下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)親子活動(dòng)方案范文6篇(幼兒園親子活動(dòng)方案),供大家參閱。

有關(guān)親子活動(dòng)方案范文1
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月xx日
活動(dòng)地點(diǎn):
各班級(jí)
活動(dòng)過程:
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
二、感恩
走入班級(jí),對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)——護(hù)蛋之情,感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒制作《愛心樹》
七、感恩節(jié)宴會(huì)
比賽游戲:搓玉米
11月xx日幼兒園
以下需要家長(zhǎng)配合:
1、11月xx日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月xx日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng):
1、為了寶寶身體健康,請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動(dòng)的順利開展,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
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一、活動(dòng)目的:
1、培養(yǎng)孩子對(duì)圖書的興趣,希望通過這次活動(dòng),讓孩子和家長(zhǎng)對(duì)閱讀有一個(gè)新的了解,認(rèn)識(shí)到讀書的樂趣所在。
2、增進(jìn)孩子們之間的了解,為以后開展更多的活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
帝都國(guó)際親子圖書館
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月1日(星期日)上午9:00
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)圖書:綜合各位家長(zhǎng)的意見由小虎媽媽挑選出來
五、參加對(duì)象:
2歲—6歲兒童及家長(zhǎng)
因?yàn)槭堑谝淮胃慊顒?dòng),需要磨合,人數(shù)控制在10——15個(gè)孩子。
六、活動(dòng)流程:
1、音樂律動(dòng),吸引小朋友的注意
2、小虎媽媽致一簡(jiǎn)短的開幕詞,主要針對(duì)家長(zhǎng)。沛沛主持孩子們的開幕詞。慶祝天使寶貝成長(zhǎng)小組親子讀書會(huì)活動(dòng)的開幕。
3、故事表演欣賞,由家長(zhǎng)出面進(jìn)行表演。報(bào)名!
詢問小朋友是關(guān)于哪本故事書的內(nèi)容,并鼓勵(lì)小朋友去尋找這本書(事先將書放在一個(gè)特定的位子,并準(zhǔn)備好禮物作為獎(jiǎng)勵(lì))
4、由某位家長(zhǎng)對(duì)本故事進(jìn)行延伸,涵蓋面要求要廣,引起小朋友對(duì)涉及的事務(wù)感興趣,并且引發(fā)孩子樂意去尋找相關(guān)書籍。報(bào)名!
5、家長(zhǎng)與孩子分開活動(dòng)。
家長(zhǎng)方面邀請(qǐng)教育成果顯著的家長(zhǎng)做演講,關(guān)于孩子在這個(gè)年齡段的興趣愛好特別是閱讀方面的培養(yǎng),如果從小孩子玩樂狀態(tài)轉(zhuǎn)型到對(duì)書籍知識(shí)的興趣培養(yǎng)上。圖書館方面重點(diǎn)介紹圖書館的特點(diǎn)及以后結(jié)合讀書會(huì)的發(fā)展方向。
兒童方面:讓孩子們選擇自己喜歡的讀本帶到活動(dòng)室,席地而坐 ,在主持人的帶領(lǐng)下開始閱讀, 閱讀完后講理解到的故事內(nèi)容。盡量以動(dòng)植物為主,為九月進(jìn)行的王城公園觀察動(dòng)植物活動(dòng)激發(fā)興趣點(diǎn)。主導(dǎo)方向?yàn)橛|摸、觀察、繪畫。
七、活動(dòng)時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)。
更多有關(guān)閱讀的問題:
一、我們身邊有多少成年朋友,現(xiàn)在已經(jīng)很難捧起一本書,來慢慢品味啦?
孩子讀第一本書的國(guó)際平均年齡是0.5歲 ,中國(guó)孩子讀第一本書的平均年齡是4歲
二、我們?nèi)鄙俚氖菚?,還是讀書的習(xí)慣?
德國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查表明,如果一個(gè)人在15歲以前沒養(yǎng)成閱讀的
習(xí)慣,那么這個(gè)人終身與閱讀無緣
三、養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣有什么好處?
我們已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)時(shí)代,80%的知識(shí)來自于閱讀。一個(gè)人可以失學(xué)于學(xué)校,但不應(yīng)該失去閱讀習(xí)慣。
四、讀書能和刷牙洗臉一樣成為習(xí)慣嗎?
可以,如果父母每天都抽出固定時(shí)間陪孩子讀書,孩子就能養(yǎng)成讀書習(xí)慣。
五、讀書習(xí)慣從什么時(shí)候開始培養(yǎng),用什么辦法培養(yǎng)?
從0歲開始培養(yǎng),從引起他對(duì)書的興趣開始培養(yǎng)。
六、閱讀也有敏感期嗎?
閱讀準(zhǔn)備期(0-4.5歲) 閱讀敏感期(4.5-5.5歲)
播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。
親子閱讀,從美麗的繪本開始,早一點(diǎn)開始,多好多收獲!
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一、活動(dòng)目的
1、在制作中,使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。
2、通過親子活動(dòng),感受親子制作的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。
4、培養(yǎng)幼兒審美情趣,體驗(yàn)自我創(chuàng)造的成就感。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、托班、小班幼兒手工制作
要求:家長(zhǎng)與幼兒共同完成,利用各種廢舊物品(如:果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎”或“美麗的季節(jié)”為主題的畫報(bào)。
2、中班、大班幼兒繪畫展覽
要求:家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等),創(chuàng)作一幅以“節(jié)”或“美麗的季節(jié)”為主題的繪畫作品。
紙面要求:8開畫紙大小,背面寫名字,作品上交后,統(tǒng)一打印名簽。
三、活動(dòng)時(shí)間
x月x日至x月x日,親子制作。
x月x日至x月x日,上交作品,交流展示。
x月x日至x月x日,作品評(píng)選,優(yōu)秀作品展覽。
四、活動(dòng)評(píng)比
1、評(píng)選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)。
2、評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)若干名。
3、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)品、并照相留念。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極參與,展現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。
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【活動(dòng)目標(biāo)】
我們精心為寶貝們策劃了“寶貝一家親”親子活動(dòng)。將邀請(qǐng)每一位爸爸媽媽與孩子共同來參加本次活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子在共同完成親子游戲的過程中,體驗(yàn)游戲的樂趣,增進(jìn)親子間的情感,促進(jìn)寶寶健康快樂成長(zhǎng)。
【活動(dòng)流程】
流程一:1:10-1:30幼兒和家長(zhǎng)入場(chǎng)(播放背景音樂)
流程二:1:30活動(dòng)正式開始
1、主持人開場(chǎng)白
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭
3、分組活動(dòng)(1-10號(hào)家庭留在大活動(dòng)室進(jìn)行親子游戲,11-20號(hào)家庭進(jìn)對(duì)面活動(dòng)室進(jìn)行自主性區(qū)域游戲)
【游戲方案】
游戲一:吹坐氣球
目標(biāo):考驗(yàn)寶寶持物走平衡木的能力以及家庭成員間的配合
玩法:
1、每組五個(gè)氣球,由爸爸在起點(diǎn)吹氣球,寶寶接過氣球走過獨(dú)木橋運(yùn)給媽媽,由媽媽坐破氣球,先做破5個(gè)氣球?yàn)閯佟?/p>
2、兩個(gè)家庭為一組,分五組進(jìn)行(如:1號(hào)家庭和2號(hào)家庭為一組)
游戲二:拋接球
目標(biāo):考驗(yàn)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力和持物走平衡的能力以及家庭成員間的配合
玩法:
1、爸爸站在起點(diǎn),寶寶站在和爸爸相距2米左右的地方,爸爸拋、寶寶接,寶寶接到球后持球走過小橋,將球送到媽媽的筐中,游戲反復(fù)進(jìn)行,在2分鐘內(nèi)哪個(gè)家庭筐中球多為勝。
2、兩個(gè)家庭為一組,分五組進(jìn)行
游戲三:歡樂投沙包
目的:培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力。
規(guī)則:
1、此游戲?yàn)榘职?、媽媽和孩子三人來共同完成。幼兒和媽媽站在起點(diǎn),爸爸站在終點(diǎn),雙手握住籃子。哨音吹響,幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸,站在跑道中離爸爸兩米的地方投向爸爸的籃子內(nèi),孩子和爸爸要相互配合。反復(fù)進(jìn)行,規(guī)定時(shí)間內(nèi)(2或3分鐘)看哪一組投的最多為勝。
2、兩個(gè)家庭為一組,分五組進(jìn)行
游戲四:搶椅子
目的:培養(yǎng)幼兒及家長(zhǎng)的敏銳能力
規(guī)則:
此游戲?yàn)榘职只驄寢尯秃⒆觾扇斯餐瓿?。五個(gè)家庭為一組,將四張椅子背靠背排成圓圈,大人站里圈,小孩站外圈,隨音樂大人牽著孩子繞椅子走,音樂停,大人抱著孩子搶椅子坐,未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地,然后減少椅子繼續(xù)進(jìn)行,最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
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春暖花開,萬物復(fù)蘇,我們又迎來了多彩的春天。為了讓孩子們了解植物的生長(zhǎng)過程,親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,一些幼兒園準(zhǔn)備開展幼兒親子種植活動(dòng),下面搜集幼兒親子種植活動(dòng)方案,歡迎閱覽!
一、種植節(jié)活動(dòng)背景
早春三月,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了幼兒園孩子們的熱情。在去年的植樹活動(dòng)的基礎(chǔ)上,我們調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容,讓更多的孩子主動(dòng)參與到活動(dòng)中,培養(yǎng)他們從小愛護(hù)植物,熱愛大自然的情感,親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園的情感,我們將在3月組織孩子們開展“我為校園添綠色”的'種植節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
我為校園添綠色
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月
四、活動(dòng)目標(biāo)
?、弊層變褐来禾焓侨f物復(fù)蘇的季節(jié),三月十二日是植樹節(jié)。
?、策M(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)植物的認(rèn)識(shí),知道要愛護(hù)花草樹木。
⒊通過種植活動(dòng),培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感,親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
五、活動(dòng)內(nèi)容
一宣傳發(fā)動(dòng)
時(shí)間:3月上旬
通過幼兒園國(guó)旗下講話、班級(jí)晨談為幼兒介紹植樹節(jié)來歷、知識(shí),宣傳本次種植節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)和意義。
教師通過短信向家長(zhǎng)宣傳發(fā)動(dòng)。
二我為班級(jí)添點(diǎn)綠——班級(jí)自然角種植
時(shí)間:3月中旬開始
每班創(chuàng)設(shè)綠色自然角:鼓勵(lì)每位幼兒一人帶一盆自己種植或親子種植的植物(或發(fā)芽的種子、土豆等)布置班級(jí)自然角的植物區(qū),通過每天的澆水、觀察、并用喜愛的方式進(jìn)行記錄,讓孩子了解種子、花卉等植物的生長(zhǎng)過程。
每班老師準(zhǔn)備好小卡片,及時(shí)將孩子帶來的植物名稱、姓名、班級(jí)填入愛心卡中,然后封塑起來插在盆中。
三月底每個(gè)年級(jí)進(jìn)行一次展示活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)觀賞每個(gè)班級(jí)的種植情況。具體展示時(shí)間與場(chǎng)地另行通知。
三我為校園添點(diǎn)綠——幼兒園種植
活動(dòng)時(shí)間:3月12日~19日,各年級(jí)組利用下午戶外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行種植活動(dòng)。
小班:播花種。地點(diǎn):幼兒園圍墻邊花壇。準(zhǔn)備:保育員地面翻松、準(zhǔn)備各類花種,澆水工具,分配好播種場(chǎng)地。
中班:種菜。地點(diǎn):種植園地。準(zhǔn)備:種植園地劃分場(chǎng)地,各類菜苗、種植工具。
大班:種小樹。地點(diǎn):小山坡。準(zhǔn)備:小樹苗、花苗若干、挖好樹坑、種植工具。
四我與小樹同長(zhǎng)高——認(rèn)領(lǐng)班級(jí)樹
時(shí)間:三月下旬
每班在校園里認(rèn)領(lǐng)一顆班級(jí)樹(也可以是去年的班級(jí)樹),開展一些活動(dòng)。如讓幼兒比一比你和小樹誰長(zhǎng)得快?可向幼兒介紹樹的名稱、種類,生長(zhǎng)習(xí)性,一起設(shè)計(jì)班級(jí)樹標(biāo)志(小掛牌)等,并經(jīng)常照顧班級(jí)樹。
上交材料:每班活動(dòng)照片若干,活動(dòng)開展情況的總結(jié)。
有關(guān)親子活動(dòng)方案范文6
[活動(dòng)時(shí)間]
20xx年9月xx日(或9月29日)下午:6:00――8:00
[活動(dòng)場(chǎng)地]
各班教室
[活動(dòng)形式]
班級(jí)集體活動(dòng)
[邀約對(duì)象]
幼兒園內(nèi)全體家長(zhǎng)及孩子
[活動(dòng)特點(diǎn)]
此次活動(dòng)主要籍中秋團(tuán)圓節(jié),增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通,提升家長(zhǎng)滿意度。
[物品準(zhǔn)備]
活動(dòng)簽到表、筆、照相機(jī)、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎
[活動(dòng)流程]
A、家長(zhǎng)入園簽到
B、班級(jí)老師致辭,說明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。
C、活動(dòng)開始
活動(dòng)導(dǎo)入:媽媽故事會(huì)
邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事,作為活動(dòng)的導(dǎo)入。(故事見附件1)
游戲一《齊心協(xié)力吃水果》
1、請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤,站在教室內(nèi)所指定的位置。
2、將爸爸的眼睛蒙上,抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈,爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽,并吃到果盤中的水果,時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者。
游戲規(guī)則:
1、參賽選手是全家三口,家庭成員不到三位的,班級(jí)老師可以參與進(jìn)去。
2、爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音,任何人不要碰水果。
3、4個(gè)家庭為一組,進(jìn)行比賽。
游戲二《猜燈謎》
1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落
2、請(qǐng)寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片,讓寶寶進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片)
?。?)有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像圓盤,有時(shí)像鐮刀---月亮
(2)中秋歸來---八歸
?。?)嫦娥下凡---月季
?。?)中秋菊開---花好月圓
(5)明月照我還---歸有光
?。?)舉杯邀明月---賞光
?。?)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)
3、找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎,用時(shí)最短的家庭獲勝。
D、游戲結(jié)束:
1、將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好,請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友分享。
2、全家福合影。
3、結(jié)束本次的活動(dòng)。
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