【導(dǎo)語】本文是熱心網(wǎng)友“qinrelushi”收集的學(xué)期末班主任評(píng)語，供大家參考。
1. 我記得你曾告知老師你想好好學(xué)習(xí)，那時(shí)我對(duì)你贊嘆不已，你的興奮神情讓我印象深刻。雖然你的思維速率還是不夠靈活，寫作業(yè)的速度也略顯遲緩，但你的優(yōu)點(diǎn)卻不少：誠信、善良、助人為樂、熱愛集體、遵規(guī)守紀(jì)，依然是個(gè)可愛的學(xué)生。親愛的孩子，請(qǐng)牢記你曾對(duì)老師的承諾，只要你努力，老師與同學(xué)都會(huì)支持你，而你的進(jìn)步是我們最大的欣慰。
2. 你是個(gè)有禮貌、愛勞動(dòng)、重視衛(wèi)生且積極發(fā)言的學(xué)生。從我列舉的諸多優(yōu)點(diǎn)來說，這學(xué)期你進(jìn)步明顯，我心中極其開心。然而，你有時(shí)依然喜愛玩樂，調(diào)皮搗蛋，工作馬虎，紀(jì)律也時(shí)常懈怠，這讓我感到失望。親愛的孩子，你很聰明，如果能把更多的心思投入學(xué)習(xí)中，你會(huì)超過所有人。奮斗吧，我在期待你的更大進(jìn)步！
3. 你在學(xué)習(xí)上較為踏實(shí)，工作時(shí)總是努力，而且在同學(xué)間的小事上常有寬容。你有沒有發(fā)現(xiàn)，僅需稍稍努力，你的字跡就能寫的好看；多動(dòng)腦筋思考問題，便可得出一個(gè)讓人滿意的答案。奮斗吧，xx，你是一位精明的學(xué)生！
4. 歷史上，任何成功者都和努力密不可分，偉大的科學(xué)家愛因斯坦也曾說過，天才源于99%的汗水和1%的天賦，因此，成功的喜悅必然是勤奮的成效，而懶惰的人通常一事無成。你最大的缺點(diǎn)就是“懶散”。其實(shí)，你是一位非常聰明的孩子，效仿能力很強(qiáng)。還記得你在班隊(duì)會(huì)上表現(xiàn)得“悟空”嗎？生動(dòng)真正，令我印象深刻。小孩，建立起必勝的信心，去戰(zhàn)勝你的“對(duì)手”吧，期待那時(shí)會(huì)有“驚喜”發(fā)生。
5. 每次看到你在教室里忙碌著打掃的影子，我內(nèi)心都感到喜悅，真是個(gè)好學(xué)生！xx，盡管你的學(xué)習(xí)基本有些欠缺，但請(qǐng)不要為自己太多壓力，也無需過于心煩意亂，保持信心，記牢“天下無難事，只怕有心人”，用心專心地學(xué)習(xí)，不懂就詢問，你的成績(jī)會(huì)逐步提高。要自信，老師和同學(xué)們都在關(guān)心和支持你，期待你的好消息！
6. 你其實(shí)很聰明，這學(xué)期我很高興地看見你變得不再嘴饞，校門口的小攤上已經(jīng)沒你的身影。假如你能夠在課堂上專心聽講、單獨(dú)寫完作業(yè)并立即糾正錯(cuò)誤，相信你會(huì)有所進(jìn)步。我期待著你的進(jìn)步。
7. 雖然這學(xué)期你的某些行為遭受老師的批評(píng)，但你能正確看待并主動(dòng)糾正，這實(shí)屬彌足珍貴。我希望你能在學(xué)習(xí)上多和老師與同學(xué)溝通，提高自信心和自覺性，盡全力去彌補(bǔ)自身的不足。
8. 你是一個(gè)非常有上進(jìn)心的小孩，關(guān)心團(tuán)體，助人為樂，愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，課堂上積極舉手，工作也做得十分認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良。你很講究個(gè)人衛(wèi)生。希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)撰寫方面的努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！同時(shí)，不僅滿足于課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)。
9. 你性格非常內(nèi)向，事實(shí)上你并不比別人差，只因你總是默不作聲。為何總是如此怯懦？缺少自信使你錯(cuò)失了很多成功的機(jī)會(huì)。我希望你能敢于一些，主動(dòng)一些，你會(huì)有所進(jìn)步的，你能做到嗎？
10. 你的學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)，勞動(dòng)中總是努力，但在同學(xué)間的小事上你常?？梢匀套尅Ｄ惆l(fā)現(xiàn)了嗎？?jī)H需略微努力一下，你的字跡就可以寫得不錯(cuò)；多思考一下難題，你就能得到滿意的答案。奮斗吧，xx，你是一個(gè)精明的學(xué)生！
11. 你聽說過“天下無難事，只怕有心人”這句話嗎？我相信，只要你像班里的別的同學(xué)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)提升。你有信心做到嗎？老師在期待你的發(fā)展。
12. 在老師眼里，你是個(gè)非常乖巧的男孩，總是嚴(yán)于律己。上課時(shí)，你的手總是平放在桌面上，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，喜愛公物。在老師的鼓勵(lì)下，你的講話也變的積極了。然而，近期你養(yǎng)成了粗心的壞習(xí)慣，老師希望你能把它改正，你能做到嗎？努力做一個(gè)更受老師喜歡的學(xué)生吧！
13. 看你這副虎頭虎腦的樣子，我就知道你是一位聰慧靈活的小孩。然而，有時(shí)你卻顯得不那么“聰慧”。上課時(shí)，別的同學(xué)都在專心聽講，而你卻低著頭悄悄做小動(dòng)作，檢查作業(yè)時(shí)，別的同學(xué)快速拿出整齊地工作，而你卻在書包里翻查好久也沒有交出來。慢慢地，聽寫本上出現(xiàn)了空缺，讓老師感到失望。在考場(chǎng)上，你咬著筆桿卻難以作答，讓我感到緊張。你知道嗎？假如你只顧玩耍且不學(xué)習(xí)，知識(shí)不會(huì)自動(dòng)向你靠近。老師送你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請(qǐng)好好思考，之后該如何改進(jìn)？
14. 或許你有些頑皮，有時(shí)也比較活躍，經(jīng)常遭受指責(zé)，但其實(shí)在老師心里，一直覺得你也很不錯(cuò)，你并不是壞小孩，你知道嗎？學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈的努力。假如你能夠把學(xué)習(xí)的興趣融入到每個(gè)時(shí)刻，認(rèn)真思考，勤奮好學(xué)，你同樣可以變成優(yōu)異的學(xué)生。試試看吧，老師期待你的好消息！
15. 雖然這學(xué)期你的一些行為遭到了老師的批評(píng)，但你能正確面對(duì)并主動(dòng)糾正，這很值得稱贊。希望你能在學(xué)習(xí)上多和老師與同學(xué)互動(dòng)，增強(qiáng)自信和自覺性，竭盡全力去彌補(bǔ)自身的不足。
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