(4)固定句型很多。

　　日語(yǔ)的很多意思的表達(dá)都有固定句型，需要我們一個(gè)一個(gè)去具體記憶，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。如果遇到包含沒(méi)學(xué)過(guò)的句型的句子你就不會(huì)知道句子的意思。另外，還有很多句型意思相近，只是使用場(chǎng)合不一樣的情況，這無(wú)疑也增加日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　　如何有效的學(xué)習(xí)日語(yǔ)知識(shí)