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我國(guó)教育學(xué)家曾說(shuō):“較好的行為習(xí)慣是一種重要的財(cái)富?!?
而現(xiàn)在,母親對(duì)我傾情教導(dǎo):“你一定要把文明內(nèi)化為習(xí)慣?!彼38艺f(shuō):“孩子,現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)追求文明的社會(huì),你必須有禮貌,言談舉止要得體?!彼鴰臀曳窒磉^(guò)這樣一個(gè)故事:某家企業(yè)面臨諸多應(yīng)聘者的競(jìng)爭(zhēng),最后選中了一個(gè)表面普通的候選人。當(dāng)其他應(yīng)聘者對(duì)這一決定表示不滿時(shí),老總解釋說(shuō),挑選他的理由在于他帶來(lái)了許多“推薦函”。這位候選人在門(mén)外蹭掉腳上的土壤,進(jìn)到辦公室及時(shí)關(guān)了門(mén),顯現(xiàn)出他工作的用心和細(xì)致;他在看到一位殘疾老人后,立刻起身讓座,表現(xiàn)出他的善良和關(guān)懷;在面試時(shí),他禮貌地脫掉帽子,答題時(shí)干凈利索,展現(xiàn)了他的禮儀修養(yǎng)和果斷;而其他人則有意從地上本書(shū)的邊上經(jīng)過(guò),只有他主動(dòng)低頭拾起……
如今,我努力變成社會(huì)中的一名好公民。在與人交往時(shí),我注重禮儀,友善寬容,信守諾言;在公共場(chǎng)所,我輕聲交談,舉止優(yōu)雅,行為得當(dāng);我愛(ài)惜環(huán)境,絕不隨意丟棄垃圾,不踩踏綠化與草地;我尊重公用設(shè)施,節(jié)省公共資源,遵照社會(huì)秩序,避開(kāi)不利于身心健康的場(chǎng)地。
較好的行為習(xí)慣不僅是我們流暢學(xué)習(xí)的前提,更是報(bào)答父母的一種方式,也是創(chuàng)建健康人格的基石,讓我們一起爭(zhēng)當(dāng)院校的優(yōu)秀學(xué)生、家庭的好孩子,及其社會(huì)的職責(zé)公民!
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