下面是范文網小編收集的雨后必有彩虹作文3篇(下雨后為什么會有彩虹作文)，供大家參閱。

雨后必有彩虹作文1

　　我們的生活中總會遇到各種困難，但只要我們咬緊牙關，相信自己，不懈，就一定會取得，就像后那高掛天邊的彩虹。

　　一個意外，京劇團一位將要參加團體的學姐遺憾退出比賽，初入社團的我，被緊急指定成替補，加入這個內部已經磨合了多年的學姐們的精英團隊。得到消息，我在興奮的同時也十分，害怕自己影響大向來輝煌的成績。當天，我便投入到緊急訓練中。

　　在幾位學姐的指導下，我開始學習唱腔與動作。唱腔中各種上口字的發(fā)音，長長的半古言詞句，每個長而復雜又有些許差別的腔調讓我頭皮發(fā)麻。我一遍遍地模仿，不一會便覺口干舌燥。深深看了眼學姐那帶著殷殷期望的眼神，我告訴自己不能停，一定要下去。于是，上下學的路上，課余休息，中總是循環(huán)播放著音頻，總能聽到我跟著錄音低哼的，甚至洗澡時，我也不停地唱著，琢磨著每個字唱腔間微小的差別。那幾天，在說話時，我的聲音總是沙啞的。

　　功夫不負有心人，我終于在三天之內將唱腔提到了合格的水準?？上乱坏揽简瀰s接踵而至，我要在一周內記下長達8分鐘的動作，并要跟上節(jié)奏！

　　跟著學姐的講解，我一遍遍地重復每小段的動作，但往往是學后忘前。手腕因長時間耍劍花而僵硬酸痛，全身被一層細密的汗水浸濕，腦海中浮現學姐焦急的目光，我賭氣將劍扔到地下。要嗎？對得起大家和自己嗎？想起那天老師將我叫到時那殷切的目光，她著告訴我說，，別緊張，相信自己，我們堅信你一定能成功；想起學姐一遍遍不厭其煩的示范；想起為此請假拿著錄像機，來學校錄下標準動作與講解的視頻；我深深吸了口氣，彎腰撿起劍，繼續(xù)練習。

　　對著鏡子一個姿勢做好幾遍，我半蹲的腿微微發(fā)抖；手保持著劍指的姿勢，由于時間長已經沒了知覺；高舉的手臂微微發(fā)麻；汗珠如雨，大滴大滴地流下我一遍遍咬緊牙關，告訴自己堅持下去。我甚至將每個動作起了名字，按順序將要點記在本上，寫滿了兩本單線本。每晚，我對著錄像練習，適應音樂節(jié)奏，直至

　　我終是在比賽前夕不負眾望，將動作練合格，跟上了音樂節(jié)奏并與大家完成了磨合。賽場上，大家團結一致，最終拿下了一等獎。

　　周一升旗儀式的表彰大會上，校長親自為我們頒獎。望著那精致的證書，想起自己集訓時的種種，我露出勝利的微笑，但眼眶卻控制不住地微微濕潤。

　　相信自己，永不放棄，困難終將過去，雨后必有彩虹！

雨后必有彩虹作文2

　　人們常說：“風雨之后見彩虹，”然而，風雨過后就一定會有彩虹嗎？我看未必。

　　殘花，敗柳，斷木……大雨過后，四下里一片狼藉，而天空仍如墨染，毫無半點放晴之意。彩虹自然也不曾出現。

　　自然界中，雨后未必有彩虹，人生亦如這變幻如這變幻莫測的大自然。

　　“空對著，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林”好一段紅樓哀曲！黛玉在舊世俗婚姻制度的風雨沖擊下，抑郁而終。風雨過后，彩虹卻沒有出現，留下的唯有后人的聲聲哀嘆。

　　和黛玉有著相似命運的還有那位善良，高尚的愛斯梅拉達，在充斥著假惡丑的的社會中，備受摧殘。風雨過后，終于遁入墓地，獲得解脫。自始至終，彩虹都沒有出現。

　　無論是林黛玉，還是愛斯梅拉達，都沒有等到彩虹出現的那一刻。她們都在現實風雨的殘酷摧殘下，香消玉殞，湮沒在歷史的塵埃中。

　　當然，雨后也會有彩虹出現的'時候。要靠自己的努力和執(zhí)著，當《命運交響曲》那激昂的旋律響起，人們總會想到，那位偉大的音樂家貝多芬，對音樂的熱愛讓他在兩耳失聰的苦痛中以一雙扼住命運咽喉的手在黑白交錯的琴鍵上奏響生命的樂章。不畏風雨，勇敢地向命運發(fā)出挑戰(zhàn)，貝多芬正是以這種頑強的毅力，一步一步地登上了音樂殿堂的寶座，實現了自己的理想。

　　其實，風雨之后未必有彩虹。在風雨中，無非就存在兩種人，一種是屈服于風雨的人，另一種是敢于撐擊風雨的人。前者，或不敢面對，或被逼無奈，選擇逃避，風雨過后，發(fā)現自己失去的太多，脆弱的心靈不堪重負，終于枯竭，變得行尸走肉一般，人生也因此被覆上一層烏云，終不見彩虹。后者則以不屈不撓的精神與風雨博擊，飽受摧殘，但依然沒有放棄希望，風雨使他們遍體鱗傷，卻始終沒有穿透他們那顆堅強的心，終于，風雨平息，他們的靈魂在風雨過后得到升華，撥散了天際的烏云，彩虹終于出現，苦盡甘來。

　　彩虹的有無并不僅僅取決于風雨，更多取決那堅強的心，那來自內心的力量。雨后是否有彩虹藍天其實并不重要，重要的是樂觀與堅強，擁有了這兩點，那么，即使沒有彩虹，你的樂觀與堅強也會化作一縷陽光，在你的心中創(chuàng)造出一抹絢麗的彩虹。

雨后必有彩虹作文3

　　我們的生活中總會遇到各種困難，但只要我們咬緊牙關，相信自己，不懈努力，就一定會取得成功，就像雨后那高掛天邊的彩虹。

　　一個意外，學校京劇團一位將要參加團體比賽的學姐遺憾退出比賽，初入社團的我，被老師緊急指定成替補，加入這個內部已經磨合了多年的學姐們的精英團隊。得到消息，我在興奮的同時也十分緊張，害怕自己影響大家向來輝煌的成績。當天，我便投入到緊急訓練中。

　　在幾位學姐的指導下，我開始學習唱腔與動作。唱腔中各種上口字的發(fā)音，長長的半古言詞句，每個長而復雜又有些許差別的腔調讓我頭皮發(fā)麻。我一遍遍地模仿，不一會便覺口干舌燥。深深看了眼學姐那帶著殷殷期望的眼神，我告訴自己不能停，一定要堅持下去。于是，上下學的路上，課余休息時間，手機中總是循環(huán)播放著音頻，總能聽到我跟著錄音低哼的聲音，甚至洗澡時，我也不停地唱著，琢磨著每個字唱腔間微小的差別。那幾天，在說話時，我的聲音總是沙啞的。

　　功夫不負有心人，我終于在三天之內將唱腔提到了合格的水準?？上乱坏揽简瀰s接踵而至，我要在一周內記下長達8分鐘的動作，并要跟上音樂節(jié)奏！

　　跟著學姐的講解，我一遍遍地重復每小段的動作，但往往是學后忘前。手腕因長時間耍劍花而僵硬酸痛，全身被一層細密的汗水浸濕，腦海中浮現學姐焦急的目光，我賭氣將劍扔到地下。要放棄嗎？對得起大家和自己嗎？想起那天老師將我叫到辦公室時那殷切的目光，她微笑著告訴我說，“孩子，別緊張，相信自己，我們堅信你一定能成功”；想起學姐一遍遍不厭其煩的示范；想起父親為此請假拿著錄像機，來學校錄下標準動作與講解的視頻；我深深吸了口氣，彎腰撿起劍，繼續(xù)練習。

　　對著鏡子一個姿勢做好幾遍，我半蹲的腿微微發(fā)抖；手保持著劍指的姿勢，由于時間長已經沒了知覺；高舉的手臂微微發(fā)麻；汗珠如雨，大滴大滴地流下……我一遍遍咬緊牙關，告訴自己堅持下去。我甚至將每個動作起了名字，按順序將要點記在本上，寫滿了兩本單線本。每晚，我對著錄像練習，適應音樂節(jié)奏，直至深夜……

　　我終是在比賽前夕不負眾望，將動作練合格，跟上了音樂節(jié)奏并與大家完成了磨合。賽場上，大家團結一致，最終拿下了一等獎。

　　周一升旗儀式的表彰大會上，校長親自為我們頒獎。望著那精致的證書，想起自己集訓時的種種，我露出勝利的微笑，但眼眶卻控制不住地微微濕潤。

　　相信自己，永不放棄，困難終將過去，雨后必有彩虹！

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