下面是范文網(wǎng)小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文3篇(作文《堅(jiān)強(qiáng)》)，供大家品鑒。

堅(jiān)強(qiáng)作文1

　　漫步在樓下的'小公園里，傍晚時(shí)分，來(lái)這散步的人慢慢的多起來(lái)了……

　　一個(gè)大概剛會(huì)走路的小男孩小手抓著他媽媽的大手一小步一小步用心的走著，突然，他松開(kāi)了媽媽的大手，用仍有些蹣跚的步子向前小跑起來(lái)。跑著跑著，小男孩“叭”的一聲重重的摔倒在地上，趴在地上大聲地哭了起來(lái)，邊抹眼淚邊用可憐的眼神望著他媽媽。

“給我自己站起來(lái)！起來(lái)！”媽媽嚴(yán)厲地呵斥著小男孩。我楞了……

　　最終，小男孩在母親的“鼓勵(lì)”下跌跌撞撞的爬了起來(lái)，小手沾滿(mǎn)了灰塵。

　　回想起這段情景，我想了很多，很多……

　　這樣靠自己的力量，靠自己的努力，靠自己的毅力，戰(zhàn)勝了困難，這就是——堅(jiān)強(qiáng)！這就是所謂的“大丈夫”行為吧！在現(xiàn)今的社會(huì)中，“大丈夫”已不再是男人的專(zhuān)利了。女子也可以做大丈夫！

　　世界著名作曲家貝多芬26隨時(shí)就創(chuàng)作了最初的三首奏鳴曲，可是痛苦卻走向了他，因?yàn)橹委煵簧?，他的耳咽管炎轉(zhuǎn)為慢性中耳咽，聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退。1820年，他的兩耳完全失聰，這對(duì)于一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)致命的打擊！然而，他沒(méi)有屈服，他說(shuō)“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。他以超強(qiáng)的意志和毅力，克服失聰帶來(lái)的種種困難，為人類(lèi)留下9部交響曲、32部鋼琴奏鳴曲、5部鋼琴協(xié)奏曲、1部小提琴協(xié)奏曲、16部弦樂(lè)四重奏曲等不朽的音樂(lè)瑰寶。貝多芬稱(chēng)得上是不受造化、命運(yùn)主宰的堅(jiān)強(qiáng)的人！真正的“大”人！大丈夫！

　　弗洛伊德把認(rèn)得欲望稱(chēng)為“本我”，把人的常規(guī)理性稱(chēng)為“自我”。他認(rèn)為，“自我和我的關(guān)系，可以以騎馬者與馬的關(guān)系作比喻。馬提供牽引力，騎馬者則有特權(quán)確定目的地，指揮這個(gè)剽悍的牲畜的動(dòng)作。但是在自我與本我之間經(jīng)常出現(xiàn)一種不盡理想的局面：騎馬者迫不得已只能隨著馬所愿意走的路徑走下去。”

　　也就是說(shuō)，人的理性應(yīng)該成為自身的欲望，被欲望反控，被欲望牽著鼻子走。

　　可見(jiàn)男子漢并不能簡(jiǎn)單得成為大丈夫。男子漢可以通過(guò)自我超越`自我完善成為大丈夫！同樣，我們女子也可以通過(guò)自我超越`自我完善成為“大丈夫”！

　　我們都要爭(zhēng)做大丈夫，無(wú)論男女！你認(rèn)為呢？！

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堅(jiān)強(qiáng)作文2

　　我們家的窗外有幾棵竹子。它們四季常青，翠綠的枝葉被微風(fēng)吹拂，不斷搖曳著……

　　那是一個(gè)冬天，我參加了期末考試?？晌疫€是在夜晚不斷復(fù)習(xí)，手凍得起了紅腫，感覺(jué)又疼又癢。

　　第二天，開(kāi)始期末考試，我滿(mǎn)懷信心地去考試，深知我自己昨晚付出的努力。我先審閱了一下卷子，發(fā)現(xiàn)大多是我沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)的，我很憂(yōu)傷?？纪炅嗽?，我猜想自己考得一定很差。

　　回到家，我躲進(jìn)房間里。我哭了，哭得是那樣悲傷，“為什么，我付出了那么多的努力，卻得不到好的結(jié)果?！边^(guò)了四五分鐘后，我依舊沉浸在無(wú)盡的悲痛之中。這時(shí)候，下起了雪，雪已經(jīng)下了很久，我看見(jiàn)窗外的竹子正頂著從天而降的雪花。是啊，竹子太堅(jiān)強(qiáng)了，不像其它植物那樣，遇到雪會(huì)把枝葉拉下，讓雪下去。而它卻堅(jiān)貞不屈?？钢?，死命地扛著，扛不住了，大不了就一死。我心想：我為什么不能像竹子一樣堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難也不屈服，失敗了也不放棄呢?我擦掉淚水，下定決心向竹子學(xué)習(xí)。

　　一星期后，成績(jī)出來(lái)了。我竟然破天荒地考了一個(gè)好成績(jī)。我小聲嘟囔著：“看來(lái)努力還是有成效的嘛!”

　　我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，我要感謝竹子，是它讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)作文3

　　花朵感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；大地感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光讓他溫暖；小鹿感謝林地，因?yàn)榱值刈屗杂杀寂?；魚(yú)兒感謝海洋，因?yàn)楹Ｑ笞屗杂慑塾巍腋兄x挫折，因?yàn)樗刮易兊酶訄?jiān)強(qiáng)。

　　當(dāng)人們贊嘆珍珠的光澤時(shí)，誰(shuí)會(huì)想到海邊的貝殼是經(jīng)過(guò)多少次沙礫的洗禮，才會(huì)孕育出一顆珍珠；當(dāng)人們感嘆大樹(shù)灑下片片濃蔭時(shí)，誰(shuí)會(huì)想到樹(shù)根拼命扎根了多久才會(huì)汲取到養(yǎng)料；當(dāng)人們欣賞彩虹的絢麗時(shí)，誰(shuí)會(huì)想到彩虹是聚集了多少的水汽才會(huì)換的那瞬間的美麗……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)死的洗禮，拼命扎根無(wú)數(shù)年，狙擊無(wú)數(shù)的水汽，對(duì)于珍珠、大樹(shù)、彩虹都是一次磨練，一次挫折，但正是因?yàn)檫@些挫折，使他們做出讓世人感慨的成績(jī)。

　　挫折是走向成功的必經(jīng)之路，是成功大門(mén)的鑰匙，通往成功的路上并不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗，而是崎嶇錯(cuò)落、布滿(mǎn)荊棘，想要成功必須鼓起勇氣，不畏艱難，戰(zhàn)勝挫折。

　　在挫折面前有兩種人：一種是遇事逃脫，不善于戰(zhàn)勝與面對(duì)挫折的人。另一種則是敢于戰(zhàn)勝和面對(duì)挫折，凡事盡最大努力做好的人。在這兩種人中，往往是第二種可以取得成功，這兩種人面對(duì)挫折時(shí)，前者則只會(huì)逃避并不敢直面挫折，不敢做真實(shí)的自己，之后被挫折擊敗，從此一蹶不振。而后者在面對(duì)挫折時(shí)，他敢于直面現(xiàn)實(shí)，不畏不懼，冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)，這樣，即使被挫折打敗，他也會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。最后命運(yùn)之神對(duì)他露出微笑，為他打開(kāi)成功的大門(mén)，因?yàn)樗鼡碛辛髓€匙——在困難面前不低頭不放棄的態(tài)度。

　　人一生的軌跡就像心電圖。如果一帆風(fēng)順，你就會(huì)死亡，所以不要妄想那永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光的的日子，真正的陽(yáng)光只會(huì)呈現(xiàn)在風(fēng)雨之后，要想得到就要不斷的付出，闖過(guò)風(fēng)雨，那充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子才會(huì)到來(lái)。

　　教師評(píng)語(yǔ)：富有哲理的語(yǔ)言，闡明了面對(duì)挫折態(tài)度決定成敗，論述深刻，發(fā)人深思。

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