親子活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-11-04 12:26:04 綜合范文

　　下面是會(huì)員“gxw178”整理的親子活動(dòng)方案，以供借鑒。

親子活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：9月1日早上

活動(dòng)地點(diǎn)：小一班教室

主持：馬逸黃紅娟董明娣

活動(dòng)參與者：小一班全部幼兒及其家長(zhǎng)

活動(dòng)方案：

一、晨間活動(dòng)

　　1. 激情迎來(lái)幼兒和家長(zhǎng)，并進(jìn)行簡(jiǎn)短的問(wèn)候。

　　2. 為幼兒配戴胸卡，父母帶孩子依據(jù)學(xué)號(hào)習(xí)慣自己的木柜、毛巾、杯子和床位。

　　3. 幼兒可自由選擇區(qū)域范圍資料進(jìn)行室內(nèi)游戲，老師可給予適當(dāng)指導(dǎo)。

　　4. 指導(dǎo)幼兒梳理和整理游戲材料。

二、早操

　　1. 帶領(lǐng)幼兒排成一隊(duì)到戶外運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)模仿操，老師重視與幼兒的互動(dòng)。

　　2. 早操結(jié)束后，組織幼兒有序回到教室，教師介紹如廁和洗手的需求及方法。

三、點(diǎn)心

　　1. 運(yùn)用兒歌或游戲形式進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)的練習(xí)。

　　2. 保育老師在洗漱間指導(dǎo)并協(xié)助幼兒入廁和洗手。

　　3. 盥洗結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒握緊自己的小手，保育老師派發(fā)點(diǎn)心和茶湯。

　　4. 幼兒快樂(lè)地享受點(diǎn)心。

　　5. 點(diǎn)心結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒把自己的杯子放入指定位置。

四、團(tuán)體活動(dòng)

活動(dòng)名稱：手指游戲《手指變變變》

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 培養(yǎng)幼兒對(duì)手指活動(dòng)的熱情。

　　2. 提升幼兒手指的靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒圍坐成半圓型（父母坐在小孩后邊）。

活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 拿手向孩子們問(wèn)好，引起他們的興趣。

　　2. 學(xué)習(xí)手指游戲《手指變變變》。(1) 老師完整演試一次手指游戲，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。(2) 老師分段指導(dǎo)，邀約家長(zhǎng)與孩子共同參與游戲?qū)W習(xí)。(3) 根據(jù)逐漸學(xué)習(xí)，最終試著完整訓(xùn)練一次。(4) 在沒(méi)有家長(zhǎng)參與的情形下，讓幼兒獨(dú)立進(jìn)行游戲。(5) 對(duì)游戲作出評(píng)價(jià)，給予每位參加幼兒激勵(lì)。

五、戶外運(yùn)動(dòng)

活動(dòng)名稱：吹泡泡（室外游戲）

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 引導(dǎo)幼兒了解成人的語(yǔ)言，并主動(dòng)跟隨老師朗讀《吹泡泡》的兒歌。

　　2. 訓(xùn)練幼兒依據(jù)老師命令開(kāi)展走、跳等操作的訓(xùn)練。

活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 幼兒以排隊(duì)方法訓(xùn)練走（如同開(kāi)火車一樣）。

　　2. 老師邊吟誦兒歌，教育孩子用動(dòng)作表現(xiàn)泡沫的特征。“吹泡泡，吹泡泡，吹出一個(gè)小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一個(gè)大泡泡。我的泡泡飛變高，我的泡泡飛低了，我的泡沫摧毀了?！?/p>

　　3. 教師與幼兒共玩游戲：全部幼兒手拉手構(gòu)成一個(gè)圈，聽(tīng)見(jiàn)口令后，用自己的動(dòng)作表述泡沫的變化，例如增大、縮小、飛低、飛高、轉(zhuǎn)動(dòng)或爆炸。

六、幼兒回教室飲水，開(kāi)展餐前準(zhǔn)備活動(dòng)。

活動(dòng)名稱：洗手歌

活動(dòng)目標(biāo)：