下面是范文網(wǎng)小編收集的假如的初一語(yǔ)文作文3篇，供大家參閱。
假如的初一語(yǔ)文作文1
生活總是那么復(fù)雜多變，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。
楚門的世界。他的世界里所有人都是演員，甚至日升日落，春去秋來(lái)，一切都有所設(shè)定。那么，如果楚門最后沒(méi)有打開(kāi)出口，沒(méi)有出去，又會(huì)是什么樣？
我呢？一個(gè)每天重復(fù)枯燥無(wú)味生活，還要頂著巨大壓力的初中生。假如，我周圍的一切都是演員，而我所在的城市則是一個(gè)巨大的片場(chǎng)，一切都將被投放于熒幕上。我的生活會(huì)不會(huì)有所改變？
如果，我媽是個(gè)演員，那我是不是可以逃避一些譴責(zé)？她會(huì)知道我的一舉一動(dòng)，那么，離家出走，即便被綁架也不會(huì)有危險(xiǎn)。她必定不會(huì)傷心，因?yàn)榭隙ㄕ业玫轿?。我所承受的打罵，都由那個(gè)住在“月亮”上的人制定好。
如果，我的.同學(xué)及朋友都是演員，那么我成績(jī)的好壞，其實(shí)早已注定。我的朋友是誰(shuí)，我們會(huì)去哪兒？友情于何時(shí)終止，其實(shí)人們都知道，那么，“片場(chǎng)”里驚喜的是我，難過(guò)的也是我，就算我要打人，是不是會(huì)突然冒出來(lái)個(gè)老師制止我？
避開(kāi)這些設(shè)定，如果，他們都是演員，那——我是不是可以做我想做的事？哪怕有那么一點(diǎn)點(diǎn)寬裕的時(shí)間，如果導(dǎo)演愿意，是不是可以讓我完成夢(mèng)想？
我的老師說(shuō)：終日生長(zhǎng)于溫室的苗子，一輩子也長(zhǎng)不大，因?yàn)樗怀墒?，沒(méi)有磨練，不經(jīng)風(fēng)雨。如果一切是演員，是不是那棵苗子就可以一輩子生活在那里？
這樣的想法也許太幼稚，但是真的，我愿意承受那些虛假，承受一個(gè)沒(méi)有任何意義的出走，承受一個(gè)發(fā)泄時(shí)出現(xiàn)一個(gè)不該出現(xiàn)的人的悲哀，來(lái)?yè)Q取那個(gè)在現(xiàn)在無(wú)法完成的夢(mèng)想。
我想成為偵探，像福爾摩斯一樣的偵探。別人也許會(huì)想到警察，但我不想當(dāng)警察，因?yàn)榫煲Ｗo(hù)那些不懂得自我保護(hù)的居民?？涩F(xiàn)在不需要偵探，所以警察成為代替了我的夢(mèng)想。
但如果一切都成為演員，我的夢(mèng)想是不是可以實(shí)現(xiàn)，成為一名偵探？演員的世界，即使動(dòng)亂都是假的，假的話，就沒(méi)有壓力了，但假的話，就沒(méi)有自由的權(quán)利了。
在兩者間徘徊，我卻忘了，生活沒(méi)有如果。
假如的初一語(yǔ)文作文2
“大雄啊大雄，要是我也有個(gè)哆啦A夢(mèng)這樣的朋友該多好！”幾乎每個(gè)看過(guò)《哆啦A夢(mèng)》的人都會(huì)這么想吧。
假如哆啦A夢(mèng)可以在我家就好了！
悄悄告訴你，我媽簡(jiǎn)直是個(gè)人形“復(fù)讀機(jī)”。從我一只腳踏進(jìn)家門就開(kāi)始嘮叨沒(méi)完：“今天被老師批評(píng)了嗎？”“看看你，都多大了，還像個(gè)小孩似的?！薄坝⒄Z(yǔ)怎么沒(méi)考好？”……直到我鉆進(jìn)被窩，媽媽的嘮叨聲才會(huì)消停。寧?kù)o的世界多么美好！我可以什么都不想，也可以盡情幻想著異時(shí)空和魔幻世界。我想我就是一棵小草，一棵平凡但快樂(lè)的小草。小草永遠(yuǎn)不會(huì)成為大樹(shù)，不是嗎？假如哆啦A夢(mèng)在我家，我一定會(huì)求他在百寶袋里找出“高級(jí)隔音耳塞”，讓我聽(tīng)不見(jiàn)那些嘮叨—要是哆啦A夢(mèng)只有一副這樣的耳塞就慘了，因?yàn)樗部隙ㄐ枰@個(gè)寶貝??！
我奶奶做的飯菜可好吃了，是我們家的“專家級(jí)”廚師。每天吃飯，奶奶就在邊上笑瞇瞇地看著我，還時(shí)不時(shí)給我?jiàn)A菜：“好吃嗎？多吃點(diǎn)！”有時(shí)候我吃飽了，奶奶還不讓我走，說(shuō)我怎么吃得這么少，要我再吃一口。無(wú)論多好吃的飯菜，吃撐了也難受?。∥抑蓝呃睞夢(mèng)有一個(gè)”勾叉判定器”,要是我吃飽了，勾就會(huì)亮燈，奶奶就不會(huì)逼我吃這么多啦！
我有一只叫“花生”的倉(cāng)鼠，是我好不容易說(shuō)服媽媽這個(gè)“動(dòng)物恐懼癥”患者帶回家的。我太喜歡它了，每天一到家，就沖到“花生”的籠子邊，給它喂食，逗它玩。據(jù)說(shuō)倉(cāng)鼠的壽命只有兩年，但我的倉(cāng)鼠已經(jīng)過(guò)完一歲生日了。真不敢想象有一天要和“花生”分別，我會(huì)不會(huì)哭得稀里嘩啦。假如哆啦A夢(mèng)在我家，一定會(huì)拿出什么靈丹妙藥，讓它返老還童的。不過(guò)，哆啦A夢(mèng)是害怕老鼠的'，所以他應(yīng)該先給自己服一顆“鎮(zhèn)定丸”之類的神藥。
假如媽媽的嘮叨不再有人聽(tīng)，奶奶不能再催我“多吃點(diǎn)兒多吃點(diǎn)兒”，她們會(huì)不會(huì)覺(jué)得失落？假如“花生”要在這么小的籠子里孤孤單單生活很多年，它會(huì)不會(huì)覺(jué)得很寂寞？假如哆啦A夢(mèng)可以在我家，要不，就不要改變什么，我們只是一起玩就好了，像大雄和哆啦A夢(mèng)一樣，像世界上所有最好最好的朋友一樣。
假如的初一語(yǔ)文作文3
我體育成績(jī)不好，每年的評(píng)語(yǔ)欄里，老師都寫著：良，平時(shí)多加強(qiáng)體育鍛煉。我不想跑步，假如我可以快速移動(dòng)就好了。
上體育課跑步時(shí)，老師一聲令下：“預(yù)備——跑！”同學(xué)們就都像離了弦的箭一樣沖出起跑線，只有我一人像閃電般“咻”地出去，又回到了原點(diǎn)，跟沒(méi)跑過(guò)一樣。
“你怎么不跑呢？他們都已經(jīng)跑了大半圈了，快點(diǎn)跟上。”體育老師看到我站著，感到很好奇。
我驕傲地回答：“我跑完了呀，是他們太慢了?！?/p>
老師被我這句話呆住了。于是說(shuō)：“怎么可能，你再去跑一圈，讓我看看你是怎么跑得那么快的'?！?/p>
這次我又“咻”地一下跑出去，為了能讓老師看到，我故意放慢速度，沒(méi)幾秒又超過(guò)同學(xué)跑完全程，到達(dá)老師面前。接著老師叫我去練習(xí)踢足球，又過(guò)了一會(huì)兒，我再次回到了老師面前。體育老師問(wèn)我進(jìn)了幾個(gè)球，我對(duì)他說(shuō)：“我已經(jīng)進(jìn)了50個(gè)球了，球跑得太慢了?！?/p>
“太棒了！我今年的體育成績(jī)拿到優(yōu)了，太棒了！”我興奮地大喊了起來(lái)。這成績(jī)都是我能快速移動(dòng)的結(jié)果。
“小豬起床，小豬起床。”早上，我的鬧鐘響了，我趕緊穿好衣服，洗臉?biāo)⒀溃称饡?shū)包，拿了一塊面包，就飛快地跑出家門。從家到學(xué)校只要1分鐘，我就可以坐在座位上背書(shū)了。組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)本，我找了一下沒(méi)找到。突然想起昨晚，我做完作業(yè)就去看電視了，忘記整理書(shū)包，可能放在家沒(méi)帶來(lái)。
于是我用最快的速度沖回家，拿了作業(yè)本，又用最快的速度跑回教室。組長(zhǎng)好像什么也不知道，拿了我的作業(yè)本，又去收其他人的作業(yè)本，真是驚人的表現(xiàn)。
可是這種超能力，畢竟是想象出來(lái)的，是假的。
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