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今天是開(kāi)學(xué)的第二天，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都會(huì)進(jìn)行期初的學(xué)情調(diào)研。一大早，我在上學(xué)的路上異常緊張，心臟幾乎跳到了嗓子眼，擔(dān)憂測(cè)試成績(jī)不理想。邁入院校的那一刻，我的腳步顯得厚重，只希望能聽(tīng)見(jiàn)院校取消考試的“喜訊”。
雖然我的步伐緩慢，但我很快到達(dá)了班級(jí)。一進(jìn)教室，我突然覺(jué)得書包輕得幾乎不好像帶上了！這時(shí)我才意識(shí)到——我忘記帶書包了！天吶，我心中如灼熱的螞蟻一般煎熬，想著：該怎么辦！我沒(méi)有帶手機(jī)，無(wú)法打電話，哦，對(duì)了，可向同學(xué)借電話，快點(diǎn)，張耀勻！
我狂奔去找高樂(lè)源，借用了電話，趕快讓媽媽送書包來(lái)，才略微安心了點(diǎn)。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不一會(huì)兒就要考試了。我急忙借走同學(xué)的筆，開(kāi)始答題。然而，在我提到第二面時(shí)書包依然沒(méi)送來(lái)，我感到心煩意亂，未能仔細(xì)思考，草率地寫下回答。想不到正是因?yàn)檫@一舉動(dòng)，讓我這個(gè)平常善于語(yǔ)文的人，這次居然考砸了。
中午吃飯時(shí)，老師告訴我們總體成績(jī)都不理想，很多家長(zhǎng)甚至詢問(wèn)老師是否發(fā)錯(cuò)了試卷，顯然大家的表現(xiàn)都很差。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里一沉，心想我或許也考得不怎么樣！真慘，都是書包的錯(cuò)。我確信自己會(huì)考得不好，取得試卷后，我愣住了——我居然只考了59分，竟不過(guò)關(guān)！翻閱試卷，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的都是平時(shí)訓(xùn)練較少的部分，當(dāng)然也有一些是不該出錯(cuò)的——我竟然忘了寫信的格式！這可真是個(gè)大出錯(cuò)！
回家后，我與媽媽具體分析和反思，梳理出我在閱讀時(shí)欠缺深入的思考和分析，今后需要加強(qiáng)這一塊的訓(xùn)練。同時(shí)，我要時(shí)刻提醒自己：千萬(wàn)不要再犯這類小錯(cuò)誤了！
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