下面是范文網(wǎng)小編分享的薦花開(kāi)的季節(jié)作文12篇(花開(kāi)時(shí)節(jié)作文指導(dǎo))，供大家閱讀。

薦花開(kāi)的季節(jié)作文1

　　春天是個(gè)春暖花開(kāi)的好季節(jié)，春天也代表著萬(wàn)象更新，花草樹木新的開(kāi)始，新的生命將在春天茂密生長(zhǎng)，花草樹木慢慢生長(zhǎng)成美麗的花及巨大又強(qiáng)壯的樹木，好像只有春天可以吵醒大地的花草樹木而已，其他的季節(jié)都沒(méi)有辦法。當(dāng)花草樹木生長(zhǎng)正茂密時(shí)鳥類等...一些動(dòng)物或昆蟲都來(lái)湊熱鬧了，且春天聽(tīng)到鳥叫聲是必定的嘛！一些花花草草或樹木在我的想像到來(lái)，好讓它們長(zhǎng)的更茂密，也好像把快死的生物或花草樹木給救活了，好像又有了新的生命一樣，花草樹木的家人像是春天，那么的'歡迎春天的到來(lái)，讓彼此更像一家人；春天可以讓大家感受到新生命的開(kāi)始也讓大家感受到萬(wàn)象復(fù)活了，讓原本孤孤單單的花草樹木有了大地這個(gè)快樂(lè)又美滿的大家庭。

　　小花小草生命驚人，克服了寒冬，如今它們幸運(yùn)的來(lái)到了春天，來(lái)到了這個(gè)可以給于他們一個(gè)萬(wàn)象跟新的季節(jié)；小花小草的生命可以帶給每個(gè)人耳目一新的感覺(jué)，希望小花小草們的生命可以延續(xù)不斷的重生；讓大地籠罩了整個(gè)新天地，但愿下一帶的小花小草們可以開(kāi)的、長(zhǎng)的更茂密更美麗，愿小花小草們的誕生能帶給每一個(gè)人綠油油的整個(gè)大地，也使每一個(gè)人身體健康.抱著期待與快樂(lè)的心情渡過(guò)每一天！

薦花開(kāi)的季節(jié)作文2

　　有人喜歡炎熱的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，還有人喜歡白雪紛飛的冬天，而我喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。

　　春天，大雁已經(jīng)飛回來(lái)了。太陽(yáng)公公用溫暖的手撫摸著我們；春雨用她甘甜的雨露滋潤(rùn)著大地；春雷轟隆隆地喚醒沉睡的大地；害羞的小草悄悄地探出了頭，花兒競(jìng)相開(kāi)放著，柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的“頭發(fā)”。

　　河水也解凍了、歡快地奔跑起來(lái)，小魚兒們又在水面上吐泡泡了。它們有的時(shí)不時(shí)地跳出水面，展示自己曼妙的身材；還有的在水里做游戲，你追我趕，可有趣了！

　　天空中飄動(dòng)著各種各樣的風(fēng)箏：有威武的老鷹，有展翅的小鳥，有美麗的蝴蝶……野餐的人們?cè)谀劬G的草地上嬉戲，玩得可開(kāi)心了！小孩子在草地的盡頭發(fā)現(xiàn)了無(wú)邊無(wú)際的油菜花地，開(kāi)始爭(zhēng)論不休：有的說(shuō)像一片金色的海洋，有的說(shuō)那是滿地的金子，還有的說(shuō)那是春姑娘用來(lái)畫畫的金色的顏料。寫生的人們也出來(lái)捕捉春天了，他們的畫栩栩如生，畫中的春天是那么地美麗，那么地有生氣！

　　我喜歡這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天！我喜歡這生機(jī)勃勃的春天！

薦花開(kāi)的季節(jié)作文3

　　美麗的天空總有白云做襯托~

　　黑暗的夜晚總有星辰做點(diǎn)綴~

　　花開(kāi)的季節(jié)，總有我們甜蜜美好的微笑。16歲，16歲的我們?cè)缫巡皇呛诺男』ɡ?，而是正在盛開(kāi)的鮮艷的花兒。使世界又一次有了色彩，有了陽(yáng)光，有了我們青春的活力，每朵花兒都會(huì)盡他最大的努力使自己開(kāi)得更加茂盛，每當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，是一種快樂(lè)的希望在我們身邊洋溢。每當(dāng)風(fēng)雨灑在我們身上，那便是走過(guò)艱辛后的成功！因?yàn)槲覀円倭⒃谶@片廣闊的綠草地上，使我們更加為大自然增添了生命。一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，一個(gè)奮斗的季節(jié)，但有時(shí)也是失落的，因?yàn)榛▋阂凰查g的綻放，一刻時(shí)的動(dòng)人只是短短的幾秒鐘而已，可是我們?nèi)院芨吲d，因?yàn)槲覀兪腔▋?，我們也曾美麗開(kāi)放過(guò)，而今后，我們?nèi)詴?huì)永遠(yuǎn)的開(kāi)放著！

　　也許這是我們的希望，這是我們現(xiàn)在擁有的希望。

　　花開(kāi)的季節(jié)，天空一片光明，沒(méi)有絲毫的灰暗。

　　海水的藍(lán)色，濃得驚人，彼岸的微波吐出美妙的聲韻。

　　這是我們生命給予的陽(yáng)光。

　　16歲，一個(gè)不能不經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹的季節(jié)~

　　16歲，一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)！

薦花開(kāi)的季節(jié)作文4

　　花兒，這總象征美好的事物，在如此斑斕的季節(jié)里，為什么散發(fā)出了一種莫名的感傷氣味？我呆呆地望著遠(yuǎn)方，腦海中不知從哪兒擠出了這句話，情不自禁地就從我口里冒了出來(lái)。

　　花兒也通人性，懂人心吧！小Q突然從我旁邊跳了出來(lái)，著實(shí)把我嚇了一跳。她看著我詫異的神情，笑著說(shuō)：一個(gè)人在這感慨呢？加我一個(gè)吧！說(shuō)完，她靠著我坐了下來(lái)。那天，伴著黃昏的降臨，我們談了很多，也想了很多

　　是啊，我們總喜歡在花開(kāi)的季節(jié)陶醉，卻不懂得花落后遺留的那淡淡憂傷；我們總喜歡在清晨享受陽(yáng)光的沐浴，卻不知道黃昏時(shí)也有別樣的風(fēng)景；我們總喜歡從慣性的角度看待事物，卻不能夠活躍思維換換角度。也許，這就是人，這就是我們所特有的吧！

　　有的人愛(ài)聞花，是因?yàn)樗麄兿矚g享受芳香；有的人愛(ài)賞花，是因?yàn)樗麄兿矚g欣賞美麗；有的人養(yǎng)花，是因?yàn)樗麄兿矚g體驗(yàn)快樂(lè)。而我們愛(ài)花，是因?yàn)榛ㄊ俏覀兩钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

　　在這花開(kāi)的季節(jié)，我感受到了人世間最真摯的愛(ài)，最深刻的道理。

薦花開(kāi)的季節(jié)作文5

“冷處偏佳，別有根芽，不是人間富貴花?！奔{蘭容若的一闋詞，在飄雪的季節(jié)里散開(kāi)，六角晶瑩，帶著他孤獨(dú)的心，在飄散中，守侯溫暖，等候花開(kāi)。

　　守侯花開(kāi)?；ㄩ_(kāi)是畫，花落是詩(shī)。

　　守侯花開(kāi)?；ㄩ_(kāi)花落兩由之，閑庭信步，一卷在手，偶爾抬頭，仰望云聚云散，雪漫遠(yuǎn)山，等待，歷練，涅般，我們守侯心中的理想與信念！

　　飄雪。雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，遮天蔽地，冷透了心，凝成了霜。

　　飄雪。雪，揮揮灑灑，心靈在飄飛中找尋方向。

　　永不言敗，守侯花開(kāi)。

　　看，花開(kāi)了。

　　聽(tīng)，心在歌唱。

　　看，所有的夢(mèng)想在開(kāi)花。

　　聽(tīng)，年輕的歌聲多嘹亮。

　　一念一清凈，心如蓮花開(kāi)，卻又恍惚不知何去何從。

　　仿佛一場(chǎng)霧，散了，于是陽(yáng)光又照進(jìn)我心靈，溫暖又催開(kāi)了我的花兒。

　　也許早已有點(diǎn)累，也許心早已疼痛不堪，但我們要堅(jiān)持，歷練、涅般，相信自己，理想之花定能翩然而開(kāi)。撒花紅萬(wàn)千，舞花蕊翩翩，馨香滿天……

　　記住，在飄雪的季節(jié)里，努力守侯花開(kāi)！

薦花開(kāi)的季節(jié)作文6

　　陽(yáng)春三月春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇，正是出游踏青好時(shí)節(jié)。三明市實(shí)小一年(2)班家長(zhǎng)和孩子們相約到沙縣馬巖山莊尋找春天，奔赴一場(chǎng)與春天的美妙約會(huì)。

　　脫去笨重冬裝的孩子們一到馬巖山莊，就像小馬駒一樣歡快地跑著。他們驚奇地發(fā)現(xiàn)樹木已經(jīng)長(zhǎng)出了新芽，迎春花迫不及待地綻開(kāi)了笑臉，火紅的桃花開(kāi)的是那么妖嬈，冬天枯萎的植物正在慢慢恢復(fù)生機(jī)。

　　感受過(guò)大自然的變化之后，就開(kāi)始了歡樂(lè)的親子游戲。拔河比賽、夾運(yùn)氣球、胯下傳球，這些都是需要團(tuán)體配合的競(jìng)技游戲，孩子們玩得不亦樂(lè)乎，也從中感受到了集體的力量。家長(zhǎng)們也進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽，孩子們的加油聲此起彼伏。

　　午飯過(guò)后，孩子們還進(jìn)行了一場(chǎng)“撕名牌”游戲。他們的笑聲、叫聲回蕩在馬巖山莊。家長(zhǎng)們一邊聊著天分享育兒心得，一邊看著活潑可愛(ài)的孩子奔跑在暖暖春光里，感受著春天的氣息、生活的美好。

薦花開(kāi)的季節(jié)作文7

“小靈，給我們唱首歌吧！嗯哼~~~”唐沐撒嬌般說(shuō)道，“……熙然，你看呢？”唐沐見(jiàn)晗靈一副目中無(wú)人的樣子，真不知道怎么會(huì)和她成為朋友，只得把目光投向林熙然?！般邈?，我給你唱還不行嗎，別去煩他們，真是！”晗靈終于聽(tīng)不下去了，“想聽(tīng)什么？”“《雨蝶》！”“哇哦，有耳福了?！?/p>

“愛(ài)到心破碎也別去怪誰(shuí)

　　只因?yàn)橄嘤鎏?/p>

　　就算流干淚傷到底

　　心成灰也無(wú)所謂

　　我破繭成蝶愿和你雙飛

　　最怕你會(huì)一去不回

　　雖然愛(ài)過(guò)我給過(guò)我

　　想過(guò)我就是安慰嘿

　　我向你飛雨溫柔的墜

　　想你的擁抱把我包圍……”

“真好聽(tīng)，各位看著好面生?！蹦荒樞σ?，在他旁邊，還有一位少女?！爱?dāng)然啦，我們剛到的！”“沐沐，對(duì)不起。我們也不知道，我們騎著車在路上，然后，就到了這里?！睓烟m說(shuō)?！拔蚁敫魑皇菈旱搅颂K陌花，一種能讓人穿越未來(lái)的花。這是27世紀(jì)?！薄斑@是我的妹妹，芷云?！薄按蠹液?，我叫芷云?！彼穆曇敉鹑绱猴L(fēng)，醉人心玄。“各位一定還沒(méi)住所吧。我家為大家敞開(kāi)喲！“芷云爽朗的笑了起來(lái)”謝謝你們?！氨娙她R聲說(shuō)道。

　　好累，有時(shí)間了~~~~~~~

薦花開(kāi)的季節(jié)作文8

　　六月，這鳳凰花開(kāi)的季節(jié)，整個(gè)校園充滿了一片溫馨的氣氛，因?yàn)楫厴I(yè)的季節(jié)已悄悄的來(lái)到了。

　　要離開(kāi)以相處六年的的三峽小學(xué)，令人有一種莫名的惆悵。心中有一股淡淡的離愁，雖然要離別了可是我相信，我們這段美好的回憶，一定會(huì)讓我們永生難忘，即使所有的歡笑與淚水即將成為過(guò)去，但是在我們的心中永遠(yuǎn)是最美好的回憶。

　　想念才剛要開(kāi)始，但我們的回憶卻是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的，在三峽小學(xué)的回憶，我會(huì)裝在瓶子里，讓大家都忘不了這一段回憶。頓時(shí)讓我想到我上小學(xué)時(shí)的回憶：一年級(jí)，每天哭，一直哭因?yàn)閷?duì)這一個(gè)小學(xué)非常的陌生；到了二年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)適應(yīng)了三峽小學(xué)，也沒(méi)像之前那么愛(ài)哭了；到了三年級(jí)我交到了好朋友，也開(kāi)始喜歡了三峽小學(xué)；到了四年級(jí)，我知道了很多做人的道理，也學(xué)到了很多的新知識(shí)；到了五年級(jí)，開(kāi)始期待畢業(yè)旅行的到來(lái)，也希望快點(diǎn)畢業(yè)；到了六年級(jí)，開(kāi)始和同學(xué)在畢業(yè)冊(cè)上簽名，也流下了很多的眼淚，因?yàn)闆](méi)想到我要畢業(yè)了!

　　此時(shí)，祝福所有的畢業(yè)生，鵬程萬(wàn)里、前程似錦！

薦花開(kāi)的季節(jié)作文9

　　每一朵花都會(huì)盛開(kāi)。春桃開(kāi)，夏荷綻，秋菊盛，而梅則是在積蓄了三季的力量終在寒冬蓬勃迸發(fā)，于白茫茫一片中傲然孤立。每一朵花都會(huì)盛開(kāi)，只不過(guò)有些需要等待與耐心。

　　每一朵花都會(huì)盛開(kāi)。如今尚未開(kāi)放又何妨，只需相信，只需懷著勇氣等待，只需不斷積蓄充實(shí)自己，豐滿自己的羽翼，終有一天，會(huì)以自己最美的姿勢(shì)去迎接你生命中的春天。

　　每一朵花都會(huì)盛開(kāi)，即使盛開(kāi)時(shí)已是秋風(fēng)蕭瑟，寒冬三月。

　　著名詩(shī)人蘇洵，雖虛度了他寶貴的年少時(shí)光，卻在半老之年頓然醒悟，閉門謝客，苦讀詩(shī)書，專心治學(xué)，最后終是成就大學(xué)問(wèn)。還有那著名畫家齊白石，他雖然家境貧寒卻勤奮好學(xué)，喜愛(ài)畫畫。但上天似乎并未看見(jiàn)他的勤奮刻苦，以至于他而立之年卻并未成名。但他沒(méi)有放棄自己的藝術(shù)之途，依舊磕磕碰碰地前進(jìn)，終在五十知天命之年厚積薄發(fā)，一舉成名。

　　命運(yùn)這東西，生來(lái)就是要被踏于足下的。如果你還未有力量反抗它，只需懷著勇氣等待，等待那朵花開(kāi)的季節(jié)。我們都是花朵，我們必會(huì)開(kāi)放。

　　也許是春，在萬(wàn)千嬌美中或奪一席之地，或作點(diǎn)綴；也許是夏，頂著烈日驕陽(yáng)開(kāi)得火熱；也許是秋，于瀟瀟秋風(fēng)中微醺搖曳；也許是冬，傲立于茫茫白原。等，一朵花開(kāi)的季節(jié)。

薦花開(kāi)的季節(jié)作文10

　　春天代表著生機(jī)和希望，春姑娘邁著輕盈的步伐漸漸的來(lái)到人間。越過(guò)山峰、飄過(guò)海洋、趟過(guò)河流，穿流在世界的每個(gè)角落。她羞羞答答地隱藏著自己的容顏，讓我們沿著她的足跡滋潤(rùn)著春的氣息。

　　春留在了春風(fēng)里。那春風(fēng)，喚醒了大地沉睡地萬(wàn)物，讓無(wú)數(shù)小生靈睜開(kāi)了朦朧的睡眼。這讓我找到了春的足跡。

　　春留在了春雨里。那春雨滋潤(rùn)這花草樹木，讓它們告訴你春的到來(lái)。草兒好奇地鉆出地面打量著春景。垂柳讓春雨給它梳洗秀發(fā)?；▋簭堥_(kāi)了鮮艷的笑臉，好像在表達(dá)春的寓意。哦！我找到了春的足跡。

　　春留在了鳥兒們歡快的鳴叫聲中。那充滿活力而美妙的鳴叫聲，好似一串串動(dòng)聽(tīng)的音符，演唱著生機(jī)盎然的春天。哦！我又找到了春的足跡。

　　哦！我終于明白了，春的足跡留在了祖國(guó)各地，它把春意灑在了每一個(gè)角落。

　　有句話說(shuō)的好“一年之計(jì)在于春’’，我要在這美好的春日里，奮發(fā)學(xué)習(xí)。

薦花開(kāi)的季節(jié)作文11

　　風(fēng)起花香，花開(kāi)花謝的一切看只是一瞬間，卻已滄海桑田?！}記

　　梔子花又一次盛開(kāi)，又是一個(gè)離別的季節(jié)，風(fēng)帶著梔子花香，游走在校園間，此刻的校園比任何時(shí)候的都要美麗，今年的梔子花比往年的都要香。

　　忍不住在校園里的走幾遍，校園里面的梔子花淡淡的香味，我的心中有著淡淡的愁緒。曾幾何時(shí)，想對(duì)校園里的老樹說(shuō)，我走了，你還會(huì)記得我嗎？曾記得體育課時(shí)，我坐在樹下乘涼，跟老樹述說(shuō)著過(guò)去，暢想著未來(lái)。老樹斑駁的身影灑在了地上，也灑在了我的身上。

　　回到教室，還是那樣的溫馨。撫摸我的課桌，心中有感激與不舍，還記得曾經(jīng)在課桌上打過(guò)草稿，說(shuō)過(guò)悄悄話，我的課桌只有我最熟悉。

　　梔子花又開(kāi)了，這注定是我們離別的季節(jié)。

　　沒(méi)關(guān)系，分開(kāi)總是有的，以后總會(huì)再見(jiàn)的。我無(wú)數(shù)次對(duì)自己說(shuō)過(guò)，但惆悵卻無(wú)動(dòng)無(wú)衷，永遠(yuǎn)都不想說(shuō)再見(jiàn)。此時(shí)此刻，我挽起陽(yáng)光的手，行走在漫著梔子花開(kāi)的校園里，給校園里的所有一個(gè)微笑，也給自己一個(gè)微笑。

薦花開(kāi)的季節(jié)作文12

　　春天來(lái)了，在我們美好的回憶中，春天總是芳草如茵，“花兒朵朵”，春風(fēng)拂面，熱鬧非凡。

　　而今，又到了花開(kāi)的季節(jié)。你看，青綠的枝葉，各色美麗的花朵，俏麗枝頭，爭(zhēng)相趕趟似的露出久違的歡笑。藍(lán)藍(lán)的天空上飄蕩著搖擺不定的白云，倒映在解凍的河水溪水中，正在與魚兒嬉戲呢！

　　在微風(fēng)中，在田野間，鳥兒們奏響了歡樂(lè)的歌曲，聽(tīng)起來(lái)讓人心曠神怡。一切都顯得美好而自然。也不知道什么時(shí)候，在陰涼密集處，一群漂亮的女孩兒挽著花籃，在樹叢中尋找著什么。走近一看，原來(lái)她們是采蘑菇的小姑娘。你看，她們彎著腰，在這些樹木堆里尋覓著，把這鮮嫩的“小雨傘”一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)籃子里。不一會(huì)兒，豆大的汗珠兒沁出來(lái)，可她們?nèi)匀徊粶p高昂的興致。她們是多么勤勞??！

　　青翠的樹木，在陽(yáng)光照射下留下斑駁的影子；到處是翩翩起舞的蝴蝶；成群結(jié)隊(duì)的燕子來(lái)回飛舞，好像很久沒(méi)有這么來(lái)勁兒了。

　　這樣的色彩，這樣的季節(jié)，這樣的畫卷，美，真美！

　　你我都會(huì)多么想一直停留在這里！

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