【簡介】本文是會員“mengxing”整理的風(fēng)波的作文，供大家參考。
近期，不論是在上學(xué)還是放學(xué)的路上，不論是在學(xué)校的操場還是教室的過道，只需能找到學(xué)生的影子，就會看到他們陶醉于一種神秘玩具——一條線繩的一端連續(xù)一個看起來像陀螺或輪盤的球。只見他們用手指套住線繩的另一端，隨著手部的動作，球在繩索的帶動下不斷地滾動、轉(zhuǎn)動，變幻無常，時而像天龍激發(fā)狂風(fēng)，呼嘯而來；時而如迅雷猛襲，氣勢洶洶；時而像晃動的鐘擺，往返搖晃。玩的優(yōu)異的同學(xué)甚至可以施展“星際穿行”、“原子裂變”的技巧，令人眼花繚亂，應(yīng)接不暇，真是一個字“酷”，兩字“酷斃”，三個字“酷到不行”，這便是在我們學(xué)校盛行一時的“悠悠球風(fēng)潮”。
無論男生還是女生，幾乎每個同學(xué)都有各自的悠悠球。最初，大家只是花十幾塊錢買來玩樂，但慢慢地，同學(xué)們逐漸攀比，選購的悠悠球價錢也越來越高，甚至有人花幾百塊去買。此外，同學(xué)們玩悠悠球時間也越來越長，從放學(xué)后玩，慢慢拓展到較為寬松的課程中（比如體育課），甚至有些“敢想敢做”的同學(xué)居然在語文和數(shù)學(xué)課上也玩著……已經(jīng)是無法抑制的水平。
面對如此熱烈的幽幽潮流，老師與家長最初對此并未重視，采取了放著不管的心態(tài)，允許同學(xué)們隨意玩樂。但隨著數(shù)起“悠悠球擊傷事情”的產(chǎn)生，老師們逐漸采用更為嚴(yán)格的對策，見到悠悠球就收走，有的班級甚至已完全嚴(yán)禁玩悠悠球。注：因為在玩悠悠球時，學(xué)生只顧玩花樣，經(jīng)常把球拋出或在空中揮動，稍不留神就可能打進(jìn)自己或四周的同學(xué)，幸虧目前涉及的都是皮外傷，未傷到雙眼或骨骼等要害部位。
到底是什么讓這悠悠球引起如此風(fēng)潮呢？滿懷這個疑問，我上網(wǎng)查詢材料，發(fā)覺悠悠球竟然是世界上第二古老的玩具（注：第一古老是指洋娃娃）。五百年前，希臘人就已經(jīng)用木頭制作的悠悠球開展捕獵，之后經(jīng)過改良，變成現(xiàn)在的玩具。想不到悠悠球也有如此悠久的歷史。
在緊張的學(xué)習(xí)之外，玩悠悠球?qū)徑鈮毫τ泻艽髱椭?，同時還能鍛煉手指和大腦。其實，玩具本身并沒有難題，重點在于應(yīng)用玩具得人。只需同學(xué)們能在玩時自我調(diào)控，悠悠球必將為他們的生活帶來不少快樂，而非苦惱。
母親：看來我們有了位時事評論員。建議增加一些說明性文本，更生動地展現(xiàn)同學(xué)們玩悠悠球的熱情，體現(xiàn)老師們的無奈，以提升文章的可讀性。
教師：確實如此，物極必反。你能對此事開展深入分析，并搜索相關(guān)資料，真是一個勤于思考的“時事評論員”！
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