下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于風(fēng)景線的高考作文賞析3篇(描寫風(fēng)景線的作文)，供大家參考。
關(guān)于風(fēng)景線的高考作文賞析1
月光如練，輕籠我心。我隨這千年不變的月色回到過去，觸摸歷史長河中那一道道風(fēng)景線。
壯士熱血灑汗青
秦王殿上，荊軻緊緊握著冷冽的匕首，眼中跳動(dòng)著仇恨的火花。在大殿的另一端，秦王冷笑著，嘲弄似的挑起那督亢的地圖：“你可知來刺殺寡人必是死路一條?”
荊軻憤然答到：“知又怎樣?我來到這里，就沒想過回去?！?/p>
“哦?”秦王挑起眉，“那你又為何要來?”
“為我大燕子民，為天下蒼生，死又何妨?”這是一顆赤誠之心的吼叫，是一個(gè)火熱靈魂的最后宣告!
他還是無畏地沖了上去。血光映紅了劍鋒，他的眼底，是一潭平靜的水。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，這是一道用血誠鑄就的風(fēng)景線。
隱士高潔存千古
東晉氣象一如牡丹，雍容華貴。時(shí)人多好奢華，朝野之上，貪腐之風(fēng)橫行?？蛇@個(gè)小小縣令卻奇怪得很，上司馬上就要來了，他卻一點(diǎn)禮物都不備，悠閑地在公堂讀書。
小小衙役都替他著急：“老爺，這上邊兒的人馬上就來了，您一點(diǎn)兒禮物都不辦，這……?！?/p>
“笑話!”這縣令竟怒了，“我陶某兩袖清風(fēng)，為官從沒有送過禮物，難道這次會(huì)送嗎?”
“可……”那衙役面露難色。
縣令憤然解下官印，往桌案上一拍：“哼，俸祿五斗，就想讓我丟掉氣節(jié)嗎?你告訴他們，官印在此，我陶潛告辭!”
不為五斗米折腰，這是一道廉潔鑄就的風(fēng)景線。
義士忠心流百世
陰風(fēng)滾滾，卷起千簇塵。一個(gè)披頭散發(fā)的囚犯傲立刑場上，淡然的神情像藐視著身邊張牙舞爪的劊子手。
“文天祥!我再問你最后一次，降，還是死?”一個(gè)首領(lǐng)模樣的人怒吼著，可顯得那樣無力。
文天祥淡淡開口：“我早已回答了你們。國破家亡，臣子豈有茍且偷生之理?”
那些咆哮的野獸忽然呆住了，接下來，便是近乎瘋狂的命令：“殺了他!給我殺了他!”
文天祥面南坐下，平靜道：“來吧。人生自古誰無死，留取丹心照汗青!”
血染平沙，這是一道忠誠鑄就的風(fēng)景線。
歷史的風(fēng)沙掩蓋了太多過往，但總有一些風(fēng)景線為世人所銘記。這些風(fēng)景，讓我懂得了太多真理，感謝歷史!
關(guān)于風(fēng)景線的高考作文賞析2
世紀(jì)老人巴金曾說：“不能為米而活著”。
埃及作家阿巴斯·阿卡德則曾在一篇文章中寫道：“一個(gè)人盡管可以吃，但他決不可能吃下比自己的胃容量還多的食物;盡管可以穿，但他決不能穿下比人體所能穿的還要多的衣服;盡管可以走，但他不可能同時(shí)在兩個(gè)地方落腳。然而，當(dāng)他的思想、感情、想象增長時(shí)，他就能把許多生命集于一身，就能成倍地?cái)U(kuò)充自己的思想，感情和想象”。那么，怎樣才能讓自己的思想、感情和想象力成倍的增長呢?其源泉就來自書籍，其動(dòng)力來自讀書。然而，在我們讀書的同時(shí)，既要讀好書，又要自覺養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，讓知識(shí)豐富我們的人生。
科技發(fā)展的今天，是人與人用各自的智慧才能拼搏的時(shí)代，與此同時(shí)，我們還有一個(gè)精神家園需要?jiǎng)?chuàng)建，而讀書獲取大量的知識(shí)技能是我們現(xiàn)在的唯一目標(biāo)。不是嗎?當(dāng)今的世界，各種文章遍地盡是，因?yàn)橛辛撕脮拇嬖?，伴隨著我們，才使我們平淡無奇的日子燦爛了起來，才使我們的生活更加豐富多彩，才是那平靜無水的情感涌動(dòng)了起來，才是我們的心靈更加的美好與崇高。的確，選擇了讀書，就等于選擇了一種高尚的生活方式。
我們通過讀書，感知到了生命的輝煌，知道了世界的博大。慢慢的便和書交上朋友，而心愛的朋友把我們帶到了名揚(yáng)中外的萬里長城，把我們帶到了雄偉壯觀、千姿百態(tài)的長江三峽。三峽有山石林立的瞿塘峽，有美麗的十二神女峰，有巫峽，有流水很急的西陵峽。朋友告訴我們這里是王昭君的墳鄉(xiāng)，流傳著許多美妙的神話。他還會(huì)和我們一起去世界屋脊旅行。讓我們看見了利劍般直刺藍(lán)天的冰峰雪柱，見到了銀色的世界。正因這一切的一切，讓我們感嘆到，大自然真美啊!還讓我們知道這是中國登山隊(duì)員為國爭光，創(chuàng)造奇跡的地方。
然而，知道的海洋是永無止境的，是要勇于開闊進(jìn)取的，如果我們進(jìn)取的過程中，收獲巨大，那么，我們將會(huì)在世界中遨游，快樂幸福。而在我們讀的過程中，還要會(huì)辨別書的內(nèi)容的好壞。好書，他是將我們引入正規(guī)的道路，而不是把我們帶入歧途中，所以，我們要注重瀏覽對我們有意義的知識(shí)，從而提高我們的辨別意識(shí)
進(jìn)步的社會(huì)，應(yīng)是四處彌漫書香，文明的世界應(yīng)到處都有求知若渴的追求。我們疲倦的心靈不正需要那盞書籍明燈來慰藉嗎?在過癮之后，我們迷茫的心靈不正需要那智慧之火來指引嗎?書是人類的精神食糧，是指引人類前進(jìn)的燈塔，讀書則是人類社會(huì)這艘大船達(dá)到理想彼岸的動(dòng)力與后盾，我們要認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)它。
總之，讀書是快樂的，是美麗的，是我們?nèi)松豢扇鄙俚囊徊糠?，所以，我說，讀書是人生一道美麗的風(fēng)景線，是一種生活的享受。
關(guān)于風(fēng)景線的高考作文賞析3
人如池蓮水清骨，文若秋水不染塵，寥寥數(shù)詞，淡淡清愁。易安，在千年的歷史長河中，靜靜駐足，站成一道風(fēng)景線。
曾記否，那一道風(fēng)景，鐫刻了“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的閑逸;勾勒了“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的骨髓;滲透了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的凄清。那支千年的詞曲，仍散發(fā)著余熱，靜靜傾吐著當(dāng)年的故事。
“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”。少女清秀的面龐上綻開肆意的笑，輕舞的羅裙勾勒出一片純粹。溪亭，日暮，沉醉，不知?dú)w路。小舟掩映在藕花深處，她急急蕩槳，撲棱棱的水聲驚飛一群白鷺，漸行漸遠(yuǎn)的身影牽住她清澈的眼眸……
易安清澈純粹的明眸，是一道風(fēng)景線。
“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。鳳冠霞帔，她嫁了。夫妻恩愛，琴瑟和鳴。她本以為會(huì)過上美滿的生活，白首偕老，但趙明誠卻被調(diào)往別處，她只得苦苦等待。等瘦了風(fēng)，等瘦了月，亦等瘦了人?！盀閲Я?，有何不好?”孤寂的深夜，她只得般安慰自己。
易安孤獨(dú)寂寥的心靈，是一道風(fēng)景線。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”。國土淪陷，逃亡路上，無數(shù)人尸橫荒谷，無數(shù)家庭妻離子散，而南宋的朝廷，卻在江南的鶯歌燕舞中紙醉金迷。身為女兒身的她，唯有嘆嗟，但那一聲長嘯，又是多么豪邁?
易安豪情萬丈的報(bào)國壯志，是一道風(fēng)景線。
“這次第，怎一個(gè)愁字了得”。趙明誠已死，祖國大勢已去，晚年的她，孑然一身。“尋尋覓覓，慘慘凄凄”，這是她的無奈。疏雨黃昏，落紅滿地，飄零輾轉(zhuǎn)中，世界早已不是以前的模樣，甚至江南，也不能給她的荒年冷月些許溫暖。
易安那緊鎖的眉頭，是一道風(fēng)景線。
她是詩畫中的紅顏，捧著月光看花開花謝。
幾杯淡酒，半醉半醒，不見塵囂與蕭瑟。
千年前，我未曾與她相遇;千年后，我在詩詞中找尋她的足跡。陌上青草，簾外芭蕉，整個(gè)世界，都在真與幻之間搖搖擺擺，不變的，是易安的身影，是那一道風(fēng)景線。
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