下面是范文網(wǎng)小編分享的初中我的朋友作文4篇,供大家賞析。

初中我的朋友作文1
他有一對秀氣的眉毛,眉毛下藏著一雙充滿靈氣的眼睛,他的個子不是很高,卻又活潑有生氣,這就是我的好朋友——周偉
周偉是我們班的數(shù)學課代表,所以數(shù)學成績自然不會太差,他遇到自己不會做的題目,總會來與大家一起思考,我們和他在一起,快樂永遠不會消失。
還記得在一次體育課上,我們幾個同學在打籃球,周偉他個子不太高,所以在搶籃板球的時候不占優(yōu)勢,他在搶籃板球時每次都盡力跳起,將雙手向球伸去,可別人把球輕輕拍一下然后另一只手去接,球就落在別人的'手里了,這時候周偉還風趣地笑著說:“欺負我矮是把?!?/p>
下課時,也正是周偉最能體現(xiàn)他性格的時候,在課間,他喜歡與同學們聊天,他每次聊的話題都十分吸引人,比如說最近的一些新聞,好玩的電腦游戲等。只要是和他聊上了,那么課間的這段時間也就是不會覺得無聊了。
周偉喜歡笑,他的笑讓人心情開朗,讓人心花怒放,讓人心曠神怡。
不過有一次,他哭了,在上學期,數(shù)學教師對我們管得嚴,這可是讓坐在教室后排的幾位“太歲”不高興了,他們幾個上課不聽,還搗亂,教師批評時,還偶爾頂嘴,在課間也說一些針對數(shù)學教師的臟話,這些話,周偉也聽過,很顯然,他聽這些畫的時候不是很高興,他也向數(shù)學教師說過這件事。
臨近期末考試時,老是發(fā)下來了一張表格,是要我們對教師進行評分,這下“太歲”們可高興了,他們中間的某些人給數(shù)學教師只打了80多分,這讓周偉很氣憤,周偉認為他們這樣對數(shù)學教師是不是不公平。
等到下午,數(shù)學教師在可見到教師準備上課時,他們一伙又在起哄說道:“怎么又來霸課?!薄熬褪前 北緛砼R近期末,哪些考完試的副課可以不上了,把時間讓給主課,這是一件再正常不過的事了,可他們卻當著教師面這樣說,剛好這些話被周偉又聽到了,他實在壓抑不住心中的憤怒,雙手向桌上一拍起身走向教師說:“教師你就不來上課算了,每次上課還要受他們的氣,干脆不上了,看他們考個多少分回去?!闭f到這兒,他的淚珠從眼眶頓然流下。
這就是周偉,我的好朋友。
初中我的朋友作文2
快過年啦!爸爸買回來一盆水仙花。
這水仙花的根,淹沒在水中,有點像大蒜,圓鼓鼓、白胖胖的,像擠在一起的嬰兒,很是可愛。水仙花的莖像大蔥,上面嫩綠,下面雪白,中間是漸漸變色的,只是比大蔥短。水仙花的葉子有點像韭菜,扁扁的,翠綠翠綠的。摸一摸,感覺十分柔滑,又像碧綠的絲帶。
水仙的'花兒非常漂亮,一朵挨著一朵。有的是一個個花骨朵兒,看起來飽脹得好像馬上要破裂似的;有的已經(jīng)完全開放了。每朵開了的花兒都有六片潔白無瑕的花瓣,包圍著中間的黃色小花蕊,像荷包蛋一樣。淡黃色的花蕊,不時散發(fā)出陣陣清香,讓人忍不住深吸一口。
我把水仙花捧到窗臺上,去沐浴陽光。窗外一陣微風吹過,啊!頓時覺得整個人都被水仙花的香味包圍住了,久久不想離去。我愛水仙花!
初中我的朋友作文3
我最好的朋友是朱小雨,她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),在彎彎的眉毛下邊有一雙水汪汪的大眼睛,一個挺挺的鼻子,一張櫻桃小嘴,是個活潑的女孩。她酷愛看書,一看見書就像撿到了寶似的,誰叫她,她也不理睬。她有許多愛好:唱歌.跳舞都是她的拿手好戲。
就 來說說她唱歌方面的.吧。她的歌聲洪亮,有一次我們大家在教室里玩,這時朱小雨開起了“演唱會”,她那歌聲優(yōu)美,活潑歡快,優(yōu)美抒情這兩種很難學會的聲調在 她的眼里簡直就是小菜一碟而已。等她唱完了,大家為她拍起了熱烈的掌聲。接著她又給我們帶來了舞蹈。你看,她那一個個細小的動作都是那么的完美,舞姿也很 美麗。此時此刻,熱烈的掌聲又再次響了起來。
我們倆既是好朋友,又是“敵人”,我為什么要這么說呢?因為我和她的各方面表現(xiàn)的都差不多,學習成績也不相上下,因此,我們在學習上你追我趕,互不相讓,所以才成了“敵人”。
朱小雨活潑可愛,多才多藝,學習成績也不錯,我們倆在以后的學習道路上要相互學習。俗話說的好:取人之長,補己之短,我們要學對方好的地方,來補自己不足之處。
初中我的朋友作文4
我的好好友有好多,其中,我最親密的好友是吳聯(lián)好。他長著一副瓜子臉,小而炯炯有神的眼睛,高高的'鼻梁上有時會戴著可愛的眼鏡。
他的優(yōu)點可多了,請聽我慢慢道來:他如果看見一個小好友在跑時摔倒了,他就會馬上跑過去,扶起那個小好友,用安慰的語氣說:"小好友,你以后要小心,以后不要跑得太快了,要注意安全?!彼葱『糜巡豢蘖?,就又和我一起去學習老師那里了。他如果看見一位老爺爺要過馬路,他就會主動跑過去扶老爺爺過馬路。這就是他尊老愛幼的表現(xiàn)。
他非常地講義氣,當我有時被一個人欺負,他一定會挺身而出,幫我討回公道。比如有一次,我被一個人撞了,我隨口罵了一句,那個人回過頭來,大聲喊:“撞你又怎么了,你以為算老幾??!”這時吳聯(lián)好來了,我就大聲喊:“聯(lián)好,快來,幫我討回公道!”他聽說了剛才的事情,(.)就對那個人說:“同學,你先撞我好友的,你應該向他道歉?!薄斑€有,陳豪你也有不對,你不應該隨口就罵的!你也應該向這位同學道歉?!敝?,他就把那位同學的手和我的手握在一起,讓我們互相向對方道歉。
他很會安慰人,有一次,我考試考得很不理想,回家之后媽媽知道了,我挨了一頓批。第二天,上學時很沮喪,他看見了我這個樣子,就馬上跑過來問我怎么啦,我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我說:“陳豪
你不要難過,下次只要努力爭取,我相信你一定會考出一個好成績的!”我聽了,點點頭說:“謝謝你!”
他學習成績不錯,只要我不會的,他會馬上來教我。我的課堂作業(yè)本有一題不會,他就來教我,把我教到懂為止。
這就是我的好友,在我困難時給予我?guī)椭?,好友在我傷心時給我安慰,好友在我煩惱時聽我傾訴……
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