下面是范文網(wǎng)小編整理的優(yōu)秀自然作文6篇,以供參閱。

優(yōu)秀自然作文1
快樂,是一種特別的感情,它是嘴角微微揚(yáng)起的弧度,它是甜蜜悄悄涌進(jìn)心頭的微妙感情,它是輕快的腳步,是飽含歡樂的小調(diào),是……快樂無(wú)處不在,每個(gè)人都有快樂,而我最大的快樂就是一一親近大自然,聆聽大自然得天獨(dú)厚的優(yōu)美音韻,觀賞大自然無(wú)與倫比的美麗景色。
春天,踏一條幽徑,走向早已綠意盎然的樹林。靠在一株古樹上,感受春風(fēng)拂面的涼爽之感。身旁郁郁蔥蔥的小草挨挨擠擠的,更顯得欣欣向榮。耳畔鳥兒的啼囀之聲清脆悅耳,讓你不得不閉上眼睛享受這難得的天籟之音,卻又不舍合眼一一使眼前生機(jī)勃勃的景象消失在眼中。肩上突然有些沉重,原來(lái)是一只毛茸茸的小鳥??吭诹思缟?,歡快地唱著歌。我一動(dòng)不動(dòng),生怕驚擾了這位音樂界才子,靜靜地享受著耳畔樂聲。不知不覺中,小鳥竟趴在我的肩上睡著了。我這才敢輕輕地轉(zhuǎn)過頭來(lái),觀察這位才子。他睡得安然自若,小小的臉上安詳極了,似乎篤定了我不會(huì)傷害它。我慢慢合上了眼,沉醉在大自然中,我感到自己也成為了大自然的一部分。心中升起了無(wú)限的輕松,愉悅之感。這就是親近大自然的快樂吧!
夏天,尋一片田野,走進(jìn)去,瞬間被一片綠色的`汪洋所埋沒。綠油油的蔬菜勾走了你的視線。隨性地躺在了一片無(wú)人管制的野草地上,耳邊傳來(lái)了一陣蟲鳴,鮮艷如火的野花穿插在綠色的地毯中一一這是自然的魔力,所形成的自然都是最美麗,最脫俗的景象。微風(fēng)拂過,帶來(lái)的不僅僅只是無(wú)邊的涼爽,更是無(wú)邊無(wú)際的海面上的波濤起伏,綠色的螞蚱,黑色的甲蟲在田野中行動(dòng)自如的游走著,不知在干什么,不過那副自由自在,活力十足的樣子也給眼前靜謐的田野多添了幾分生機(jī)。此時(shí)此刻,看著眼前美不勝收的景色,我突然想哼一首歡快的小調(diào),卻又驚恐破壞眼前景物的和諧,安寧。這就是親近大自然的快樂吧!
秋天,徜徉在金色的海洋金色的海洋一一樹林和田野的邊界處,這是一片金色的天地一一金黃的落葉鋪在地上,落得極有層次感,好像是有人專門鋪好的,金黃的土地與落葉相對(duì),妙不可言,金黃的稻谷,麥穗似乎很開心,你看他們雖然彎著腰,嘴角仍是幸福的笑。在金色的陽(yáng)光的照耀下,那一只只飛鳥的翅膀好似鍍了一層金光,投下一層美麗的影子。我沉浸在眼前美景中,心中也替農(nóng)民伯伯有個(gè)好收成而感到喜悅。這就是親近大自然的喜悅吧1
冬天,走在一條靜謐的古巷中,走著走著便飄起了漫天雪花鋪在了已蓋有厚厚棉被的大地上。我急忙躲避,途中偶遇一片密林,積雪壓低了枝丫,不一會(huì)兒就滑了下來(lái),我不禁駐足癡望,癡望眼前白雪皚皚,銀裝素裹的世界,癡望這些美麗純潔的小精靈。忘了時(shí)間,也忘了自己。這就是親近大自然的快樂吧!
親近大自然,感受大自然無(wú)與倫比的美麗,聆聽大自然妙不可言的語(yǔ)言,收獲與大自然交談的快樂。
優(yōu)秀自然作文2
我生活在一個(gè)美麗的花園,這里有可愛的小草,有參天的大樹,有快樂的小鳥,我是一朵小花——小菊花。
春天,我慢慢地睜開眼睛,看到幾個(gè)小朋友在放學(xué)的路上放風(fēng)箏。此刻我想起一首古詩(shī):兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。不久,下起了春雨,有的人把傘打開,路面變成了五彩的。有的人在亭子下避雨。過了一會(huì)兒雨停了,天空中出現(xiàn)了五彩虹。有許多人出來(lái)鍛煉,孩子們也到小花園里來(lái)玩兒。
夏天,我長(zhǎng)高了,也長(zhǎng)壯了。有幾個(gè)孩子在我旁邊兒許下愿望。因?yàn)樗麄兟牬笕苏f(shuō)在夏天時(shí)候,在小菊花的旁邊許下愿望就能愿望成真,所以就來(lái)許下愿望。有幾個(gè)孩子在我旁邊兒說(shuō)他們這次考的.不錯(cuò),老師表?yè)P(yáng)了他們。我聽著都跟著樂了。我想什么時(shí)候我也能像花園里的月季、向日葵一樣開花,發(fā)出芬芳的香味兒呢?
秋天,我終于如愿以償?shù)亻_出黃色的小花了,發(fā)出了芬芳的香味。幾個(gè)小朋友說(shuō):“菊花,當(dāng)你枯萎的時(shí)候,能不能把你泡成花茶?”我高興的回答“好”。
我是大自然中的一員,我是一朵快樂的小花兒,我為能給人類做出貢獻(xiàn)而自豪!
優(yōu)秀自然作文3
那是春的靈魂。
冬春的交替,時(shí)光的變遷,這么快。在我的感動(dòng)之前,它已走進(jìn)了我的生命,并帶來(lái)了一點(diǎn)久違的綠色。那小堆的綠正在萌發(fā)、在成長(zhǎng)、在向著冬天的微笑。此時(shí),我不得不佩服春的生命力。面對(duì)眼前的一片片、一簇簇,我才真正體會(huì)到春的到來(lái)是不容拒絕的。
窗外,并沒有什么繁花似錦,確切的說(shuō),最多只有幾個(gè)花苞,只有幾棵正在醞釀著感情的樹。我不知道,它們會(huì)在什么時(shí)候發(fā)芽,但我似乎真真切切的感到它的存在,是春。它的與眾不同,它的嫣然一笑,才會(huì)使那么多人去追尋春天。也許,春天真的萌發(fā)著希望,不然怎么會(huì)有那么多雙眼睛在熱切的企盼?也許,自己一直都在鐘愛著綠色,也就是這個(gè)原因吧!
春,真的走近了,帶著靈魂,連同顏色,它帶來(lái)的必定是希望的一年。
還記得昨日的風(fēng)景和去年春的顏色,常寄希望于春天。因?yàn)榇旱臓繏?,我們心中才有了那滲透著生命的畫;因?yàn)榇旱?瀟灑,我們才會(huì)感受到放飛風(fēng)箏時(shí)的飄散;因?yàn)榇旱撵`魂,我們才會(huì)看到夢(mèng)想和激情一起迸發(fā)。
春之聲。愛春的暖風(fēng)那么柔和,微微吹過留給我們無(wú)限遐想的天空,任我飛翔高歌。透過春的目光,沿著春的足跡,我還要去追尋,追尋那無(wú)限浩渺的世界!或者珍藏一片這個(gè)春天的自信——嫩葉。
沒有到田野里去看看農(nóng)民們是否在忙著播種,但我想,他們一定種下了心愿,播下了欣喜的種子。也許,在收獲的那個(gè)季節(jié),快樂一定屬于他們。
我們也要種下一點(diǎn)希望,不然會(huì)在人們忙著收獲的時(shí)候而一無(wú)所獲。為了明天的收獲,現(xiàn)在就要馬上播種!
眨眨眼睛,窗外已是碧草茵茵了……
優(yōu)秀自然作文4
望著雨嘩啦嘩啦的下著,逐漸的,陽(yáng)光透過云層,雨滴愈來(lái)愈細(xì)小,隨著陽(yáng)光的照耀,雨水慢慢的消逝而去。轉(zhuǎn)眼間,雨過天青,下過雨后的室外,空氣變得清新自然,天空的那端,有一座美麗的彩虹橋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的與我相望,彩虹是多么的絢麗耀眼,伴隨著七彩色澤,高高的懸掛在天邊。
從小,我最愛的,就是彩虹,每當(dāng)下過雨后的時(shí)刻,我總是期待想目睹那七彩的絢爛光景,小時(shí)候,我總覺得彩虹是通往天界的一座天橋,就像在希臘神話中,彩虹是溝通天上與人間的使者,但我長(zhǎng)大后,就了解彩虹的產(chǎn)生,是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象,每當(dāng)我看到彩虹,因?yàn)樗利惖纳?,總使人充滿許多美好的回憶。
彩虹,這一道色彩繽紛的七彩天橋,帶給人們無(wú)數(shù)的歡樂,它雖然總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高掛在天邊,但,在雨過天青的時(shí)刻,只要我們用愉快的心情,細(xì)細(xì)的去觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)彩虹的奇妙之處,它,引發(fā)我們的幻想,帶給人們充滿絢爛的'夢(mèng)幻景象,彩虹,并不是通往天國(guó)的彩橋,而是帶給人們歡樂回憶的彩色通道。
彩虹引起了我們多少美妙的遐想,但,卻有點(diǎn)稍縱即逝,如果不好好的把握觀賞的時(shí)間,就無(wú)法欣賞到它最色彩繽紛的時(shí)刻,就因?yàn)榈枚灰祝覀儾艜?huì)更去珍惜這美麗的景象,留下夢(mèng)幻般的七彩回憶。
優(yōu)秀自然作文5
“知了,知了”幾聲蟬鳴打破了秋夜的寂靜。
今夜,幾聲蟬鳴,打斷了我的思緒。蟬聲越來(lái)越響,像一首輕松愉悅的歌,過了一會(huì),更多小伙伴參與了這大自然舉辦的歌舞晚會(huì)。
自帶“特效”的螢火蟲幫助它們伴舞,這些螢火蟲像一個(gè)個(gè)嬌小可愛的小精靈。水中的音樂家——青蛙王子也來(lái)湊熱鬧了,它帶著自己的子民們,“呱呱呱”地唱起來(lái)。泉水在打著節(jié)拍,跟著唱“叮咚叮咚……”風(fēng)也“呼呼”地唱著,露珠小姐也敲著綠色架子鼓幫它們伴奏。我也享受著這大自然舉辦的歌舞會(huì),仿佛自己也是其中一員,陶醉在美妙的`音樂會(huì)中。
音樂慢慢停了下來(lái),所有的音樂家都睡著了,一切都恢復(fù)了平靜,山中又變得寂靜起來(lái),但我還意猶未盡地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),在我的夢(mèng)中,它們又出現(xiàn)了,我和他們又一起唱歌,跳舞……
優(yōu)秀自然作文6
鴨媽媽自從生下小鴨貝貝,就特別煩惱。它知道貝貝的嗓音天生不好,貝貝又不肯跟鴨媽媽學(xué)唱歌,鴨媽媽就把它送進(jìn)了森林里的音樂學(xué)?!煜R魳穼W(xué)校。
音樂學(xué)校的動(dòng)物可多了,想進(jìn)去的人數(shù)不勝數(shù)。校長(zhǎng)米米熊為了考驗(yàn)學(xué)生們的實(shí)力就發(fā)話說(shuō):“學(xué)生們,從今天起,你們要展現(xiàn)出你們的實(shí)力。我有一個(gè)任務(wù)派給大家,那就是尋找大自然中最美妙的聲音,只有找到了,我才能教它學(xué)音樂?!毕抡n鈴“丁零零”的響著,同學(xué)們紛紛討論出尋找音樂的方法。
眼看天漸漸暗了下來(lái),學(xué)校里放學(xué)了。貝貝馬上回到家跟老媽說(shuō):“媽媽,今天校長(zhǎng)給我們布置任務(wù)了,我一定會(huì)加油的?!兵唻寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天一早,陽(yáng)光明媚。鴨子貝貝沒吃早飯就去森林里尋找美妙的音樂了。走了一會(huì)貝貝發(fā)現(xiàn)樹上的.小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著,貝貝就問:“小鳥們,你們的歌聲真美呀!你們是大自然中唱得最美妙的歌聲嗎?”“不是,不是,我們認(rèn)為自然界中唱得最美妙的聲音是布谷鳥姐姐,它每天都在天空中唱歌,唱得可好聽了?!毙▲B說(shuō)?!芭?,謝謝了,再見!”貝貝說(shuō)。
說(shuō)完貝貝就繼續(xù)向前走,這時(shí),貝貝看見布谷鳥姐姐在農(nóng)田上的天空上唱歌“布谷——布谷——”貝貝深深被迷住了,就喊:“布谷鳥姐姐,你是不是大自然中唱歌唱得最美的聲音呀?”布谷鳥謙虛地說(shuō):“不是的,我認(rèn)為自然界中最美的歌聲是你自己的歌聲?!必愗惷靼琢?,它就自己唱起了歌“嘎嘎嘎”,它自己都認(rèn)為唱得難聽,怎么會(huì)是最美的聲音呢?”它怪自己沒有跟媽媽學(xué)唱歌,才唱那么難聽。而這時(shí),森林里起風(fēng)了,樹葉在“沙沙沙”的響,旁邊的小河也“嘩啦啦”的急速流淌著,天上變得陰森森的,呀!雷“轟隆隆”地打著。貝貝被嚇了一跳趕緊跳回水里,快速地游到家?;氐郊視r(shí),雨也停了,雷也不打了,彩虹也呈現(xiàn)出來(lái)了。
貝貝終于明白了,才放心的回到家。回到家鴨媽媽看到貝貝那么高興就問:“你的任務(wù)辦好了嗎?”貝貝沒說(shuō)話,只是微微笑了一下。鴨媽媽也不知道怎么樣,只好無(wú)奈的嘆了口氣。
天才剛剛亮,貝貝就跑到學(xué)校去了,它很興奮。等待全校學(xué)生到齊了,校長(zhǎng)發(fā)話了:“有誰(shuí)找到了大自然最美的音樂??!”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答。“我我我,小貓說(shuō),是小魚,它雖然不會(huì)唱歌但它吹泡泡的聲音是“咕嘟咕嘟”的,可有趣了。呀!小鳥發(fā)話了:“才不是小魚呢!應(yīng)該是樂器,它們一會(huì)兒“啦啦啦”的吹,一會(huì)兒“咚咚咚”的敲可好聽了?!毙▲嗀愗惒桓适救跻舶l(fā)話了:“我知道,是所有的聲音,就算那聲音不好聽,也是大自然的聲音?!毙iL(zhǎng)鼓起了掌說(shuō):“很好很好,你正式被錄取為音樂學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生了?!狈艑W(xué)了,貝貝立馬回到家,把這這個(gè)消息告訴了鴨媽媽,鴨媽媽哭著說(shuō):“寶貝你真棒,以前你做任務(wù)都沒有給你加油,現(xiàn)在你成功了,真是好樣的?!必愗愓f(shuō):“沒關(guān)系的,我只要知道媽媽愛我就行了?!?/p>
過了很久很久,貝貝從音樂學(xué)校畢業(yè)了,它帶著鴨媽媽搬去城市里住了。
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