素質(zhì)自查報告12篇

時間：2024-11-08 13:39:00 綜合范文

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素質(zhì)自查報告12篇

素質(zhì)自查報告1

　　為了進一步規(guī)范辦學行為，積極實施素質(zhì)教育，進步教育質(zhì)量，我校將環(huán)境育人、學科育人、管理育人、活動育人相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極展開各種教育活動，努力改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學校管理工作逐漸走上規(guī)范化和科學化的軌道。根據(jù)《普通中小學素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》，認真展開自查、自評工作，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報以下：

　　一、辦學方向與教育觀念我們的目標是：

　　辦學有特點，教學有特點，學生發(fā)展有特長。把學校辦得讓家長放心，使社會滿意。始終以一切為了學生，為了學生的一切為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，建立正確的教育觀、學生觀和人才觀。

　　具體做法是：

　　1.開齊課程，開足課時，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長；優(yōu)差同等，多元評價。

　　2．組織教師學習依法治校，依法執(zhí)教，使我校構(gòu)成了團結(jié)、勤奮、守紀、進取的校風，嚴謹、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新的教風和勤讀、善練、多思、多問的學風。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)提倡求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風。

　　學校校委會班子成員年富力強，年齡搭配公道，成員之間能團結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風正直，勇于大膽改革和開辟創(chuàng)新，調(diào)和一致地展開工作。班主任是校長的得力助手，學校管理的能手，更是教育教學方面的高手，他們積極參加各類學習培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴于律己、團結(jié)協(xié)作，結(jié)合學校實際，共同確定學校發(fā)展規(guī)劃；做到以身作則，要請教師做到的我們首先做到，辦事踏實，不弄情勢主義，有為學校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和戰(zhàn)爭力；定期召開校委會，商討學校重大事宜，分工明確，各負其責。

　　三、教育教學工作：

　　1、教育工作：

　　我們認真學習貫徹有關(guān)德育工作的`法規(guī)，建立健全組織機構(gòu)，把德育工作與學校其它各項工作有機結(jié)合起來，滲透到各科教學及各項活動當中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時不有，從小做起，從實事抓起。

　?。?）狠抓學校精神文明建設(shè)，，培養(yǎng)學生團結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。

　?。?）展開以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種情勢的思想教育活動，，培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛故鄉(xiāng)的良好品德。

　?。?）請家長走進學校，了解學校、了解經(jīng)驗、了解孩子，監(jiān)視、支持學校工作。

　　（4）以活動為載體，展開豐富多彩的教育活動，把德育深入學生心里，學生初步構(gòu)成了良好的行為習慣。

　　（5）重視學生的法制教育和安全意識。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會，增強了學生法制觀念和安全意識。

　　2、教學工作：

　　教學工作是學校工作的重中之重，教學質(zhì)量是學校的生命線，加強教學管理工作，進步教學質(zhì)量，是我們永久的目標。

　　（1）教學管理。教學管理制度健全，學校能嚴格按《課程標準》開齊課程，開足課時，做到有計劃、有記錄、有檢查、有催促、有評估，使教學工作緊張有序地進行。同時，學校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課，積極參與教研活動。嚴格學籍管理制度，無復(fù)讀、留級、停學現(xiàn)象。

　　（2）教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃，每周展開教研活動。組織教師學習教育理論、新課標、課改經(jīng)驗等，逐漸轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，教師能相互學習，取長補短，共同進步。教研活動展開專題討論，研究教法與學法，切實解決教師教學中存在的實際題目。

　?。?）學校訂備、教、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求。對教師教案天天查、學生作業(yè)進行月查，次次有重點，并有詳實記錄。

　?。?）捉住課改機遇，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子等。

素質(zhì)自查報告2

區(qū)全民科學素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　為進一步提升全民科學素質(zhì)，全面實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，在區(qū)全民科學素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我街道積極開展全民科學素質(zhì)行動工作，以“各級推動，全民參與，提升素質(zhì)，促進和諧”為方針，結(jié)合實際，開展實施創(chuàng)建活動，推進我街道經(jīng)濟社會又快又好的向前發(fā)展，現(xiàn)將我街道今年以來的全民科學素質(zhì)工作的自查情況匯報如下：

　　一、以建立健全組織機制為基礎(chǔ)，確?！犊茖W素質(zhì)綱要》實施工作扎實推進

　　我街道以“科技是第一生產(chǎn)力”為指導(dǎo)，抓好科普工作，促進各項工作的開展，成立了以主任為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，街道各社區(qū)主任為成員的全民科學素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組。街道各社區(qū)也成立了相應(yīng)的組織機構(gòu)，把推動《科學素質(zhì)綱要》實施工作納入全街道工作的重要議事日程。根據(jù)《綱要》的要求，全年會議研究落實行動計劃在兩次以上，同時，根據(jù)工作開展情況，進行了交流與檢查。

　　二、嚴格制定實施方案和工作計劃

　　根據(jù)區(qū)全民科學素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，我街道制定了《火車站街道全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案》、年度工作計劃，做到了年初有計劃，年終有總結(jié)。

　　三、扎實開展科普宣傳教育

　　利用各種平臺，加強街道科普知識宣傳，已先后發(fā)放《環(huán)保知識科普手冊》600多冊。發(fā)放5種科普資料300余冊（份），播放6種科技電視宣傳片，展覽4個科技宣傳展板和10張科普宣傳掛圖。

　　四、積極開展主題教育

　　大力開展“節(jié)約資源能源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題活動，在“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動中，街道黨工委書記譚寧平對“6.5”活動作重要講話，各社區(qū)分管環(huán)保工作的居干和環(huán)保員以及近300名群眾參加活動。3項活動，接待36人的環(huán)保咨詢，受理15個環(huán)保問題，100%當面解答；利用全市“3.15”宣傳、“科普宣傳周”、社會治安綜合治理宣傳等活動，3次設(shè)立環(huán)境保護宣傳咨詢點，廣泛開展環(huán)保進社區(qū)活動，現(xiàn)場解答60多名群眾提出的環(huán)保問題

　　五、實施“四大素質(zhì)行動”

　　1、以科學教育為關(guān)鍵，積極推進未成年人科學素質(zhì)行動。、

　　一是到轄區(qū)學校給學生開展《安全知識講座》，提高學生的安全防范意識，二是在轄區(qū)開展“零犯罪教育”，通過發(fā)宣傳單、開講座、媒體傳播等形式進行宣傳教育，三是在“禁毒日”開展禁毒活動，通過講解毒品的危害，發(fā)放宣傳圖冊，教育孩子們要遠離毒品，共建美好家園。

　　2、以科技培訓(xùn)為抓手，積極推進農(nóng)民科學素質(zhì)行動。

　　一是開展了農(nóng)民工送法律活動，通過在轄區(qū)菜市場、廣場等多處活動場所，以送各種法律宣傳材料、設(shè)置接待人員回答疑難等多種形式開展。今年共形式多樣地開展了3次法律宣傳活動。二是積極對農(nóng)民工進行技能培訓(xùn)。今年以來積極開展就業(yè)培訓(xùn)4次。三是開展送科技下社區(qū)活動。各社區(qū)組成宣講小分隊，將科普小知識送到農(nóng)民工手中。

　　3、以宣傳、培訓(xùn)、活動為載體，積極推進城鎮(zhèn)居民科學素質(zhì)行動。

　　一是組織社區(qū)居民進行《勞動法》等方面的.普法教育，增強法制意識，教會他們用法律知識維護自己的合法權(quán)益。二是依托技工學校和其他職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)，開展各種形式的再就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)，增強職工競爭擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的能力。今年以來，共舉辦各類培訓(xùn)4期，分別是《計算機培訓(xùn)》、《園林綠化培訓(xùn)》、《商品營業(yè)員培訓(xùn)》、《絹花培訓(xùn)》等，共有212人參訓(xùn)，50余名困難對象實現(xiàn)再就業(yè)。三是深入開展“科教進社區(qū)”等活動。各社區(qū)充分利用文化廣場、社區(qū)活動中心等陣地，舉辦科普講座、科普展覽等群眾喜聞樂見的活動，宣傳節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經(jīng)濟等觀念和知識，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社區(qū)，促進城鎮(zhèn)居民素質(zhì)的提高。

　　4、積極參加干部教育培訓(xùn)，推進領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學素質(zhì)行動。

　　街道領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員、事業(yè)編制人員積極參加區(qū)組織部、區(qū)人事局組織的領(lǐng)導(dǎo)干部科學素質(zhì)的教育培訓(xùn)，個別干部通過選送到省市培訓(xùn)機構(gòu)學習和市政府、單位中心學習，通過參加會議培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、講座、報告會等，增強了領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和科學決策、科學管理的能力。今年以來，街道共參加培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員5人，事業(yè)干部3人。

　　六、存在問題

　　總體而言，我街道在區(qū)全民科學素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照《綱要》的分工任務(wù)和要求，狠抓人才科學素質(zhì)建設(shè)，整體提升了全街道人才隊伍的素質(zhì)，有力地促進了我街道全民科學素質(zhì)行動的深入推進和發(fā)展。但同時，我街道在《綱要》實施過程中還存在諸多的問題和不足，具體表現(xiàn)在：農(nóng)民科學素質(zhì)建設(shè)的專題活動還較少；科普教育的教材和科普宣傳員隊伍建設(shè)，還需要進一步完善和探索；科技教育資源的傳播方式需要繼續(xù)改善。

　　七、下一步工作措施

　　一是繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，確保《綱要》工作順利實施;二是繼續(xù)深入調(diào)研，制定和完善相關(guān)措施，加大工作力度;三是積極向其它優(yōu)秀街道學習，借鑒成功做法。

　　火車站街道辦事處

　　xx年xx日

素質(zhì)自查報告3

　　一、序言：

　　1、學校基本情況

　　洪洞縣登臨中學始建于1991年，位于辛村鄉(xiāng)北端，輻射半徑1.5公里，輻射人口9500人。校園占地面積8991平方米，建筑面積3311平方米，學校儀器室、理化生實驗室、圖書室、閱覽室、微機室齊全，是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)計合理的農(nóng)村三軌制初級中學。學校現(xiàn)有9個教學班，在校學生378人，教職工37人，所有教師都具有大學?？埔陨蠈W歷，其中40%以上的教師具有本科學歷，專任教師配備齊全，教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，總體呈現(xiàn)教師年輕化趨勢。

　　2、自評過程

　　我校的自評工作從20xx年10月10日起到20xx年10月18日止，歷時1周的時間，在這次自評中我校經(jīng)歷了以下幾個階段：

　　(1)、發(fā)動、組織、準備階段。

　　我校在接到教育局督導(dǎo)室文件后，學校對這項工作非常重視，馬上召開校委會，成立了以校長閆德勝為組長，以許鴻雁、宋紅強、賀飛虹、徐林平、徐紅蓮、許建輝為組員的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員認真學習了督導(dǎo)室文件《關(guān)于做好度初中學校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作的通知》、《洪洞縣初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標體系》，讓各位組員從思想上認識到督導(dǎo)工作的重要性，把本次督導(dǎo)工作作為自我檢查、自我調(diào)控、自我完善的一個契機。然后對照自查內(nèi)容，明確了每位組員的自查任務(wù)。并對組員提出：認真細致、不缺不漏、實事求是等要求。把各項工作都落實到人，誰出問題，誰負責任。限時定期向組長匯報各自的自查進展。另外，為了做好本次督導(dǎo)自評工作，我校還在全校教職工會議上認真學習了有關(guān)評估的文件，對教職工進行宣傳、動員，并在教師會上宣布了學校自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各位組員的分工，要求各位教師積極配合各項自評工作的開展。

　　(2)、查漏補缺，認真整改階段。

　　自評工作的第二步是：查漏補缺，認真整改。我校對照《洪洞縣20xx年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標體系》，逐項進行了認真落實。圖書、儀器、電教器材等，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分別進行檢查、測試;對微機室、多媒體教室的使用情況進行了調(diào)研;對各處室工作計劃的實施落實和過程資料進行了整理，對不完善的進行了整改。

　　(3)、資料收集整理階段。

　　借這次督導(dǎo)評估工作，我校把各處室過程性資料收集起來，進行統(tǒng)一的編排整理。資料根據(jù)《洪洞縣初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標體系》分為辦學思想、制度建設(shè)、規(guī)范辦學、德育與活動、課堂教學、辦學成效六大塊，分類進行整理，并編寫了目錄以供查找方便。

　　(4)、初步小結(jié)階段(學校的主要成績，經(jīng)驗，存在問題等)。

　　通過自查，各組員對自己負責的工作進行了小結(jié)。并在自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組會上向組長一一匯報。在小結(jié)中，既找出了學校的一些成績、經(jīng)驗、特色，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。通過小結(jié)，學校對各項工作都有了一個全面真實地了解，對學校的自我評價提供了一個可靠的依據(jù)。

　　(5)、評估綜合結(jié)論(包括：定性、定量情況)。

　　通過幾天的自查，我校根據(jù)自查結(jié)果，按照指標評定標準，按給分標準及督評要點，分別仔細分析信息資料，確定被評項目的客觀實際與等級標準的符合程度，確定相應(yīng)的等級及分值。認真填寫了《洪洞縣20xx年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標體系》自評打分和《中小學素質(zhì)教育督導(dǎo)評估登記表》。

　　二、實施素質(zhì)教育主要措施和成效：

　　一年來，我校以清新的校園文化環(huán)境陶冶人，以扎實的校本研究活動造就人，以生動的校園文化活動激勵人，以課程的特色研究成果發(fā)展人。激勵教師做有文化底蘊的教師，引導(dǎo)學生做有文化知識的學生，努力實現(xiàn) “辦人民滿意的教育”的辦學目標。

　　我校的發(fā)展受到了社會各界的廣泛關(guān)注。《洪洞教育電視臺》、《槐鄉(xiāng)教苑》先后為我校作過報導(dǎo)。學校先后被評為“洪洞縣教學工作先進單位”、“課程改革工作先進學?！?、“縣級文明學?！薄ⅰ靶畔⒓夹g(shù)應(yīng)用先進學?！保芭R汾市遠教應(yīng)用先進單位”、“臨汾市優(yōu)秀資源庫”、“山西省遠教應(yīng)用先進學校”等榮譽稱號。

　　在此次督導(dǎo)來臨之際，我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師對照《洪洞縣初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標體系》，在制度建設(shè)上尋找欠缺點;在德育活動上尋找增長點;在課堂教學上注重實效;在辦學成效上彰顯優(yōu)勢，使我校的素質(zhì)教育水平又上了一個新臺階。具體自查結(jié)果如下：

　　(一)、確立辦學思想，全面實施素質(zhì)教育。

　　素質(zhì)教育作為教育改革中的一種主導(dǎo)思想，具有鮮明的時代特征，它是對應(yīng)試教育的揚棄與超越，是以育人為本的全面發(fā)展的教育，是促進全體學生可持續(xù)發(fā)展的教育。我校在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，明確提出了“用高效課堂綻放生命光彩，用愛心責任塑造健康人格，用科學管理成就完美人生”的辦學理念,堅持面向全體學生，圍繞提高學生素質(zhì)，積極為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，始終把德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，不僅重視抓好智育，更是把德育放在實施素質(zhì)教育的首要位置，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生的全面發(fā)展。

　　(二)、完善管理機制，建立健全評價制度。

　　在學校管理中，學校各部門實行各處室、年級組兩條線管理，做到事事有人管，時時有人管，處處有人管，人人用心管。為全面提高素質(zhì)教育水平，學校成立質(zhì)量檢查小組，制定檢查方案，規(guī)范教師的日常教育教學行為，改變傳統(tǒng)的評價方法和評價手段，用客觀、全面、發(fā)展的眼光評價老師和學生。學校每學年實行優(yōu)化組合，年級組聘請班主任，班主任聘請任課教師。增強了教師的責任意識，激發(fā)了教師的工作熱情。

　　我校依據(jù)《山西省中小學管理規(guī)范》，結(jié)合新課程改革的需要，制定了一系列管理制度，包括教育教學、總務(wù)后勤、德育常規(guī)、安全、體衛(wèi)藝等方面。同時建立了跟蹤督導(dǎo)機制，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。學校還通過每周一次的中層例會，每周一次的教師例會，重視制度的過程管理，基本上實現(xiàn)了“有制度、有督導(dǎo)、有獎懲”的管理局面。

　　我校還依據(jù)教育局有關(guān)文件，制定了“創(chuàng)建和諧校園實施方案”，積極創(chuàng)建“和諧校園”。在創(chuàng)建和諧校園的過程中，我們先后開展了“生命教育”、“安全教育”、“心理教育”、“感恩教育”、“行為習慣養(yǎng)成教育”、“弘揚民族精神教育”等一系列主題教育，努力營造和諧共進的團隊。

　　在安全防范和安全教育方面，由校長牽頭，政教主任分管，層層簽訂安全責任書，建立護校、值班制度，加強了領(lǐng)導(dǎo)值班，杜絕了學生的安全事故，免除了家長的后顧之憂。同時，學校制定了應(yīng)對各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，定期進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。平時定期舉辦安全知識、心理健康、法制教育講座，有效地增強師生安全意識和遵紀守法意識，提高了自我防護能力。

　　(三)、落實政策，規(guī)范辦學行為。

　　我校不斷推進素質(zhì)教育，切實規(guī)范辦學行為，堅持教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學生的學習負擔。認真落實省、市、縣有關(guān)文件精神，有規(guī)范的作息時間表。我們注重學生全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開全開足音體美等課程。積極推進高效課堂，實行教案學案練案統(tǒng)一，辦人民滿意的學校，完善了教師考核細則。

　　1、為切實做好秋季開學工作，校委會全體成員于暑期就到崗到位。及早謀劃，制定了各處室工作計劃，完善各項規(guī)章制度。并對本期工作和開學工作作了具體安排，逐周安排，責任到人，整個開學工作有條不紊。

　　2、開學工作中，全體教師表現(xiàn)積極，詳細制定學科教學計劃。全體班主任負責報名工作，堅守工作崗位，做好了學生的組織和管理工作。做好家訪工作，控流保學效果好。

　　3、在教學工作中，力求做到面向全體學生，“一切為了學生，為了學生的一切”，做到為學生的一生負責，為學生的終身發(fā)展奠基。

　　4. 開全開足課時，完善課程體系，努力開發(fā)完善校本課程。

　　5. 充分利用實驗儀器，開展好實驗教學工作。

　　6、學校認真貫徹《學生體育工作條例》，按照課程標準上好體育與健康課，堅持做好課間操和上、下午的眼保健操，每周安排兩次以上的課外體育活動，保證學生每天有一小時體育活動時間。

　　(四)、開展各項活動，加強德育教育工作。

　　首先，學校明確了指導(dǎo)思想，以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學生行為習慣養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)學生的道德行為，培養(yǎng)學生的道德情操，提高學生的道德認識。

　　其次，通過豐富多彩的專項教育活動，進一步拓寬學校文明建設(shè)領(lǐng)域，豐富建設(shè)內(nèi)容，提高建設(shè)品位，促進校園文化建設(shè)：

　　1、深化“文化”育人

　　學校加強校園文化建設(shè)，美化校園，力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人效果，拓寬了養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內(nèi)涵。加強班級文化氛圍的布置，要求每一面墻壁都會說話，這既豐厚了校園文化，又美化了校園環(huán)境，而且陶冶了學生情操;學校設(shè)立了校園廣播站，每天廣播弟子規(guī)誦讀，文學作品欣賞，表彰好人好事，在潛移默化中起到育人作用;學校還設(shè)有公示欄，將文明班級、先進集體，三好學生、常規(guī)檢查結(jié)果公布等，形成了比、學、趕、幫、超的氛圍。

　　2、強化“責任”教育

　　強化責任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)，只要具備了基本的責任意識，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責任教育主要包括對自己負責，對他人負責，對班級負責，對學校負責，對家庭負責，對社會負責的教育。教師將責任教育滲透于學校各項教育活動之中，常抓不懈，取得了一定實效。

　　3、突出“秩序”教育

　　秩序指學習、活動、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求，給人一種井井有條的感覺。學校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等，即學習、活動、生活三個方面的秩序。秩序沒有要求的層次劃分，只有要求實現(xiàn)的方式不同，實施中根據(jù)不同年級學生提出不同的要求，實現(xiàn)學校生活秩序化。

　　4、加強“禮貌”教育

　　禮貌首先在于觀念上，主要指學生對長輩、對老師、對同學和他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)。禮貌意識的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓(xùn)練要持之以恒，并輻射到家庭、社會中去。通過持續(xù)不斷的教育，目前，學校的所有學生幾乎都能做到見到師長止步、鞠躬、問好!

　　5、凸顯“勵志”教育

　　勵志是指學生應(yīng)具備積極進取的心態(tài)，指學生在學習和活動中要努力向上，學榜樣、趕先進、創(chuàng)優(yōu)秀、攀高峰。勵志首先是一種意識，又是一種意志，勵志意識的培養(yǎng)主要靠教師的示范，靠教師用正確的方式激勵強化學生的勵志行為，此外還要宣傳引導(dǎo)。如學校組織全校師生觀看了于丹教授的.《中學生人格教育》專題片，《沒有四肢的人生》、《一橫感恩》勵志片，通過勵志教育的實施，學生們有了濃厚的學習氛圍，我校教育教學質(zhì)量不斷攀升!

　　6、確立“班主任”教育

　　班主任是一個班級的直接管理者，自身的教育理念和形象對良好班風、校風的形成起著巨大的影響，為了使學校的行為規(guī)范教育真正落到實處，同時也為了加強隊伍建設(shè)，學校要求教師對學生要做到“像呵護自己的孩子一樣呵護學生”。利用班會、活動等時間，對學生進行行為規(guī)范教育。為此5月開展了第一屆“紅五月”校園文化藝術(shù)節(jié)和“課改明星班級評選”活動，全面推進了班級工作的開展。

　　(五)、推進課堂教學改革，深化素質(zhì)教育，提升學生科學文化素質(zhì)。

　　課堂教學是實施素質(zhì)教育的主陣地，是促進學生發(fā)展的主渠道。新課程倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學習方式，規(guī)范教師的教學行為，注重“知識、技能、情感”三維目標的實現(xiàn)。

　　1、加強師資培訓(xùn)，樹立正確的學生觀、人才觀。

　　幾年來，我校認真組織廣大教師參加省、市教育部門組織的各類課程培訓(xùn)活動，積極開展新課程校本培訓(xùn)。采用集體學習與自主學習相結(jié)合的辦法，組織全體教師認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、各學科《課程標準》，每位教師都寫出了一定數(shù)量的教學反思、教育隨筆、讀書筆記。教師理論水平獲得大輻度提高，對新課程的理解進一步深化。

　　2、探索校本研修新途徑，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入，教師的教育教學觀念和行為發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。學校千方百計為教師搭建平臺，創(chuàng)設(shè)條件，開展了各種各樣的校本研修活動，教師的專業(yè)化程度得到了很大提高。同時，我們也清醒地意識到，仍有相當一部分教師，新課改理念還沒有在深層次上內(nèi)化為他們的自覺的教育教學行為。為此，我校于6月開展了登臨中學第一屆“課改明星教師”的評選活動。用持續(xù)一月的時間，規(guī)范教師的課堂教學行為，全面提高了教師的課堂教學水平。

　　3、學校綜合考試和學科競賽成績。

　　學校堅持“一切以學生發(fā)展為本”的教育理念，積極搭建展示學生能力的平臺，使學生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)得到全面提升。近三年學生畢業(yè)考試，一次性合格率為97%以上;信息技術(shù)等級考試合格率均為100%，在理化生實驗操作考查通過率均達100%，中考成績?nèi)耆蟛健?/p>

　　三、存在的問題：

　　1、全校教職工對實施素質(zhì)教育重要意義的認識和工作能動性有待提高，新的教育價值觀和人才觀需進一步轉(zhuǎn)變;同時，目前學校教師隊伍的學科結(jié)構(gòu)尚不能滿足實施素質(zhì)教育的需要。

　　2、目前不利于素質(zhì)教育發(fā)展的因素仍然存在。在社會和家長的壓力下，學校不得不迎合各方面的要求，在貫徹落實素質(zhì)教育“兩全”方針上不夠堅決和徹底。

　　3、作為實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，德育工作的實施及評價機制還需進一步探索和完善;教育科研還存在形式主義，尚未成為教師職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求，特別在學科課題研究方面還比較滯后。

　　四、今后的打算：

　　在今后的工作中，我們將深化內(nèi)部管理制度改革，以“全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量”為指針，推進課堂教學改革，抓好校本教研和培訓(xùn)，不斷提高全校教師實施素質(zhì)教育的自覺性和能力，進一步完善實施素質(zhì)教育的工作機制和評價機制，為素質(zhì)教育的全面推進提供制度與組織保障。

　　只要我們振奮精神，扎實工作，認真整改，堅持內(nèi)涵發(fā)展不動搖、堅持校本發(fā)展不動搖、堅持全面育人不動搖、堅持質(zhì)量立校不動搖，振奮精神，發(fā)憤圖強，以十倍的努力、百倍的汗水，以“對學生的一生幸福負責，為學生的一生發(fā)展奠基”為工作目標，打造“平安校園、文明校園、和諧校園、綠色校園、人文校園”，就一定能夠加快發(fā)展，創(chuàng)造更顯著的業(yè)績，開創(chuàng)登臨中學更加輝煌的明天。

素質(zhì)自查報告4

　　育賢小學位于山西省陽泉市郊區(qū)蔭營鎮(zhèn)東、西垴兩村交界處，學校由東、西垴兩村共同出資興建，于20xx年10月份交付使用，占地面積10630平方米，建筑面積1680平方米，200米標準操場。學校現(xiàn)有教學班6個，在校學生人數(shù)87人，學校有專任教師11人。一年來，我校以“凸顯書法特色，積淀翰墨文化，打造教育品牌”的辦學理念，努力打造翰墨飄香校園文化,積極探索以書法育人的教育特色，圍繞特色開展各類育人、教學活動，努力實現(xiàn)“以字育德,以字啟智,以字健體,以字益美，以字立志”的教育目標。學校辦學特色進一步顯現(xiàn)，書香校園建設(shè)初具規(guī)模，全校師生的整體書寫能力和書寫水平，大幅度提升并能進行簡單的創(chuàng)作。學校承辦了多次的區(qū)級書法研討活動，學校聲譽大增，學校的教育、教學工作不斷有新突破、不斷有新亮點，不斷有新驚喜。

　　一、自查自評得分情況

　　二、督導(dǎo)評估指標達標情況

　　（一）重點工作完成情況

　　1.快樂大課間(20分)

　　學校樹立了教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，為確保學生每天1小時的“快樂大課間”落到實處，結(jié)合區(qū)鎮(zhèn)的要求，學校制訂了大課間活動計劃和實施方案，成立了以校長為組長，政教主任、教導(dǎo)主任、體育教師等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，并制訂學校大課間活動方案。每天上午二節(jié)課后的半小時快樂大課間活動已經(jīng)成為我校的一道亮麗的風景線，集健身、娛樂、文化于一體，融合了校園寫字韻律操、廣播體操、游戲、體育項目等活動，孩子們在歡快的音樂聲中，強身健體，放松心情，從運動中體會活動的快樂。各項活動深受學生喜愛，大家在歡快的活動中鍛煉了身體，融育智、育德于健體之中，促進了學生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展。而下午二節(jié)課后的半小時，則主要圍繞“學校寫字特色”展開，每個學生都在古典的音樂中，練習書法，教師進行專門指導(dǎo)，學生徜徉在書法的海洋中。

　　2.校園文化建設(shè)（20分）

　　學校的文化創(chuàng)建堅持貫穿寫字育人特色，繼續(xù)遵循四品即“品德高尚、品味高雅、品行端正、品質(zhì)卓越”的原則，注重校園文化的潛移默化作用，充分利用校園的墻壁，櫥窗，畫板等，介紹書法常識，并將歷代名家、名貼及其特點作一一介紹，讓學生在校園內(nèi)隨時隨地感受到書法的魅力，引領(lǐng)學生在書法的藝術(shù)中遨游，在民族的文化中沉醉，激發(fā)學生寫好字的欲望。力爭讓學校的每面墻壁散發(fā)光彩，讓學校的每個角落溢滿墨香，耳濡目染，讓學生在淡淡的墨香中熏陶、成長…

　　3.無煙學校創(chuàng)建（20分）

　　學校制定了無煙學校創(chuàng)建實施方案，確定了領(lǐng)導(dǎo)組，進行了職責分工，并制定了相關(guān)制度，在全校師生中開展吸煙有害健康教育，并充分利用校園廣播、班隊會對學生進行教育，并開展了“告別吸煙，拒絕吸煙”活動，教師學生紛紛簽名。在校園醒目位置張貼禁煙標志，告誡教師學生及外來人員吸煙有害健康，進入校園禁止吸煙。

　　4.標準化學校建設(shè)（20分）

　　學校立足實際，制定了標準化學校建設(shè)實施方案，對教師進行了崗位職責培訓(xùn)，裝備完善了各專用教室，做到了各科室有專人負責，各類總賬、明細賬、制度齊全，逐步完善了相應(yīng)的檔案，符合標準，器材儀器上架入柜并投入使用，順利通過區(qū)標準化學校驗收。

　　（二）問題整改(20分)

　　針對上次督導(dǎo)評估提出的問題，學校領(lǐng)導(dǎo)組通過整理、研討解決改進的辦法，現(xiàn)在均已整改：

　　1.教育保障：沒有通過區(qū)園林化驗收、教學儀器不達國家二類、音樂、美術(shù)器材有短缺。整改措施：學校重新整修了教學用房，大門，更換了新鍋爐，重新設(shè)置了各專用教室，完善了儀器設(shè)備，通過了標準化學校的驗收。重新綠化了校園，設(shè)置了花壇，栽種了冬青以及柏樹和花草，學校達園林化建設(shè)標準。

　　2.隊伍建設(shè)：校長無培訓(xùn)證、無論文。整改：由于校長調(diào)整，這塊仍沒有達標。

　　3.校本管理方面：學生綜合素質(zhì)、綜合實踐、課堂、檔案等存在不規(guī)范現(xiàn)象。整改措施：以寫字育人特色開展了系列活動，從系列化、主題化、主體化著手，以寫字為突破口來規(guī)范師生的學習習慣和行為習慣。學校天天有檢查、周周有評比、月月有頒獎。綜合活動凸顯墨香育人，豐富了學生的學習生活，提高了學生的綜合素質(zhì)。對于骨干教師的培養(yǎng)，我們修訂了培養(yǎng)計劃，落實培養(yǎng)的措施，促進了骨干教師成長。學校依據(jù)區(qū)檔案設(shè)置要求，重新規(guī)范了檔案的整理。

　　3.重點工作：我校走以寫字育人的特色育人道路，重新制定了寫字育人方案，嚴格落實，邊實踐邊反思邊改進，現(xiàn)已總結(jié)提煉出了“3146 ”寫字育人創(chuàng)建工作策略、“456”機制運行體系、“四步一環(huán)”寫字教學模式、“三度四適”寫字教學法、“四三四”讀帖常規(guī)、“343”習字技巧、“六位一體”筆感練習等理論支撐和實際操作經(jīng)驗。并且全校師生形成了動筆即練字，檢查即批閱，全員參與，對比提高，分層培養(yǎng)的'模式。師生精神面貌煥然一新，提升了凝聚力，增強了戰(zhàn)斗力，形成了比、學、趕、幫、超的學習和工作氛圍，師生文風、學風、教風及習慣變化了。學校在預(yù)防學生近視率方面制定了相關(guān)措施，保證了學生在校一小時的鍛煉時間，并通過寫字特色活動規(guī)范了學生的“雙姿”，學生近視率逐年降低，現(xiàn)在控制在了5%。

　?。ㄈ┳灾靼l(fā)展項目（20分）

　　亮點特色工作《以字啟智養(yǎng)習慣墨香育人促發(fā)展》

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　　1.資源配置（100分）

　?。?）基礎(chǔ)設(shè)施（40分）

　　我?，F(xiàn)有6個年級，學生總數(shù)為87人，學校主體建筑為二層教學樓，占地面積為10630㎡，建筑面積為1680㎡，生均占地面積為122.18㎡，生均建筑面積為19.31㎡。學校的操場有環(huán)形跑道200米，直跑道60米。有單獨的實驗儀器室、微機室、衛(wèi)生室、音樂室、書法美術(shù)室、體育器材室等專用教室。專用教室配備達到了標準要求。

　?。?）圖書資料（20分）

　　圖書報刊雜志數(shù)量共1972冊，生均圖書22冊，每年訂閱報刊雜志22種，滿足了師生的閱讀需求，通過了二級圖書館的驗收。

　?。?）儀器設(shè)備（40分）

　　學校的教學儀器設(shè)備達國家配備標準，儀器完好率和使用率達到了95.5%。完善了各專用教室的配備，通過了標準化學校的驗收。

　　2.校本管理（260分）

　　（4）依法治校（50分）

　　學校嚴格遵守國家法律、法規(guī)，實行新的課程設(shè)置標準，開齊開全所有課程，開足課時，教材選用嚴格按照規(guī)定進行訂閱，保證學生在校時間不超過6小時，每日課外活動時間達到了1小時以上。嚴格按要求布置作業(yè)，1、2年級不布置課外作業(yè)，3-6年級作業(yè)量不超過1小時，使學生在學?？鞓烦砷L。學校不分設(shè)重點班，不按學生成績排座，做到了節(jié)假日不補課。學校師生滿意率達到100%。

　　(5)安全管理（40分）

　　一年來學校沒有任何危害師生的安全事件，學校校舍的安全隱患現(xiàn)已排除，學校安全制度健全，責任明確，執(zhí)行規(guī)范，將安全教育統(tǒng)一占用校本課時進入課堂，每周一節(jié)校本綜合教育課，有教案，有評價，無任何安全隱患，無教師上訪事件發(fā)生，安全事故發(fā)生率為0。

　　(6)經(jīng)費管理（20分）

　　學校財務(wù)工作制度健全、管理規(guī)范。現(xiàn)在執(zhí)行聯(lián)校財務(wù)代帳，學校專人負責收支報賬的運行機制，有科學的財務(wù)預(yù)算，經(jīng)費使用符合政策要求，專款專用，無亂收費現(xiàn)象，各項惠民政策落實及時、到位。

　　(7)教育管理（70分）

　　學校學籍管理符合規(guī)定，轉(zhuǎn)學、休學手續(xù)規(guī)范齊全。并且實現(xiàn)了電子化管理。學校無學籍學生存在。

　　學校積極開展“四育教育”、“人生夢想”、“四好活動”等育人活動，積極研究寫字藝術(shù)教育與學生良好品質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系，以學校寫字特色為載體，以“好習慣在這里養(yǎng)成，好人生在這里奠基”為德育活動主題，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好行為習慣，形成育賢德育特色，達到“端正寫字，方正做人”的理想目標，在區(qū)思政科的全面育人檢查中受到好評。

　　對學生實行個性化，等級制的科學性綜合素質(zhì)評價，不僅僅考查學生的學業(yè)成績，還對學生的綜合表現(xiàn)進行過程性的、多元化的評價。

　　學校校園文化建設(shè)凸顯“端端正正寫字、堂堂正正做人”的辦學理念，營造了濃郁的寫字教育氛圍。力爭讓學校的每面墻壁散發(fā)光彩，讓學校的每個角落溢滿墨香，校園文化濃厚，校園環(huán)境干凈、整潔。

　　(8)教學管理（50分）

　　學校教學管理抓實了一條主線：即“123”教學管理主線：一個中心、兩個優(yōu)化、三級監(jiān)控的教學管理體系，以“寫字促習慣養(yǎng)成”為主抓手繼續(xù)改進和健全各類教學質(zhì)量監(jiān)控機制，注重過程性的管理,重點抓好落實。教學環(huán)節(jié)嚴格落實區(qū)教研室的要求，根據(jù)環(huán)節(jié)監(jiān)控要求，每月有重點地進行客觀、課堂教學合格率達到100%。

　　教導(dǎo)主任學年聽課達到104節(jié)。學校開展了“一點兒式”校本教研活動，每周一次的教研活動雷打不動，從教學中存在的小問題入手，以習慣養(yǎng)成為研究的主要內(nèi)容，做到了有主題、有記錄、有總結(jié)。

　　學校積極開展了書法、美術(shù)、體育、文藝、閱讀等課外活動，保證學生人人都參加課外活動，保證有輔導(dǎo)教師，有場地進行活動。除此之外，每天上午9:50-10:20的快樂大課間活動和下午3:30-4:10的課外寫字活動保證了學生在?；顒訒r間不少于1小時，使學生在學校全面健康的成長。

　　(9)行政工作（30分）

　　學校有明確的學校章程，崗位責任制、工作制度、各室規(guī)章制度健全，并能有效進行監(jiān)控，使各項制度落到實處。學校有詳細的年度計劃，能有效實施。檔案管理規(guī)范，分類合理。學校能夠網(wǎng)上收取各種資料并及時回復(fù)。積極向區(qū)教育網(wǎng)投稿。

　　3.隊伍建設(shè)（133分）

　　(10)校長（28分）

　　校長白小麗，本科學歷，20xx年9月剛剛上任，尚未參加校長崗位培訓(xùn)。校長管理理念新，改革意識強，善于鉆研業(yè)務(wù)理論。本學年校長加大了深入課堂、深入師生的力度，以身作則，狠抓教學。任教六年級科學，聽評課共59節(jié)，學習筆記達11000多字，教學講座2次，公開課2次，積極參與校本教研活動，并承擔了課題《寫字教學的育人功能》的方案制定和研究工作。

　　(11)班子（40分）

　　學校有一支思想領(lǐng)先、作風過硬、管理有方、團結(jié)協(xié)作、勇于奉獻的管理隊伍。學校的各項工作得到全面而有效的開展，使學校的管理工作規(guī)范、有效。學校領(lǐng)導(dǎo)班子具有較強的團隊精神，能帶領(lǐng)全體教師積極參加區(qū)鎮(zhèn)組織的各項活動，而且做到廉潔自律，社會反映良好。

　　(12)教師隊伍（65分）

　　學校加強師德師風建設(shè)，對教師的政治思想道德建設(shè)常抓不懈，每月組織一次政治學習，學校嚴格落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并組織教師進行了承諾，教師們嚴格自律，自覺規(guī)范教育教學行為。從不體罰或變相體罰學生，無違法亂紀行為，無任何教學事故，無利用節(jié)假日組織學生有償補課現(xiàn)象，無向?qū)W生家長索取和收受財務(wù)現(xiàn)象，形成了良好的師德創(chuàng)優(yōu)群體，受到了上級和家長的好評。李富梅老師和馬海娣老師被評為區(qū)鎮(zhèn)師德標兵.

　　學校制定了教師專業(yè)化發(fā)展計劃，骨干教師培訓(xùn)計劃，建立了校本教研和培訓(xùn)制度，并加強青年教師的培養(yǎng)，確立張佳老師為培養(yǎng)對象，名師數(shù)量和去年一樣。專任教師參加繼續(xù)教育達100%，教師全部參加了計算機培訓(xùn)。學校保障了教師1小時的體育活動時間，每年都組織教師體檢，體檢率達100%，提高了教師的福利待遇。學校不單純以教學成績評價教師，主要包括教師師德、教學過程、經(jīng)驗總結(jié)、教科研活動及教學成績等多方面的內(nèi)容。

　　4.教育水平（300分）

　?。?3）普及指標（40分）

　　學生的入學率、鞏固率、畢業(yè)率、升學率均達100%。

　?。?4）健康指標（30分）

　　思想道德合格率100%，健康達標率達100%，近視率控制在了5%。

　?。?5）教學質(zhì)量（150分）

　　在學科抽考中，學科及格率、優(yōu)秀率和平均分都名列前茅，教學成績優(yōu)秀穩(wěn)步提升，連續(xù)2年被評為區(qū)教學工作先進集體。學校沒有學困生。

　?。?6）藝術(shù)教育（20分）

　　全校學生人人都能唱會畫，會跳繩、跑步，并且能積極參加各項活動，取得了較好的成績。

　?。?7）實驗教學（20分）

　　學校演示實驗開出率100%，分組實驗開出率達到了95%。

　?。?8）科技創(chuàng)新（15分）

　　積極參加區(qū)組織的科技創(chuàng)新大賽，有23人次獲得獎項，學校榮獲了科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎。學校共收集了58篇小論文，小報告。

　?。?9）行為習慣（15分）

　　學校重視學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，學生行為文明，習慣良好。

　?。?0）快樂指數(shù)（10分）

　　學生快樂指數(shù)高，非常愿意到校。

　　三、存在問題及整改措施

　　存在的問題

　　1.校園在綠化美化上還需要改善。

　　2.教師年齡老化嚴重，在教師的培養(yǎng)上需要進一步改進。

　　整改措施

　　1.精心設(shè)計，加大投入，美化綠化校園。

　　2.想盡一切辦法，招聘年輕教師，充實教師隊伍，加大對教師隊伍的培訓(xùn)力度。

　　學校的工作千頭萬緒，我們將以深化寫字特色教育，吸收傳統(tǒng)教育精華，融入現(xiàn)化教育思想，就現(xiàn)今存在的問題和困惑，做針對性地改進，相信我們一定會抓住機遇，發(fā)展自己，超越自己，擴大亮點，彰顯特色，打造高品質(zhì)的育賢教育。

素質(zhì)自查報告5

　　忙忙碌碌的一年快過去了，我不斷反思自己的得失，不斷改進自己的不足?，F(xiàn)將今年自己的情況自查如下：

　　常言說的好，打鐵先要自身硬。作為黨員要以身作則，自己還有許多的問題：

　　1、理論學習不夠。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

　　2、作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就好，那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

　　針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

　　1、加強政治理論學習，提高自身素質(zhì);升華自己的職業(yè)德境界。

　　2、在工作中嚴于解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的成長。

　　3、作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。

　　在今后的.工作中，我將更加嚴格地要求自己，努力做到以下幾個方面：

　　1、切實加強政治理論學習，自覺地理論聯(lián)系實際，把加強政治理論學習擺上更加重要的位置

　　2、落實黨風廉政建設(shè)責任制，嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，嚴格按照黨員的標準、領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本條件要求自己，無論何時、何地都要做到自省、自重、自警、自勵，實實在在做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，清清白白做事。

　　3、牢固樹立全心全意為學生服務(wù)的宗旨觀念。

　　4、以身作則，發(fā)揮表率作用。

　　總之，今后工作中，從我做起，不去強調(diào)客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

素質(zhì)自查報告6

　　根據(jù)××文件精神，我××結(jié)合工作實際，認真開展自查工作，現(xiàn)將自查工作報告如下：

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立自查工作小組

　　全民科學素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于開展督查的通

　　知下發(fā)后，我××領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求單位全民科學素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室立即通知各有關(guān)部門開展自查工作。各部門按照通知精神，有序地開展自查。

　　二、突出重點，全面開展自查工作

　　由于××領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，各有關(guān)部門在工作任務(wù)極其繁忙的情況下擠出時間，認真組織開展這項工作，使自查工作能夠按計劃順利完成，并做好了如下主要工作：

　?。ㄒ唬衲暌詠沓雠_加強全民科學素質(zhì)工作文件進行整理匯編；

　?。ǘ衲暌詠黹_展的各項活動情況進行認真梳理，總結(jié)經(jīng)驗；

　?。ㄈφ铡笆濉比窨茖W素質(zhì)工作啟動實施情況督查內(nèi)容，查漏補缺，進一步完善實施工作思路，制定下一步實施工作計劃。

　　三、凸顯特色，實施工作成效顯著

　　從檢查的情況來看，實施工作已有序地全面開展，并取得較好進展，結(jié)合本單位實際制定的實施方案也已下發(fā)，公民科學素質(zhì)建設(shè)工作進展順利，重視科普、注重提高公民科學素質(zhì)的氛圍愈加濃厚。

　　（一）實施科學教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程方面，不斷加強教學基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，根據(jù)需要建設(shè)新的科學教育基礎(chǔ)設(shè)施，配備必要的教學儀器和設(shè)備，為開展科學教育與培訓(xùn)提供基礎(chǔ)條件支持。

　?。ǘ嵤┛破栈A(chǔ)設(shè)施工程方面，一是認真貫徹落實《科普法》和國家××文件精神，加大對公益性科普設(shè)施建設(shè)和運行經(jīng)費的公共投入；二是推進科技館、文化場所建設(shè)，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升全民科學素質(zhì)。截止目前，共向積極申報爭取文化體育項目××個，總投資達××億元。

　?。ㄈ┩晟迫窨茖W素質(zhì)建設(shè)長效機制，一是按照××中長期科技、教育、人才發(fā)展規(guī)劃綱要，結(jié)合單位實際，采取多種措施，做好機關(guān)隊伍建設(shè)；二是將全民科學素質(zhì)工作納入業(yè)績考核，充分調(diào)動干部職工工作積極性，嚴格落實獎懲制度。

　　四、存在的主要問題及整改措施

　　從這次自查來看，總體情況較好，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和問題：一是開展全民科學素質(zhì)行動工作的創(chuàng)新意識和實踐能力有待進一步增強；二是開展全民科學素質(zhì)行動法律法規(guī)宣傳工作方式方法有待進一步改革創(chuàng)新。

　　針對存在的問題，我們將采取以下整改措施：

　　（一）建立新機制，探索新方法，加強調(diào)查研究。加強組織領(lǐng)導(dǎo)，多方面多層次地組織具有典型性、帶動性的科學素質(zhì)培訓(xùn)和活動，為綱要實施工作創(chuàng)造良好的'環(huán)境條件。

　?。ǘ┘哟笮麄髁Χ?，進一步加強隊伍建設(shè)。更廣泛地

　　開展各項宣傳活動，加強廣大干部職工對科學素質(zhì)的重視程度和認知程度。

　?。ㄈ┏浞职l(fā)揮科普宣傳員的作用。繼續(xù)在全委干部黨員職工中大力宣教科普活動，使廣大干部職工參與其中，做活動的實踐者。

　　（四）努力搭建信息資源共享及交流平臺，加強科普基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃和建設(shè)，促使單位全民科學素質(zhì)工作再上新臺階。

　　我們將以這次督查為契機，認真自查我××相關(guān)工作落實情況，深入分析存在的問題和原因，為貫徹落實好《××》奠定基礎(chǔ)。

素質(zhì)自查報告7

　　為了切實做好我校教師素質(zhì)的提升培訓(xùn)，提高全校教師的教育素養(yǎng)，認真扎實地做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，根據(jù)省《關(guān)于農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程實施辦法》與XX市教育局關(guān)于中小學教師實施意見精神，切實提高“提升工程”培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，通過培訓(xùn)提升教師素質(zhì)。我校根據(jù)上級要求，有計劃、有步驟認真實施，現(xiàn)就一年來的培訓(xùn)情況工作作如下總結(jié)。

　　一、學?；厩闆r

　　我校系九年一貫制學校，今年，我校撤并了全部的村校，學校強化管理，著力于校風學風教風建設(shè)，20xx年，我校被確認為“XX省農(nóng)村示范性”學校，從20x'x學年開始，學校開始實施新一輪五年規(guī)劃，提出的目標為爭創(chuàng)XX市特色學校。

　　我校在全市農(nóng)村同類學校中，是一所具有一定規(guī)模和較好辦學條件的學校?，F(xiàn)有教學班40個，其中小學教學班20個，初中教學班20個，本學期有在校生人。在職公辦教師97人，其中專任教師人，在在職教師中，具有中級以上職稱教師人，專任教師學歷達標率100%，高標率 %，20x'x年新參加工作的教師4人。在教師素質(zhì)“提升工程”中，參加省級培訓(xùn)2人，參加XX市級培訓(xùn)6人。

　　二、教師素質(zhì)“提升工程”的基本做法

　　(一)、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責

　　自收到相關(guān)文件開始，學校就著手準備本次素質(zhì)提升工程培訓(xùn)的相關(guān)工作，成立了以陳海金校長為組長的“提升工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，三位副校長為副組長并分管小學部和初中部的教師培訓(xùn)工作，學校教導(dǎo)處和政教處具體落實培訓(xùn)的各項事宜。每個學期期初、期中和期末領(lǐng)導(dǎo)小組就提升工程進行專門會議商討如何實施本次培訓(xùn)，將提升工作作為學校教師培訓(xùn)的一項重要工作來抓。制定了新生學校素質(zhì)提升工程的三年規(guī)劃，根據(jù)三年規(guī)劃再具體明確每個年度的培訓(xùn)計劃，在校本培訓(xùn)中重點落實好提升工程校本培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。利用教師會議向全體教師宣傳本次培訓(xùn)的重要性和務(wù)實性，使全體教師深刻體會到本次培訓(xùn)是政府花錢、教師受益的民心工程、實事工程，從而使全體教師以積極的心態(tài)，認真的態(tài)度投入到本次培訓(xùn)工作之中。

　　(二)制定獎懲制度：

　　(1)全體教師必須認真聽好輔導(dǎo)課，記好筆記，及時完成作業(yè)。

　　(2)集中培訓(xùn)輔導(dǎo)，建立點名制度，無正當理由不準缺席。如請假的，事后應(yīng)補課、補筆記。缺勤1次，“出勤情況” 扣2分，缺勤4次則無成績，需重修;遲到、早退2次作缺勤1次處理。

　　(3)學校中層以上干部應(yīng)帶頭積極參與培訓(xùn)，做到學習認真，成績優(yōu)秀。

　　(4)針對培訓(xùn)內(nèi)容每位教師積極進行專題研究、上示范課、研究課，做到人人參與，同時每位教師教師積極認真完成分配研究任務(wù)。根據(jù)每位教師參與學習的態(tài)度、作業(yè)與成績，評選繼續(xù)學習先進教師若干名，并給予一定的獎勵。

　　(三)素質(zhì)“提升工程”的實施途徑

　　一、加強學習，理論引領(lǐng)

　　教師文化素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的提升最重要的途徑是學習。我校對教師培訓(xùn)、培養(yǎng)的目標是“學習型”教師，一年來，學校通過教師主題學習會、青年教師教學研討、骨干教師經(jīng)驗介紹，校外專家專題講座等多種形式，為教師的學習培訓(xùn)提供平臺，營造氛圍。通過聆聽教育教學專家的理論報告，更新教師教育觀念，樹立新的教育理念，鋪設(shè)學習文化氣氛形成的底子。通過隨時開放教師閱覽室，并增訂了大量的教學雜志，供教師們學習之用，每學期還要求教師撰寫一篇以上的論文或讀書筆記，定時交教導(dǎo)處，對優(yōu)秀論文或讀書筆記向市級以上刊出推薦發(fā)表，近年來，我校有多人在省級雜志上發(fā)表文章，在市級以上發(fā)表的文章逐年提高，這極大的促發(fā)了教師們的學習熱情。以上這些做法對教師確立學校主流意識，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，投身新課程改革實踐，從而提升教師素質(zhì)起到引領(lǐng)作用，為“學習型”教師的培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。

　　二、加強校本培訓(xùn)，自覺走進新課程

　　校本培訓(xùn)需要理論的學習，更需要教師教學實踐智慧的交流與分享，為此，學校為教師培訓(xùn)提供教學實踐智慧碰撞的平臺。

　　(1)開辟德育校本培訓(xùn)新思路

　　培養(yǎng)學生的情感意識，讓他們更多去關(guān)注弱者，這是我校德育工作的新思路，我校每年舉辦一次為孤寡老人捐款活動，我校每學期兩次去慰問全鎮(zhèn)的慰問老人，對于特別貧困的老人，進行了長期結(jié)對。不僅為孤寡老人解決物質(zhì)上的困境，并給他們帶去了精神上的享受。而本學期，更是改進了慰問的形式，先讓學生們各自準備了一個節(jié)目，在出發(fā)之前又經(jīng)過了審核，彩排。精心準備之后，學生們在政教處的帶領(lǐng)下，帶著節(jié)目、愛心，來到了那熟悉而陌生的簡陋的小屋。學生們首先送上慰問金和購置的禮物，還有學生們從家中拿來的衣服，然后送上的便是學生們?yōu)槔先藗兙臏蕚涞木翊蟛??！蹲屖澜绯錆M愛》、《魯冰花》等一首首歌從簡陋的小屋中傳出時，屋子不再簡陋了，孤苦無依的老人不再愁眉苦臉了，臉上也出現(xiàn)了少有的燦爛。這一活動是我校德育工作的一項重要內(nèi)容，每學期一至二次，每次我校都要挑選不同的學生去慰問老人，使更多的學生能體驗到貧困者的生存環(huán)境。這一活動既解決了孤寡老人貧困生活的同時，也培養(yǎng)了學生們的情感意識，增強了他們對弱者、對老人的關(guān)注，并在平時的生活中給予需要幫助的人一些力所能力的幫助。而實踐證明，這樣的活動的確是一次情感洗禮，從學生們一次次流下的眼淚足以證明這點。

　　(2)量身定制校本培訓(xùn)，塑造良好師德

　　在新課程下，我們極其需要一支具有高素質(zhì)師德的教師隊伍，我們牢牢抓好素質(zhì)提升的契機，并訂制了切合我校實際的師德培訓(xùn)計劃：

　　3月份，我校兩次邀請了民合中學副校長吳建偉來我校給全體教師師德培訓(xùn)，老師們認真聽講，認真做好筆記，并時時與指導(dǎo)員做思想上的交流。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我教師們心田。吳校長以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使教師們在教育教學觀念發(fā)生了很大的變化，曾經(jīng)在教學中的困惑、迷茫得到了解決。

　　為了繼續(xù)拓寬教師的教學觀念，并努力提升自己的理論水平，我校還開展了形式多樣的師德培訓(xùn)活動。4月份我校全體教師觀看了全國十佳班主任任小艾老師的錄像，任小艾老師的先進

　　的教育理念猶如一場及時雨，使得正無計可施的老師們眼前豁然開朗了許多，如今對于老師們而言，學生的早戀問題，網(wǎng)絡(luò)問題，缺乏誠信等問題都是非常棘手的，在教學中老師們經(jīng)常疲于奔命而效果卻不理想，但任老師的現(xiàn)身說法，使老師們明白了，嚴格的壓制不如使學生們轉(zhuǎn)移注意力，教師可以通過豐富的活動吸引學生，讓他們自覺的學會改變。

　　同時，為了全面提升教師的理論水平和總結(jié)反思能力，我們還進行了一次優(yōu)秀德育案例的交流的活動，會上由徐建利老師交流了她的入選教育學會的德育論文《春風潛入夜，潤物細無聲》，并且由校級獲獎的劉婭老師和朱麗萍老師交流了她們的論文，以上老師通過身邊的事例，闡述著她們的教育故事，使老師們深受啟發(fā)。會后，布置了每位老師寫一篇德育案例，通過評選產(chǎn)生出了本學期的校級優(yōu)秀德育案例，并裝訂成冊，今后我們繼續(xù)對這些優(yōu)秀案例進行交流，可以指導(dǎo)教師們的實踐。促進教師們?nèi)娴奶嵘约旱慕虒W能力和育人水平。

　　《師德與教師職業(yè)》課程的學習完成并沒有代表老師們就放下了師德提升，在06年暑期里，我們每位教師還認真對自己的師德學習及師德表現(xiàn)做了總結(jié)，并形成了文字材料。

　　(3)切合本鎮(zhèn)特色，創(chuàng)新校本課程

　　10 月份，我校六年級二十多位學生，在副校長吳建強，教導(dǎo)主任嵇華，以及綜合實踐老師朱盧英的帶領(lǐng)下，來到了紅旗洋農(nóng)業(yè)園區(qū)參觀考察了青菜種植基地?？吹搅碎L勢良好的無公害青菜，學生們充滿了好奇，一一詢問了無公害青菜的生長情況，并向農(nóng)民伯伯了解了無公害青菜種植需注意的要點，以及它的銷路問題，在平時不太愛問問題的同學，此時個個顯得很活躍，同時還饒有興趣的向農(nóng)民伯伯們詢問了其它蔬菜品種的種植知識?；貋砗?，學生紛紛表示：真不虛此行，因為學到了許多課本中學不到的知識。同時學生們更深刻地體會到了，綜合實踐課的重要性。我鎮(zhèn)是一個農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，而紅旗洋村則是我鎮(zhèn)乃至XX市的農(nóng)業(yè)示范村，為了能利用好這一資源，我校準備將紅旗村的農(nóng)業(yè)園作為我們校本課程開發(fā)的實驗地，在此基礎(chǔ)上，我校還準備將蔬菜品種引入我們的校園，讓學生們每天能夠了解蔬菜的生長情況，并記錄下生長變化過程。我們相信有這么好的技術(shù)支持和農(nóng)業(yè)實踐基地作為后盾，我校的校本課程一定會走出一條特色之路的。

　　(4)采用走出去，請進來的方法，拓展校本培訓(xùn)的空間

　　走出去，就是由上級教育行政部門組織的教研科研活動，我們積極支持教師參加，今年來，我校先后派出多位教師赴杭州、嘉興等地參加新課程培訓(xùn)及有關(guān)學科研討活動，使與會教師開闊視野，增長見識，更新觀念，掌握方法，并運用于自身教學實踐。同時，我們積極爭取承辦XX市級及以上教研活動，使教師不走出校園也能接受高質(zhì)量的培訓(xùn)與交流。10月份，實驗一小與我校進行一次教學聯(lián)誼活動。在這次活動中，實驗一小的葉麗、陳曉明、鐘穎、王宇敏老師分別上了語文和數(shù)學課，以上幾位老師的課生動、活潑，課堂氣氛也很活躍，他們的課無不體現(xiàn)了新課程的'教學理念，給我校的教師帶來了視覺享受的同時，也給他們以全新的教學體驗。實驗一小的周耀東老師作了《關(guān)于體驗教育的思考與實踐》的講座，他從體驗教育的特征、體驗教學理念下的課堂教學形態(tài)、實施體驗教育的基本策略等五個方面進行闡述，短短一個多小時的講座，卻給老師留下了很多的思索空間，相信給聽課的老師一個很大的觸動。此次活動我校還邀請了烏鎮(zhèn)片的各兄弟學校的老師前來參加。另外，我們還邀請了馮海方教研員來校進行面對面指導(dǎo)，以提升校本培訓(xùn)的層次和質(zhì)量。

　　(5)開展師徒結(jié)對，促使青年教師更快成長

　　針對本校近年每年新教師引進較多的特點，為使新教師盡快適應(yīng)工作環(huán)境，融入這個大家庭，我們在“提升工程”培訓(xùn)中，特別重視青年教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作，建立師徒結(jié)對制度，每名新教師由骨干教師進行學科指導(dǎo)和班主任工作指導(dǎo)，并對指導(dǎo)教師提出了指導(dǎo)要求，期末進行考核，作為對指導(dǎo)教師年度考核的內(nèi)容之一。通過一系列的培養(yǎng)措施的落實，青年教師迅速成長起來。

　　(6)嚴格規(guī)范教研組計劃，各項活動有條不紊

　　在以往，各教研組雖制定好各自的計劃，由于與實際相沖突等各種原因，教研活動并沒有很好的開展，但近一年來，我校嚴格按計劃進行，即使因為開會、放假等原因，也將推遲進行，每次做到有組織、有紀律、有記錄。特別小學部，經(jīng)常開展全校性的示范課、展示課等，各位行政人員也分段負責，每次都能參與聽課、評課，并能及時的對授課老師給予教學上的指導(dǎo)，通過不斷的磨課、評課，各位青年教師成長很快，同時，學校也為他們提供了一個展示自我的平臺，特別是計遲宇老師還代表我校參加了市級的展示課，也為青年教師樹立了一個好的典范。由于我校的教研組扎扎實實地開展了，所以教師們在收獲了優(yōu)秀成績的同時，在教學能力上得到了很大的提高。

　　(7)要求教師們學會反思，并應(yīng)用于實踐

　　新課程改革注重學生的體驗，必須要求教師們注重過程，如何使今后的行動更具科學性，必須需要我們教師不斷地總結(jié)、反思，所以我們要求教師在教學實踐活動前要反思，要求教師在反思過去(包括前一節(jié)課)經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，再寫出教學設(shè)計方案，這樣，可以增強教學的針對性和實效性，可以逐步培養(yǎng)教師良好的反思習慣;第二在教學實踐活動過程中反思，解決課堂教學中出現(xiàn)的問題，教師在反思中提高駕馭課堂教學的能力。實踐證明，課中反思，往往能收到很好的效果。三是教學實踐活動后的反思，這一階段的反思主要是要求教師在課后對整個課堂教學行為進行思考性回憶，包括對自己教學觀念和教學行為、學生表現(xiàn)、教學的成效進行理性分析，在反思中提高自己的專業(yè)素質(zhì)，對典型的反思情況形成案例。

　　三、我校素質(zhì)“提升工程”培訓(xùn)成效

　　一、教師隊伍素質(zhì)得到整體提高

　　通過素質(zhì)“提升工程”培訓(xùn)、“學習型”教師的培養(yǎng)，我校教師十分安心于農(nóng)村工作，學校越來越具有吸引力，無一人提出調(diào)離本校。優(yōu)秀教師也不斷涌現(xiàn)，學校在老百姓的心目中的地位也越來越高。我校師資隊伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化，我?，F(xiàn)有XX市學科帶頭人2人，XX市骨干教師12人，XX市教壇新秀1人，與“提升工程”前相比，有了較大幅度的增加，我校教師參加XX市業(yè)務(wù)競賽，獲獎人次名列全市農(nóng)村學校前茅，其中數(shù)學一次一等獎2人。謝榮老師已連續(xù)三年獲得XX市一等獎的好成績。徐建利在初中語文“雙高課”評比中獲得了一等獎，吳建強老師在小學數(shù)學“雙高課”中獲得了二等獎。

　　二、教師的教科研能力得到提升

　　我們提出“在實踐中反思與理論學習中提高教育教學水平”，采取行政手段“逼迫”教師勤于學習，善于思考，經(jīng)常總結(jié)。規(guī)定全校教師每年完成一篇教育教學論文，

　　青年教師寫教學案例和做課題的具體要求，學校中已形成了寫論文成風的良好氛圍，小學部要求每位青年教師必須向各雜志投稿，而每次總有一二位青年教師的論文入選省級刊物，這極大的提高了廣大青年老師的寫作激情。去年我校有五位教師的論文入選教育學會，每年我校都有四五個市級課題立項，以增強教師的科研意識，提高教師的科研能力，使科研為教育教學服務(wù)。20x'x年，我校教師論文在XX市級及以上發(fā)表或獲獎的有篇，今年我校課題結(jié)題XX市級6個，校級課題9個。今年新立項課題有XX市級課題6個。

　　三、教師樹立了正確的學生觀和質(zhì)量觀

　　我們按照新課程理念：培養(yǎng)學生健全人格，并且具有科學文化知識及學習能力的現(xiàn)代社會公民。圍繞這一目標，我們在教師中組織開展什么樣的學生是好學生的討論。學習成績優(yōu)秀固然是好學生，但學習成績有差異也完全正常，對學生來說，用功就是成功，堅持就是勝利。貫徹落實“面向全體，全面提高教學質(zhì)量”的方針。教學工作指導(dǎo)思想，面向全體，落實到教學工作上貫徹因材施教的原則，利用分層教學的方法，對不同學習層次的學生提出不同的要求。反對歧視后進生，做到“關(guān)愛每一名學生，不放棄任何一名學生”。

　　四、教師教學能力明顯提升

　　教師教學能力的提升，反映在教學質(zhì)量的提高上，我校學生在XX市級及以上各類競賽中，獲獎人數(shù)逐年增多，今年就有一百多人次，勞技、車模等技能學科，在全市獲獎中，我校也占有一席之地，特別是勞技，前年與去年共有四位獲得了XX市一等獎，其中兩位同學代表桐鄉(xiāng)去嘉興比賽。在語文閱讀競賽中更是取得了非常理想的成績，20x'x年，有兩位同學獲得了XX省的一等獎，而獲得此殊榮的桐鄉(xiāng)才五位同學，每年有兩位老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”的榮譽。在市動會上，我校一直取得非常不錯的成績，今年我校又捧回了初中組第三名小學組第五名的好成績。中考成績也穩(wěn)步提升，20x'x年首屆新課改學生的中考成績，取得了歷史性的突破，各項指標均創(chuàng)歷史水平，共有19名學生考上了桐高，首批上線為42位學生，受到上級教育行政部門的高度評價。

　　以上是我校素質(zhì)提升工程培訓(xùn)上的一系列做法和取得的成就，當然也有一定的不足之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)、專家就我校的提升工程培訓(xùn)和校本教研培訓(xùn)方面的缺點批評指正，提出寶貴的建議和意見。我們將按照上級有關(guān)部門的要求，進一步抓好“提升工程”下一階段的培訓(xùn)。

素質(zhì)自查報告8

　　20xx年以來，中寧縣團委認真實施全民科學素質(zhì)工作，認真貫徹落實《全民科學素質(zhì)綱要》的實施方案（中寧政發(fā)〔20xx〕81號）和《中寧縣全民科學素質(zhì)綱要任務(wù)分工方案》（中寧全科組發(fā)〔20xx〕3號)文件精神，結(jié)合中寧全科組辦[20xx]01號《關(guān)于對全縣全民科學素質(zhì)工作進行自查的通知》文件精神，現(xiàn)將工作自查報告如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的指導(dǎo)方針，在青年中形成崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新、尊重知識、尊重人才的良好風尚，促進經(jīng)濟、社會和人的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。在科普網(wǎng)絡(luò)、陣地建設(shè)、人才隊伍、工作手段的完善、科學教育與培訓(xùn)等方面明確了工作目標，為形成科學、文明、健康的思維方式，生產(chǎn)方式和生活方式指明了方向。

　　二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責任，抓好落實

　　高度重視科學素質(zhì)教育工作，將該項工作納入年度工作計劃，同部署、同安排，同考核。加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確由一把手負總責，

　　三、多途徑開展未成年人科學素質(zhì)行動

　?。ㄒ唬┣袑嶉_展宣傳教育。利用科技活動周、地球日、環(huán)境日、電信日、人口日、戒煙日、艾滋病日等時機，通過校園廣播、黑板報、宣傳欄、宣傳標語、讀書、征文、班會課、講座等形式開展環(huán)境保護和科普宣傳，引導(dǎo)青少年強化節(jié)能觀念，樹立環(huán)保意識，培養(yǎng)科學精神，提高科學素養(yǎng)。

　　（二）強化節(jié)能減排實踐活動。一是在少先隊員中開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”教育實踐活動。二是開展節(jié)能減排演講比賽活動?！?.5”期間組織志愿者向社會、向家長宣傳節(jié)能減排意義，介紹節(jié)能減排知識。組織學生志愿者監(jiān)督和舉報違法用能、排污現(xiàn)象和行為。采取記錄家庭能耗、水耗，采用節(jié)能節(jié)水產(chǎn)品，減少垃圾排放等方式，動員學生在日常生活和學習中自覺節(jié)能減排。

　?。ㄈ╅_展學?！熬G色銀行”工作。黃濱完小成立了我縣首家學校 “綠色銀行”。學?！熬G色銀行”的成立旨在培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和勤儉節(jié)約意識，引導(dǎo)學生積極參與廢物回收，保護環(huán)境。各班學生們將可回收的、易拉罐、廢塑料瓶、用完的本子等物品分類匯總定期變賣，將所得現(xiàn)金存入學?！熬G色銀行”幫助學校貧困學生。

　　（四）積極搭建平臺，積極實施了“青春建功新農(nóng)村行動”。舉辦了“新型青年農(nóng)民培訓(xùn)班”，建立青年科技示范基地，培養(yǎng)縣級“農(nóng)村青年星火帶頭人”。舉辦了青工技能大賽。

　?。ㄎ澹╅_展消費維權(quán)進校園活動。召開消費教育與維權(quán)工作經(jīng)驗交流會，把加強消費維權(quán)作為關(guān)注民生、改善民生、促進民生的重要舉措，緊扣“弘揚法制意識、普及法制知識、共建和諧社會”這一主題，教育引導(dǎo)廣大青少年形成良好的消費理念、消費習慣和消費方式，引導(dǎo)青少年科學消費、合理消費、健康消費。深化優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動通過消費維權(quán)活動的開展，起到“一個孩子帶動一個家庭、一個學校教育一批學生”的社會效應(yīng)，營造全社會共同關(guān)注消費者權(quán)益保護工作的濃厚氛圍。

　　（六）深化青少年法制教育。依托學校團組織等陣地，以“為了明天—預(yù)防青少年違法犯罪工程”為統(tǒng)攬，大力宣傳貫徹“兩法一條例”，開展了“青少年遠離毒品活動”，組織各中小學以電教片、團隊課等形式對學生進行禁毒教育。

　　四、加強公共科普能力建設(shè)，配合縣教育體育局，實施科學教育和培訓(xùn)工程

　　（一）加強科普教師隊伍建設(shè)。將中小學科學教育教師培訓(xùn)工作納入中小學校教師培訓(xùn)計劃，以學校和學科教育學會為陣地，采取“請進來、走出去”的方式，認真組織開展了科普教師的`德育教育、學歷培訓(xùn)、學歷提高培訓(xùn)及各種科普對外交流活動，激發(fā)了廣大科普教師的主動性、積極性，教師綜合素質(zhì)明顯提高，適應(yīng)新時期、新形勢、新要求的能力進一步增強。

　?。ǘ┥罨n程改革，落實科學教育課程目標。將課程改革與提高學生科學素質(zhì)緊密結(jié)合，督促學校嚴格按照規(guī)定開足科學教育課程，將《全民科學素質(zhì)綱要》的具體要求貫穿到科學課程實施過程當中，努力提高科學教育教學質(zhì)量，提高學生科學素養(yǎng)水平。

　?。ㄈ┐罅嵤┫Ｍこ獭Ｗ?990年我縣實施希望工程以來，得到了縣委、政府的充分肯定和高度重視，也得到了社會各界的廣泛參與和大力支持，取得了顯著成績。目前，團縣委希望工程共救助失學兒童和資助貧困大中小學生近1000名，興建和修建希望小學12所，為4所農(nóng)村小學配置了“希望書庫”、“希望工程圖書室”、為5所學校配備了“希望網(wǎng)?！钡冉虒W設(shè)備、為10多所學校配備了英語電子語音圖書，對行了培訓(xùn)。

素質(zhì)自查報告9

　　我癡迷于十九乘以十九的縱橫舞臺，沉醉于看似簡單實則紛繁復(fù)雜的黑白世界，時常在浮躁、苦悶中迷失方向，即總能從這一方天地獲得寧靜、安詳。在這小小棋道中，我不僅收獲快樂，更收獲人生的智慧。

　　正如我向往人大那樣，上人大學習，不僅收獲人生的智慧，更收獲快樂。

　　此時面前，是只有數(shù)手但注定精彩的一局棋。棋局正由序盤向中盤過渡，我這關(guān)鍵性一手是占邊上大場還是向中腹一跳術(shù)語為“關(guān)”?這確實是一“關(guān)”!這手棋決定棋局的方向。自古棋訓(xùn)：“金角銀邊草肚皮?！闭f得是在邊角占地的重要和棋道中腹的難于駕馭。占邊，更穩(wěn)妥?？勺怨拧案哒咴诟埂保懈?，更有發(fā)展前途。

　　人在高三，我是穩(wěn)妥地通過高考上一所普通大學還是抓住自主招生的機會沖刺人大?這個選擇亦將決定我的人生方向。

　　正如中腹那片廣闊天地，中國人民大學對我有巨大的吸引力，她有經(jīng)六十余年風雨洗禮而弦歌不輟的人文氛圍，她有燦若星河的一流大師學者，她有稱為“國智民本”的學術(shù)優(yōu)勢，她有先進、前沿和強烈的時代氣息。在人大，便占據(jù)棋局的制高點。

　　縱然有風險，但我深思熟慮后，我堅定地拿起棋子拍在棋盤上，奮力一關(guān)，逐鹿中原。

　　在長期的圍棋學習中，我培養(yǎng)了一些意志品質(zhì)。我喜歡執(zhí)黑，在黑棋大貼目的時代，執(zhí)黑者往往吃力，但我一如既往的選擇黑棋，因為我愿意主動權(quán)在我手里。學習上，我喜歡先于老師，先于同學。主動是解決學習問題的法寶，我討厭被人拖著學，所以更愿意積極主動地牢牢掌握學習的主動權(quán)。

　　圍棋，教會我面對困難。下棋，不免遇到困境似乎自己的一大塊棋都將被吃掉，前途晦暗。但出路總在堅持中不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)。堅持總能發(fā)現(xiàn)希望與光明，而我將這種品質(zhì)銘刻于心。

　　圍棋，教會我謹慎和珍惜。下棋，常因緩手、隨手斷送好局。謹慎行事，珍惜時間。我三緘其口，盡力學習。我不愿閑聊浪費時間，可以幾天一聲不吭。這并不代表我沒有青春的激情，我可以像棋盤上那樣行棋迅猛，天馬行空;可我更愿意忍受孤寂的煎熬，將激情傾注到學業(yè)上。我可以像下棋那樣揮斥方遒，談吐風雅，成為眾人的焦點;可我更愿意拿著一本書在校園一隅，在草叢中紡織娘的伴隨下，靜靜的編織未來的華錦。

　　與我相熟的人，往往驚訝于我的辯才。這是我素所隱瞞的才能。圍棋的博大精深，教會我虛心求助和韜光養(yǎng)晦，

　　棋道無涯，學也無涯，正是明白自己有太多的不足才不敢貿(mào)然炫耀或耍小聰明，而是勤奮踏實的在有限的人生道上，不斷進取。

　　堅持、忍耐、虛心、不怕輸是我下好棋，上人大的信心所在，力量之源。若有幸上人大，我也計劃了我在人大的努力方向，彌補不足，取得進步，實現(xiàn)理想。

　　人大有哲學、歷史學、法學、文學等六個人文學科基地。我愿我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復(fù)興貢獻一份力量的情操，這正是我的理想。上個世紀，吳清源九段為振興中國圍棋，背井離鄉(xiāng)，東渡日本。最終成為二十世紀圍棋巨匠，為世界圍棋的發(fā)展做出卓越貢獻。我要向他學習，我相信人大的名師和學術(shù)氛圍，定會給我啟迪和靈感，幫我實現(xiàn)人生的宏偉偉志。在學術(shù)活躍的人大，有眾多團體、論壇、活動，我將努力參加，以克服缺點，鍛煉能力，磨礪出一個合格的人大學習所具備的獨特的文化品位，非凡的才能，嶄新的面貌和優(yōu)良的綜合素質(zhì)。

　　為此，我大膽一關(guān)，向人大進發(fā)。

　　綜合素質(zhì)評價學生自我陳述報告各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，部屬各高等學校：

　　為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，促進學生全面發(fā)展、健康成長，現(xiàn)就加強和改進普通高中學生綜合素質(zhì)評價提出如下意見。

　　一、重要意義

　　綜合素質(zhì)評價是對學生全面發(fā)展狀況的觀察、記錄、分析，是發(fā)現(xiàn)和培育學生良好個性的重要手段，是深入推進素質(zhì)教育的一項重要制度。全面實施綜合素質(zhì)評價，有利于促進學生認識自我、規(guī)劃人生，積極主動地發(fā)展;有利于促進學校把握學生成長規(guī)律，切實轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式;有利于促進評價方式改革，轉(zhuǎn)變以考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴试u價學生的做法，為高校招生錄取提供重要參考。

　　二、基本原則

　　堅持方向性，引導(dǎo)學生踐行社會主義核心價值觀，熱愛中國共產(chǎn)黨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。堅持指導(dǎo)性，把握學生的個性特點，關(guān)注成長過程，激發(fā)每一個學生的潛能優(yōu)勢，鼓勵學生不斷進步。堅持客觀性，如實記錄學生成長過程中的突出表現(xiàn)，真實反映學生的發(fā)展狀況，以事實為依據(jù)進行評價。堅持公正性，嚴格規(guī)范評價程序，強化有效監(jiān)督，確保評價過程公開透明。

　　三、評價內(nèi)容

　　依據(jù)黨的教育方針，反映學生全面發(fā)展情況和個性特長，注重考察學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　1. 思想品德。主要考察學生在愛黨愛國、理想信念、

　　誠實守信、仁愛友善、責任義務(wù)、遵紀守法等方面的表現(xiàn)。重點是學生參與黨團活動、有關(guān)社團活動、公益勞動、志愿服務(wù)等的次數(shù)、持續(xù)時間，如為孤寡老人、留守兒童、殘疾人等弱勢群體提供無償幫助，到福利院、醫(yī)院、社會救助機構(gòu)等公共場所、社會組織做無償服務(wù)，為賽會保障、環(huán)境保護等活動做志愿者。

　　2.學業(yè)水平。主要考察學生各門課程基礎(chǔ)知識、基本技能掌握情況以及運用知識解決問題的能力等。重點是學業(yè)水平考試成績、選修課程內(nèi)容和學習成績、研究性學習與創(chuàng)新成果等，特別是具有優(yōu)勢的學科學習情況。

　　3.身心健康。主要考察學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質(zhì)等。重點是《國家學生體質(zhì)健康標準》測試主要結(jié)果，體育運動特長項目，參加體育運動的效果，應(yīng)對困難和挫折的表現(xiàn)等。

　　4.藝術(shù)素養(yǎng)。主要考察學生對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力。重點是在音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面表現(xiàn)出來的興趣特長，參加藝術(shù)活動的成果等。

　　5.社會實踐。主要考察學生在社會生活中動手操作、體驗經(jīng)歷等情況。重點是學生參加實踐活動的次數(shù)、持續(xù)時間，形成的作品、調(diào)查報告等，如與技術(shù)課程等有關(guān)的實習，生產(chǎn)勞動、勤工儉學、軍訓(xùn)，參觀學習與社會調(diào)查等。

　　高中學校要基于學生發(fā)展的年齡特征，結(jié)合當?shù)亟逃虒W實際，科學確定學生綜合素質(zhì)評價的.具體內(nèi)容和要求。

　　四、評價程序

　　1.寫實記錄。教師要指導(dǎo)學生客觀記錄在成長過程中集中反映綜合素質(zhì)主要內(nèi)容的具體活動，收集相關(guān)事實材料，及時填寫活動記錄單。一般性的活動不必記錄?；顒佑涗洝⑹聦嵅牧弦鎸?、有據(jù)可查。

　　2. 整理遴選。每學期末，教師指導(dǎo)學生整理、遴選具有代表性的重要活動記錄和典型事實材料以及其他有關(guān)材料。用于招生使用的材料，學生要簽字確認。

　　3.公示審核。遴選出來、用于招生使用的活動記錄和事實材料必須于每學期末在教室、公示欄、校園網(wǎng)等顯著位置公示。班主任及有關(guān)教師要對公示后的材料進行審核并簽字。

　　4.形成檔案。各省(區(qū)、市)要對學生綜合素質(zhì)檔案格式提出基本要求。學校要對相關(guān)材料進行匯總，為每位學生建立綜合素質(zhì)檔案。檔案主要內(nèi)容：

　?、僦饕某砷L記錄，包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五個方面的突出表現(xiàn);

　?、趯W生畢業(yè)時的簡要自我陳述報告和教師在學生畢業(yè)時撰寫的簡要評語;

　?、鄣湫褪聦嵅牧弦约跋嚓P(guān)證明。

　　檔案材料要突出重點，避免面面俱到、千人一面。有些活動項目學生沒有參加或事跡不突出，可以空缺。規(guī)范和減少高考加分項目后，學生的相關(guān)特長、突出事跡、優(yōu)秀表現(xiàn)等情況記入學生綜合素質(zhì)檔案。教師評語要客觀、準確揭示每個學生的個性特點。學校要對學生的檔案材料進行審核。

　　5.材料使用。高中教師要充分利用寫實記錄材料，對學生成長過程進行科學分析，引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)自我，建立自信，指導(dǎo)學生發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，明確努力方向。

　　高中學校要將學生綜合素質(zhì)檔案提供給高校招生使用。高等學校在招生時要根據(jù)學校辦學特色和人才培養(yǎng)要求，制定科學規(guī)范的綜合素質(zhì)評價體系和辦法，組織教師等專業(yè)人員對檔案材料進行研究分析，采取集體評議等方式做出客觀評價，作為招生錄取的參考。

　　五、組織管理

　　1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。綜合素質(zhì)評價是全面實施素質(zhì)教育，深化考試評價改革的重要舉措，各省(區(qū)、市)要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要加強指導(dǎo)，協(xié)調(diào)各方面專業(yè)力量，為學校開展綜合素質(zhì)評價提供支持和幫助。要加強培訓(xùn)，提升校長和教師實施綜合素質(zhì)評價的能力。要加強管理，可以全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)，以省(區(qū)、市)為單位建立綜合素質(zhì)評價工作電子化管理平臺，為招生錄取工作和用人單位提供服務(wù)。要加強督導(dǎo)，把綜合素質(zhì)評價工作作為評估地方各級教育行政部門和學校工作的重要內(nèi)容。

　　2.堅持常態(tài)化實施。綜合素質(zhì)評價由學校組織實施。學校要建立健全學生成長記錄規(guī)章制度，明確本校綜合素質(zhì)評價的具體要求。要注重在日常教育教學活動中，指導(dǎo)學生及時收集整理有關(guān)材料，避免集中突擊。要充分發(fā)揮學校黨團、學生組織的作用。

　　3.建立健全監(jiān)督制度。建立公示制度，暢通舉報渠道。建立檢查制度，對檔案材料真實性進行抽查。建立申訴與復(fù)議制度，對有爭議的結(jié)果重新進行審核確認。建立誠信責任追究制度，對弄虛作假者按照《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》等有關(guān)規(guī)定給予嚴肅處理。

　　各省(區(qū)、市)要提出高中學生綜合素質(zhì)評價基本要求，制定具體辦法，于20xx年8月底前報教育部備案。義務(wù)教育階段學生綜合素質(zhì)評價，由各省(區(qū)、市)根據(jù)學生年齡特點，參照本《意見》制定實施辦法。

素質(zhì)自查報告10

　　我校創(chuàng)辦于19xx年，是一所歷史悠久、文化底蘊深厚、辦學特色鮮明的六年制公辦小學。1981年被省教育廳首批確定為省級實驗小學，xx年年9月合并南校區(qū)。xx年年，政府投資x萬，新建占地面積x平方米的東校區(qū)，目前正在建設(shè)當中?，F(xiàn)西校區(qū)占地面積x平方米，建筑面積x平方米，擁有四幢教學樓、行政樓、綜合樓、體育館，現(xiàn)有x個教學班，x名學生。教職工x人，其中專任教師x人，35周歲以下x人，占x%，大專及以上學歷x人，占x%，本科及以上學歷x人在達到教學大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上，適當加大難度。我們鼓勵學生在達到本層次的教學目標以后，根據(jù)具體情況，選擇高一層次的教學目標進行達標學習，用不斷遞進的分層目標來引導(dǎo)和要求學生。允許他們以各自適宜的速度進程推進自己的學習，并激勵學生由較低層次向較高層次的學習目標推進。在學生各自達成目標的過程中，有意識地幫助各層次學生，特別是幫助學困生體驗成功的快樂，使之以學為樂，積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評價方式，采用形成性評價，強化激勵機制，上學期特別設(shè)立了學生進步獎，使部分學習成績較差的學生在取得進步之后能得到學校的表揚獎勵，取得較好的效果。在學生中全面推行“優(yōu)點工程”，強化優(yōu)點，淡化缺點，重在激勵。

　　1、體育衛(wèi)生工作。

　　認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，領(lǐng)導(dǎo)重視，加強管理，開足上好體育課，體育器材，設(shè)施基本能滿足教學需要，體育成績及格率達98%以上。

　　定期開展健康教育講座、宣傳，經(jīng)常對學生進行心理咨詢教育，使學生身心健康發(fā)展。

　　建立衛(wèi)生保健制度，加強衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅持“兩課、兩操、兩活動”，定期進行體育測試登記，體育合格率達95％以上，組織乒乓球、藍球興趣小組，定期開展活動。每年舉行一次校運會或不定期舉行單項競賽活動。每xx組織一次學生體檢，健康率達95％以上。

　　2、美育工作

　　課堂是藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學是不夠的，還要通過學生的`實踐，開展各類活動，來啟發(fā)學生的藝術(shù)靈感，提高藝術(shù)水平，使藝術(shù)教育在課堂外得到延伸，使學生在藝術(shù)的環(huán)境中審美、接愛美、培養(yǎng)美，不斷提高學生的美育水平。按教學計劃和大綱開足、上好美術(shù)、音樂課，有大專學歷專任教師，設(shè)有綜合教研組，定期開展教研活動，有工作計劃、總結(jié)。其他學科寓美育于教學之中，在課堂教學中感受美，教學器材基本滿足教學需要，有教師電子琴一架、風琴三架，加強教學管理，定期檢查教學常規(guī)，抽查學生學習情況。因地制宜開展文化藝術(shù)活動，如：開展元旦師生書畫展，文藝晚會，“爭當合格小公民”演講比賽，“慶國慶歌詠比賽”等。有供學生欣賞的音像資料，定期組織學生觀賞使學生受到美的熏陶，定期舉辦藝術(shù)專題講座，提高學生的審美能力。

　　3、常規(guī)管理

　　學校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。各部門職責分明，分工具體，團結(jié)協(xié)作，利用星期日例會，交流一周工作，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。貫徹《藺河小學教師綜合考評方案（試行）》，注重過程評價，平時檢查記載，期末綜合考評，考評做到量化、客觀、公平、公開，考評結(jié)果與評優(yōu)、評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。學籍管理科學合理，嚴格做到義務(wù)教育階段不留級，按規(guī)定辦理入學，轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，義教卡登錄完整。文書檔案，分門別類，專柜存放，專人負責。制定《財產(chǎn)管理制度》并組織實施，建立物資采購申報制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴防校產(chǎn)流失，基本上做到件件校產(chǎn)有責任人，期初、期末定期檢查登記，平時抽查，按誰使用，誰負責原則，責任到人，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開欄公布。加強對學生進行課間管理，學生紀律衛(wèi)生督導(dǎo)隊負責學生的遵紀，文明衛(wèi)生等檢查，配有專職門衛(wèi)，杜絕學生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生，校園秩序井然，為教育教學工作提供了良好的環(huán)境。

素質(zhì)自查報告11

　　一、學校概況

　　林黑小學是一所典型的農(nóng)村山區(qū)小學，地處兩省三縣交界處，全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學班56個，2593名學生，專任教師140人，學歷達標率達100％，40歲以下教師70人，占教師總數(shù)的的50℅。

　　林黑鎮(zhèn)中心小學占地面積26343平方米，建筑面積11802平方米，體育活動場館面積5300平方米，學校各功能室配套設(shè)施較為齊全，建有可容納400名學生用餐的“留守兒童餐廳”一座，基本解決了留守兒童的就餐問題。20xx年縣委縣政府為偏遠地區(qū)教師實施安居工程，我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初，對現(xiàn)有校園校舍布局進行重新規(guī)劃，投資200萬元的報告廳已經(jīng)竣工并投入使用；投資600余萬元的教學樓已經(jīng)竣工，將在下學期投入使用。

　　近年來，林黑小學教干教師在上級各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“立德樹人”的辦學宗旨，緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊伍建設(shè)和特色打造三項重點工程開展各項工作，取得明顯成效。在多方努力下，學校辦學條件得到了極大的改善，現(xiàn)在全鎮(zhèn)各完小、教學點校容校貌煥然一新，師資力量、教學設(shè)備均衡配備，為推進素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　學校先后被評為：連云港市農(nóng)村留守兒童“示范家長學?！?、江蘇省科技教育先進學校、縣教學工作先進集體、縣教師專業(yè)發(fā)展先進校、省平安校園、20xx年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎、市第五屆中小學網(wǎng)絡(luò)讀書活動中獲團體獎、市教育信息化應(yīng)用先進集體、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長學校、縣中小學體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進集體、縣第五屆中小學藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀組織獎，學校網(wǎng)站連續(xù)兩次獲連云港市“十佳網(wǎng)站”，兩年來，學校先后還承辦了全縣中小學德育現(xiàn)場會、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動、市教育博客教研推進現(xiàn)場會，縣“青藍課程”班主任工作專題活動現(xiàn)場會等活動。

　　學校各項工作初見成效，我校根據(jù)《贛榆縣小學素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標準》及時進行自查自評，現(xiàn)將自查自評工作匯報如下：

　　二、自查工作匯報

　　（一）辦學理念重新定位，辦學宗旨更明確

　　林黑小學一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢，精心打造愛心校園，通過開展豐富多彩的德育活動，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，提升學校辦學品位，進而實現(xiàn)了立德樹人的辦學宗旨。學校領(lǐng)導(dǎo)班子對學校發(fā)展深謀遠慮，在認真研究，廣泛征求廣大一線教師建設(shè)性意見的基礎(chǔ)上，及時制定了科學合理的《林黑小學三年發(fā)展規(guī)劃》，本規(guī)劃與時俱進，切合實際，對學校管理工作、師資隊伍建設(shè)、教學質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設(shè)等方面都提出明確的目標任務(wù)。

　　學校特別重視辦學理念的重新定位，根據(jù)當前教育的發(fā)展及學校的實際情況，認真提煉校園“三風”，逐步形成了“愛滿校園，德行天下”的校風，“授人玫瑰，手留余香”的教風和“好好學習，天天向上”的`學風。在新的辦學理念的引領(lǐng)下，林黑小學正以各種創(chuàng)建為契機，努力改善辦學條件，為學生的幸福人生奠基，力爭辦人民滿意的教育。

　?。ǘ﹫猿忠婪ㄖ涡＃?chuàng)平安校園

　　我們體會到學校要發(fā)展、要創(chuàng)新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推進素質(zhì)教育，真正實現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機統(tǒng)一，這是抓管理、出成效的根本保障。

　　近年來，我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口；以不斷提高教職工的思想道德水平及增強法律觀念為主要內(nèi)容；以各種豐富多彩的活動為載體，加強依法治校工作；以爭取一流的教育教學質(zhì)量，不斷贏得良好的社會信譽為目標，取得了一定的成效。先后通過了市依法治校示范校的評估驗收；中心小學成功創(chuàng)建為省“平安校園”，獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎。

　?。ㄈ┮?guī)范辦學行為，強化常規(guī)管理

　　學校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行教育教學計劃，注重強化常規(guī)管理。認真落實江蘇省“五嚴”和連云港市教育局“六嚴”相關(guān)文件要求，進一步強化法規(guī)意識，加強學校管理，深化課程改革，切實提高素質(zhì)教育實施水平，取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個教學點在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后，發(fā)展后勁更是明顯增強，各項管理做到科學化、精細化。

　　以“五嚴”“六嚴”要求端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，認真執(zhí)行課程計劃，保證學校開齊、開足、開好各類課程，尤其是完小教學點的音、體、美等學科的開展情況，做到定期與不定期督查相結(jié)合，并及時下發(fā)簡報，提高學校執(zhí)行國家課程計劃的積極性、主動性。重點開展以教學“五認真”工作為核心的教學過程管理和形成性評價，我校的做法有兩條：

　?。?）抓備課、上課、作業(yè)三個重要環(huán)節(jié)，備課上課從以往的對知識羅列轉(zhuǎn)移到圍繞“三個維度”的教學目標達成上來，轉(zhuǎn)移到學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)上來，提高教學效率。

　　（2）教研活動制度，推進以備課組為單位的教研活動，做到制度化、規(guī)范化，活動有內(nèi)容，有記錄，保證教研活動質(zhì)和量的提高，主要領(lǐng)導(dǎo)全程參與活動，并在學期末對成績突出的教研組和備課組給予獎勵。

　?。ㄋ模┑掠秊槭锥ㄎ恍?、活動實、效果明顯

　　學校工作始終堅持德育為先。我們把“辦人民滿意的教育，為學生的人生奠基”作為“十二五”期間學校追求的更高教育境界和自我完善的目標，作為育人理念的核心。20xx年11月，我校成功承辦了全縣中小學德育現(xiàn)場會，王漢華校長在會上介紹了學校德育工作經(jīng)驗，受到教育局及兄弟學校一致好評。學校通過舉辦各類活動和儀式，在活動中育人，通過儀式活動感染人。成功舉行了20xx屆畢業(yè)生典禮，現(xiàn)場參與教師和學生都流下了感動的淚水，對教師和學生都是一次心靈的觸動和有效的教育。每學年期末還讓學生在教師中評選“我最喜歡的畢業(yè)班教師”活動，在學生中評選“十大美德少年”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”評選活動，不僅融洽了師生關(guān)系，也給學生留下了終身難忘的印象。

　　在未成年人思想道德教育方面，我們建設(shè)了留守兒童之家、鄉(xiāng)村少年宮、愛心超市，開展了教師牽手留守兒童活動。林黑大樹小學利用暑假與大學生志愿者連續(xù)兩年開設(shè)“留守兒童希望班”，堅持“兩不”（不收一分錢、不上文化課）原則，受到社會、家長的高度評價，多次被省市縣媒體報道。成立的“一毛錢愛心基金會”，本學期師生又為留守兒童捐款2856元，接收社會各界捐助達兩萬余元?！盎饡币奄Y助了30名孤兒和70名留守兒童，并且為30名留守兒童提了供免費午餐。目前，已有45個家庭自發(fā)牽手45名留守兒童，讓留守兒童有人關(guān)愛，不再孤單。

　?。ㄎ澹┥钊雽W習課改理念，推進課堂教學改革

　　教師的教學觀念的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的事，必須在推進課堂教學改革的實踐過程中，通過不斷學習新理論與研究成果來強化教師的課堂德育教學。

　　我校以教研促課改，在教研活動中深化課堂教學改革，提高課堂教學水平。嚴格實行教干包校和教研組跟班制度，參加完小教研活動。在教研活動中，踐行“建構(gòu)式生態(tài)”課堂理念，積極進行集中研討交流。在研討交流中，提升新理念的認識及落實力度。我們根據(jù)學校分布及教師年齡結(jié)構(gòu)，對全鎮(zhèn)各完小進行合理劃分，進行分片教研，教干跟班教研組做到分工明確，責任到人，加強了與一線教師進行教學研討活動，有效提高了課堂教學效益。同時學校以賽代訓(xùn)，打造高效的課堂平臺，先后組織了全鎮(zhèn)教師的教學技能競賽、教育技術(shù)能力比賽、教師微課比賽。保證了課堂文化教學與德育滲透的常態(tài)化、有效性。

　　（六）重視學生養(yǎng)成教育，全面提高學生素質(zhì)

　　近年來，學校進一步加強了學生養(yǎng)成教育的力度，認真執(zhí)行學生陽光大課間有關(guān)規(guī)定，加強了學生社團建設(shè)。學校先后成立了國際數(shù)棋、籃球、田徑、美術(shù)、鼓號隊和滑輪等社團?！拜喕鐖F”被評為縣小學優(yōu)秀學生社團，在市運動會進行開幕式展示。學校有173人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎。在縣20xx年“七彩夏日”小學生國際數(shù)棋團體對抗技能展示活動中，榮獲團體三等獎；在“唱響校歌放飛夢想”全縣校歌比賽中，獲縣二等獎,在20xx年縣“紅動杯”中小學田徑運動會中獲小學組團體總分第12名。

　?。ㄆ撸┐蛟旄咚刭|(zhì)的教師隊伍，穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量

　　學校制定了教學質(zhì)量管理辦法，嚴格落實“三高一低”的質(zhì)量管理要求，出臺了一系列措施來保證教學質(zhì)量的有效提升。重點抓閱讀、寫字工程建設(shè)，開展一系列活動，把考核成績納入期末綜合考評。開展“高效課堂”專題教研活動，積極構(gòu)建高效課堂。本學年組織教師參加縣以上觀摩課活動200人次，投入資金10余萬元，一大批中青年教師得到了鍛煉和提高。學校有89人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎。由于活動開展措施得力，呈現(xiàn)高效，學校教育教學質(zhì)量比以前有了大幅度提升。

　　我校一直把打造高素質(zhì)教師隊伍作為主要工作來抓，重視教師的專業(yè)成長，加大教師培訓(xùn)和經(jīng)濟投入力度，多方位、多層次、多渠道地組織教師培訓(xùn)，從而提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。先后邀請了市內(nèi)知名專家陳建先、馮伯虎教授、特級教師王常亮等到我校講學，對教師專業(yè)發(fā)展、博客使用和論文寫作作了專項指導(dǎo)，收到很好的成效。其中我校柏紀榮、吳彩花兩位教師在省博客評比中，榮獲省二等獎。學?，F(xiàn)有市級骨干教師11人，縣311骨干教師7人，市骨干班主任2人，市骨干校長1人。市學科優(yōu)質(zhì)課大賽中有2人獲市二等獎，縣級專業(yè)技能、課件制作、說課等獲縣一二等獎達25人次，在全縣農(nóng)村小學處于前列，學校于20xx年12月，被評為“贛榆縣教師發(fā)展先進校”。

　　學校教師科研氛圍濃厚，科研碩果累累。學校成功申報省級課題一個，市級課題立項17個，縣級課題立項42個，成功結(jié)題市級1個，縣級9個。在省以上主流期刊發(fā)表論文達18篇。連續(xù)六年學校都被評為“教科研先進集體”。

　　（八）設(shè)法改善辦學條件，狠抓安全不放松

　　經(jīng)多方努力爭取，中心小學本部投入200余萬元的報告廳已投入使用；投入600萬元的教學樓已經(jīng)竣工；汪子頭小學利用暑假投入10萬元，新建280米校園院墻；吳山小學投入8萬余元，新建留守兒童餐廳一所，吳山小學由此成為全縣唯一有學生餐廳的農(nóng)村完小。在改善辦學條件的同時，我們始終把安全工作當作重中之重，并由學校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，做到每次開會必講安全，每次檢查必查安全，加強宣傳教育，有針對性的提高了安全演練效果。同時重視信訪穩(wěn)定工作，幾年來無群訪、上訪事件。同時杜絕了違法現(xiàn)象發(fā)生，也沒有各類安全事故發(fā)生。

　　三、學校存在問題及下一步工作思路

　　1.師資隊伍不均衡。我鎮(zhèn)一直存在代課教師、頂崗教師、大學生支邊教師，數(shù)量還不少。從一定程度上，課堂教學質(zhì)量受到了一定的影響。今后工作中，學校要繼續(xù)加大對老教師、頂崗教師、代課教師進行專項培訓(xùn)，扎實提高這部分教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　2.繼續(xù)加強對完小常規(guī)教學的指導(dǎo)與管理，從他們最薄弱最需要幫助的環(huán)節(jié)入手，追求教學質(zhì)量的整體提高，真正實現(xiàn)全鎮(zhèn)教學均衡發(fā)展良好局面。

　　3.繼續(xù)打造學校德育特色，爭創(chuàng)市規(guī)范管理示范校，提高學校知名度。

　　林黑小學在持續(xù)發(fā)展的同時，將在教師隊伍建設(shè)、教育教學質(zhì)量提升、德育特色項目創(chuàng)建和科學規(guī)范管理幾方面下功夫。目前，全體教干教師團結(jié)一致，奮發(fā)圖強，正朝著打造條件一流、師資一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村學校的目標努力邁進。

素質(zhì)自查報告12

　　一.領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)。

　　領(lǐng)導(dǎo)班子年輕有為，團結(jié)務(wù)實、勤奮高效、廉潔奉公。在師生中有崇高威信，能與老師打成一片。

　　二.師資配備不足。

　　小學即現(xiàn)有學生數(shù)370人，按照編制1:23.5,。應(yīng)有教師16人，現(xiàn)實有11人。(其中本科3人，?？?人，中專4人，大專以上占70%)學校擠出公用經(jīng)費請代課老師5人均為中師以上畢業(yè)。

　　教師超負荷工作。小學部有五位年近六旬的教師，體弱多病。近兩年經(jīng)常有教師生病住院。

　　三.辦公條件有改善。

　　近年來學校加大投入，建設(shè)了學校圖書室、儀器室、多媒體教室、計算機室，美化了操場，亮化了校園。目前尚缺師生閱覽室、衛(wèi)生室、師生食堂、學生多功能活動室、實驗室。五六年級每班人數(shù)在58-60人之間。生均占地面積21.42平方米，生均校舍面積7.89平方米。

　　四.辦學方向正確，沒有亂收費行為。

　　五.實行校長負責制，教學管理規(guī)范、有序。

　　開展課程、開足課時。嚴守財務(wù)紀律，賬目清楚。上級下?lián)艿呢毨∷扪a助按時定額發(fā)放。成立學校財務(wù)稽核小組，每學期決算并公布，加強安全工作，建立健全各項制度，嚴禁學生下河洗冷水澡，二年內(nèi)無重大安全事故。加強教師隊伍建設(shè)，重視師德建設(shè)。重視教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織全校12 位教師參加“國培計劃”遠程教育培訓(xùn)，充分發(fā)揮班級、少先隊、學生會作用。

　　六.全面推行陽光體育活動，

　　每學年開一次校運會，堅持做好體操、課間操、眼保健操、上好體育課，保證學生每天1小時體育活動時間。

　　七.重視音、美教學，

　　本學期開展了藝術(shù)節(jié)活動，組織五年級以上學生開展唱紅歌比賽。重視勞技教育、信息技術(shù)教育。

　　八.加強教學研究，提高教學質(zhì)量。

　　1.在教師中開展“優(yōu)秀教案”和“優(yōu)秀教學反思”評比活動。

　　2.每人每學期上一堂公開課，寫有一定質(zhì)量的教學反思。

　　3.邀請熒屏小學來校送課。

　　4.開展“我心中的好課堂”片內(nèi)校際聯(lián)誼活動。

　　九.重視學生綜合素質(zhì)

　　評價和教師評價活動，建立健全《教師績效工資考核方案》。

　　十.普及程度：