下面是范文網(wǎng)小編分享的雅思聽力場(chǎng)景之section2常見場(chǎng)景3篇 雅思聽力section1場(chǎng)景，供大家參閱。
雅思聽力場(chǎng)景之section2常見場(chǎng)景1
1、雅思聽力只考細(xì)節(jié)，基本不考總結(jié)題，主旨題。
2、最佳復(fù)習(xí)資料推薦劍橋系列4-9，每套題做精聽，聽力按照?qǐng)鼍昂皖}型分類復(fù)習(xí)。
3、需要特別注意單詞的拼寫和單復(fù)數(shù)，細(xì)節(jié)決定成敗。
4、聽力的大小寫問(wèn)題不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)，官方回答通常情況下是大小寫都可。
5、注意題型的多樣性，主要兩大類分為填空題和選擇題。
6、聽力最重要的是能夠聽出詞匯，我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候可以用邁西雅思背單詞軟件來(lái)記，帶真人發(fā)音的，可以邊聽邊記，一步到位。
7、填空題要根據(jù)空格前后的詞來(lái)預(yù)測(cè)答案的詞性和內(nèi)容。
8、做適當(dāng)?shù)墓P記，跟題干預(yù)測(cè)相關(guān)內(nèi)容的筆記，比如說(shuō)填數(shù)字，就記錄數(shù)字;填動(dòng)詞就記錄動(dòng)詞。
9、注意原文當(dāng)中和題干當(dāng)中的同義替換，雅思聽力就是考的題干和原文的同義替換能力。
10、速記答案時(shí)采用縮寫形式，只記單詞的前兩個(gè)字母，或者輔音變化，不用全部拼寫出來(lái)。
11、看題干要沉著，明確題目問(wèn)什么再答題?？忌?qū)忣}粗心而答錯(cuò)題的概率比你想象的高得多。
12、當(dāng)句中出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)折詞，那么意味著有考點(diǎn)的出現(xiàn)。
13、正確的選項(xiàng)往往是對(duì)原文的同義替換;生動(dòng)具體、重復(fù)原詞的選項(xiàng)通常不正確。
14、當(dāng)句中突然出現(xiàn)語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)速的變化，暗示了答案的出現(xiàn)。
15、選擇題要注意聽風(fēng)就是雨的陷阱，要聽懂整個(gè)句子再進(jìn)行選擇。
16、趁余音繚繞快速答題，否則會(huì)記憶缺失，混淆正確答案。
17、在同一題下出現(xiàn)并列的短語(yǔ)，單詞，數(shù)字，一般選最后一個(gè)。
18、注意重復(fù)原則，同一題下出現(xiàn)多次的單詞是關(guān)鍵詞，也有可能就是答案。
19、對(duì)于字?jǐn)?shù)較多，難以辨別的選項(xiàng)，一定要認(rèn)真比較它們的關(guān)鍵詞，不要怕耽誤時(shí)間。
20、明顯跟其它三個(gè)選項(xiàng)不同的選項(xiàng)90%是干擾項(xiàng)。
21、沒(méi)有證據(jù)，切忌想當(dāng)然。沒(méi)找到靶子，胡亂放的一槍，肯定沒(méi)有打中?；旧?，你拿不準(zhǔn)的題就是答錯(cuò)了。
22、雅思聽力的出題頻率一般是30秒鐘間隔，如果過(guò)長(zhǎng)沒(méi)有出現(xiàn)下一個(gè)題的答案，多半就是已經(jīng)漏聽了，注意舍得原則，有舍才有得。
23、不選違反常規(guī)的選項(xiàng)。
雅思聽力
雅思聽力場(chǎng)景之section2常見場(chǎng)景2
雅思聽力備考方法--首先，雅思聽力備考建議考生做聽力練習(xí)的時(shí)候一定要在自己頭腦比較清醒的時(shí)候去做。
不要邊洗衣服或者邊吃東西的時(shí)候做聽力練習(xí)，那樣的話效果會(huì)非常的不好。選個(gè)安靜的環(huán)境非常關(guān)鍵，在自己的臥室用電腦或者M(jìn)P3都可以，要邊聽邊記錄關(guān)鍵信息。
而且記錄的時(shí)候不要把整個(gè)單詞都拼寫在上面，最好記一些單詞的縮寫，這樣會(huì)比較省時(shí)間。而且一定要盡最大努力全神貫注的聽。建議練習(xí)的時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，之后一定要去看聽力原稿，把不明白的單詞抄在本上，日后背誦。
雅思聽力備考方法--其次，雅思聽力備考建議平時(shí)可以多聽一些英語(yǔ)新聞，像BBC，VOA都是非常好的聽力材料。
這些英文網(wǎng)上都有，可以在線聽也可以下載聽。而且還有慢版和快版，如果自己覺(jué)得自己跟不上正常語(yǔ)速的話，就先聽個(gè)慢版的吧，但聽的時(shí)候一定要多記筆記，最好一篇新聞聽過(guò)5遍之后可以寫下來(lái)。對(duì)于不認(rèn)識(shí)的單詞千萬(wàn)別放過(guò)，沒(méi)有時(shí)間總結(jié)的話，至少看原稿的時(shí)候要查一下詞典，以后再見到的話，至少會(huì)有個(gè)印象的。
雅思聽力備考方法--第三，雅思聽力備考建議考生在練習(xí)聽力的時(shí)候，要加強(qiáng)練習(xí)速記的能力。
比如說(shuō)，聽英語(yǔ)新聞要盡力把聽到的關(guān)鍵詞寫下來(lái)，最好平時(shí)多背誦一些常用單詞的縮寫，這個(gè)縮寫是只針對(duì)你的自己而言的，別人認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)都沒(méi)有關(guān)系，重要的是你在做完雅思聽力能把你記的縮寫很快的轉(zhuǎn)化為英語(yǔ)單詞。
聽的過(guò)程中要抓重點(diǎn)的名詞動(dòng)詞寫，不要隨便亂寫，想全寫下來(lái)也是不可能的。所以建議考生不要聽到一個(gè)單詞就著急把它寫下來(lái)，要試著把整句話都聽完再寫，會(huì)有不錯(cuò)的效果。
雅思聽力備考方法--第四，雅思聽力備考建議做聽力的過(guò)程中一定要細(xì)心。
很多考生聽力都不錯(cuò)，但是一到雅思考試時(shí)聽力總拿不了高分。主要的問(wèn)題是不夠細(xì)心。有的單詞明明會(huì)寫，可真正寫的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)少個(gè)S啊，少個(gè)ed啊或者是大小寫的錯(cuò)誤，前后搭配的錯(cuò)誤等等。
這些錯(cuò)誤是絕對(duì)要避免的，尤其是對(duì)那些能力還比較不錯(cuò)，雅思分?jǐn)?shù)要求6.5分以上的考生，更要格外小心。聽的過(guò)程中要多注意那個(gè)轉(zhuǎn)折連詞，一般but，however這類詞后面才是真正的答案呢。遇到數(shù)字題目，不要聽到數(shù)字就趕緊去把第一個(gè)聽到的數(shù)字寫上，雅思聽力有時(shí)常要做一些加減法方能得出答案呢。
雅思聽力備考方法--第五，雅思聽力備考建議萬(wàn)一遇到?jīng)]聽清的題目，一定要保持冷靜，千萬(wàn)別慌張。
不要在一個(gè)題目上徘徊，要馬上調(diào)整進(jìn)行下一個(gè)題目的解答。等最后抄寫答案的時(shí)候，再細(xì)心去分析哪個(gè)答案最有可能，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間的話就隨便蒙一個(gè)答案，不要因?yàn)橐粋€(gè)題目而丟掉更多的題目，那樣的話會(huì)影響到考試的狀態(tài)。
這就是備考聽力部分的時(shí)候要注意的地方。除此之外，同學(xué)們需要注意的是，聽力和口語(yǔ)一樣，需要每天都進(jìn)行練習(xí)，不然會(huì)慢慢變得生疏。另外，同學(xué)們不要聽完一遍對(duì)完答案就覺(jué)得做完了，而是要多聽聽力原稿，找出自己錯(cuò)誤的原因，并且把不明白的地方搞清楚，這樣聽力成績(jī)才能有所提高。更多的雅思聽力分享可以關(guān)注新東方雅思頻道，共同進(jìn)步共同努力。
雅思聽力場(chǎng)景之section2常見場(chǎng)景3
場(chǎng)景一：旅逛
之前講到過(guò)正在Section 1中也?？悸霉湓掝},取之分歧的是Section 2中的旅逛場(chǎng)景考到的內(nèi)容非論是以引見性質(zhì)的仍是實(shí)地進(jìn)行性質(zhì)的,都和旅逛本身關(guān)系更親近,更深切,范圍也更廣,因而也常常會(huì)呈現(xiàn)一些地圖標(biāo)簽題.
正在測(cè)驗(yàn)中,旅逛場(chǎng)景的目標(biāo)地有良多,好比藝術(shù)館(art gallery)、博物館(museum)、公園(park)、商場(chǎng)(shopping mall)、城堡(castle),或者是一個(gè)具體的國(guó)度或地域,本年下半年的測(cè)驗(yàn)中就考到了對(duì)澳洲和加拿大旅逛的引見.建議考生日常平凡多通過(guò)報(bào)紙雜志或者是各類影音成品領(lǐng)會(huì)世界各地地輿風(fēng)光和風(fēng)尚習(xí)慣,出格是搶手出國(guó)目標(biāo)地如澳大利亞、英國(guó)、美國(guó)等.哪怕測(cè)驗(yàn)時(shí)用不到這些布景學(xué)問(wèn),也讓本人寬闊了眼界,出國(guó)后這些對(duì)異國(guó)文化的領(lǐng)會(huì)能幫幫考生更好地融入本地社會(huì).
對(duì)于這些目標(biāo)地,測(cè)驗(yàn)會(huì)從方位(position)、大小(size)、建建物/設(shè)備分布(distribution of buildings/facilities)、天氣(climate)、生齒(population)等方面展開.出格是對(duì)建建物和設(shè)備的分布,就涉及到對(duì)地圖標(biāo)簽題的調(diào)查.簡(jiǎn)單地說(shuō),碰著此類考題,考生只需確定起始點(diǎn)、緊盯已知建建/設(shè)備,摸清行進(jìn)標(biāo)的目的就能搞定,當(dāng)然,精確的拼寫也是少不了的.測(cè)驗(yàn)中呈現(xiàn)的標(biāo)的目的無(wú)非是東南西北和上(top)下(bottom)擺布,若是圖中有箭頭示意只需跟著箭頭走即可.
旅逛場(chǎng)景的展解雇了引見目標(biāo)地以外,還能夠從其他方面展開.如引見具體正在某個(gè)景點(diǎn)的勾當(dāng);本地有特色的食物;對(duì)旅客供給的各類便當(dāng);旅客正在旅逛中的留意事項(xiàng),包羅衣物、藥品、告急聯(lián)系人及德律風(fēng)等.旅逛中交通、住宿、餐飲三方面是必不成少的,從中展開又可引見對(duì)比各類分歧的旅逛辦事設(shè)備.
場(chǎng)景二：教育
Section 2中考到的教育類話題并不環(huán)繞具體進(jìn)修科目展開,而是以教育的外沿如設(shè)備、資本等內(nèi)容為從.
從大范疇來(lái)說(shuō),分歧國(guó)度教育體系體例分歧,因而已經(jīng)呈現(xiàn)過(guò)引見具體某個(gè)國(guó)度的教育,其膏火(tuition)、獎(jiǎng)學(xué)金(scholarship)、設(shè)備(facilities)、工做機(jī)遇(work opportunity)等方面的環(huán)境.把話題稍稍細(xì)化,學(xué)校的品種多種多樣,從小學(xué)(primary/elementary school)到中學(xué)(secondary school)到大學(xué)(university/college)都有可能考到,以至是長(zhǎng)兒園(kindergarten/nursery school)也正在測(cè)驗(yàn)中呈現(xiàn)過(guò).教育類話題常常以重生碰頭會(huì)(orientation)為模板呈現(xiàn),若是考到對(duì)學(xué)校設(shè)備的引見,仍是有可能會(huì)呈現(xiàn)地圖標(biāo)簽題,正在此就不贅述了.
除此之外,還曾呈現(xiàn)過(guò)引見學(xué)校某個(gè)組織機(jī)構(gòu)如學(xué)生會(huì)(student union)、藏書樓(library)、征詢核心(counseling center)等;學(xué)校的課程設(shè)置(course arrangement)和進(jìn)修方式(learning method);對(duì)學(xué)生糊口的建議如理財(cái)(money management)、租房(house renting)、健康(health)等,這些內(nèi)容又會(huì)和一些我們熟悉的Section 1場(chǎng)景連系起來(lái).
場(chǎng)景三：就業(yè)
正在測(cè)驗(yàn)中呈現(xiàn)的就業(yè)話題次要從兩個(gè)角度展開：學(xué)生自動(dòng)找工做或者征詢工做相關(guān)事宜或是某個(gè)公司或機(jī)構(gòu)的聘請(qǐng)啟迪.顛末總結(jié)機(jī)經(jīng)發(fā)覺(jué)后者所占比例相對(duì)偏高.測(cè)驗(yàn)中呈現(xiàn)過(guò)服拆(clothes manufacturing)、房地產(chǎn)(real estate)公司,也有正在證券市場(chǎng)(stock market)、動(dòng)物園(zoo)或辦公室文員(office clerk)工做.工做能夠分成全職(full-time)、兼職(part-time)或者是做為練習(xí)生(intern).不管是找工做仍是聘請(qǐng),都有可能提到相關(guān)工做職位空白(job vacancy)、職責(zé)(responsibility)、薪水(salary)、工做時(shí)間(time)、要求(requirements)等消息.
場(chǎng)景四：課外活動(dòng)
活動(dòng)品種多種多樣,有體育活動(dòng)(sports)、社團(tuán)俱樂(lè)部(associations & clubs)、慈善活動(dòng)(charity activity)、音樂(lè)(music)、戲劇片子(drama & movie)等等.這些話題范疇很廣,和Section 4類似,只不外內(nèi)容比力糊口化.但并不是所有的活動(dòng)都是我們?nèi)粘Ｆ椒埠谥谐Ｒ姷?因而這類話題也會(huì)給泛博考生形成必然的攪擾.
總而言之,Section 2能夠說(shuō)是讓人喜好讓人憂的一個(gè)部門,考生必然要正在日常平凡多做這一部門的精聽操練,多看機(jī)經(jīng)控制常見的場(chǎng)景學(xué)問(wèn),日常平凡寄望異國(guó)文化學(xué)問(wèn),給本人打好布景根本.
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