實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃4篇活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-07-28 13:00:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃4篇活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案，以供借鑒。

實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃1

　　在中段檢測(cè)的時(shí)間里，我做了兩項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，可最有趣的就要數(shù)洗碗了！說(shuō)起洗碗，我可在行了，不瞞你說(shuō)，從三年級(jí)起我就學(xué)會(huì)了洗碗，到了現(xiàn)在已經(jīng)有三年的“洗齡”了。這不，我今天就寫(xiě)給你看。

　　全家人吃過(guò)晚飯，碗筷都被收進(jìn)了廚房，杯盤(pán)狼藉好一大攤，別急有我在，管把它們好好收拾干凈。我迅速挽起衣袖，打開(kāi)水龍頭，頓時(shí)，一根水柱就豎在水龍頭與洗碗盆中間，嘩嘩的流水聲好像在唱著一支支歡快的歌。接好水，我倒了一點(diǎn)洗潔精，用手一攪，瞧！水里立刻起了許多可愛(ài)的泡泡，水也變得滑膩膩的了。我先把筷子放到水里，用手使勁搓，搓得泡沫翻飛，筷子嘩啦嘩啦地響。搓好后拿起來(lái)，再把碗放進(jìn)水里，用洗碗布一個(gè)一個(gè)轉(zhuǎn)著擦，先擦里面，再擦外面，就一會(huì)的功夫，碗碟上的油污全部都“搬家”到了水里面了。洗碗水變得渾濁，而碗碟卻有滿滿都是白泡泡。

　　該清洗了，我倒掉了臟水，擰開(kāi)水龍頭，把渾身白沫的碗放在水流下面沖，那些白沫可真“聽(tīng)話”，全部都乖乖地順著水流到洞里去了，慢慢地就不見(jiàn)蹤影了。碗已經(jīng)洗干凈了，我按碗的大笑讓它們各就各位，再擦干凈洗碗盤(pán)，好了，大功告成！

　　通過(guò)這次家務(wù)勞動(dòng)，我的感想是：“以后在家里要多幫自己的父母做做家務(wù)，主動(dòng)多分擔(dān)家務(wù)活，這樣爸爸媽媽就不會(huì)那么辛苦了。而且做家務(wù)其實(shí)是一件很快樂(lè)的事情，所以我們都要熱愛(ài)勞動(dòng)。”

實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃2

　　每位教師形象的好壞，直接影響幼兒園的整體形象，很大程度上影響幼兒園的發(fā)展。新學(xué)期剛剛開(kāi)始，幼兒園就開(kāi)展了“樹(shù)形象、優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)，我作為園里的一名教師，將身體力行，身先士卒，率先垂范。活動(dòng)計(jì)劃如下：

　　第一，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，樹(shù)立良好的教師形象。隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)教師的要求也在不斷地發(fā)生著變化，我將解放思想、更新觀念，不斷進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，樹(shù)立新時(shí)期教師的良好形象。

　　第二，腳踏實(shí)地，務(wù)求實(shí)效，作好文明服務(wù)工作。財(cái)務(wù)室是幼兒園的一個(gè)窗口，廣大家長(zhǎng)從這里可以透視出整個(gè)幼兒園，我要以文明禮貌的語(yǔ)言與家長(zhǎng)交流，做到計(jì)算正確，細(xì)心核對(duì)。

　　第三，遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格要求。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，我將嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。

實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)使用交接棒進(jìn)行接力跑，發(fā)展大步跑的技能。

　　2、在游戲中初步培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　接力棒

　　足夠大的場(chǎng)地

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分。

　　1、幼兒進(jìn)行隊(duì)形、隊(duì)列練習(xí)，由一路縱隊(duì)走成六路縱隊(duì)，站成做操距離。

　　練習(xí)：立正、稍息、原地踏步等動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識(shí)。

　　2、引導(dǎo)幼兒跟著老師一個(gè)一個(gè)地走成一個(gè)皮球、小蝸牛然后再走成一個(gè)大皮球，然后在走成六路縱隊(duì)。

　　3、復(fù)習(xí)徒手操，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)節(jié)奏快的做操同時(shí)，要學(xué)會(huì)動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真做操。

　　二、基本部分。

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)接力棒，學(xué)習(xí)如何傳棒。

　　小朋友看看，這是什么？（接力棒）它是做什么用的？引導(dǎo)幼兒猜測(cè)并回答。

　　教師小結(jié)：這是接力棒，是在接力賽跑中使用的。

　　2、有誰(shuí)知道它有什么作用嗎？

　　教師請(qǐng)兩名幼兒上來(lái)做示范，并講解接力賽的使用方法。

　　教師小結(jié)：在跑步時(shí)，一個(gè)小朋友拿住接力棒的下部，傳棒給前面小朋友的時(shí)候，前面小朋友抓住接力棒的另一端繼續(xù)往前跑，再傳給小一位小朋友。

　　3、教師將幼兒分成四人一組站成一路縱隊(duì)，其中每?jī)蓚€(gè)人約隔2米，從最后一個(gè)小朋友開(kāi)始傳棒練習(xí)接棒和交棒。等接力棒傳到最前面一個(gè)小朋友的時(shí)候，最前面的那個(gè)小朋友要迅速跑到縱隊(duì)的最后使傳棒練習(xí)繼續(xù)進(jìn)行。

　　4、引導(dǎo)幼兒在跑到上學(xué)習(xí)接力跑。

　　剛才我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了傳棒和交棒，現(xiàn)在我們要在跑道上學(xué)習(xí)接力跑，小朋友看，跑到上有四個(gè)接力點(diǎn)，在每個(gè)接力點(diǎn)上都站一個(gè)小朋友。

　　5、幼兒分成兩隊(duì)站好，老師給幼兒講清楚各個(gè)跑道上選手所站的接力點(diǎn)位置，并給幼兒指點(diǎn)終點(diǎn)線的位置。

　　6、我發(fā)現(xiàn)每個(gè)小組都做好了充分的準(zhǔn)備，現(xiàn)在我們就來(lái)進(jìn)行接力跑比賽，請(qǐng)每個(gè)選手在自己的位置上站好，聽(tīng)好發(fā)令，當(dāng)哨聲響起時(shí)，第一棒選手馬上要迅速起跑，最后一個(gè)選手在沖過(guò)終點(diǎn)線，哪一隊(duì)先沖過(guò)終點(diǎn)線，哪一隊(duì)就獲勝，如果中途掉棒，那么這一隊(duì)就要回起點(diǎn)重新跑。

　　7、幼兒開(kāi)始進(jìn)行比賽，教師發(fā)令，并在最后公布比賽的結(jié)果。

　　三、放松活動(dòng)

　　教師帶領(lǐng)幼兒整理隊(duì)伍，簡(jiǎn)單講評(píng)活動(dòng)情況，表?yè)P(yáng)動(dòng)作做的漂亮，姿勢(shì)正確的幼兒，帶幼兒放松身體。

　　小朋友鍛煉的累了，我們一起拍拍手，擺擺頭、扭扭腰、甩甩手臂好嗎？一二拍拍肩、三四拍拍腿、

　　五六甩甩手、七八扭扭腰。

　　《中班體育教案：接力跑》摘要：，前面小朋友抓住接力棒的另一端繼續(xù)往前跑，再傳給小一位小朋友。 3、教師將幼兒分成四人一組站成一路縱隊(duì)，其中每?jī)蓚€(gè)人約隔2米，從最后一個(gè)小朋友開(kāi)始傳棒練習(xí)接棒和交棒。等接力棒傳到最前面一個(gè)小朋友的時(shí)候，...

實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃4

　　【活動(dòng)意義】

　　促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，同時(shí)領(lǐng)略優(yōu)美的景色，***班班委會(huì)決定在本周六舉行春游活動(dòng)。這既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。

　　【活動(dòng)組織】

　　1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：班長(zhǎng)：

　　主要負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)

　　2、活動(dòng)策劃：主策劃人班長(zhǎng)

　　其他策劃人全體班委

　　3、活動(dòng)組織者：全體班委

　　4、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　5、活動(dòng)時(shí)間：20xx年**月**日

　　6、參加人員：***班全體同學(xué)、其他班友等

　　7、乘車(chē)方式：。

　　【活動(dòng)內(nèi)容】

　　1、前期準(zhǔn)備：

　?。?）班長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系地點(diǎn)，團(tuán)體門(mén)票訂購(gòu)、包車(chē)時(shí)間與價(jià)格等，做好事先安排，文娛委員及副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)游戲，娛樂(lè)等事宜，其他班委負(fù)責(zé)安全，春游疑問(wèn)解答等問(wèn)題。

　　（2）團(tuán)支書(shū)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單，先自由組隊(duì),每組大概是6—10人左右（可根據(jù)具體原因安排），再根據(jù)需要由班委統(tǒng)一組織，(原則上各小組要有一位班干部)，并統(tǒng)計(jì)有意向燒烤或野炊的同學(xué)名單.

　?。?)所需物品：各種食物（組內(nèi)自行購(gòu)買(mǎi)）、水（多帶點(diǎn)）、應(yīng)急藥品（自備）、雨傘（防備）。學(xué)生證。

　?。?)活動(dòng)費(fèi)用：見(jiàn)附表。

　?。?)照相攝影主要由***負(fù)責(zé)，其余學(xué)生自行安排。

　　2、活動(dòng)進(jìn)程

　?。?）**月**日早上8：15，我們?cè)趯W(xué)院***集合，各組長(zhǎng)點(diǎn)名確定人數(shù)到齊，我們集合同一出發(fā)去目的地，在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的流程。 9：30到達(dá)目的地，說(shuō)明注意事項(xiàng)，然后自由組隊(duì)進(jìn)行游玩，大家可以結(jié)伴同行，先熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。

　　（2）4：30集合清點(diǎn)人數(shù)，帶隊(duì)

　　以“我們盡心，家長(zhǎng)安心，孩子開(kāi)心;我們誠(chéng)意，家長(zhǎng)滿意，孩子受益”為主題，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園，讓家長(zhǎng)瞧一瞧，聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)，了解學(xué)校的教育教學(xué)管理的要求和情況，并能夠積極參與到對(duì)孩子的教育中，共同探討教育孩子的方法，彰顯“共同參與，快樂(lè)體驗(yàn)”的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)特色。

　　二、活動(dòng)時(shí)間和開(kāi)放班級(jí)

　　為充分利用好學(xué)校電化教室，確保開(kāi)放班級(jí)活動(dòng)有效開(kāi)展，本學(xué)期將于20xx年1月9日全天開(kāi)放。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)。誠(chéng)摯邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，親臨教育教學(xué)第一線，以開(kāi)放的校園、開(kāi)放的課堂迎接家長(zhǎng)。

　　2、讓家長(zhǎng)瞧一瞧。讓家長(zhǎng)參觀學(xué)校、班級(jí)文化氛圍建設(shè)，觀摩課間操、課堂，了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況。

　　3、讓家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)。第三節(jié)課召開(kāi)開(kāi)放班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)，由各班班主任老師和科任老師一起匯報(bào)班級(jí)管理和教學(xué)工作，家長(zhǎng)參與到教育教學(xué)管理中，提出建議和意見(jiàn)，真正實(shí)現(xiàn)“家校攜手共話成長(zhǎng)”。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、這是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的大事，我們所有領(lǐng)導(dǎo)和教師都要高度重視，要挖掘?qū)W校和自己的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)，以合適的形式表達(dá)出來(lái)介紹給家長(zhǎng)，以取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的支持和理解。

　　2、通過(guò)學(xué)校開(kāi)放日這樣的一個(gè)途徑，向家長(zhǎng)展示我校環(huán)境設(shè)施、教師精神面貌、學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)等最好的一面，所以我們要積極、認(rèn)真、精心地準(zhǔn)備，搞好環(huán)境衛(wèi)生，做好校園和班級(jí)的氛圍布置，安全設(shè)施要到位，服務(wù)質(zhì)量要到位，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)要到位。

　　3、為了保證開(kāi)放日活動(dòng)的順利進(jìn)行，班主任要根據(jù)學(xué)校的工作布置，積極動(dòng)員家長(zhǎng)參與，及時(shí)下發(fā)《鳳凰高級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)調(diào)查表》做好反饋工作。

　　對(duì)于學(xué)校下發(fā)的征求意見(jiàn)表，班主任要?jiǎng)訂T家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)并全部收回。學(xué)校將認(rèn)真匯總各種信息，將反饋情況進(jìn)行分析和研究，采取措施努力根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)改進(jìn)學(xué)校工作，并適時(shí)以適當(dāng)?shù)男问较蚣议L(zhǎng)表達(dá)學(xué)校對(duì)反饋意見(jiàn)的態(tài)度。

　　五、具體分工

　　教務(wù)處：

　　制定活動(dòng)方案，安排開(kāi)放當(dāng)天課程，全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，組織教師備課、試講，做好活動(dòng)總結(jié)。

　　政教處：

　　1、安排攝影、攝像，做好宣傳報(bào)道工作。

　　2、發(fā)放家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表到開(kāi)放班級(jí)。

　　3、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況，回收家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函回執(zhí)，并做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

　　4、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表的回收和情況統(tǒng)計(jì)工作。 5、做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。

　　總務(wù)處：

　　1、懸掛家長(zhǎng)開(kāi)放日條幅。

　　校門(mén)橫幅：熱烈歡迎各位家長(zhǎng)參加鳳凰高級(jí)小學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)! 祝鳳凰高級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)圓滿成功! 教學(xué)樓條幅：我們盡心家長(zhǎng)安心孩子開(kāi)心我們誠(chéng)意家長(zhǎng)滿意孩子受益

　　2、布置、整理多媒體教室，擺放家長(zhǎng)坐的椅子。

　　班主任：

　　1、認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)放邀請(qǐng)函，并做好回收邀請(qǐng)函回執(zhí)和參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。 2、精心布置教室，加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。

　　3、做好家長(zhǎng)簽到工作，并發(fā)放家長(zhǎng)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋表。

　　任課教師：

　　1、所有任課教師認(rèn)真鉆研教材，精心備課，上好課。開(kāi)放班級(jí)任課教師要于活動(dòng)前一天上報(bào)上課課題或內(nèi)容。

　　2、所有教師要熱情接待家長(zhǎng)，耐心與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，使家長(zhǎng)真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　通過(guò)幼兒園小班上學(xué)期的游戲開(kāi)展，孩子們的交往能力、語(yǔ)言能力、動(dòng)手能力等有了一定的發(fā)展與進(jìn)步，大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗(yàn)，但游戲水平還處于平行階段，角色之間的交往不多，技能不夠好，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)與同伴發(fā)生糾紛的情況。還有個(gè)別孩子喜歡過(guò)多擺弄玩具，獨(dú)自游戲。游戲結(jié)束時(shí)，玩具整理零亂，滿地都是材料。

　　二、總目標(biāo)：

　　在正確的教育觀、兒童觀指導(dǎo)下，合理安排各項(xiàng)活動(dòng)，提供豐富的活動(dòng)材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參與游戲，扮演各種不同的角色，明確自己的職責(zé)。鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲，能根據(jù)游戲，自由想象活動(dòng)的情節(jié)，并養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則，收放、整理玩具，迅速、有序、整齊的好習(xí)慣。

　　三、各個(gè)區(qū)域的目標(biāo)：

　　《建構(gòu)樂(lè)園》

　　1、在搬運(yùn)、取放、堆疊積木的過(guò)程中，幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

　　2、引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　《大家秀一秀》

　　1、為幼兒提供豐富的樂(lè)器材料，表演學(xué)過(guò)的兒歌、故事、歌曲、舞蹈等。

　　2、鼓勵(lì)和指導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)、培養(yǎng)和提高表演的興趣。

　　3、感受表演給大家?guī)?lái)的快樂(lè)和滿足，積極嘗試參加表演。

　　4、培養(yǎng)安靜觀看、傾聽(tīng)的`習(xí)慣。

　　《開(kāi)心閱讀》

　　1、提供具有色彩繽紛畫(huà)面，主動(dòng)有趣情節(jié)的圖書(shū)，使幼兒對(duì)圖書(shū)產(chǎn)生興趣，并喜歡閱讀。

　　2、愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽(tīng)，在講講看看中提高語(yǔ)言的表達(dá)能力，豐富詞匯。