【前言】以下是會(huì)員“mzldo23372”分享的分班了作文，供大家參考。
分班的消息如同一陣輕風(fēng)掠過(guò)，敏感的同學(xué)們立刻嗅到了風(fēng)聲，紛紛警覺(jué)起來(lái)。
我們班在二年級(jí)到五年級(jí)期間從未進(jìn)行過(guò)分班，女生們總是形影不離，男生之間也結(jié)下了深厚的友誼。如今，突然傳出消息——六年級(jí)要進(jìn)行分班！這對(duì)許多同學(xué)而言，無(wú)異于晴天霹靂。
分班的消息迅速蔓延到班級(jí)的每個(gè)角落，吸引了全班同學(xué)的注意，課間的討論中，“分班”成為了主要話(huà)題。同學(xué)們像餓狼一樣，緊緊盯著有關(guān)分班的每一點(diǎn)消息，生怕錯(cuò)過(guò)任何細(xì)節(jié)。
教室里的紀(jì)念冊(cè)數(shù)量迅速增加，幾乎每位女生手中都有一本，樣式各異，設(shè)計(jì)獨(dú)特：根據(jù)同學(xué)繪制漫畫(huà)形象的冊(cè)子趣味十足；特長(zhǎng)和興趣的冊(cè)子展現(xiàn)了每個(gè)人的個(gè)性；黑色卡本記錄信息則顯得神秘而時(shí)尚……每當(dāng)下課鈴聲響起，教室里隨處可見(jiàn)同學(xué)們匆忙拿著冊(cè)子互相奔走的身影，尋找記錄信息的同學(xué)自然高興不已，忙不迭答應(yīng)。某次午休，我剛走進(jìn)教室，就看到一堆同學(xué)圍在一起，熱鬧討論?？拷豢?，原來(lái)是小呂在攤著一張紙，大家輪流簽英文名，個(gè)個(gè)興致勃勃。呵，正好可以展示一下我最近練的英文簽名。我正思考著，突然聽(tīng)到小呂叫了一聲：“蔣咔咔！”“哦，我來(lái)簽！”沒(méi)等小呂說(shuō)話(huà)，我就擠過(guò)同學(xué)的包圍，迅速在上面簽下“l(fā)eia”，簽完后也不急著回座位，依然留在那兒。
男生們并不熱衷于這種小冊(cè)子，他們有自己獨(dú)特的表達(dá)方式。我的同桌小莊一有空閑，便和一群“兄弟”肩并肩地到教室走廊上盡情玩耍，再也不像平時(shí)那樣呆在座位上發(fā)呆。大課間幾乎沒(méi)有男生在閑逛，大家都投入到游戲中去了。如果六年級(jí)真的分班，或許幾個(gè)好兄弟就無(wú)法常見(jiàn)面了，因此他們趁著這段美好時(shí)光，盡情享受友誼的時(shí)光。
班級(jí)群中，時(shí)不時(shí)有人提起“分班”的話(huà)題，引得大家紛紛感嘆，心情沉重。
我也認(rèn)真考慮了一下，四年的同學(xué)情誼實(shí)屬難得，要是不小心和最好的閨蜜分開(kāi)，那……簡(jiǎn)直不敢想。我的閨蜜小潤(rùn)和我討論得最多的也是分班，操場(chǎng)上聊，車(chē)上談，食堂里感慨，午休時(shí)關(guān)心……身為教師的孩子，我當(dāng)然不會(huì)忘記從媽媽那里打聽(tīng)點(diǎn)什么，每次得到的答案卻都是令人失望的“不知道”。漸漸地，媽媽被我問(wèn)得有些煩了，但我依然堅(jiān)持不懈，勇往直前。
最近終于從媽媽那里得知“不分班”的消息，我立刻歡呼起來(lái)，把這個(gè)好消息傳遞給小徐。幸好不分班，同學(xué)們依然時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著分班的事情呢！
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