下面是范文網小編整理的新員工入職培訓內容3篇 關于新員工入職培訓方面的資料，供大家賞析。

新員工入職培訓內容1

　　入職培訓的目的通常包括以下幾方面：

　　1、減少新員工的壓力和焦慮;

　　2、減少啟動成本;

　　3、降低員工流動;

　　4、縮短新員工達到熟練精通程度的時間;

　　5、幫助新員工學習組織的價值觀、文化以及期望;

　　6、協(xié)助新員工獲得適當的角色行為;

　　7、幫助新員工適應工作群體和規(guī)范;

　　8、鼓勵新員工形成積極的態(tài)度。

　　入職培訓在各種規(guī)模的組織中都被廣泛采用。不同的組織使用不同的入職培訓方法。

新員工入職培訓內容2

　　一般來講，經過有效培訓，新員工都能逐漸地認可公司，并很快地進入工作角色。不過，在實踐中，一些公司的新員工培訓內容充實，形式多樣，但效果卻不盡如人意。問題出在哪里?

　　主要原因是效果評估環(huán)節(jié)出了問題。培訓評估工作要做好，必須注意以下幾個方面：

　　其一，培訓一定要考核，且要有淘汰機制。

　　沒有考核、沒有淘汰機制的培訓，會使新員工沒有學習壓力，容易得過且過，甚至濫竽充數。例如，南京某路橋公司的做法比較好，他們會在試用期后讓新員工進行自身評估，同時也讓上下級對其進行評估和其溝通，使其明白自身能力的“短板”。

　　其二，分階段進行培訓效果評估。

　　不能等到培訓最后，才知道培訓的效果不理想。分段進行效果評估，不合格者還可以進行補充培訓。

　　其三，對培訓效果評估要全面。

　　可以從公司級培訓、車間/公司業(yè)務培訓、專業(yè)課、實習等幾個維度(按照實際需要賦予不同的權重)進行評估。

　　其四，評估的方式可靈活多變。

　　可采用柯氏四級評估方法，前期可多采用反應評估，了解新員工對培訓的滿意度;后期可多采用學習評估，通過筆試、現場操作、模擬演示等方式了解新員工對知識、技能的掌握程度;必要時還可采用行為評估，即了解培訓后的新員工在工作上應用的行為狀況等。

新員工入職培訓內容3

　　很多人都誤會了入職培訓的真正作用。在許多企業(yè)，入職培訓是屬于培訓體系的，同時也是人力資源管理部門管理的一件事。事實上，培訓體系是人力資源管理的范疇，而入職培訓卻不是。入職培訓真正所屬是企業(yè)文化的范疇。很多企業(yè)在建設自身的企業(yè)文化的時候，往往強調制度文本，CI，活動，英雄人物等形式的重要性。但是我要說的是，企業(yè)文化建設最初的一步，其實是入職培訓。為什么這么說呢?

　　1、企業(yè)文化的承載只可能是人，是企業(yè)的員工。不管是表面的文本，制度還是企業(yè)內部普遍的行為指南和普遍的認知和態(tài)度，都需要企業(yè)的員工來表現。所以我們在做企業(yè)文化建設的時候，要記住的是只有能對員工的行為產生影響的才是真正的企業(yè)文化建設。很多企業(yè)的企業(yè)文化建設沒有效果，流于形式，最關鍵的就是建設的時候并不基于能對員工的行為產生影響。能夠有文案，有報告，有會議，有通訊就好了。那么我們認為每個企業(yè)對員工將來的行為產生影響的第一刻就是員工在做入職培訓的時候。通過入職培訓，讓員工了解公司，了解行為規(guī)范，了解優(yōu)秀的公司前輩，都是促進員工對企業(yè)文化認可的重要環(huán)節(jié)。

　　2、企業(yè)文化傳遞的基因是企業(yè)文化建設的重要組成部分。我們歸納的企業(yè)文化傳遞基因包括語言，文字，規(guī)范制度，英雄事跡，活動和他人的行為等。而文化基因在員工與員工之間的傳遞會受到很多的阻礙。其中很重要的阻礙包括與企業(yè)文化相背離的同事的行為，自己行事的習慣和背離的企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)管理。這些企業(yè)文化基因傳遞的阻礙在入職培訓的時候除了自身的行事習慣外都不成立。因此在入職培訓的時候是最佳的企業(yè)文化基因的傳播機會。

　　3、入職培訓的對象都是新員工。不管所謂的新員工是否是真正的初入職場，在新到一家企業(yè)，每個新員工都饑渴的希望多了解自己所工作的地方?？梢哉f是主動的希望得到企業(yè)文化的熏陶，希望盡快融入一個團隊。在這個時候，新員工會有意的弱化自己的行為習慣，更傾向于采用新企業(yè)內約定俗成的舊習慣。這也非常有利于企業(yè)文化建設的。

新員工入職培訓內容

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