下面是范文網(wǎng)小編分享的本科畢業(yè)論文提綱3篇，以供借鑒。
本科畢業(yè)論文提綱1
摘要 4-5
Abstract 5
1 緒論 8-15
1.1 研究背景 8-9
1.2 研究目的與意義 9-10
1.3 全面質(zhì)量管理現(xiàn)狀 10-12
1.3.1 我國全面質(zhì)量管理發(fā)展現(xiàn)狀 10-11
1.3.2 國外研究發(fā)展現(xiàn)狀 11-12
1.4 研究內(nèi)容和框架 12-14
1.5 研究方法 14-15
2 全面質(zhì)量管理基本理論與方法 15-25
2.1 全面質(zhì)量管理的概念 15
2.2 全面質(zhì)量管理的理論 15-20
2.2.1 “三全一多樣”的質(zhì)量管理 16-17
2.2.2 全面質(zhì)量管理的工作原則 17-19
2.2.3 全面質(zhì)量管理的基礎(chǔ)工作 19-20
2.3 全面質(zhì)量管理的程序和工具 20-25
2.3.1 全面質(zhì)量管理的程序 20-21
2.3.2 質(zhì)量保證與控制工具 21-25
3 建設(shè)工程項目全面質(zhì)量管理現(xiàn)狀分析 25-29
3.1 建筑工程的'項目質(zhì)量 25-26
3.1.1 建筑工程的質(zhì)量與其特性 25
3.1.2 建筑工程項目的特點 25-26
3.1.3 建設(shè)工程項目質(zhì)量的分目標 26
3.2 建設(shè)工程各階段質(zhì)量控制 26-27
3.3 項目施工階段的全面質(zhì)量管理 27-28
3.4 建設(shè)工程項目施工階段質(zhì)量管理的問題 28-29
4 工程項目全面質(zhì)量管理與控制實例研究 29-57
4.1 工程概況 29-30
4.1.1 工程建筑要求 29
4.1.2 工程結(jié)構(gòu)要求 29-30
4.1.3 工程質(zhì)量要求 30
4.2 全面質(zhì)量管理的運行 30-31
4.3 全項目、全過程、全員的質(zhì)量管理與控制 31-50
4.3.1 實施全員參與,完善項目質(zhì)量管理體系 31-32
4.3.2 重點抓好施工過程的質(zhì)量管理 32-45
4.3.3 安全文明生產(chǎn)的管理與控制 45-50
4.4 質(zhì)量管理工具的實證檢驗 50-57
4.4.1 質(zhì)量管理工具應用程序 50-51
4.4.2 質(zhì)量管理方法實例 51-57
結(jié)論 57-59
參考文獻 59-61
致謝 61-62
本科畢業(yè)論文提綱2
摘要 4-5
Abstract 5-6
一、引言 9-18
(一)研究緣起 9
(二)研究目的 9-10
(三)研究意義 10
1.理論意義 10
2.實踐意義 10
(四)文獻綜述 10-16
1.國外有關(guān)幼兒不良飲食行為的研究 10-11
2.國內(nèi)有關(guān)幼兒不良飲食行為的研究 11-16
(五)相關(guān)概念界定與說明 16-18
二、研究設(shè)計 18-22
(一)研究對象 18
(二)研究方法 18-22
1.觀察法 18-19
2.問卷調(diào)查法 19-21
3.訪談法 21-22
三、4-6 歲幼兒不良飲食行為現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果 22-29
(一)部分幼兒進餐不夠獨立 22-23
(二)幼兒挑食、偏食行為明顯 23-25
(三)幼兒進餐的專注度不高 25-26
(四)幼兒的進餐速度過快或過慢 26-28
(五)幼兒離園后吃零食行為普遍 28-29
四、影響幼兒不良飲食行為的原因分析 29-38
(一)幼兒園的進餐環(huán)境對幼兒飲食行為的影響 29-31
1.幼兒飲食健康教育缺乏 29-30
2.有些教師指導用語不合適 30
3.部分教師對幼兒要求過高 30-31
(二)家長喂養(yǎng)方式、生活習慣對幼兒飲食行為的.影響 31-33
1.家庭喂養(yǎng)方式不當 31-32
2.家庭內(nèi)部觀念不一致 32-33
3.家長不良榜樣作用 33
(三)幼兒自身發(fā)展特點對幼兒飲食行為的影響 33-35
1.幼兒自身食欲不佳 33-34
2.幼兒自身注意力不集中 34-35
3.幼兒自身為難養(yǎng)型幼兒 35
(四)社會環(huán)境對幼兒飲食行為的影響 35-38
1.電視廣告失范，家長防范意識不強 35-36
2.幼兒食品質(zhì)量堪憂 36
3.幼兒園附近的垃圾食品攤販 36-38
五、幼兒不良飲食行為改善策略 38-43
(一)創(chuàng)造適宜的幼兒園飲食氛圍 38
1.開展多形式的飲食健康教育活動 38
2.規(guī)范教師幼兒進餐時的指導語 38
(二)樹立正確的家庭喂養(yǎng)觀念 38-40
1.堅持正確的喂養(yǎng)方式 38-39
2.家庭內(nèi)部對孩子統(tǒng)一要求 39-40
3.家長做好榜樣示范 40
(三)幫助幼兒依照其自身特點健康飲食 40-41
1.幫助幼兒從自身發(fā)展特點改善飲食行為 40-41
2.規(guī)范不同年齡幼兒不良飲食行為 41
3.幫助不同氣質(zhì)幼兒改善不良飲食行為 41
(四)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的社會環(huán)境 41-43
1.完善幼兒食品廣告立法 41-42
2.選擇適合幼兒的電視節(jié)目 42
3.嚴重處罰未按照要求生產(chǎn)兒童食品的廠商 42
4.嚴格監(jiān)管幼兒園周圍的食品攤販 42-43
結(jié)論 43-44
參考文獻 44-47
本科畢業(yè)論文提綱3
摘要 4-5
Abstract 5
第1章 前言 8-15
1.1 研究背景及研究意義 8-10
1.1.1 研究背景 8-9
1.1.2 研究意義 9-10
1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 10-13
1.2.1 企業(yè)社會責任信息披露的內(nèi)容研究 10
1.2.2 企業(yè)社會責任信息披露的模式研究 10-11
1.2.3 企業(yè)社會責任信息披露的計量方法研究 11-12
1.2.4 企業(yè)社會責任信息披露與企業(yè)價值關(guān)系的實證研究 12-13
1.2.5 文獻評述 13
1.3 研究思路與內(nèi)容框架 13-14
1.4 研究方法 14-15
第2章 企業(yè)社會責任信息披露與企業(yè)價值的理論基礎(chǔ) 15-21
2.1 相關(guān)概念的界定 15-16
2.1.1 企業(yè)社會責任的定義 15-16
2.1.2 企業(yè)價值的定義 16
2.2 企業(yè)社會責任的相關(guān)理論 16-19
2.2.1 委托代理理論 16-17
2.2.2 利益相關(guān)者理論 17
2.2.3 信號傳遞理論 17-18
2.2.4 可持續(xù)發(fā)展理論 18-19
2.3 企業(yè)價值理論 19-20
2.4 本章小結(jié) 20-21
第3章 我國上市公司社會責任信息披露的指標構(gòu)建及現(xiàn)狀分析 21-32
3.1 我國上市公司社會責任信息披露的內(nèi)容界定 21-22
3.1.1 內(nèi)容界定研究的.特點 21
3.1.2 本文對企業(yè)社會責任信息披露內(nèi)容的界定 21-22
3.2 我國上市公司社會責任信息披露的計量方法選擇 22-24
3.2.1 各種計量方法的比較 22-24
3.2.2 本文選用的企業(yè)社會責任信息披露的計量方法 24
3.3 我國上市公司社會責任信息披露的現(xiàn)狀分析 24-30
3.3.1 樣本選擇與數(shù)據(jù)來源 24-25
3.3.2 我國上市公司社會責任信息披露的描述性統(tǒng)計分析 25-30
3.3.3 我國上市公司社會責任信息披露存在的問題 30
3.4 本章小結(jié) 30-32
第4章 我國上市公司社會責任信息披露價值相關(guān)性的實證研究 32-41
4.1 理論分析及研究假設(shè) 32
4.2 樣本選擇與數(shù)據(jù)來源 32-33
4.3 模型建立與變量說明 33-35
4.3.1 模型構(gòu)建 33
4.3.2 變量說明 33-35
4.4 實證分析 35-40
4.4.1 變量的描述性統(tǒng)計 35-36
4.4.2 變量的相關(guān)性分析 36
4.4.3 模型的回歸分析 36-39
4.4.4 穩(wěn)健性檢驗 39-40
4.5 本章小結(jié) 40-41
第5章 結(jié)論及建議 41-43
5.1 主要結(jié)論 41
5.2 相關(guān)建議 41-42
5.3 研究局限及研究展望 42-43
參考文獻 43-46
附錄：我國上市公司社會責任信息披露評分示例 46-49
致謝 49
本科畢業(yè)論文提綱3篇相關(guān)文章：