下面是范文網小編整理的歲月留痕作文15典12篇，供大家閱讀。
歲月留痕作文15典1
凝視書桌上的沙漏，那么不急不躁的滑下，千百年來亦是如此，此刻才覺得歲月的流逝，驀然回首卻已然找不到往昔的痕跡，像一個天真的孩子，我在記憶的河畔撿拾歲月的點滴。我傷心自己失去了太多太多，記憶中惟一印象深刻的便是老屋，像一位慈祥的老人守在田園的盡頭，期待我的歸去。
從來沒有想過，老屋會有塌陷的一天，如同背負了千年的憂怨與哀愁就在那一剎間轟然倒塌，像一個漂泊已久，心神俱疲的游子，在茫茫戈壁猝然倒下，再也沒有力氣挪動自己。房梁上的一根木棒在我慌亂逃離時砸到了地面上，仿佛要把我攬入她的懷抱，我不知該為她傷心落淚還是該為自己死里逃生而慶幸。
一連幾天都恍惚不定，屋倒了，歲月留給我的唯一痕跡也在剎那間歸于沉寂。我才記起，那面墻上貼滿了我和姐姐的獎狀，還有春天時節(jié)編織的柳條草帽，雖已風干但記憶猶在。后悔自己到這時才找到歲月留下的痕跡，伴我多年的老屋見證了我的成長歷程，雖不會言語，但我明白她的心意。
當看到舅舅家粉飾一新的居所時，我便更加想念老屋，橘黃的燈光照著小小的屋子，燈下是母親縫補的背影以及我做作業(yè)的執(zhí)著。再次回到家已是好幾個月過后了，新的地基已經打好，可我卻沒有絲毫的喜悅快樂，我不知道地基下是否有老屋在呻吟，覺得自己真像無家的孩子，新房屋縱然再好，可它是無生命的吧，注定這一生與它無緣，我的靈魂已經交給了老屋。所有溫馨的畫面只能如同墻上相框里的照片，存在記憶深處，散發(fā)彌久的醇香。
從老屋倒的那一刻，我便在苦苦追尋，生怕那些本已模糊的歲月的`痕跡隨老屋歸于沉寂，如同寒風中瑟瑟發(fā)抖的人試圖抓取最后燃燒殆盡的燭火來溫暖自己整個人生。
推開吱呀作響的門，木瓜樹的葉子落了一地，秋風中的葡萄樹還在，是的，它們還在，如同每一個冬天，它們將在明年春天重新抽芽生長。我的親人都在，爺爺奶奶身體康健，于是我終于找尋到歲月的痕跡，望著樹上又黃又圓的木瓜，在它那沁人心脾的香氣中，終于在老屋倒后的某一天午后，我輕松的笑了。
歲月留痕作文15典2
往事回首，風乍起，吹皺一池春水。——題記。
那是哪個殘冬的余尾，我抱著各色的復習資料，翹著腳，捏著筆，對著面前的題苦苦思索。正是上課鈴聲，猛然抬頭，卻看到眼前有大片大片明媚的陽光，從窗外緩緩滑落，把講臺鋪成金色的海洋。讓我錯覺地以為，春天，來了。
或許確乎是我的春天。初見如驚鴻，老師，看著你拿著筆記本走進這個陽光溢滿的教室，看你在講臺上莊重地喊出上課，我心驚如雷般，在冬末聽見這樣響亮的聲音，如同是春風拂滿面那樣，在歲月的水面上刻下粼粼的波紋。風吹去，全是金色的碎汞在罅隙里停留點點。你挽起袖子，手中的粉筆在青黛色的黑板上畫下如蛾眉般的弧線，是我記憶中無法磨滅的軌跡。誰言數學的枯燥乏味，全在你鮮活的表演下生動起來。如同是大腦里那扇沉重的門的縫隙之中，一粒種子生出了新芽，讓門吱吱呀呀地打開。三尺講臺是你舞蹈的天地，把每一點知識都詮釋成古老荒涼的歲月。我如此驚訝數學也可以在人的生命力變得溫柔天真，一如我做出一道題時，抬起頭來看見你那鼓勵的微笑。
那微笑也是你講過拋物線的痕跡，微微上揚的嘴角，是生命里一道最深刻、最無法復制的痕跡，獨一無二而清晰地印在我的腦海里，經歷了這么多、這么多的歲月之后，在我的數學成績有所提高之后，在那個冬天終于過去之后的日子，我依然可以那么清清楚楚地記得你所傳授的所有知識，和你講過關于人生的道理。那么多的歲月如同迎面的長風穿過我的身體，在身后沉淀凝聚陳鋪成一條長長望不到盡頭的.路，如同萬千世界里唯一我留下的痕跡。
那痕跡在回憶之時甚至有著輕微的疼痛，彌漫在心田。如今我早已不再是當時那個為一道題爭執(zhí)得天翻地覆的丫頭，早已經遠離了你講臺前微微浮動在空氣中的粉筆灰，然而老師呵，我要說的是，和您一起度過的時光，我一輩子都不會忘記。那便是歲月沿著生命的邊緣緩緩行走，而留下的最深的一道痕呵。風乍起，吹得我記憶的海浮光躍金，層層迭起的波浪是歲月悄然停駐，無聲退場后的一跡凹凸。我的手指撫摸過那道溝壑，便如同溫習了與您一起過去的漫長歲月。
便又是一個春天。窗外依然是大片大片的陽光，青山依舊，桃花不減當年……
歲月留痕作文15典3
爺常說：麥芒上頂著的日子，是割麥的歲月；而人，是歲月的痕。
小時候，在豐收的六月里，爺會頭扎一方巾帕，帶著一家老小收割麥子。金黃的麥子，在風中蕩漾。爺站在田埂上，開始分配各自的戰(zhàn)場，并將最大的一塊地留給了自己。
爺是我們大家族的主心骨。他有著黝黑的皮膚，硬朗的身體，精干的寸頭。我確信爺這一輩子都不會死，就像門口的那株百年老樹，老是老了些，遒勁的枝卻支撐起半邊天?？蔂斦f，沒有人能走過時間，扛過歲月。走著走著人就老了，歲月在身上留下印痕，老到齒牙動搖，目光呆滯，老到沒有了夢，老到彎腰揀一塊石頭，都會氣喘吁吁，最終被歲月帶走，永遠也回不來。
后來，爺硬硬的黑胡子變得花白，在爺說話的時候一顫一顫的，爺就像傳說中的老神仙。爺的臉上也有了點點褐斑，我懷疑這是否就是歲月的留痕。這時，爺就會撫摸著我的頭，爽朗地笑著說：“哈哈，這才是歲月的痕跡，不朽的杰作哩！”
又一年六月，爺一手拿著煙袋，一手牽著我走向麥田。他掐一麥穗，揉碎，輕輕地吹去麥殼，揀一粒麥子放在嘴里，細細嚼，慢慢品，若有所思。我牽了牽爺的衣角，說：“爺，看那兒。”麥田的盡頭，金黃的麥發(fā)出絢麗的光芒。爺指著遠處：“飛過去?！币蝗绠斈攴峙鋺?zhàn)場的將軍，讓我覺得歲月在倒流。我便順著田埂一路跑，雙臂張開，像展翅的大鵬。我的手指觸碰到那些成熟的麥芒，不似爺現在的胡須，倒像他早年的胡子，扎手硌人。
爺說，一個人，一輩子，總有走到頭的路，總有邁不過的.坎，所以啊，人得挺著?？墒牵K究是脆弱的，爺在一場雪后，一聲不響地隨著歲月走遠了。
這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，誰都無法伸出一只手，替我抓住過往的歲月。如果一切還能拾撿回來，爺，我要拾取你的笑容、聲音、腳步，用你的愛做燈油，用你的信念做捻子，將其點燃，放到心里，一輩子珍藏。
爺說，人是歲月的痕，人扛不過歲月。其實，歲月也扛不過人。因為我看到，在廣闊的大地上，麥子一季又一季地生長，那是生命的暗流在汩汩涌動……
歲月留痕作文15典4
‘人心都向楚，天下已屬劉；韓信屯垓下，要斬霸王頭！’？執(zhí)戟郎，昔日我若拜你為大將，可有今日之十面埋伏？！你知道我項羽為何當時不用你嗎！？不是因為你是什么貪生怕死之輩，而是你的心機太重了，我西楚霸王縱橫沙場，戎馬一生，最討厭的就是陰謀詭計！成王敗寇，但靠著陰謀詭計得來的皇位，我寧可不要！”烏江畔，昔日的西楚霸王最后一次回首，看著緊逼的漢中王軍，大聲喝道。又緩緩嘆道：“雄霸世兮勇冠絕，人已去兮流波逝。流波逝兮遠眺之，吳中兒郎僅二八。”
“劉邦，你敢用韓信這匹烈馬，我相信！你的心機城府之深重我早已了解，你的性格與我完全不同，想起當時在還在盟軍的.時光，我們那時的共從一主。我現在仍不明白呢，那時我們?yōu)楹螘H如兄弟。”項羽的重瞳子折射出了一抹寒光，卻又同時流露出來一種悲哀，對于過去的悲哀?！岸F在，你我已是對立雙方了，我們也再也回不到過去，也再也不想回到過去了。想必，你，也是一樣吧。。。我的兄弟，或者說，我曾經的兄弟——劉邦?！?/p>
“蕭何，張良，陳平，彭越，英布，韓信?！表椨鹉畛隽艘贿B串日后光耀青史的名字：“我以我一己之力，將這些名字壓制了整整一個時代，攻無不克，戰(zhàn)無不勝，最后小人背盟，才落得兵困九里山，我西楚霸王悲乎？勇乎？雄乎！？今天，我只說一句：‘乃天亡我，非戰(zhàn)之罪。莫以成敗論英雄！’”項羽語罷，拔劍自刎。
“項羽，你終究是干不贏老子的！”與此同時，得到項羽窮途信息的劉邦笑到，笑得彎下了腰。但下一刻，重新直起身來的劉邦，卻已是淚流滿面：“項羽，你知道你與老子差在了哪里嗎，老子敢用人！你一個項羽還有龍且、項莊，老子這里也有樊噲、夏侯嬰、彭越，英布以及韓信！。你那里有范增，老子這里同樣有張良，陳平，蕭何！這樣你就是不怕老子也要打得你怕！”
“還別說，老子還真是想你，想你的霸氣橫飛，想當時還在盟軍的時光，我們那時的共從一主。”劉邦的淚水不住的下流?！袄献蝇F在仍不明白呢，那時為何會和你親如兄弟。但是現在，你都已經是個死人了，我們也再也回不到過去，也再也不想回到過去了。是吧，項羽？”
“大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！你以一人之力，老子這里這么多人還要用計，不愧被稱為西楚霸王”劉邦嘆道：“老子一直很佩服你，佩服你的勇猛無畏，但打天下并不只是打仗??！”劉邦的淚已流盡，只有散落在衣襟與地面的水花能說明它們來過。
歲月留痕作文15典5
關掉手機，老師的聲音還在耳邊回響，那種熟悉的聲音將我?guī)Щ卦浀某踔袣q月，老師、同學、甚至校園的每個角落，一一浮現在眼前。不禁感慨快樂的時光總是顯得短暫，從拿到通知書的那個夏天到現在已近四年?；叵氘敃r的情境，總覺得那段日子都浸在春天的陽光里。
如春日般的三年，我走過九中舊貌換新顏的.三年。畢業(yè)后曾經回到學校，看到整潔漂亮的校園，不禁懷念我在這求學時母校的樣子，而現在回想當時破舊的大門、“班級寢室”、被調侃為“乞丐餐”的食堂菜竟會覺得如此親切。就連偶爾擾人清靜的小火車也成了夢中最美的一道風景。
倍感親切的自然是教導我三年的老師，被認為冷峻嚴厲、要求苛刻的班主任賈老師會動情斥責我們，毫不留情給語文成績低分的張老師、像練兵一樣教授體育的董老師……一位位當時看來令人恐懼的老師如今想來卻又如此和善：賈老師更像是嚴父一般，板著臉的時候更像是對表現好孩子的肯定和對犯錯孩子的告誡。張老師則有著慈母般關懷我們的心。仍記得那個大雪天，她冒著風雪沖進教室，頭發(fā)上、圍巾上還有沒來得及抖落的雪，只為監(jiān)督我們晨讀。給我?guī)韽娊◇w魄的自然是董老師了，那個傻傻的用胳膊與老師的手腕比賽的場景至今令我捧腹。他的魔鬼訓練令當時多少同學在寢室哀嚎不已，但令我們受益頗深。還有初三的英語老師王老師，是她循循善誘喚醒我對英語的興趣，在中招時才沒因為英語拖總成績的后腿。
回想現在，在大學已度過近一年時光，誠然，大學校園是美麗的、是誘人的、也是放松的，沒事時可以選擇騎單車環(huán)游市區(qū)，和兩三好友到郊區(qū)爬山，或者做好準備和同學去野炊等等。雖然如此，但我選擇了看似“另類”的生活方式，因為九中生活塑造了我最愿為之執(zhí)著一生的性格，比如對于責任，在九中擔任了幾年的班長，讓我學會的是務實的承擔責任，因此大學我加入志愿者行列，只是為了幫助那些需要幫助的人，對得起他們一雙雙渴望的眼睛。
再回首，昨日的情景依稀可見，時光不停流淌，在我身上留下或輕或淺的痕跡，在母校的生活雖已遠去，但它教給我的有所擔當，勤奮努力，追求目標等等還會繼續(xù)影響我。
九中，你永遠留在我深深的記憶里！
歲月留痕作文15典6
時光飛逝，如同一道閃電一般一閃而過，如今我早己從以前任何人都敢惹和任何事都敢做的小孩變成較成一個成熟的青少年了。每一次回憶自己小的時候，都會禁不住笑起來，慢慢的回憶自己的小時候，不知不覺成為了自己日常生活中不可缺少的一部分。
在我自己的腦海之中，時不時的浮現出我小時候做傻事的畫面，其中令我最有印象的是被大雪所裝飾的冬天。那年的冬天非常的寒冷，狂風發(fā)出猛虎般的吼聲。我們院子的人都不敢出門，感覺一棟棟房子如同牢房一般將我們禁錮起來。我只好通過窗戶向外面望去，雪花漫舞，大地好像披上了一件白毛衣似的?？粗@樣的情景，我第一時間反應，是咱們院子里的池塘的水面是否有結冰的現象？我隨便找了一個理由從家里偷偷的溜出去，腳踏著雪花，像小鳥一般隨雪花到處飄揚。微風輕輕的拍打著我的臉，我如愿以償地來到被水晶裝飾的水塘。池塘果然不負我所望。心想現在我可以像電視里面的滑冰運動員一樣盡情的'滿足自己的內心。
一開始我有一點點的害怕，不知這池塘上面的冰塊是否能夠承受住我的重量，不知從哪里找來的一個小碎石，使用自己全身的力氣，將這個小碎石丟到池塘里面。在判斷能否支撐我自己的重量。不負眾望，池塘上面的冰塊沒有一絲絲的破損，那是我高興極了，心中的那塊石頭總算是落地了，但我還是小心翼翼的站在冰面上，一動也不動的，在認真的聆聽是否有嘶嘶的聲音發(fā)出，經過一段時間的觀察。這冰面是可以支撐我的重量，我大膽的邁出第一步，仿佛得到了成功的渴望。這是我的腦海中浮現出電視里面的滑冰運動員的動作?？粗@池塘。仿佛是上帝為我精心安排的舞臺，我慢慢的做著滑冰運動員的每一個動作。慢慢的熟練起來，也大膽起來。微風拍到的樹木，發(fā)出吱吱的響聲，似乎在為我所做的每一個動作鼓掌，我高興極了。慢慢的挑戰(zhàn)高難度的動作，可誰不知？竟然有一個地方的冰，結得不是那么的結實，那是仿佛好像冰面下有什么東西在拽著我的腿似的，不一會兒我迷迷糊糊的暈了過去。
待我醒來的時候，我是在一個熊熊烈火燃燒的火堆旁，那時火是那么多溫暖，仿佛就外面的世界不再那么寒冷。
歲月留痕作文15典7
去年搬家時，翻出了床底下已經浮上一層灰塵的茶具盒，里面一張黑白照和一套清新淡雅的綠色茶具。呆呆的看著，一位坐在藤椅上慢慢扇著蒲扇喝著茶的白發(fā)佝僂老人浮現在我的眼前，她是我奶奶。
小時候和哥哥一起住在奶奶家。她是一個強勢的女人，那時鄰里關系特別好，我和哥哥可以吃百家飯。街上有人蹬著三輪叫賣的吆喝聲此起彼伏，我和哥哥瞅了一眼正坐在炕上悠閑地抽著自己卷的煙、喝著剛剛泡好的茶的奶奶，趁她不注意，偷偷地溜出家門，而奶奶毫無察覺。那時候五毛錢可以買一個陀螺，而我們卻在街上換了一個雞蛋拿回家向奶奶炫耀。奶奶一聽什么也沒說便把茶杯摔在地上，然后氣沖沖地拉著我和哥哥上了街把那五毛錢要了回來。
爸爸說，那套茶具是以前爺爺送給她的，爺爺趕集的時候，看到茶杯是綠的覺得挺好看，就買回來送給了奶奶，奶奶卻如獲至寶，特別是爺爺走后，那套茶具奶奶看得比命還珍貴。爸爸還說，奶奶把這套茶具當作爺爺留下的念想。
后來，我上學了，奶奶就開始變得啰哩啰嗦，讓我覺得很煩。每天晚上她會坐在炕上，喝著茶，看著我寫作業(yè)，不時地會拿手邊的`蒲扇拍一下我的頭，嘮嘮叨叨地數落著我拿筆的姿勢錯了、寫的字歪歪扭扭……因為她是村里同齡人中為數不多的文化人。
再后來，我升初中了，離開了奶奶家，到鎮(zhèn)上上學，回奶奶家的次數少了，回家也忙著寫作業(yè)，跟奶奶的接觸越來越少。聽爸爸說，奶奶變得沉默寡言，眼睛也開始花了，耳朵也開始聾了，整天坐在爸爸給她買的藤椅上，拿著爺爺送她的茶具一邊喝著茶，一邊直愣愣望著院中那顆拴著秋千的大樹發(fā)呆。
正認真聽著課，突然被老師叫了出去，心中一驚，隨之黯然。也許是血濃于水的親情，一種不安，隨著老師告知奶奶離世得到印證。也許是回到家后看到爸爸空洞的眼神，我才意識到，奶奶在我的心中占有很重要的位置。自那以后，每次回家看到那空空的藤椅，淚水就會溢滿眼眶。我小心翼翼的把茶具收起來，放在自己的床底下，將那段記憶深深的封存在心底。有時候，看見大人們喝茶，也會想起那個坐在藤椅上、搖著蒲扇喝著茶的白發(fā)佝僂老人。
我輕輕地擦拭著奶奶用過的那套茶具，摸索著奶奶留下的痕跡，沖上一杯香茗，卷上一枝長煙，莊重地放在藤椅旁的小桌上，默默地悼念著……
歲月留痕作文15典8
因為對美的，或者是好的事物一直是情有獨鐘，所以很久以來，就那么熱烈地愛著花，愛著花的美麗以及芳香。家里里養(yǎng)了不少常青的，或者是開花的植物。隨著季節(jié)，它們會開出漂亮的花或者是長出鮮嫩的葉。大多數花都擺放在陽光照到的地方，閑時在陽光的包圍中細心地為它們澆水、翻土、修剪……聞著它們發(fā)出的淡淡的清香，覺得自己也美好起來。
而花開了，總會有落的時候。有時候會揀起掉在地上的花瓣貼在自己的腦門上或者是臉蛋上，然后在鏡子前照來照去。還會在我的面前擺出各種造型要我來給她拍照?？粗畠喝绱碎_心的樣子，我不得不感謝這些落花。有時候，我也會揀起幾片花瓣，放在手心里，仔細地看著它們枯萎的樣子。心想，時間真的是一個讓人欲罷不能的事物，會讓一朵曾經那么艷麗且鮮嫩的花變得如此枯萎。于是覺得，在這樣的歲月面前，我們能做的，恐怕只有珍惜，真的是別無選擇。
珍惜已經擁有的一切，還有，我們理想中想要擁有的一切。也許，只有有了這樣一種珍惜，我們才會把握住已經擁有的，或者是迎來即將擁有的。不是嗎？
那日，翻撿書籍，就從書頁里飄飄悠悠地落下一朵已經風干的、失去顏色的小花。心里驀地一沉，這好多年過去了，這朵花仍然在，而我早已經不是原來的'我了。那時，總是很天真很單純。即使一朵凋零的花也要小心地呵護起來，夾在書頁間，珍藏。歲月流轉，依稀還能聞到花的芳香，而我在歲月的流年中是否也會保留一些原有的心情？
總是覺得，生活于我來說，注重的也許不是滄海桑田的變化，而更重要的是細枝末節(jié)的點點記憶。例如一朵帶著無限幻想的小花，曾經帶給我的溫潤心情，雖然它已風干，可記憶卻依然是鮮活的，不是嗎？
總有朋友對我說，你為什么總把事物寫的那么美好，生活里難道都是美的嗎？即使憂傷也那么美？我覺得，這就是一顆容易滿足的心吧。好多事情都可以偏向好的一面去想，去設計。而對生活總是心存一份感恩，就像花朵一樣，你給予它陽光和雨露，而它回報的就是美麗的花朵和淡淡的芳香。那么我們善待生活，生活是不是也會如此善待我們呢？我想，一定會的。
每天，我都可以享受到自然的空氣帶來的清爽和怡然；每天，我都可以擁有一米陽光的溫暖，這還不滿足嗎？我想，我們是要滿足的。
歲月留痕作文15典9
有時候覺得每天都是那么的一樣，每天早上太陽從東方的地平線升起，從西方落下，天空依然那樣藍，白云依然那樣白，花兒依然那樣鮮艷……
然而，驀然回首，卻發(fā)現歲月早已在我們生活的點點滴滴中留下腳印。
記得，剛上初中那會，媽媽把我轉到了離家十幾里地遠的中學，因為那時的我還小，和別人都不熟悉，所以每個星期，都是媽媽親自接送我上下學。
轉眼間，這個星期又接近尾聲了，同學們都在期盼著回家，一個個是那么的迫不及待，終于，放學的'鈴聲響起，同學們如脫了僵的野馬一般沖出教室。當然，我也不會例外。
快速回到教室，收拾完東西就忙跑出宿舍來到校門口，看著校門口這擁擠的人群，我在其中尋找著媽媽的身影，可是竟然沒有，我又重新尋找了一次，可還是沒有。我想，也許媽媽正在路上呢！我等一會兒吧！可是，時間一分一秒地過去了，天漸漸黑了下來，我的心里不禁開始抱怨起來，我開始往家的方向行走，已接近天黑，路上的人寥寥無幾，這讓我不禁感到害怕起來。
天色越來越黑，我越來越害怕，走著走著，忽然看見前面有一個黑黑的影子在不斷地移動，我忽然想到了電視劇里面的情節(jié)：“該不會是鬼吧？”想到這里，我毛骨悚然，不敢再繼續(xù)前行。
可那個黑影還在不停地移動，我嚇的立馬蹲在地下抱著自己的頭，過了一會兒，我聽見一個很熟悉的聲音：“女兒，你怎么了？”是媽媽。我連忙抬頭看，在這一刻，我壓抑了許久的感情終于爆發(fā)了出來，我哭著對媽媽說：“你今天在家干什么？為什么沒有來接我？”媽媽連忙安慰我說：“女兒，對不起！我不是不來接你，而是……?！眿寢尩脑掃€沒說完，就被我給打斷了，“而是什么？你說??？”
媽媽不再說話，我們一起沉默著回到了家，回到家之后，還沒有做飯，我就問妹妹，媽媽今天在家都在干什么？為什么到現在還沒有做飯？妹妹說：“媽媽今天在地里干活，干完活就去接你了，連一刻都沒有歇過。”聽了妹妹的話，我當時就楞了，原來是我錯怪了媽媽。
看著媽媽在廚房中那忙碌的背影，那雙手經過歲月的流逝，已變得粗糙，頭發(fā)也多了幾縷銀絲，那額頭上也被無情的歲月留下幾道深深的溝壑。原來，媽媽已經老了，而我卻不曾發(fā)現，原來歲月早已在媽媽的身上留下了影子，而我卻不曾發(fā)現。媽媽，對不起，請原諒我的年少和不懂事。
成長的歲月在我的心底留下了若隱若現的痕跡，它就像人世間最溫暖的親情，永遠不會減少，永遠不會變質。
歲月留痕作文15典10
一個空白的筆記本，因有了記載知識的筆記而有意義；一本厚厚的文稿本，因有了書寫青春的小說而有價值；一冊潔白的繪畫本，因有了手繪漫畫的圖片而有活力。它們所帶給我的不單是筆記、小說、圖片，更是一段段逐夢的旅程。
周末，我在家清理東西，一個筆記本從書架上掉了下來，我打開一看，上面記滿了在如今我看來再簡單不過的奧數題的解題方法與思路，我不禁一愣，回想起一段往事：
那是小學時，我的夢想是成為一名數學家，為此，我天天找各種有關數學的書去翻閱，把一道道難題記在本子上，先自己做一遍，然后再翻書去看答案是否一致，如做錯，就把書上過程抄下來，如此反復，樂此不疲。想到這兒，我不禁苦笑，這筆記有什么？我為什么會把那段輕松歲月用來記這些無用的筆記，而且我現在數學也不好，這些筆記對于我而言毫無用處。就當我準備放下筆記繼續(xù)清理時，我的目光卻又停留在了一本厚厚的文稿本上，我仔細一看發(fā)現它是我在初一時寫的一部小說。
初一下學期剛開始時，班上有幾位同學正寫小說，我抱著試試的心態(tài)寫了寫，沒想到一發(fā)不可收拾，寫上癮了，我開始在網上查閱其他與小說的人的寫作方法，開始利用課余時間構思，開始利用晚上寫完作業(yè)后的時間寫小說，日以繼夜，廢寢忘食。我不禁嚴肅起來，打開小說翻了翻，不多，大約一兩萬字，但是我不敢想象，這竟是我在那段學習緊張的歲月中，把所剩無己的自由時間抽出來寫小說。我心中不由得對過去的自己產生敬佩之情，沒想到過去的我居然為夢想與愛好有如此執(zhí)著追求的心。
就當我心生感慨時，突然發(fā)現我桌子上的那本畫冊，心不由得一動。畫冊是我最近才開始制作的，我把見過的動漫人物全都畫在這上面，我還因此把零用錢全用在買有關教繪畫的書上，買了一本又一本學習漫畫的書，在家中反復繪畫，反復練習。我不由得發(fā)現，在我感慨過去自己為了愛好與夢想多么努力時，自己其實也在不斷追求，不斷努力，這些在筆記本、文稿本、手繪本上的痕跡就是我努力追夢的最好證明，它們記載著我在不同歲月里所付出的努力，那些痕跡就是我不斷逐夢的記憶。
我突然明白了什么，在不斷成長的`途中，我們的目標、夢想在不斷改變，但不變的是我們那顆為了夢想不斷追求的心，這些一段又一段逐夢的歲月拼起來就是我的青春歲月，這些筆記本、文稿本、手繪本上的痕跡是我成長的一部分，等我老了，只需再打開這些本子，就可以看見我青春的熱情。
歲月留痕作文15典11
我的身體從前并不是現在這副樣子。我如今的模樣是22年來的意外事故塑造成的。我生于1974年6月5日，降生時是腳先出來。我媽媽說，由于缺氧，我差點沒死了。我媽媽在寢室里正忙著生我時，我爸爸乘輛出租車趕了回來。我爸不得不央求司機幫著把我分娩了出來。要是沒他幫一把，我今天就不會在這里了。
我出世后前兩年身上沒落下什么傷疤，直到有一天我媽讓我一個人坐在沙發(fā)上。我朝前探身子想看地板，不料失去平衡。我在朝地板下跌的途中，撞到沙發(fā)前茶幾的沿兒上。如今我的藍眼睛之間還有一個不大的白色疤痕，而且嘴里的一塊小骨頭錯了位，致使我的鼻子長得有點歪。
自那以后我想讓我的生活收斂一點，但我姐姐覺得我需要一點刺激。1977年夏天，我3歲，有一天我媽媽領我們去看望姥姥。她住的那一帶都是礫石路。媽媽開的'是輛小貨車，讓我和姐姐站在后座上。我姐姐站著，我則瞼朝下趴著看石子路。我姐姐突然把后門推開，于是我從車里掉了出去。
從3歲到6歲，我沒受過任何傷。后來從6歲到10歲上小學期間我卻不斷地出事，似乎要把過去失去的時間補回來，我的鞋是我媽媽讓我穿的，鞋帶總是系不上。仿佛我每次低頭系鞋帶時，總會有人把椅子往后一推，正好磕在我的嘴上。我除了嘴唇老被磕腫外，大拇指也老被軋破。我爸爸開的車是輛老掉牙的雙門“德索托”。車門很重，我只能用一只手關門，另一只手用來保持平衡。門關上時我的大拇指總是來不及抽回來，于是就被軋破。我身體的另一個總是纏著繃帶的部位我的膝蓋。我有一雙滾軸溜冰鞋，常在家門的馬路上“榴冰”一溜就是幾小時。70年代末期，人行道不太平坦，所以我老是被翹起來的地面絆倒，雙膝在方格路面上滑出很長的距離。
10歲時我不再穿系帶的鞋，我爸爸也把車賣了，我喜歡上了自行車。11歲時，我從一張腳凳上摔下來，磕破的左腿露出了骨。我以為我的腿無法痊愈了，因為傷處周圍己沒有完整的皮膚可填補磕破的創(chuàng)傷！最后傷口還是痊愈了，但左腿上留下了一個銅錢大的疤。不久我身上又添了一處傷疤。這時我已12歲，事由是我在馬路上騎自行車，車子的前胎撞到了馬路牙子上，把我從車上掀了下來，栽倒在石子地上，胳脾肘里頓時嵌進了一個石子。
歲月留痕作文15典12
父親說他自己年紀大了，怕是要逼近老年了，我回答他說：“沒有到”我是按照我所想的回答。我沒有體會到他有絲毫年老的跡象，只不過他這樣說確實使我心驚。雖說我愛我的父親，但我終究不是他，不知他所說的老年是指生理還是心理。
我夜不能睡了，“逼近老年”這個詞我是不愿意聽的，我輾轉，思來想去，思索父親老去的印跡。腦中沒有印象，無法找出，直到天明。我為父親的這句話感到害怕，我清楚自己的擔心。我不愿信他這樣的話，然而這話不得不使我思索。
接連來幾天沒沒愉快的心情，我為這個問題困擾，陷于困苦之中，尋找著年老的印跡。
夜晚我看見他站在星空下，我清楚他在想著事情，不去打斷他的思緒，轉身離去。我無聲響的離去，我肯定我沒有弄出聲響，他叫我過去。他或許什么都沒有想，只是我自己在思考，不然他怎能聽見我沒有聲音的腳步？我說我理解他，還說我害怕他有那個想法，希望他不要這樣想。父親沒有言語給我回答，我也看不清他的表情。我站在星空下，與父親一起，這究竟是別樣的景致。時間停留不動，我所希望的是這樣。
我指著東方的一顆不甚明晰的星，將要出口的話又落下來。我憶不起我與父親有過這樣的夜晚，或許根本就沒有過。我所憶起的星空下只有他或者只有我，我們彼此獨立，互不依賴，無需呼喚對方。
東方的那顆星，與我以前獨自一人站在星空下看到的一樣，光亮不甚明晰，便是充足的證據。我所要告訴父親的是：“那顆星與我?guī)啄昵耙娺^的是同一顆，只不過位置有些下降，光亮也更少些”然而我舉起的手使我害怕，我說不出這些話，因為這些話分明表明這顆星將要隕落。父親定會聯想自己的年老，感嘆不已。
而今夜，星空下的他，在我將要離開的.時候喚我的名字。我轉身時沒有聲音，而他知道我的轉身，并且將要離去，這分明表明他在思考，在思考有關于我的方方面面。
今夜我們沒有過多的言語，而他在以前只自己一個人站在星空下，不會喚我的名字，現在他喚了。
“無論是在生理，還是在心里，父親確實老了”我對自己說。留在他心中的人是我，以后依賴的也將是我。
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