下面是范文網(wǎng)小編整理的描寫鋼筆作文6篇 寫關(guān)于鋼筆的作文,以供參考。

描寫鋼筆作文1
鋼筆的種類繁多,也很常見,我給大家介紹一下我最喜歡的一支鋼筆。
這支鋼筆長約15厘米,放在筆袋里不會占很大地方,整支筆是暖暖的紅色,特別漂亮。筆帽是淺藍(lán)色的,上面有只白白胖胖的小刺猬,系著灰色的圍巾。這種簡約的顏色搭配讓人覺得干凈、大方。在筆的下半部分有一個(gè)圓形的孔,不用擰開,從外面就可以清楚地看到墨水的容量,特別方便。
拔開筆帽,銀色的筆尖就露出來了,這支筆的筆尖很細(xì),是金屬制成的,中間有一條細(xì)縫,墨水就是通過這里到達(dá)筆尖,如果墨水用完,就擰開下半部分的筆身,把用完的墨囊取下來,更換新的墨囊,注意一定要安裝到位,以防墨水滲漏。最后擰上筆桿就好了。
這支鋼筆有獨(dú)特的墨水釋放調(diào)節(jié)系統(tǒng),保證墨水使用到最后一滴,書寫穩(wěn)定,字跡清晰并攜帶方便,但是在用的時(shí)候可要注意了:使用后請及時(shí)扣上筆帽;筆尖嚴(yán)禁撞擊硬物,以免筆尖受損;裝上墨囊后,請將筆頭向下放置,30秒左右便可正常書寫。
我喜歡這支鋼筆,我要好好愛惜它。
描寫鋼筆作文2
今天,我的好朋友——?jiǎng)剑x開母校,去長沙上學(xué)。臨走時(shí),他送我一支鋼筆。筆身是用刀刻的一條龍,非常好看,筆頭是銀色的,如銀色的湖面一般。
劉書航離開的第二天,我把他給我的鋼筆放在身邊,看到筆,我就想到他,每當(dāng)寫字時(shí),我就聽到他在對我說:“要把字寫好喲!”漸漸地我的字越來越好。
有一天下課時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒了,這支筆對我的意義可大了!我看后面的同學(xué)——王楊陽,正在把什么東西放到書包里,于是,我立馬沖上去便問:“你有沒有拿我的鋼筆?”“沒……沒……沒有。”他對我的問題不知所措,我把他推開,把他的書包、書桌,文具盒……拿出來翻了又翻,突然,我在他的書包里找出一個(gè)硬硬的,又粗又短的東西,我連忙拿出來一看,呀!這不是我的鋼筆,而是一幅眼鏡,我白白冤枉了他。
最后,我在我的書包里發(fā)現(xiàn)了我的鋼筆,也許是我從背包里拿出語文書時(shí),不小心滾到了我的書包里,我找到了鋼筆后,連忙向王楊陽同學(xué)表示歉意。我們的友情終于挽救回來了。
這件事告訴我們,不要不分青紅皂白冤枉別人。
描寫鋼筆作文3
大家好,我是你們平常寫字的'好朋友——鋼筆。
我身子很高大,像一位帥氣的小伙子,我頭上戴著一頂“小帽子”,“帽子”上還有一個(gè)小掛鉤,它能防止我不被摔下來呢!我身穿一件銀色的“衣服”,“衣服”是鐵皮做的,只要光線一照到我的“衣服”,就會發(fā)出亮點(diǎn),這些亮點(diǎn)就像在夜空中閃閃發(fā)光的星星一樣,真霸氣。
當(dāng)我們脫下我的“帽子”時(shí),總有墨水在上面,像是剛吃過飯忘了擦嘴的小朋友,可是我天天也要吃飯,所以要記得每天給我填飽肚子,只有這樣,當(dāng)你寫字時(shí),我才像蠶吐絲一樣,隨著你們的筆跡,我會在本子上給你們呈獻(xiàn)出不同的字體,同時(shí)也能讓你們的形象由我?guī)湍銈冋宫F(xiàn)給大家——見字如見人。
這就是我一個(gè)無私奉獻(xiàn)默默陪伴你們的好朋友——鋼筆。
描寫鋼筆作文4
我的文具數(shù)不勝數(shù),有水筆、鋼筆、自動筆、尺子……其中我最喜歡的就是鋼筆了。這只鋼筆是我開學(xué)的時(shí)候,媽媽買給我的。
鋼筆戴著紅藍(lán)相間的頭盔,一副紅色的墨鏡,它的外衣可漂亮了,上萬印有許多云朵,有些是白的,有些是藍(lán)白相間,還有些里面有一個(gè)藍(lán)色愛心。鋼筆的褲子也很好看,粉紅的底色上云朵里有許多紅點(diǎn),有的是空心的,還有的是紅白相間的,鋼筆身上還有英文字母HappytIme。下方還有一頭大象,吹出一個(gè)美麗的愛心,精美極了。
鋼筆可是我的大功臣。每天上語文課,鋼筆就會大顯身手。我把筆帽拿掉,出現(xiàn)一個(gè)黑白相間的筆尖。它幫我把字寫得工工整整。老師看見我寫的字,直夸我寫得好,我心里美滋滋的。我看到鋼筆似乎挺直了腰,十分得意。
鋼筆是我最好的朋友,伴隨著我成長,我愛我的鋼筆。
描寫鋼筆作文5
我有一支鋼筆,是我過生日時(shí)爸爸送給我的禮物。
我和我的鋼筆形影不離。無論在學(xué)校還是在家里,我都把它帶在身邊。
鋼筆穿著一身淡綠色的衣服,上面有海綿寶寶的圖案,它長著大嘴,露出兩顆大門牙,瞪著兩只圓圓的大眼睛,沖著我哈哈大笑。
輕輕摘下它的帽子,只見它的筆尖平滑,寫出來的字很流暢。每次老師發(fā)下作業(yè)本,我就迫不及待地用它來寫字。我的的作業(yè)本上得到好多五角星呢!我要謝謝我的鋼筆,是他幫我寫出了工整、美觀的字。
在我的學(xué)習(xí)上,鋼筆真是個(gè)大功臣 。而我也把他當(dāng)作寶貝,對他呵護(hù)有加。如果它“餓”了,我就幫它吸足墨水,讓他吃得飽飽的。每當(dāng)他吃完“飯”后,我會用面巾紙把他擦干凈,小心翼翼地把它放進(jìn)文具盒里,讓他美美地睡上一大覺。
雖然我和鋼筆相處才短短三個(gè)月的時(shí)間,但是我們已經(jīng)建立了深厚的友誼。
鋼筆永遠(yuǎn)是我的好朋友。
描寫鋼筆作文6
星期一,我買了一枝嶄新的鋼筆,來到學(xué)校,我開始向同學(xué)們炫耀起來。
同桌">我的同桌鄧子義,用羨慕地語氣說道:“要是我也有這樣的鋼筆就好啦!”
下課了,我準(zhǔn)備拿鋼筆,但是卻發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了。我想起了早上鄧子義說的話,便跑到他面前,怒氣沖沖地說:“把我的鋼筆還給我?!编囎恿x說:“我沒有拿你的鋼筆。”于是,我們不歡而散了。
回到家后,我匆忙找起了鋼筆,突然,我在書包的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了孤單的鋼筆,我想起我對鄧子義說過的話,覺得很不好意思。
第二天,同學(xué)們紛紛向我投來羨慕的眼光。啊,前面的那個(gè)不是鄧子義嗎?我追上了她,羞愧地說:“對不起,是我誤會了你,你原諒我好嗎?”她感到很奇怪,便說:“原諒什么?”我說:“我不該不分青紅皂白,就說你偷了我的鋼筆。”她說:“都過去了,就不要提了?!蔽艺f了:“謝謝!”
每當(dāng)我看到這支鋼筆,就會想起這件事,為鄧子義的一言一語而感動,為鄧子義不記前嫌而感動……
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