下面是范文網(wǎng)小編整理的優(yōu)秀自然作文6篇，以供參閱。
優(yōu)秀自然作文1
快樂，是一種特別的感情，它是嘴角微微揚(yáng)起的弧度，它是甜蜜悄悄涌進(jìn)心頭的微妙感情，它是輕快的腳步，是飽含歡樂的小調(diào)，是……快樂無(wú)處不在，每個(gè)人都有快樂，而我最大的快樂就是一一親近大自然，聆聽大自然得天獨(dú)厚的優(yōu)美音韻，觀賞大自然無(wú)與倫比的美麗景色。
春天，踏一條幽徑，走向早已綠意盎然的樹林。靠在一株古樹上，感受春風(fēng)拂面的涼爽之感。身旁郁郁蔥蔥的小草挨挨擠擠的，更顯得欣欣向榮。耳畔鳥兒的啼囀之聲清脆悅耳，讓你不得不閉上眼睛享受這難得的天籟之音，卻又不舍合眼一一使眼前生機(jī)勃勃的景象消失在眼中。肩上突然有些沉重，原來(lái)是一只毛茸茸的小鳥?？吭诹思缟?，歡快地唱著歌。我一動(dòng)不動(dòng)，生怕驚擾了這位音樂界才子，靜靜地享受著耳畔樂聲。不知不覺中，小鳥竟趴在我的肩上睡著了。我這才敢輕輕地轉(zhuǎn)過頭來(lái)，觀察這位才子。他睡得安然自若，小小的臉上安詳極了，似乎篤定了我不會(huì)傷害它。我慢慢合上了眼，沉醉在大自然中，我感到自己也成為了大自然的一部分。心中升起了無(wú)限的輕松，愉悅之感。這就是親近大自然的快樂吧！
夏天，尋一片田野，走進(jìn)去，瞬間被一片綠色的`汪洋所埋沒。綠油油的蔬菜勾走了你的視線。隨性地躺在了一片無(wú)人管制的野草地上，耳邊傳來(lái)了一陣蟲鳴，鮮艷如火的野花穿插在綠色的地毯中一一這是自然的魔力，所形成的自然都是最美麗，最脫俗的景象。微風(fēng)拂過，帶來(lái)的不僅僅只是無(wú)邊的涼爽，更是無(wú)邊無(wú)際的海面上的波濤起伏，綠色的螞蚱，黑色的甲蟲在田野中行動(dòng)自如的游走著，不知在干什么，不過那副自由自在，活力十足的樣子也給眼前靜謐的田野多添了幾分生機(jī)。此時(shí)此刻，看著眼前美不勝收的景色，我突然想哼一首歡快的小調(diào)，卻又驚恐破壞眼前景物的和諧，安寧。這就是親近大自然的快樂吧！
秋天，徜徉在金色的海洋金色的海洋一一樹林和田野的邊界處，這是一片金色的天地一一金黃的落葉鋪在地上，落得極有層次感，好像是有人專門鋪好的，金黃的土地與落葉相對(duì)，妙不可言，金黃的稻谷，麥穗似乎很開心，你看他們雖然彎著腰，嘴角仍是幸福的笑。在金色的陽(yáng)光的照耀下，那一只只飛鳥的翅膀好似鍍了一層金光，投下一層美麗的影子。我沉浸在眼前美景中，心中也替農(nóng)民伯伯有個(gè)好收成而感到喜悅。這就是親近大自然的喜悅吧1
冬天，走在一條靜謐的古巷中，走著走著便飄起了漫天雪花鋪在了已蓋有厚厚棉被的大地上。我急忙躲避，途中偶遇一片密林，積雪壓低了枝丫，不一會(huì)兒就滑了下來(lái)，我不禁駐足癡望，癡望眼前白雪皚皚，銀裝素裹的世界，癡望這些美麗純潔的小精靈。忘了時(shí)間，也忘了自己。這就是親近大自然的快樂吧！
親近大自然，感受大自然無(wú)與倫比的美麗，聆聽大自然妙不可言的語(yǔ)言，收獲與大自然交談的快樂。
優(yōu)秀自然作文2
我生活在一個(gè)美麗的花園，這里有可愛的小草，有參天的大樹，有快樂的小鳥，我是一朵小花——小菊花。
春天，我慢慢地睜開眼睛，看到幾個(gè)小朋友在放學(xué)的路上放風(fēng)箏。此刻我想起一首古詩(shī)：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。不久，下起了春雨，有的人把傘打開，路面變成了五彩的。有的人在亭子下避雨。過了一會(huì)兒雨停了，天空中出現(xiàn)了五彩虹。有許多人出來(lái)鍛煉，孩子們也到小花園里來(lái)玩兒。
夏天，我長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)壯了。有幾個(gè)孩子在我旁邊兒許下愿望。因?yàn)樗麄兟牬笕苏f(shuō)在夏天時(shí)候，在小菊花的旁邊許下愿望就能愿望成真，所以就來(lái)許下愿望。有幾個(gè)孩子在我旁邊兒說(shuō)他們這次考的.不錯(cuò)，老師表?yè)P(yáng)了他們。我聽著都跟著樂了。我想什么時(shí)候我也能像花園里的月季、向日葵一樣開花，發(fā)出芬芳的香味兒呢?
秋天，我終于如愿以償?shù)亻_出黃色的小花了，發(fā)出了芬芳的香味。幾個(gè)小朋友說(shuō)：“菊花，當(dāng)你枯萎的時(shí)候，能不能把你泡成花茶?”我高興的回答“好”。
我是大自然中的一員，我是一朵快樂的小花兒，我為能給人類做出貢獻(xiàn)而自豪!
優(yōu)秀自然作文3
那是春的靈魂。
冬春的交替，時(shí)光的變遷，這么快。在我的感動(dòng)之前，它已走進(jìn)了我的生命，并帶來(lái)了一點(diǎn)久違的綠色。那小堆的綠正在萌發(fā)、在成長(zhǎng)、在向著冬天的微笑。此時(shí)，我不得不佩服春的生命力。面對(duì)眼前的一片片、一簇簇，我才真正體會(huì)到春的到來(lái)是不容拒絕的。
窗外，并沒有什么繁花似錦，確切的說(shuō)，最多只有幾個(gè)花苞，只有幾棵正在醞釀著感情的樹。我不知道，它們會(huì)在什么時(shí)候發(fā)芽，但我似乎真真切切的感到它的存在，是春。它的與眾不同，它的嫣然一笑，才會(huì)使那么多人去追尋春天。也許，春天真的萌發(fā)著希望，不然怎么會(huì)有那么多雙眼睛在熱切的企盼?也許，自己一直都在鐘愛著綠色，也就是這個(gè)原因吧!
春，真的走近了，帶著靈魂，連同顏色，它帶來(lái)的必定是希望的一年。
還記得昨日的風(fēng)景和去年春的顏色，常寄希望于春天。因?yàn)榇旱臓繏?，我們心中才有了那滲透著生命的畫;因?yàn)榇旱?瀟灑，我們才會(huì)感受到放飛風(fēng)箏時(shí)的飄散;因?yàn)榇旱撵`魂，我們才會(huì)看到夢(mèng)想和激情一起迸發(fā)。
春之聲。愛春的暖風(fēng)那么柔和，微微吹過留給我們無(wú)限遐想的天空，任我飛翔高歌。透過春的目光，沿著春的足跡，我還要去追尋，追尋那無(wú)限浩渺的世界!或者珍藏一片這個(gè)春天的自信——嫩葉。
沒有到田野里去看看農(nóng)民們是否在忙著播種，但我想，他們一定種下了心愿，播下了欣喜的種子。也許，在收獲的那個(gè)季節(jié)，快樂一定屬于他們。
我們也要種下一點(diǎn)希望，不然會(huì)在人們忙著收獲的時(shí)候而一無(wú)所獲。為了明天的收獲，現(xiàn)在就要馬上播種!
眨眨眼睛，窗外已是碧草茵茵了……
優(yōu)秀自然作文4
望著雨嘩啦嘩啦的下著，逐漸的，陽(yáng)光透過云層，雨滴愈來(lái)愈細(xì)小，隨著陽(yáng)光的照耀，雨水慢慢的消逝而去。轉(zhuǎn)眼間，雨過天青，下過雨后的室外，空氣變得清新自然，天空的那端，有一座美麗的彩虹橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的與我相望，彩虹是多么的絢麗耀眼，伴隨著七彩色澤，高高的懸掛在天邊。
從小，我最愛的，就是彩虹，每當(dāng)下過雨后的時(shí)刻，我總是期待想目睹那七彩的絢爛光景，小時(shí)候，我總覺得彩虹是通往天界的一座天橋，就像在希臘神話中，彩虹是溝通天上與人間的使者，但我長(zhǎng)大后，就了解彩虹的產(chǎn)生，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，每當(dāng)我看到彩虹，因?yàn)樗利惖纳?，總使人充滿許多美好的回憶。
彩虹，這一道色彩繽紛的七彩天橋，帶給人們無(wú)數(shù)的歡樂，它雖然總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高掛在天邊，但，在雨過天青的時(shí)刻，只要我們用愉快的心情，細(xì)細(xì)的去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)彩虹的奇妙之處，它，引發(fā)我們的幻想，帶給人們充滿絢爛的'夢(mèng)幻景象，彩虹，并不是通往天國(guó)的彩橋，而是帶給人們歡樂回憶的彩色通道。
彩虹引起了我們多少美妙的遐想，但，卻有點(diǎn)稍縱即逝，如果不好好的把握觀賞的時(shí)間，就無(wú)法欣賞到它最色彩繽紛的時(shí)刻，就因?yàn)榈枚灰祝覀儾艜?huì)更去珍惜這美麗的景象，留下夢(mèng)幻般的七彩回憶。
優(yōu)秀自然作文5
“知了，知了”幾聲蟬鳴打破了秋夜的寂靜。
今夜，幾聲蟬鳴，打斷了我的思緒。蟬聲越來(lái)越響，像一首輕松愉悅的歌，過了一會(huì)，更多小伙伴參與了這大自然舉辦的歌舞晚會(huì)。
自帶“特效”的螢火蟲幫助它們伴舞，這些螢火蟲像一個(gè)個(gè)嬌小可愛的小精靈。水中的音樂家——青蛙王子也來(lái)湊熱鬧了，它帶著自己的子民們，“呱呱呱”地唱起來(lái)。泉水在打著節(jié)拍，跟著唱“叮咚叮咚……”風(fēng)也“呼呼”地唱著，露珠小姐也敲著綠色架子鼓幫它們伴奏。我也享受著這大自然舉辦的歌舞會(huì)，仿佛自己也是其中一員，陶醉在美妙的`音樂會(huì)中。
音樂慢慢停了下來(lái)，所有的音樂家都睡著了，一切都恢復(fù)了平靜，山中又變得寂靜起來(lái)，但我還意猶未盡地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在我的夢(mèng)中，它們又出現(xiàn)了，我和他們又一起唱歌，跳舞……
優(yōu)秀自然作文6
鴨媽媽自從生下小鴨貝貝，就特別煩惱。它知道貝貝的嗓音天生不好，貝貝又不肯跟鴨媽媽學(xué)唱歌，鴨媽媽就把它送進(jìn)了森林里的音樂學(xué)?！煜Ｒ魳穼W(xué)校。
音樂學(xué)校的動(dòng)物可多了，想進(jìn)去的人數(shù)不勝數(shù)。校長(zhǎng)米米熊為了考驗(yàn)學(xué)生們的實(shí)力就發(fā)話說(shuō)：“學(xué)生們，從今天起，你們要展現(xiàn)出你們的實(shí)力。我有一個(gè)任務(wù)派給大家，那就是尋找大自然中最美妙的聲音，只有找到了，我才能教它學(xué)音樂?！毕抡n鈴“丁零零”的響著，同學(xué)們紛紛討論出尋找音樂的方法。
眼看天漸漸暗了下來(lái)，學(xué)校里放學(xué)了。貝貝馬上回到家跟老媽說(shuō)：“媽媽，今天校長(zhǎng)給我們布置任務(wù)了，我一定會(huì)加油的?！兵唻寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天一早，陽(yáng)光明媚。鴨子貝貝沒吃早飯就去森林里尋找美妙的音樂了。走了一會(huì)貝貝發(fā)現(xiàn)樹上的.小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著，貝貝就問：“小鳥們，你們的歌聲真美呀！你們是大自然中唱得最美妙的歌聲嗎？”“不是，不是，我們認(rèn)為自然界中唱得最美妙的聲音是布谷鳥姐姐，它每天都在天空中唱歌，唱得可好聽了?！毙▲B說(shuō)?！芭?，謝謝了，再見！”貝貝說(shuō)。
說(shuō)完貝貝就繼續(xù)向前走，這時(shí)，貝貝看見布谷鳥姐姐在農(nóng)田上的天空上唱歌“布谷——布谷——”貝貝深深被迷住了，就喊：“布谷鳥姐姐，你是不是大自然中唱歌唱得最美的聲音呀？”布谷鳥謙虛地說(shuō)：“不是的，我認(rèn)為自然界中最美的歌聲是你自己的歌聲?！必愗惷靼琢?，它就自己唱起了歌“嘎嘎嘎”，它自己都認(rèn)為唱得難聽，怎么會(huì)是最美的聲音呢？”它怪自己沒有跟媽媽學(xué)唱歌，才唱那么難聽。而這時(shí)，森林里起風(fēng)了，樹葉在“沙沙沙”的響，旁邊的小河也“嘩啦啦”的急速流淌著，天上變得陰森森的，呀！雷“轟隆隆”地打著。貝貝被嚇了一跳趕緊跳回水里，快速地游到家?；氐郊視r(shí)，雨也停了，雷也不打了，彩虹也呈現(xiàn)出來(lái)了。
貝貝終于明白了，才放心的回到家。回到家鴨媽媽看到貝貝那么高興就問：“你的任務(wù)辦好了嗎？”貝貝沒說(shuō)話，只是微微笑了一下。鴨媽媽也不知道怎么樣，只好無(wú)奈的嘆了口氣。
天才剛剛亮，貝貝就跑到學(xué)校去了，它很興奮。等待全校學(xué)生到齊了，校長(zhǎng)發(fā)話了：“有誰(shuí)找到了大自然最美的音樂??！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答。“我我我，小貓說(shuō)，是小魚，它雖然不會(huì)唱歌但它吹泡泡的聲音是“咕嘟咕嘟”的，可有趣了。呀！小鳥發(fā)話了：“才不是小魚呢！應(yīng)該是樂器，它們一會(huì)兒“啦啦啦”的吹，一會(huì)兒“咚咚咚”的敲可好聽了?！毙▲嗀愗惒桓适救跻舶l(fā)話了：“我知道，是所有的聲音，就算那聲音不好聽，也是大自然的聲音?！毙ｉL(zhǎng)鼓起了掌說(shuō)：“很好很好，你正式被錄取為音樂學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生了?！狈艑W(xué)了，貝貝立馬回到家，把這這個(gè)消息告訴了鴨媽媽，鴨媽媽哭著說(shuō)：“寶貝你真棒，以前你做任務(wù)都沒有給你加油，現(xiàn)在你成功了，真是好樣的?！必愗愓f(shuō)：“沒關(guān)系的，我只要知道媽媽愛我就行了?！?/p>
過了很久很久，貝貝從音樂學(xué)校畢業(yè)了，它帶著鴨媽媽搬去城市里住了。
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