本文是網(wǎng)友“guixie”收集的老板問個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，歡迎參閱。
我是一名普通的小學(xué)英語教師，喜愛著我目前的職業(yè)，并將其視為自己值得投入的事業(yè)。隨著教育改革的深入推進(jìn)，對教師綜合素質(zhì)的規(guī)定也在不斷提高。我深切感受到本身綜合素質(zhì)的不足。為了適應(yīng)教育發(fā)展的需求并展示自我價(jià)值，教師務(wù)必樹立終身學(xué)習(xí)的理念，制定具體的發(fā)展規(guī)劃，而非簡單重復(fù)。欠缺計(jì)劃的生活是一味的，停滯不前的知識終將被淘汰。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，才可以不斷發(fā)展，以融入社會的需要。以教書育人為己任的教師，更應(yīng)為自己的成長做好規(guī)劃，并為之付出不懈努力，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。
一、發(fā)展目標(biāo)：
“教書者先強(qiáng)己，育人者先律己”，首先提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治信仰、道德素質(zhì)、教育理念、世界觀和人生觀對學(xué)生有直接影響?！皩W(xué)為人師，作為世范”，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，使學(xué)生學(xué)會求知、做人的道理和創(chuàng)造的能力，培養(yǎng)他們變成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新型人才。
二、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)：
有人說教師的工作是一份良心活，我對此深有同感。
因?yàn)檫@份工作應(yīng)對的不是機(jī)器上的商品，而是有情感、有思想、并未成形的小孩。我不認(rèn)同“教師是我們靈魂的工程師”這一說法，由于教師也是普通人，難以承受如此重大的職責(zé)，但教師務(wù)必具有良好的師德，真心為學(xué)生的終生發(fā)展承擔(dān)，保證孩子在成長過程中不會因碰到我而留下遺憾。
三、教學(xué)過程層面：
要進(jìn)一步深化和落實(shí)生活化、情境化的教學(xué)過程，協(xié)助學(xué)生初步建立綜合語言運(yùn)用能力，充分發(fā)揮自身專長吸引學(xué)生，讓他們愛上我的課，并在課堂上得到發(fā)展，以滿足他們成長與適應(yīng)社會的實(shí)際需求，并設(shè)計(jì)充沛的實(shí)踐性教學(xué)階段。
四、具體辦法：
1. 努力學(xué)習(xí)和研究所教授科目的課程標(biāo)準(zhǔn)（課程標(biāo)準(zhǔn)）；細(xì)讀（或訪問）本學(xué)期應(yīng)用的教材，整體把握本學(xué)期的課程內(nèi)容。精心備課，不但要備學(xué)生，也要備教材和教法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體情況，設(shè)計(jì)課程類型，擬定教學(xué)方法，并記錄教學(xué)過程的流程和時(shí)間安排，用心編寫教案。一節(jié)課都做到“有備而來”，課前做好充分準(zhǔn)備，課后及時(shí)總結(jié)并寫完課后反思。
2. 提高講課技能，提升教學(xué)質(zhì)量，使講解更加明確、條理清楚、精確簡要，循序漸進(jìn)。課堂上十分關(guān)注激發(fā)學(xué)生主動性，加強(qiáng)互動教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓他們輕松自在地學(xué)習(xí)；注意精講精練，盡量減少教師講解，激勵學(xué)生好動口、動手、動腦；同時(shí)，充分考慮各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力，確保每個(gè)層級的學(xué)生都能有所進(jìn)步。
3. 虛心向其他教師請教。在教學(xué)中，如有疑問便請教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富教師的教學(xué)模式，積極征求他們的課，邊聽邊思索，吸收別人優(yōu)勢，克服自身不足，并邀請其他教師觀看自己的課堂，征詢他們的意見以改進(jìn)工作。
4. 在作業(yè)層面，布局作業(yè)要精練，重在提升學(xué)生興趣，建議多布局思維導(dǎo)圖等作業(yè)，防止平淡無味的抄錄。用心批閱作業(yè)，盡量做到零距離批閱。對于一年級學(xué)生，筆寫作業(yè)比較少，因此“一起作業(yè)網(wǎng)”顯得尤為重要，每日保持在5分鐘。
5. 大力開展課外輔導(dǎo)工作。每個(gè)星期面批一次作業(yè)，爭取每天能為班里的學(xué)習(xí)障礙學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)。
6. 進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語學(xué)科的專業(yè)理論知識，提高自己的專業(yè)水平和解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。
7. 閱讀一至兩本關(guān)于教育教學(xué)的著作，勤寫教學(xué)札記和閱讀筆記，不斷提升自己的理論素養(yǎng)。
總之，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，以真誠的愛和獨(dú)特的課堂風(fēng)格吸引學(xué)生，觸動父母。在面對新的課程改革時(shí)，我時(shí)刻提醒自己求實(shí)創(chuàng)新，尊崇一流，拒絕平庸，重視本身的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。如今的我應(yīng)致力于實(shí)際行動，踏踏實(shí)實(shí)，讓學(xué)生上好每一堂有趣且有效的英語課！
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