下面是范文網(wǎng)小編分享的樂(lè)趣作文12篇 我的樂(lè)趣作文，供大家賞析。
樂(lè)趣作文1
我是一個(gè)性格開(kāi)朗的男孩，對(duì)很多事都感興趣。讀書與音樂(lè)更是讓我樂(lè)在其中。
自小就聽(tīng)說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我家其它東西不多，唯有書多，不同風(fēng)格、不同作者的書都能帶給我收獲的快樂(lè)。
沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列讓我知道在動(dòng)物世界中也有親情、友情、競(jìng)爭(zhēng)和優(yōu)勝劣汰；曹文軒的美文讓我對(duì)那自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的油麻地心生向往；而童話系列則給我插上了一雙想象的翅膀，讓我在夢(mèng)幻世界里飛翔。從小時(shí)候的《嬰兒畫報(bào)》《幼兒畫報(bào)》到現(xiàn)在的《我們愛(ài)科學(xué)》《奧秘》和《中國(guó)卡通》，讀書讓我癡迷其中。也增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
給我歡樂(lè)的不僅是讀書，還有音樂(lè)。
自小，美妙的音樂(lè)就讓我心馳神往。高興時(shí)，音樂(lè)能讓我放飛心情；悲傷時(shí)，音樂(lè)能為我緩解傷痛；而疲勞時(shí)，音樂(lè)則能安撫放松我的身心。音樂(lè)與我從小便有一種說(shuō)不清道不明的`緣分。從小時(shí)候的電子琴，到后來(lái)的鋼琴，再到現(xiàn)在的薩克斯，音樂(lè)一直讓我心曠神怡。
我學(xué)薩克斯已經(jīng)快三年了?；叵氤鯇W(xué)時(shí)，聽(tīng)著老師吹奏優(yōu)美的樂(lè)曲，我便嚷著要學(xué)，可一輪到自己吹的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那是一件特別費(fèi)勁的事情。最開(kāi)始掌握不了技巧，以為越用力越好，結(jié)果被媽媽說(shuō)像是驢叫一樣，怎么吹都不像當(dāng)初聽(tīng)老師吹的那樣優(yōu)美。有一陣子真想放棄了。爸爸媽媽都勸我，說(shuō)當(dāng)初讓我學(xué)這個(gè)就是為了讓我靜心，做事不浮躁，以此來(lái)陶冶情操。于是我又靜下心來(lái)，體會(huì)老師教的要領(lǐng)，先一個(gè)單音一個(gè)單音地練，然后再練音節(jié)。雖然很枯燥，但我還是堅(jiān)持不停地練習(xí)。就這樣循序漸進(jìn)，從低階一步一步的練到高階，終于有一天，我也能吹奏出優(yōu)美的樂(lè)曲了！在這悠揚(yáng)的旋律中，我享受到了前所未有的歡樂(lè)。這是付出之后終有所獲的歡樂(lè)，也是戰(zhàn)勝自我信心倍增的歡樂(lè)！
我享受著讀書的樂(lè)趣，它讓我足不出戶，便可遨游天下；我享受著音樂(lè)的樂(lè)趣，它讓我在品味難以言傳的激情和優(yōu)雅。生活中的美好事物有許多，讓我們用心享受它們帶給我們的樂(lè)趣吧！
樂(lè)趣作文2
周末，陽(yáng)光甚好，三人同行，釣魚(yú)去！
魚(yú)塘青山環(huán)抱，有了這天然遮陽(yáng)傘，再刺眼的陽(yáng)光也會(huì)因此變得溫和。我迫不及待地裝上線，調(diào)好魚(yú)浮子，學(xué)著爺爺將餌料先搓成條狀，再將魚(yú)鉤一層一層地包起來(lái)，這樣餌料才不會(huì)輕易脫落。
魚(yú)竿不長(zhǎng)，我像蕩秋千一樣，把線蕩啊蕩，好不容易甩到遠(yuǎn)點(diǎn)兒的地方，向后挪了兩步坐下了，哪知那魚(yú)浮子也跟著我走了兩步，我沒(méi)了耐心，把魚(yú)竿放到支架上靜候。老手就是老手，爺爺握住那七米長(zhǎng)竿，捏著線，猛地甩竿、拋線。“叭嗒”，魚(yú)鉤不偏不倚墜入河中央，動(dòng)作自然、流暢。
當(dāng)我把目光再次聚焦到魚(yú)浮子時(shí)，它正忽隱忽現(xiàn)，魚(yú)竿也在支架上不耐煩地晃動(dòng)著。我激動(dòng)得迅速握住竿，身子向后仰，那魚(yú)不聽(tīng)使喚，帶鉤朝我反方向游動(dòng)。此時(shí)的竿已彎成弓狀，見(jiàn)情況不妙，我改變策略，跟魚(yú)耗起了時(shí)間，我向右拖著線。漸漸地，水中翻騰起來(lái)，見(jiàn)著魚(yú)影了，這下可輕松多了?！笆菞l大鯽魚(yú)！”我喊道。我將它拉到岸邊，爸爸操起網(wǎng)兜，撈起魚(yú)，開(kāi)始脫鉤。哪知這鉤兒根本就不在魚(yú)嘴里，是個(gè)“冤枉鉤”，難怪有這么大的勁兒。
接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我毫無(wú)收獲，在魚(yú)塘邊到處游蕩，不停地拋線、拎鉤、裝餌，已毫無(wú)信心和耐心。爸爸呢，也因竿短，沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，干脆架著竿，玩起手機(jī)。而爺爺卻一條接著一條地往上鉤著，惹得我眼里直躥火花。
這么熱的天，橋下會(huì)不會(huì)有魚(yú)乘涼呢？我?guī)е蓡?wèn)，跑到橋邊，嫻熟地把那鉤蕩進(jìn)小木橋下。不過(guò)一分鐘，那魚(yú)浮子動(dòng)了！我心中熄滅的小火苗又重新燃起。突然，那魚(yú)浮子猛地沉入水中，我激動(dòng)地大聲喊道：“有魚(yú)了，有魚(yú)了！”“等魚(yú)拖著線跑，你再拎！”爺爺趕忙囑咐道。這時(shí)線隨著魚(yú)到處亂撞。我抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把魚(yú)往橋下拉，“是條鳊魚(yú)。”我又成功再獲一條。接著，這魚(yú)一條接著一條，葫蘆串似的上鉤。短短三十分鐘，我竟連獲8條大鳊魚(yú)，我滿是欣喜、自豪。
收獲滿滿，漁樂(lè)無(wú)窮！
樂(lè)趣作文3
自打上了高中后，剪報(bào)便成了我的樂(lè)趣。雖然每次剪報(bào)都要花費(fèi)一整個(gè)早上的時(shí)間，但我從不因此而惋惜，相反的我對(duì)于自己的付出，感到十分的有意義。間或我甚至?xí)械?，用同樣的時(shí)間來(lái)剪報(bào)，似乎比同樣的時(shí)間來(lái)追備考試，來(lái)的更有價(jià)值些。
每次剪完一次報(bào)，我就又被文學(xué)再度洗禮的感覺(jué)，心中也不再閉塞，對(duì)人生也有更進(jìn)一層的認(rèn)識(shí)。以往的懵懂與幼稚，會(huì)茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗。對(duì)于價(jià)值觀也慢慢由物質(zhì)生活，而提升到以精神生活為主。漸漸地，我也會(huì)感到自己的成長(zhǎng)。剪報(bào)擴(kuò)充了我的知識(shí)領(lǐng)域和生活境界。
我發(fā)現(xiàn)剪報(bào)的人永遠(yuǎn)也不會(huì)寂寞無(wú)聊，因?yàn)樗性S多的精神食糧，可以填補(bǔ)空虛的心靈。所以在他的方寸之間永遠(yuǎn)都是豐盈的。而且在書海泛舟是人生的一大享受因此我喜歡置身于書香中，品嘗書香，求得心靈的祥和與寧?kù)o。
爬山也是我的樂(lè)趣，因?yàn)槲覑?ài)山。愛(ài)山的巍峨聳立，愛(ài)山的沉默含蓄。而且在爬山當(dāng)中蘊(yùn)藏著許多人生的哲理，唯有咬緊牙關(guān)走完全路的人，才能享有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高傲，及居高臨下的壯觀。也唯有站在山頂上才能真正了解所謂的“一山望著一山高”及“人外有人，天外有天”之理。
我又喜歡坐在山上的大巖石上，從那可以眺望四方，亦可看見(jiàn)附近的竹林紅舍。那兒是我喜歡的地方，在我的視野里那兒永遠(yuǎn)是安詳靜謐的。有時(shí)天剛破曉，紫氣東來(lái)，可以躺在巖石上，仰望朝霞的變幻，與白云蒼蒼的無(wú)常，亦可以展開(kāi)幻想的翅膀，訪一訪白云的故鄉(xiāng)。有時(shí)候涼風(fēng)徐徐拂面而來(lái)，夾雜著薄薄霧氣，是山上的景色更顯得迷迷蒙蒙，更加的動(dòng)人。不經(jīng)意地使人想起“海上有仙山，山在虛無(wú)縹緲間”的佳句。
每登上一座山，我就有征服大自然的喜悅，因而欣欣自喜。也因?yàn)槊颗郎弦蛔剑瑫?huì)促使我去爬更高的山，所以至今我仍喜歡爬山。爬山培養(yǎng)毅力和耐力，能使我更富挑戰(zhàn)的精神。
人們常說(shuō)生活一成不變，千篇一律，而在我們周遭這么美的事物，引人發(fā)噱的妙事，又為何不去采擷呢？人要能啄食最微小的快樂(lè)，而快樂(lè)要自己去尋覓，只要多留心身邊的事物，相信很快就能發(fā)下你的樂(lè)趣。哪怕一朵花的綻開(kāi)，哪怕是橋下淙淙的水聲，亦或是一片漂浮的云兒呢！
樂(lè)趣作文4
歲月的年輪在記憶中輾過(guò)，成長(zhǎng)的歡笑在風(fēng)雨中凋零，快樂(lè)的女孩在書本中沉默了。我長(zhǎng)大了，變得敏感脆弱、多愁善感。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)、師長(zhǎng)的諄諄教誨，把我磨練成老師、父母眼中的乖孩子。可是，那些自在而隨性的美好日子也好像被消磨殆盡了。
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|輕風(fēng)吹醒了大地，當(dāng)花兒開(kāi)滿了枝頭，我拒絕了蜜蜂、蝴蝶的盛情邀約，揮散了踏青的沖動(dòng)，來(lái)到教室把煩惱傾訴給書本和紙張。久而久之，我忘卻了自己燦爛的笑容，懂得了一些人情事故，但在內(nèi)心深處，我卻并不快樂(lè)。我的快樂(lè)到哪里去了?我開(kāi)始尋找快樂(lè)。來(lái)到鏡子前，我努力地對(duì)著鏡子笑，卻發(fā)現(xiàn)面部的表情有些僵硬，而眼眸里己沒(méi)有童年時(shí)的純真與清澈。我對(duì)著鏡子嘆了一口氣，看著鏡中那個(gè)陌生而又熟悉的自己，我的思緒飛回了童年，那時(shí)的我總是無(wú)憂無(wú)慮，喜歡在草地上不知疲倦地穿梭，和蜜蜂、蝴蝶一起翩翩起舞，在綠樹(shù)下、花叢中灑下一串串銀鈴般清脆的笑聲……想到這里，我的笑容不再僵硬，臉上的笑意越發(fā)明顯。我發(fā)現(xiàn)在記憶深處也有快樂(lè)的痕跡，只是隨著時(shí)間的流逝，我把這些美好的東西忘卻了。原來(lái)，快樂(lè)并沒(méi)有離我遠(yuǎn)去，只是我把自己給封閉起來(lái)了。于是，我梳洗打扮一番，帶上甜美的微笑出門去尋找快樂(lè)。一路上，碰到了許多久違的朋友，我一一向他們送上最好的問(wèn)候。他們都說(shuō)，今天的我顯得與眾不同。碰到媽媽的朋友，我也投以微笑，主動(dòng)和她打招呼。阿姨詫異道：“你笑起來(lái)像變了一個(gè)人似的。”我想我并沒(méi)有變，只是心態(tài)變陽(yáng)光了，笑容自然也就多了。
走到公園，我撫摸著花花草草，蹲下來(lái)仔細(xì)地觀察草叢里那些不知名的小昆蟲(chóng)，發(fā)現(xiàn)它們忙碌而又快樂(lè)地生活著。那些昆蟲(chóng)為了生存忙碌地奔波尚能如此快樂(lè)，為什么我不能向它們學(xué)習(xí)呢?此時(shí)此刻，我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的秘密，也找到了久違的快樂(lè)。
馬上就要上初三了，聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)初三的生活非常忙碌，再也沒(méi)有時(shí)間去玩耍了。我想只要我們擺正心態(tài)，去品味學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，或者在繁忙的空隙放松心情，去尋快樂(lè)，我相信快樂(lè)一定就在我們觸手可及的地方。
樂(lè)趣作文5
“做菜的樂(lè)趣”當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)可能會(huì)覺(jué)得奇怪，做菜怎么會(huì)是一種樂(lè)趣呢？
記得一次周末我跟著媽媽去菜市場(chǎng)買菜，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，平時(shí)都是您做菜給我吃，今天我要做一個(gè)清炒土豆絲給您和爸爸吃。”“真的嗎？”媽媽以為自己聽(tīng)錯(cuò)了?！笆堑摹蔽覉?jiān)定地回答。
我們買了菜回到家就準(zhǔn)備做飯了。我首先拿出那三個(gè)大大的土豆，費(fèi)盡九牛二虎之力才剝?nèi)ニ巧怼巴咙S的衣服”，將它變成了干干凈凈的小土豆。
我將土豆沖洗干凈后，放到菜板上?？伤鼒A圓的，扁扁的，就像個(gè)小皮球一樣，到處都是滑溜溜的，根本無(wú)從下手。菜刀剛落在它的身上，它就迅速地“逃走”了。
當(dāng)我又把它放在菜板上時(shí)，仿佛看到土豆在嘲笑我說(shuō)：“哈哈！就算你脫光了我的‘衣服’，也無(wú)法將我變成絲。小傻瓜！”“誒呀呀！居然敢嘲笑我？哼！我才不中你的激將法呢！”一次不行，兩次、三次、四次……功夫不負(fù)有心人，在我不懈的努力下，小土豆終于變成了土豆絲。
我把將切好的土豆絲放在水里泡一下，再切好姜，蒜。我就開(kāi)爐起鍋了，鍋里水還沒(méi)燒干，我迫不及待地把油倒進(jìn)鍋里，“油先生”仿佛被激怒了，在鍋里暴跳如雷，有一小滴油濺到了我的手上，疼得我哇哇直叫。這時(shí)我才想起了媽媽的一句話“一定要燒干鍋里的水才能放油，不然的話油和水在一起會(huì)‘打架’的。”
我抓起土豆絲往鍋里放，正所謂“一朝被蛇咬，十年怕草繩”，我的手剛把土豆絲倒進(jìn)鍋里便快如閃電般地縮回來(lái)，接著我學(xué)著媽媽的樣子，輕輕地翻炒起來(lái)，又加了醋、鹽、蔥花……過(guò)了一會(huì)兒，土豆絲變成了淡黃色，油亮油亮的，爸媽嘗過(guò)之后贊不絕口，那一頓飯我整整吃了兩大碗。
經(jīng)過(guò)這一次的嘗試之后我才知道，媽媽天天為我們做飯那是多累的一件事呀！
從那開(kāi)始，我每個(gè)周末都會(huì)為爸媽做一頓飯。
我喜歡做菜，享受做菜給我?guī)?lái)超贊的滿足感和成功的喜悅。
樂(lè)趣作文6
“風(fēng)兒輕輕吹，彩蝶翩翩飛，有位小姑娘她去摘草莓，一串串喲紅草莓好像那個(gè)瑪瑙墜……”坐在車上，我們一路歡歌笑語(yǔ)，要問(wèn)我們?nèi)ジ蓡幔繘](méi)錯(cuò)，我們要去摘草莓!
吃美味草莓，大家一定都不陌生，可要自己親自到草莓園摘草莓，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是非常新鮮的事。今天媽媽姨姨帶著我們到孟津的草莓園摘草莓了。
終于看見(jiàn)了草莓園，車剛停穩(wěn)，我們就迫不及待地下了車，飛奔著跑向前面的大棚。哇!一個(gè)個(gè)塑料大棚里，栽種著一行行整齊的草莓，仔細(xì)一看，一顆顆綠色的草莓葉子里，隱藏著一個(gè)個(gè)紅色或者還是綠色的草莓娃娃。一看到紅紅的誘人的草莓，我的口水馬上流了三千尺，留下媽媽姨姨他們大人們問(wèn)價(jià)錢，我們幾個(gè)小朋友沖向了草莓棚。
草莓棚里，紅紅的草莓娃娃有的直接掛在草莓媽媽旁邊，有的卻撒嬌似得還躲在媽媽的懷抱里——悄悄地藏在綠綠的葉子之間。我順手摘下一個(gè)又紅又大的草莓，只聽(tīng)見(jiàn)輕輕的一聲 “嘭”，連接草莓的細(xì)細(xì)的莖斷了，草莓娃娃離開(kāi)了草莓媽媽的懷抱，原來(lái)這輕輕的聲響，是草莓娃娃和媽媽揮手說(shuō)再見(jiàn)呢。
我們摘了幾個(gè)就鉆出大棚，來(lái)到大棚旁邊的水管那兒沖洗了一下，立刻放進(jìn)了嘴里，啊!太好吃了，真像看大棚的叔叔說(shuō)的那樣是奶油草莓，香甜可口。我們馬上又返回大棚，和妹妹比賽著尋找最紅最大的草莓娃娃，我發(fā)現(xiàn)隱藏在草莓綠葉下的草莓又大又紅，紅紅的大草莓，我來(lái)了!
草莓大棚里的溫度比外面高多了，我們出來(lái)透氣的時(shí)候，竟然得知前面兩公里外還有一家更大的草莓園，我們馬上決定再去那家草莓園采摘。
不一會(huì)，我們就來(lái)到了另一家草莓園，的確，這里的草莓園更大，草莓大棚一眼都望不到邊，我一頭鉆進(jìn)大棚，顧不上清洗了，摘下一個(gè)個(gè)紅草莓放進(jìn)嘴里，我的嘴快趕上袋鼠媽媽的大口袋了，摘了半天，盆子里也沒(méi)剩幾個(gè)草莓，都跑進(jìn)了我的肚子里。
拿著采摘來(lái)的紅草莓，我們準(zhǔn)備再買一些帶回去，因?yàn)椴葺贸粤?。這時(shí)，我們見(jiàn)到了這個(gè)大草莓園的總經(jīng)理，她是一位漂亮能干的阿姨，聽(tīng)呂阿姨說(shuō)她專門從北京回來(lái)種植草莓，在她的帶領(lǐng)下，這里一二百個(gè)草莓大棚都是呂阿姨一手創(chuàng)建并帶領(lǐng)大家一起種植的。我驚訝地張大了嘴巴，年輕的呂阿姨太能干了!
回家的路上，我們吃著香甜的草莓，感覺(jué)經(jīng)過(guò)自己的雙手摘來(lái)的草莓就是更香更甜!愉快的采摘，草莓園，期待著下次和你相約!
樂(lè)趣作文7
大家都知道，勞動(dòng)是許多人都不愛(ài)做的事情，可是你知道嗎？勞動(dòng)也會(huì)給人帶來(lái)樂(lè)趣，這可是我在今年國(guó)慶節(jié)假期中，親身得到的體會(huì)哦！
10 月 3 日 上午，爸爸和媽媽一早就去菜場(chǎng)買菜了，就留我一個(gè)人在家里，爸爸和媽媽走后一會(huì)，我便拿出最愛(ài)的水果吃起來(lái)，一不小心，干干凈凈的地板便被我變成了花臉貓，看著臟兮兮的地板，想起媽媽每次打掃衛(wèi)生的辛苦，于是，我決定自己把整個(gè)房間打掃一下，我興高采烈的拿來(lái)拖把，準(zhǔn)備干活，可是當(dāng)我剛剛把拖把放到地上開(kāi)始拖地時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)地板越拖越臟了！真奇怪，媽媽每次都是怎么打掃的呢？想著想著，爸爸和媽媽回來(lái)了，媽媽問(wèn)我：“你在干什么呀？”我說(shuō)不小心把地板弄臟了，我想自己打掃干凈，可是不知道是怎么回事地板越拖越臟，媽媽說(shuō)：“你忘了拖地的第一個(gè)環(huán)節(jié)啦！那就是——洗拖把，要是不洗的話，拖把既不濕，也很臟，根本拖不了地，還會(huì)越拖越臟?！苯又?，媽媽又說(shuō)：“別看就是拖個(gè)地，其實(shí)也有點(diǎn)講究的呢！”我心里不以為然：拖地能有多大學(xué)問(wèn)？不等媽媽說(shuō)完，我便匆匆地跑到衛(wèi)生間洗拖把的地方，打開(kāi)水龍頭，開(kāi)始洗拖把。洗好后，看著濕乎乎的拖把我又犯了難，“這怎么擰啊？這么臟的拖把難不成還用手去擰？”只好又去請(qǐng)教媽媽，媽媽用手指了指拖把桶，說(shuō)“就是用這個(gè)擰的。先把拖把放有空隙的這個(gè)大口子里，再往下按，最后用力擰，直到干了為止。”總算洗好擰干了拖把，這下該是我施展的時(shí)候了，我揮舞著拖把，開(kāi)始在地上橫一道豎一道的拖起來(lái)。看我東一下，西一下的樣子，媽媽從我手里接過(guò)拖把，說(shuō)我拖得太亂，像在地上畫畫。媽媽邊說(shuō)邊示范：“拖地的時(shí)候要有規(guī)律地拖，就像寫字一樣要按順序從上到下進(jìn)行，這樣看上去才整潔，不然看起來(lái)亂糟糟的?！?/p>
按照媽媽的方法一做，果然不錯(cuò)，不一會(huì)，地板就變得干凈了，望著整潔明亮的房間，我心里別提多開(kāi)心了！真沒(méi)想到看起來(lái)這么容易的事，還有那么多的講究。我在勞動(dòng)中找到了樂(lè)趣，勞動(dòng)使我快樂(lè)成長(zhǎng)。
樂(lè)趣作文8
在日常生活中，書，成了我成長(zhǎng)路上不可或缺的一部分，它為我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，令人難以忘懷。
我和書的相遇，僅僅是因?yàn)橐淮闻既唬耗且惶欤译S著爺爺在人聲嘈雜的新華街上閑逛，我嘴里哼著小曲，開(kāi)心無(wú)比。爺爺可是個(gè)書迷，帶著我走進(jìn)了書店，一向不愛(ài)讀書的我竟然被琳瑯滿目的書驚呆了。這時(shí)，我被《西游記》封面上有趣的人物造型吸引了，隨手翻開(kāi)看看，花果山、孫悟空、豬八戒跳入我的眼簾，越看越神奇。時(shí)間稍縱即逝，沒(méi)想到耐心的爺爺竟陪我在書的世界中暢游了整個(gè)下午，而我卻在《西游記》的世界里不能自拔。平生第一次請(qǐng)求爺爺為我買書。從此以后，讀書占據(jù)了我生活中的大部分時(shí)間。
一個(gè)周末的早晨，我獨(dú)自一人走進(jìn)圖書館的大門，一路直奔三樓，直到累得氣喘吁吁，上氣不接下氣時(shí)，一排排種類繁多的圖書出現(xiàn)在眼前時(shí)，才停下腳步。終于找到了爺爺常講的《三國(guó)演義》，這本書我已經(jīng)盼望很久了。書中的每一個(gè)故事都很吸引我：我與劉、關(guān)、張三人共同迎戰(zhàn)呂布；與神機(jī)妙算的諸葛亮先生打退東吳；與亂世梟雄曹操打天下；與關(guān)羽云長(zhǎng)大意失了荊州；看到蜀軍打了敗仗，我跟曹操一同仰天大笑。我讀得如饑似渴、樂(lè)此不彼，心被故事中的每一個(gè)人物牽動(dòng)著。
就這樣，我在書的世界里，知識(shí)的海洋中盡情遨游著，不知不覺(jué)中，我讀了一本又一本書：《青銅葵花》、《小記十
讀書讓我拓寬眼界，認(rèn)識(shí)大千世界；讀書讓我認(rèn)識(shí)到只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為祖國(guó)的棟梁之才；讀書讓我體會(huì)到了真正的快樂(lè)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書是多么重要啊，所以我要誠(chéng)摯地邀請(qǐng)大家和我一起讀書，做個(gè)捧書人！
樂(lè)趣作文9
童年的生活是美妙的，童年的生活是自由的，童年的生活是快樂(lè)的，童年的生活是多彩的，童年的生活也是最令我難忘的！
記得在我五、六歲的時(shí)候，每年夏天我會(huì)一個(gè)月都住在外婆家。外婆以前是住在東北的，所以我叫她“東北奶奶”；而現(xiàn)在她又搬到了東臺(tái)，離南通很近，這樣就更能方便去往了。
東北奶奶（外婆）的家非常大，有兩層樓，就像個(gè)小別墅，當(dāng)然沒(méi)有多豪華。房子外面有一個(gè)花壇，花壇里種滿了鮮花和小水果樹(shù)，陣陣花香沁人心脾。院子外面一圈都是我的天地，那是一個(gè)小菜園，有青菜、韭菜、油菜，五顏六色，十分可愛(ài)。綠油油的青菜一棵比一棵大；金燦燦的油菜花一棵比一棵高；粉紫交錯(cuò)的牽牛花順著籬笆爬得一個(gè)比一個(gè)高；紅艷艷的月季花一朵比一朵美麗，引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶。鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歌，蜜蜂在嗡嗡地奏樂(lè)，美麗的蝴蝶則在空中翩翩起舞，跳起了華爾茲，真是一幅美麗的畫面，到處都是生機(jī)勃勃。
我也充滿了勃勃的生機(jī)，快活地跳向桃樹(shù)，從樹(shù)上摘了兩朵花，一朵插在我的頭上，另一朵便跑去插在東北奶奶的頭上。我看著她頭上的桃花，不禁笑了起來(lái)，說(shuō)道：“東北奶奶，你戴上一朵桃花在頭上后真是變得更好看了，瞬間就年輕了幾十歲！”“你呀，就知道說(shuō)好話，這小嘴可真甜！”東北奶奶邊笑邊用手指刮著我的小鼻子?？吹綎|北奶奶拿著水瓢，我興奮說(shuō)道：“我也要來(lái)澆水！”說(shuō)完便哼次哼次地拿著水瓢，左搖右晃地跟著東北奶奶的后面，就像她的影子似的。由于瓢中的水太重了，我一不小心將水灑了出去，水在太陽(yáng)下波光粼粼，像嵌了鉆一般閃耀。我立馬進(jìn)屋換來(lái)拖鞋，在水上亂蹦亂跳，將瓢中的水用手往空中用力一灑，水珠在陽(yáng)光下變得光芒四射。我開(kāi)心地大喊起來(lái)：“潑水節(jié)嘍！潑水節(jié)嘍！”我顧不上身上的衣服已被水打濕，只顧快活地玩水。在這里，我無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，每一天都充實(shí)滿足、快樂(lè)幸福。
我懷念童年的時(shí)光、生活，那里有我親愛(ài)的外婆，那里有我美好的回憶，我永遠(yuǎn)也忘不了那童年的生活！
樂(lè)趣作文10
生活中處處充滿著樂(lè)趣，只有熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活的人，才能感受到其中的快樂(lè)。
興趣是我們最好的老師，想干好某件事，都需要一定的興趣，因?yàn)橛信d趣，人們的生活才充滿著快樂(lè)；因?yàn)橛信d趣，人們才對(duì)生活充滿著熱情。
記得有一次在老家，媽媽從集市上買來(lái)了一包太陽(yáng)花種子，回來(lái)后我急忙把它埋在土中，給它澆上水，天天盼著它趕快長(zhǎng)出來(lái)，可是盼呀等呀半個(gè)月過(guò)去了，太陽(yáng)花卻毫無(wú)動(dòng)靜。我有點(diǎn)失望，心想它肯定活不了?？捎诌^(guò)了一兩天，一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)它們破土而出了，我高興極了！
新出的芽?jī)?，淡綠的，十分可愛(ài)。以后的幾天里，我對(duì)它們更加呵護(hù)了。很快，葉葉莖桿連成一片，密密麻麻，鋪在地上。
有一天，太陽(yáng)花開(kāi)花了，綠葉上托出了幾朵鮮艷的小花，我們寧?kù)o的小院中，洋溢著歡樂(lè)。過(guò)了幾天，花開(kāi)得更多了，各種各樣的顏色，更加鮮艷、美麗。
從初夏到深秋，太陽(yáng)花一直開(kāi)放著。太陽(yáng)越紅，它開(kāi)得就越加神氣。在夏日，別的花都凋謝了，唯獨(dú)太陽(yáng)花開(kāi)的鮮艷。我忽然明白了太陽(yáng)花名字的含義：它只有早晨見(jiàn)到陽(yáng)光，才能開(kāi)放，它為太陽(yáng)而活著。
花開(kāi)花落，是自然規(guī)律，太陽(yáng)花的生命注定是短暫的，它開(kāi)放的時(shí)間就顯得更加寶貴，每朵花開(kāi)放只有一天的時(shí)間。每天，都有一些花等待著開(kāi)放。
寫作業(yè)的時(shí)候，我總是寫一會(huì)兒，賞一會(huì)花兒，給它們澆水、松土。然后回到屋里寫一會(huì)兒，體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)得到了有機(jī)的結(jié)合，真是愜意。
鄰居來(lái)到我家進(jìn)門就夸太陽(yáng)花開(kāi)得鮮艷，哪時(shí)別提我們有多么高興了。以后的幾天里，鄰居經(jīng)常到我家來(lái)賞花，可是好景不長(zhǎng)，有一天，狂風(fēng)暴雨來(lái)了，媽媽爸爸急忙拿來(lái)一塊塑料蓋在太陽(yáng)花上。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停雨住了，一切恢復(fù)了正常，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)花大多都被風(fēng)刮倒了，只有個(gè)別的花彎曲著腰，那時(shí)我十分傷心，全家人都陷入傷心之中……
自從那以后，我更喜歡花了，珍惜花開(kāi)放的每一分一秒，花開(kāi)花落，我認(rèn)為都挺美的。太陽(yáng)花它永遠(yuǎn)扎根在大地上，一開(kāi)放，就把自己的芬芳、美麗獻(xiàn)給我們。我最喜歡太陽(yáng)花的性格，是那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、催人奮進(jìn)。
太陽(yáng)花的新陳代謝是那么活躍，那么生動(dòng)！養(yǎng)花有喜有憂，有笑有淚，又跟別人分享了快樂(lè)，養(yǎng)花的樂(lè)趣可真不少。
讓我們一起尋找生活中的樂(lè)趣吧！其實(shí)每件事中都充滿了快樂(lè)，就看你怎樣看待。
樂(lè)趣作文11
她戴著一副眼鏡，粉色邊框的鏡片后，那雙忽閃忽閃的眼睛，透著一絲絲智慧的光芒，她那靈巧的小嘴總是蹦出幽默的話語(yǔ)，如果遇上什么高興事兒，她便會(huì)發(fā)出爽朗的笑聲，笑得濃濃的眉毛一彎一彎的，白凈的臉兒漸漸紅潤(rùn)起來(lái)，有時(shí)甚至笑得喘不過(guò)氣來(lái)。那清爽的短發(fā)，配上一身得體的運(yùn)動(dòng)裝，很是活潑。嘻嘻，你們一定猜到了吧，她就是我的好伙伴------顧思啟。
顧思啟和我一個(gè)幼兒園，就在我的隔壁一班上課。因?yàn)樽≡谕粋€(gè)小區(qū)，我們很早便認(rèn)識(shí)了。那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得她的名字真是奇怪，后來(lái)才知道，那是一個(gè)好名字，“思”考了才有“啟”發(fā)嘛！
讀幼兒園大班時(shí)，她和我差不多高，卻比我老練得多。在拍畢業(yè)照時(shí)，老師讓我們要笑得開(kāi)心些，那樣嘴邊會(huì)飛出一只小鳥(niǎo)來(lái)。顧思啟就坐在我旁邊，她偷偷地說(shuō)：“這是騙人的，那些小鳥(niǎo)啊，可以用電腦特技弄上去的呀?！蔽宜贫嵌芈?tīng)著。
她做出來(lái)的事情也很奇怪的。以前，她和我在幼兒園玩的時(shí)候，總愛(ài)搬塊石頭，去壓那些剛長(zhǎng)出來(lái)的小草上面，我并不明白她為什么要這樣做，只是覺(jué)得這樣不太好，便用腳把石頭路踢開(kāi)，她卻用手再次把石頭擺正了，一本正經(jīng)地說(shuō)：“小草力氣可大了，它可以從石頭里鉆出來(lái)，一直鉆，然后石頭就會(huì)裂開(kāi)了，我媽媽說(shuō)，這樣長(zhǎng)出來(lái)的小草厲害?！爆F(xiàn)在想起來(lái)，小小的她已有哲學(xué)家的風(fēng)范了。
后來(lái)我們一同進(jìn)校，又非常有緣地成了同班同學(xué)，記得一個(gè)年級(jí)時(shí)，學(xué)校開(kāi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，要選接力跑的選手，因?yàn)槲野嗟呐藬?shù)少，便把跑得并不快的我也叫了進(jìn)去，由于那時(shí)我經(jīng)常生病，王老師又把顧思啟定為后補(bǔ)隊(duì)員，并說(shuō)如果我生病了，就讓她代替我跑。她爸爸和我爸爸是同事，有一次，他很難為情地對(duì)我爸爸說(shuō)，顧思啟這幾天都在練跑步，還說(shuō)要是方圓生病就好了，那她就可以參加比賽了?？上?，我那時(shí)沒(méi)讓她如愿以償，為這，她還沮喪了好幾天呢。
現(xiàn)在我們已讀六年級(jí)了，都長(zhǎng)大了，也懂事了，有時(shí)，一想起小時(shí)候的這些事，總感到很有趣，不知道顧思啟還記不記得這些事，如果她回想起來(lái)，一定會(huì)“哈哈”地笑出聲來(lái)。
樂(lè)趣作文12
找規(guī)律是一種十分鍛煉人邏輯思維的數(shù)理游戲，它千變?nèi)f化，沒(méi)有一種固定的模式。有些同學(xué)可能討厭它，認(rèn)為它很枯燥很無(wú)奈，一碰到這樣的題就變得抓耳撓腮。但我很喜歡，因?yàn)樵谡乙?guī)律的過(guò)程中不但鍛煉了我的觀察力、相互聯(lián)系的能力及邏輯思維能力，我還從中體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
其實(shí)，我對(duì)找規(guī)律的喜好，還是從做媽媽給我買的《哈佛給學(xué)生做的300個(gè)思維游戲》這本書上的游戲開(kāi)始的。書中列舉了300個(gè)思維游戲題，內(nèi)容豐富，形式活潑，其中有許多找規(guī)律的題型。例如：你能找出最后一個(gè)數(shù)字盤中問(wèn)號(hào)部分應(yīng)當(dāng)填入的數(shù)字嗎？
猛一看三個(gè)圓盤中相連的兩個(gè)數(shù)字之間毫無(wú)規(guī)律可言，這可怎么解呢？別急，慢慢地觀察或許不難發(fā)現(xiàn)，假若把每個(gè)圓盤中相對(duì)應(yīng)的一組數(shù)字拿出來(lái)比較一下，規(guī)律好像就出來(lái)了。真的吔，每個(gè)圓盤中相對(duì)應(yīng)的一組數(shù)字之間都存在相同的倍數(shù)，或叫“特定數(shù)”。如：
第一個(gè)圓盤中：21÷7=3 9÷3=3 15÷5=3 27÷9=3;即第一個(gè)圓盤中的特定數(shù)就是3。
第二個(gè)圓盤中：30÷5=6 24÷4=6 12÷2=6 36÷6=6;即第二個(gè)圓盤中的特定數(shù)就是6。
好吧，既然第一、第二個(gè)圓盤中的規(guī)律都是找“特定數(shù)”，那么第三個(gè)圓盤中相對(duì)應(yīng)的一組數(shù)字也應(yīng)該符合這個(gè)規(guī)律，即找特定數(shù)。從9÷1=9 45÷5=9 27÷3=9 就可得出，第三個(gè)圓盤的特定數(shù)是9。以此類推，？÷8 = 9 那么 ？= 72
所以，問(wèn)號(hào)部分應(yīng)當(dāng)填入數(shù)字72。
??！終于找出來(lái)了問(wèn)號(hào)部分的答案了。每當(dāng)此時(shí)，我都無(wú)比的激動(dòng)和興奮。因?yàn)榻?jīng)過(guò)苦苦思索后，又猛然間豁然開(kāi)朗，那種成功的喜悅是任何言語(yǔ)都無(wú)法形容的。
就是這樣，一次次的苦思覓想，一次次的豁然開(kāi)朗，使我欲罷不能。慢慢地我喜歡上了這種痛苦并快樂(lè)著的找規(guī)律游戲，只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能真正體會(huì)到其中的樂(lè)趣。
通過(guò)找規(guī)律的游戲，我漸漸地領(lǐng)悟到一個(gè)真理：規(guī)律是看不見(jiàn)摸不著的，只有深入其中，不斷探索，勇于拼搏的人才能真正的找到它。
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